2020-2021学年吉林省松原市乾安县八年级上期中物理试卷（含答案解析）

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1、2020-2021 学年吉林省松原市乾安县八年级（上）期中物理试卷学年吉林省松原市乾安县八年级（上）期中物理试卷 一、单项选择题（每小题一、单项选择题（每小题 3 分，共分，共 30 分）分） 1下列表述中，符合生活实际的是（ ） A我们用的物理课本长为 5dm B洗澡水的温度为 85 C成人步行速度一般为 1.1m/s D教室里门的高度为 3 米 2看电视时，说“电视声音太大了”是指声音的（ ） A音调高 B响度大 C音色好 D频率大 3宁夏的冬天，人在户外说话时呼出“白汽” ， “白汽”形成的原因是（ ） A汽化 B液化 C升华 D凝华 4青海省玉树县发生地震后，中国救援队第一时间到达灾区

2、抗震救灾，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外 界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够向外（ ） A传热 B传声 C通风 D导电 5下列物态变化属于放热的有（ ） A北方冬天的雾淞 B早上笼罩树林的雾渐渐散去 C干冰升华制造舞台效果 D春天来了冰雪熔化 6下列做法能加快蒸发的是（ ） A夏天将移栽的树搭建遮阴棚 B农民用塑料膜覆盖培育蔬菜 C用扫帚摊开篮球场地的积水 D将蔬菜用保鲜袋封好放入冰箱内 7甲、乙两物体，运动路程之比是 3：5，所用时间之比是 3：2，则它们的速度之比是（ ） A2：5 B9：10 C10：9 D5：2 8实验探究是科学研究的重要手段，探究过程包

3、括：提出问题，得出结论，设计和进行实验， 做出假设。下面四组探究过程顺序合理的是（ ） A B C D 9用细绳悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验的目的是（ ） A研究响度与振幅的关系 B研究声音产生的原因 C研究音调与频率的关系 D研究声音传播是否需要介质 10观察如图中的烟和小旗关于甲乙两车相对房子的运动情况下列说法正确的是（ ） A甲乙两车一定向右运动 B甲乙两车一定向左运动 C甲车可能静止，乙车一定向左运动 D甲车一定向右运动，乙车一定向左运动 二、填空题（二、填空题（18，19，20 题每空题每空 2 分，其余每空分，其余每空 1 分，共分，共 27 分）分

4、） 11 （4 分）人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量，改变音量是改变了声音的 ；当你接听 电话时，一般能够知道对方是熟人还是陌生人，这是根据声音的 进行判断的。 12 （4 分）车门车窗已关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从 途径减少噪声；市区内 禁鸣喇叭是从 途径减少噪声。 13 （4 分）诗句“枯藤老树昏鸦”中，以老树为参照物，枯藤是 的，诗句“小桥流水人家”中，以 小桥为参照物 是运动的。 14 （6 分）向云层中投撒干冰进行人工降雨是缓解旱情的方法之一，被投撒到云层中的干冰很快升华为气 体， 并从周围 （选填 “吸收” 或 “放出” ） 大量的热， 使云层中的水蒸气

5、 为小水滴或 为 小冰晶，下落而形成雨。 （填物态变化名称） 15 （6 分）一阵低沉的闷雷震得人心里发慌；远处好像有人在拉胡琴；一声刺耳的尖叫声使喧闹的人们陡 然安静下来。上述三种声现象中所强调的声音的特点依次是 、 和 。 16 （4 分）如图所示的气体打火机中的丁烷气体是通过 的方法变成液体储存在打火机中的，按下阀 门使用时发生的物态变化是 。 17 （2 分）煮鸡蛋、玉米棒子等用水煮，而炸油条、麻花等用油炸，这样可以对不同食物提供各自煮熟所 需达到的温度，这样选择的原因是因为油和水的 不同。 18 （4 分）冬天，夜晚气温很低，窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气 而成的，这层冰花在

6、 你家窗户玻璃的 （选填“内侧”或“外侧” ） 。 19 （4 分）下表中列出了几种物质的熔点（在标准大气压下） ，运用知识解决问题： 物质 铝 冰 固态酒精 熔点 660 0 117 （1）水在5时是 态； （2）酒精在100时是 态。 20 （4 分）在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示。根据表中成 绩可知，跑得最快的是 同学，这里比较三人运动的快慢采用的 相同的条件下比较时间的 方法。 参赛者 甲 乙 丙 成绩/s 13.6 13.8 13.7 三、计算题（三、计算题（13 分）分） 21 （5 分）苏炳添的 100 米保持着 9 秒 99 的速度，在今

7、年的 100 米比赛中首创了自己的 9 秒 92 的最快速 度。假如未来的你在百米比赛中，首创了自己 10 秒的最快速度，求一求你的百米速度是多少？ 22 （8 分）芳芳一家利用国庆假日到贵阳玩，汽车行驶了一段时间，他看到了如图所示标志。 （1）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图 1 的标志牌到贵阳需要的时间是多少 min？ （2）若以图 2 所示的速度行驶 1.5h，通过的路程是多少 km？ 四、简答题（共四、简答题（共 8 分）分） 23 （4 分）夏天看到小草上有晶莹的露珠，阳光出来后，一会儿又消失了，请解释看到的这个现象。 24 （4 分）夏天，虽然室外气温和室内温度差不多

8、，但打开门窗总觉得凉快，为什么？ 五、实验题（每空五、实验题（每空 2 分，共分，共 22 分）分） 25如图读数正确的是 （选填“甲”或“乙”或“丙” ） ，该刻度尺的分度值是 ，铅笔的长 度为 。 26图 1 中温度计的示数是 ；图 2 中温度计的示数读作 。 27在“探究水的沸腾”的实验中，所用的实验装置如图所示。 （1）烧杯上盖纸板的目的是 。 （2）水沸腾过程中，会产生大量的气泡。则气泡上升过程中，体积逐渐变 。 （3）实验结束后，撤去酒精灯，水继续沸腾一会儿才停止。其原因是 。 28 小 刚 同 学 在 探 究 “ 某 固 体 熔 化 时 温 度 与 时 间 的 关 系 ”， 实

9、验 装 置 如 图 所 示 。 （1）试管中的固体颗粒大一点好还是小一点好？ 。 （2）实验中，使烧杯中的水缓慢升温的最终目的是 （3）根据正确实验获得的信息，画出该固体熔化时温度与时间的关系图象如图所示。从图象中可看出， 该固体是 （选填“晶体”或“非晶体” ） 参考答案与试题解析 一、单项选择题（每小题一、单项选择题（每小题 3 分，共分，共 30 分）分） 1 （3 分）下列表述中，符合生活实际的是（ ） A我们用的物理课本长为 5dm B洗澡水的温度为 85 C成人步行速度一般为 1.1m/s D教室里门的高度为 3 米 【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计

10、算，有的要进行单位的换算， 最后判断最符合实际的是哪一个。 【解答】解：A、我们用的物理课本长为 26cm2.6dm，故 A 不符合实际； B、人体正常体温在 37左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在 40左右，不可能达到 85，故 B 不符合实际； C、成人步行速度一般为 1.1m/s，故 C 符合实际； D、教室里门的高度比正常人的身高高一点，为 2 米，故 D 不符合实际。 故选：C。 【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活中物理量的了解和对物理单位的认识，找出 符合实际的选项即可。 2 （3 分）看电视时，说“电视声音太大了”是指声音的（ ） A音调高 B响度大 C音色好

11、 D频率大 【分析】响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关。 音量的调节，就是改变声音的响度。 【解答】解：人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，当电视音响振动幅度大时，发出声音的响度也会很 大。 故选：B。 【点评】本题考查学生对响度在生活中具体应用的了解情况。 3 （3 分）宁夏的冬天，人在户外说话时呼出“白汽” ， “白汽”形成的原因是（ ） A汽化 B液化 C升华 D凝华 【分析】首先我们要知道“白汽”是什么状态的，然后看它是由什么状态形成的，从而得出结论。 【解答】 解： “白汽” 不是气体， 而是悬浮在空气中的小水珠， 小水珠是由口中呼出的水蒸气遇冷形成的， 气态变为液态的现象是液化。

12、故选：B。 【点评】此题考查的是物态变化现象的判断，物态变化知识是中考必考的知识点，需要掌握。 4 （3 分）青海省玉树县发生地震后，中国救援队第一时间到达灾区抗震救灾，被困在建筑屋废墟中的遇险 者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够向外（ ） A传热 B传声 C通风 D导电 【分析】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，也可以在固体和液 体中传播，但不能在真空中传播。 【解答】解：因为声音可以在固体中进行传播，而废墟中的铁管是一直连接到外面的，所以可以通过敲 击铁管产生声音后通过铁管向外传播声音，这样可以引起救助人员的注意，最后会

13、获得施救； 故选：B。 【点评】此题要结合声音的传播条件进行分析解答，会利用学习的知识进行分析解答。 5 （3 分）下列物态变化属于放热的有（ ） A北方冬天的雾淞 B早上笼罩树林的雾渐渐散去 C干冰升华制造舞台效果 D春天来了冰雪熔化 【分析】六种物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的；凝固、液化、凝华是放热的。 【解答】解：A、雾凇是固态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象，是放热的；此选项符合 题意。 B、深秋早晨的雾是液态的，在太阳光的照射下会吸收热量发生汽化现象，变成水蒸气消散在空气中； 此选项不合题意。 C、干冰的升华过程是吸热的；此选项不合题意。 D、固态的冰雪熔化成液态的水

14、需要吸收热量；此选项不合题意。 故选：A。 【点评】掌握六种物态变化的状态变化及各自的吸热、放热情况是解决此题的关键。 6 （3 分）下列做法能加快蒸发的是（ ） A夏天将移栽的树搭建遮阴棚 B农民用塑料膜覆盖培育蔬菜 C用扫帚摊开篮球场地的积水 D将蔬菜用保鲜袋封好放入冰箱内 【分析】 影响液体蒸发快慢的因素有三个： 液体的温度； 液体的表面积； 液体表面上方空气的流动速度。 从这三个方面来分析选择项中提到的措施，从而可以得到答案。 【解答】解：A、夏天将移栽的树搭建遮阴棚，减慢了液体表面的空气流速，又使液体表面的温度降低， 蒸发减慢，不符合题意； B、农民用塑料膜覆盖培育蔬菜，即减小了液体

15、的表面积又降低了温度，所以会使蒸发减慢，不符合题 意； C、摊开篮球场地的积水会使液体的表面积变大，蒸发加快，符合题意； D、把蔬菜用保鲜袋封好放入冰箱内，即减小了液体的表面积又降低了温度，所以会使蒸发减慢，利于 保鲜，不符合题意； 故选：C。 【点评】此题考查了影响液体蒸发快慢的因素，要会从分析中的三个方面进行分析解答。注意要符合题 意。 7 （3 分）甲、乙两物体，运动路程之比是 3：5，所用时间之比是 3：2，则它们的速度之比是（ ） A2：5 B9：10 C10：9 D5：2 【分析】已知路程之比与运动时间之比，由速度公式的变形公式可以求出物体的速度之比。 【解答】解：由 v得甲乙两物

16、体的速度之比： 。 故选：A。 【点评】比值的计算是物理中常见的题型，解题时的方法是，明确需求量和已知量之间的关系，找出相 应的关系式，然后条理清楚地进行运算，切不可想象心算。 8 （3 分）实验探究是科学研究的重要手段，探究过程包括：提出问题，得出结论，设计和进行实 验，做出假设。下面四组探究过程顺序合理的是（ ） A B C D 【分析】科学探究过程按照顺序有：提出问题，猜想假设，制定计划与设计实验，进行计划、收集证据， 评估，交流与合作。 【解答】解：根据题目中的所给探究过程可知，合理的探究顺序是：提出问题，做出假设，设计和进行 实验，得出结论； 故选：A。 【点评】此类问题是考查对实验

17、科学探究过程的理解与掌握情况。 9 （3 分）用细绳悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验的目的是（ ） A研究响度与振幅的关系 B研究声音产生的原因 C研究音调与频率的关系 D研究声音传播是否需要介质 【分析】声音是由物体的振动产生的，可以把音叉发声时的振动转换成乒乓球的振动。 【解答】解：用细绳悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开，用了转换思想，把不易 观察的音叉振动转换成乒乓球的振动，所以这是探究声音产生的原因，选项 B 正确； 故选：B。 【点评】知道一些实验情境探究的目的是物理探究的基本知识，必须掌握。 10 （3 分）观察如图中的烟和小旗关于甲乙

18、两车相对房子的运动情况下列说法正确的是（ ） A甲乙两车一定向右运动 B甲乙两车一定向左运动 C甲车可能静止，乙车一定向左运动 D甲车一定向右运动，乙车一定向左运动 【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。 研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。由此来突破此题。 【解答】解：从图上烟的方向可以判断风的方向是向左的， 图中甲物体的小旗向左飘，我们可以判断甲物体可以静止，可以向右运动，也可以向左运动，向左的速 度必须小于风速； 图中乙物体的小旗向右飘，我们可以判断乙物体一定向左运动，且向左运动的速度大于风速，故 ABD 错误

19、，C 正确。 故选：C。 【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物。所选取的参照物不同，得到的结论 也不一定相同。这就是运动和静止的相对性。 二、填空题（二、填空题（18，19，20 题每空题每空 2 分，其余每空分，其余每空 1 分，共分，共 27 分）分） 11 （4 分）人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量，改变音量是改变了声音的 响度 ；当你接 听电话时，一般能够知道对方是熟人还是陌生人，这是根据声音的 音色 进行判断的。 【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低， 由振动频率决定； 响度指声音的强弱或大小， 与振

20、幅和距离有关； 音色是由发声体本身决定的一个特性； 抓住以上知识，并深入体味生活中的一些说法，就可解题。 【解答】解：人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量，主要是改变声音的响度（即声音的大小 或强弱） ；故改变音量是改变了声音的响度； 音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同； 故答案为：响度、音色。 【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，要与生活实际相联 系；且影响三个特征的因素各不相同。 12 （4 分） 车门车窗已关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音， 这是从 噪声的传播 途径减少噪声； 市区内禁鸣喇叭是从

21、防止噪声产生 途径减少噪声。 【分析】防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。 【解答】 解： 车门车窗已关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音， 这是从噪声的传播途径减少噪声； 市区内禁鸣喇叭是从噪声的产生途径减少噪声； 故答案为：噪声的传播，防止噪声产生。 【点评】解决此类问题要结合噪声的防治方法上进行分析。 13 （4 分）诗句“枯藤老树昏鸦”中，以老树为参照物，枯藤是 静止 的，诗句“小桥流水人家”中， 以小桥为参照物 流水 是运动的。 【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变， 如果发生改变，则物体是运动的；

22、如果未发生变化，则物体是静止的。 【解答】解：诗句“枯藤老树昏鸦”中，被研究的物体是老树，老树和参照物枯藤之间没有位置的改变， 所以老树以枯藤为参照物是静止的。 诗句“小桥流水人家”中，一个物体相对于小桥是运动的，一定要选择一个和小桥之间发生位置改变的 物体，小桥和流水之间发生了位置的改变，故以小桥为参照物流水是运动的。 故答案为：静止；流水。 【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动 状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。 14 （6 分）向云层中投撒干冰进行人工降雨是缓解旱情的方法之一，被投撒到云层中的干冰很快升

23、华为气 体， 并从周围 吸收 （选填“吸收” 或 “放出” ）大量的热， 使云层中的水蒸气 液化 为小水滴或 凝 华 为小冰晶，下落而形成雨。 （填物态变化名称） 【分析】 （1）物质由固态直接变成气态的过程叫做升华，由气态直接变成固态叫做凝华，升华吸热，凝 华放热； （2）物质由气态变成液态叫做液化，由固态变成液态叫做熔化。 【解答】解：干冰是固态的二氧化碳，在常温下就可以迅速的变为气态，固态变为气态的现象叫升华， 升华要吸热；干冰升华时要从空气中吸收热量，使空气的温度降低，水蒸气受冷就会液化为小水滴或凝 华为小冰晶，小冰晶在下落过程中熔化成小水滴，形成雨。 故答案为：吸收；液化；凝华。 【

24、点评】本题考查了人工降雨蕴含的物理知识，注重了物理和生活的联系，属于基础知识的考查，相对 比较简单。 15 （6 分）一阵低沉的闷雷震得人心里发慌；远处好像有人在拉胡琴；一声刺耳的尖叫声使喧闹的人们陡 然安静下来。上述三种声现象中所强调的声音的特点依次是 响度 、 音色 和 音调 。 【分析】声音有三个特征：音调、响度、音色。 音调指声音的高低。一般越尖，越细，越刺耳的声音音调越高。越低沉、越粗、越浑厚的声音音调越低。 响度指声音的大小。 根据声音的音色能分辨物体。 【解答】解：一阵低沉的闷雷震得人心里发慌，说明声音很大，指声音的响度大。 远处好像有人在拉胡琴，通过声音能辨别物体，是指声音的音

25、色。 一声刺耳的尖叫声使喧闹的人们陡然安静下来，刺耳的声音指声音的音调高。 故答案为：响度；音色；音调。 【点评】声音的音调和响度很容易混淆，有时需要通过语言的叙述，推知表示的含义，是声音的大小还 是声音的高低。 16 （4 分）如图所示的气体打火机中的丁烷气体是通过 压缩体积 的方法变成液体储存在打火机中的， 按下阀门使用时发生的物态变化是 汽化 。 【分析】 （1）液化是物质由气态变成液态的现象，降低温度和压缩体积都可以使气体液化； （2）物质由液态变成气态的现象叫做汽化。 【解答】解：气体打火机中的丁烷气体是通过压缩体积的方法变成液体储存在打火机中的，按下阀门时 里面的液体从阀门里变成气

26、体喷出来，发生的是汽化现象。 故答案为：压缩体积；汽化。 【点评】本题考查了气体打火机中蕴含的汽化和液化现象，注重了物理和生活的联系，考查学生应用物 理知识解决问题的能力。 17 （2 分）煮鸡蛋、玉米棒子等用水煮，而炸油条、麻花等用油炸，这样可以对不同食物提供各自煮熟所 需达到的温度，这样选择的原因是因为油和水的 沸点 不同。 【分析】一个标准大气压下，水的沸点低于油的沸点，沸点不同，食物的烹饪方法不同。 【解答】解：由于液体的沸点不同，导致食物的温度不同，食物的烹饪方式不同，放在水中的食物是煮 熟，放在油中的食物是炸熟。 故答案为：沸点。 【点评】由于液体的沸点不同，导致食物的温度不同，食

27、物的烹饪方式不同。 18 （4 分）冬天，夜晚气温很低，窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气 凝华 而成的，这层冰花 在你家窗户玻璃的 内侧 （选填“内侧”或“外侧” ） 。 【分析】在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化； 物质由气态直接变为固态叫凝华。 【解答】解：冬天，夜晚气温很低，室内的水蒸气遇到冷的窗户玻璃会发生凝华，从而会形成一层冰花， 出现在窗户玻璃的内侧。 故答案为：凝华；内侧。 【点评】本题考查了生活中的凝华现象，知道凝华的概念和条件是正确解答的关键。 19 （4 分）下表中列出了几种物质的熔点（在标准大气压下） ，运用知识解决问题：

28、 物质 铝 冰 固态酒精 熔点 660 0 117 （1）水在5时是 固 态； （2）酒精在100时是 液 态。 【分析】晶体在熔点时可能是固态，可能是液态，可能是固液共存，高于熔点低于沸点是液态，低于熔 点时是固态。 【解答】解： （1）冰的熔点是 0，水在5时，低于熔点，是固态。 （2）固态酒精熔点是117，酒精的沸点是 78，100酒精高于熔点低于沸点，是液态。 故答案为： （1）固； （2）液。 【点评】晶体在熔点时可能是固态，可能是液态，可能是固液共存，高于熔点低于沸点是液态，低于熔 点时是固态，这是解题的关键。 20 （4 分）在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们

29、的成绩如下表所示。根据表中成 绩可知，跑得最快的是 甲 同学，这里比较三人运动的快慢采用的 路程 相同的条件下比较时间的 方法。 参赛者 甲 乙 丙 成绩/s 13.6 13.8 13.7 【分析】三位同学进行的是百米赛跑，那么路程一定，用时较少的跑的就快，由此可解答此题。 【解答】解：由题意知：甲、乙、丙三位同学的路程相同，因此用时少的跑的快； 由表中数据知：甲用的时间最少，所以跑的最快； 故答案为：甲；路程。 【点评】运动快慢的比较方法一般有三种： 路程一定，比较时间；时间一定，比较路程； 在引入速度后，可直接比较速度的大小。 三、计算题（三、计算题（13 分）分） 21 （5 分）苏炳添

30、的 100 米保持着 9 秒 99 的速度，在今年的 100 米比赛中首创了自己的 9 秒 92 的最快速 度。假如未来的你在百米比赛中，首创了自己 10 秒的最快速度，求一求你的百米速度是多少？ 【分析】已知自己 10 秒的最快速度跑完 100 米，由速度公式可求得百米速度。 【解答】解：百米速度 v10m/s。 答：我的百米速度是 10m/s。 【点评】此题主要考查速度的计算，由于题目将已知条件告知，直接代入速度公式即可。 22 （8 分）芳芳一家利用国庆假日到贵阳玩，汽车行驶了一段时间，他看到了如图所示标志。 （1）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图 1 的标志牌到贵阳需要的

31、时间是多少 min？ （2）若以图 2 所示的速度行驶 1.5h，通过的路程是多少 km？ 【分析】 （1）已知汽车行驶的最大速度和路程，利用公式 t可以得到所需时间。 （2）已知汽车行驶的时间和速度，利用 Svt 计算通过的路程。 【解答】解： （1）从标志牌到贵阳需要的时间为 t1.2h72min （2）汽车行驶的路程为 Svt80km/h1.5h120km 答： （1）从标志牌到贵阳需要 72min； （2）汽车行驶的路程为 120km。 【点评】此题是一道关于速度公式及其变形公式应用的计算题，难度不大，从图片中读懂里程表、限速 表、速度表的含义是解决此类问题的关键。 四、简答题（共四、

32、简答题（共 8 分）分） 23 （4 分）夏天看到小草上有晶莹的露珠，阳光出来后，一会儿又消失了，请解释看到的这个现象。 【分析】物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气 态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成 固态叫凝华。 【解答】答：早晨气温较低，空气中的水蒸气遇冷液化变成小水珠，形成“露珠” ；太阳出来后， “露珠” 吸热汽化由液态的水变为我们看不见的水蒸气， “露珠”消失。 【点评】本题通过露珠的形成与消失考查了液化现象与汽化现象，是一道基础题；解题的关键是知道液 化与汽化的概念及物质由什么状

33、态变为什么状态。 24 （4 分）夏天，虽然室外气温和室内温度差不多，但打开门窗总觉得凉快，为什么？ 【分析】影响蒸发快慢的因素有温度、液体的表面积及液体表面空气流动的速度，扇扇子会加快空气流 动的速度；液体在蒸发过程中，会吸收大量的热量。 【解答】答：开窗能通风，使汗液蒸发加快，而蒸发吸热，所以会感到凉快。 【点评】 本题考查影响蒸发快慢的因素， 会利用这些知识解释生活中的现象， 体会到物理就在我们身边。 五、实验题（每空五、实验题（每空 2 分，共分，共 22 分）分） 25如图读数正确的是 乙 （选填“甲”或“乙”或“丙” ） ，该刻度尺的分度值是 1mm ，铅笔的长 度为 3.50cm

34、 。 【分析】 刻度尺的最小刻度值 （或叫分度值） 为相邻的刻度线表示的长度； 使用刻度尺测量物体长度时， 要观察是否从 0 刻度线量起，起始端没从 0 开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去 前面的刻度即为物体长度，注意读数时视线与刻度线相垂直，测量结果要估读到分度值的下一位。 【解答】解：由图知：甲和丙读数时视线都没有与刻度线相垂直，所以都是错误的，正确的是乙； 刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表 1mm，即刻度尺的分度值为 1mm； 铅笔左端与 0 刻度线对齐，右端与 3.5cm 对齐，估读为 3.50cm，所以铅笔的长度为 L3.50cm。 故答案

35、为：乙；1mm；3.50cm。 【点评】此题考查的是刻度尺的分度值和读数，在物理实验和实际生活中经常使用刻度尺，我们要熟练 掌握其使用和读数方法。 26图 1 中温度计的示数是 37.4 ；图 2 中温度计的示数读作 零下二十四摄氏度 。 【分析】温度计读数时要看清温度计的量程和分度值，根据液柱上面对应的刻度读数，读数时视线要与 液柱上表面相平，并注意分清零上还是零下。 【解答】解： 图1中温度计1之间有10个小格， 所以1个小格代表0.1， 即此温度计的分度值为0.1， 示数为37.4； 图 2 中温度计 1之间有个小格， 所以 1 个小格代表 1， 即此温度计的分度值为 1； 液柱最高处在

36、 0 以下，所以温度为24，读作：零下二十四摄氏度。 故答案为：37.4；零下二十四摄氏度。 【点评】读取温度计示数时，一定先明确液柱最高处在零上还是零下，然后进行读数。 27在“探究水的沸腾”的实验中，所用的实验装置如图所示。 （1）烧杯上盖纸板的目的是 缩短加热时间 。 （2）水沸腾过程中，会产生大量的气泡。则气泡上升过程中，体积逐渐变 大 。 （3）实验结束后，撤去酒精灯，水继续沸腾一会儿才停止。其原因是 撤去酒精灯后石棉网的温度仍高 于水的沸点，水还可以继续吸热，所以水还能继续沸腾一会儿 。 【分析】 （1）实验时用中间有孔的纸板盖住烧杯，可以减少热量的散失，使水尽快沸腾； （2）沸腾

37、时，由于此时整个容器内的水温相同，气泡不断升高，深度不断减小，水压不断减小，并且有 大量气泡进入气泡，气泡逐渐变大； （3）撤去酒精灯，石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热。 【解答】解： （1）实验时用中间有孔的纸板盖住烧杯，可以减少热量的散失，使水尽快沸腾，从而缩短 加热时间； （2）沸腾时，由于此时整个容器内的水温相同，气泡不断升高，深度不断减小，水压不断减小，并且有 大量气泡进入气泡，气泡逐渐变大； （3）撤去酒精灯，石棉网的温度高于水的沸点，水继续吸热，故水没有立即停止沸腾； 故答案为： （1）缩短加热时间； （2）大； （3）撤去酒精灯后石棉网的温度仍高于水的沸点，水还可以继

38、续吸热，所以水还能继续沸腾一会儿。 【点评】本题考查探究水沸腾的实验，关键是将实验操作原则及结论掌握清楚，仔细分析即可。 28 小 刚 同 学 在 探 究 “ 某 固 体 熔 化 时 温 度 与 时 间 的 关 系 ”， 实 验 装 置 如 图 所 示 。 （1）试管中的固体颗粒大一点好还是小一点好？ 小一点好 。 （2）实验中，使烧杯中的水缓慢升温的最终目的是 使固体受热均匀 （3）根据正确实验获得的信息，画出该固体熔化时温度与时间的关系图象如图所示。从图象中可看出， 该固体是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体” ） 【分析】 （1）固体颗粒越小，受热越充分，熔化的就越快； （2）实验中，使烧

39、杯中的水缓慢升温，使固体受热均匀更便于观察； （3）晶体和非晶体最大的区别就在于，晶体有一定的熔点，而非晶体没有一定的熔点，表现在图象上， 晶体熔化有一段图象是水平的，而非晶体是一直上升的。 【解答】解： （1）试管中的固体颗粒越小，受热越均匀，越容易熔化； （2）本实验是探究固体熔化时温度的变化规律，实验中，使烧杯中的水缓慢升温，这样使固体内各点温 度趋于一致，固体受热均匀更便于观察，若固体受热不均匀有可能找不出温度的变化规律，导致实验失 败； （3）由图可知，图象中变化曲线有呈水平方向的一段，就是晶体的熔化过程，熔化过程吸热，温度保 持不变，故该固体是晶体。 故答案为： （1）小一点好； （2）使固体受热均匀； （3）晶体。 【点评】本题主要考查了晶体的熔化实验的关问题，其中有操作过程中注意的问题，还有对图象的认识 情况。对以后的学生实验是一个很好导向。