四川省泸州市2021年初中学业水平考试模拟冲刺语文试卷（二）含答案

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1、泸州市 2021 年初中学业水平考试语文模拟冲刺试卷(二) 本试题分第卷和第卷。全卷满分 120 分，考试时间 120 分钟。 第卷(阅读题，共 63 分) 一、现代文阅读(26 分) (一)阅读下列文章，完成 13 题。(10 分) 古代的私塾教育 在中国古代， 三字经 百家姓 千字文等是学龄儿童的重要启蒙读物，他们在私塾通过吟诵这 些经典文本掌握了最基本的读写能力，为之后通过科举考试、晋升仕途奠定了基础。 私塾是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。与私塾相对应的“官 学”是上层社会的教育组织，而私塾则相应承担了下层社会的教育功能。私塾教育所崇尚的德育之治、小 众化

2、授课模式，都在我国教育发展史上做出了独特的贡献。 在私塾里，学龄儿童们学习识字、写字、习经史、学六艺。据宋会要 崇儒记载，宋代小学的要 求是：“小学生八岁能诵一大经，日书字二百”；“十岁加一大经、字一百”；“十二岁以上，又加一大 经、字二百”。当然，古代检查学生的学业，也靠考试。如宋代，老师会逐日测试学生的学习，这叫“日 考”；另外还有“月考”“季考”等。名目繁多，花样翻新，看来就算穿越回古代，也别想乐得清闲。到 了明代，理学家沈鲤记载：“朔望日考试，分等第，行赏罚。”每月的初一、十五都要考试，还要排名次 挨鞭子，想想也真是怕怕的。 现代的中小学经常分“特优班”“重点班”“普通班”，其实这种区

3、分古已有之。如宋徽宗政和四 年十二月，颁小学条制，实行“三舍升补法”，班级分为“外舍”“内舍”“上舍”三种。新生皆分在外 舍，成绩好的升入内舍；内舍生考得好的，升入上舍。看来从古至今，学校都是一个竞争激烈的地方。 古代私塾盛行体罚。东汉王充在论衡 自纪篇中称：“书馆小僮百人以上皆以过失袒谪，或以书 丑得鞭。”到明代，学生逃学，连家长都要跟着受罚。明代泰泉乡礼 乡校中规定：“无故而逃学一次， 罚诵书二百遍；二次，加扑挞，罚纸十张；三次，挞罚如前，仍罚其父兄。”古人还会直接请家长或长者 坐进教室参与班级管理，类似于现在的家长委员会。明代官员叶春及在惠安办学时即如此，其石洞集 惠 安政书中这样记载：

4、“轮笃实老成者二人，平旦坐左右塾，以序出入。” 古代私塾还很注重德育，对学生日常行为的考查较为严格。如明代有的小学设立“扬善簿”“改过 簿”“记过格”，好事坏事均记录在案，作为学生升学录取时的参考。这种“功过簿”并非由老师填写， 如明代儒学家刘宗周，其家塾修业课程中，要求学生早上起来第一事就是填“记过格”，上列数百种日常 行为，有“微过”“隐过”“显过”“大过”“丛过”“成过”等六项评语，让学生自己评价昨日表现， 敦促学生“三省吾身”。 看来在古代私塾当一名合格的小学生也没那么简单。要背经史子集，还要懂得仁义礼智信。“书山 有路勤为径，学海无涯苦作舟”，的确是亘古不变的道理。 (选自青年文摘

5、，有删改) 1文章第段从哪几个方面介绍了私塾教育？(3 分) 从学习内容、考试、分班、体罚、家长参与班级管理和注重德育等方面进行介绍。 2本文主要运用了哪两种说明方法？各找一例，并分析其作用。(4 分) 本文主要运用举例子和引资料(引用)的说明方法。示例：第段举宋代“三舍升补法”的例子，具 体说明了古代私塾教育也分“特优班”“重点班”“普通班”；第段引用论衡 自纪篇 泰泉乡礼 乡 校中的话，有力地说明了古代私塾盛行体罚。 3下面是从百草园到三味书屋中的片段，也描述了私塾教育，它印证了本文哪一段的内容？请简 要分析。(3 分) “人都到那里去了？” 人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。

6、他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则， 但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！” 它印证了本文第段的内容。第段讲古代私塾盛行体罚，而从百草园到三味书屋中的片段 说到戒尺和罚跪，说明也有体罚。 (二)阅读下列文章，完成 47 题。(16 分) 炸 豆 阿 慧 天上是金黄的太阳，地上是金黄的豆田。数千亩黄豆在豫东平原成熟，没有遮拦的那种黄，每一片豆 叶都似纯金的。 露水一夜间打落金片似的豆叶，豆叶就在豆棵 下打了卷、褪了色。那叶面的金色被太阳光收了，凝固 在豆荚里，黄豆就黄得耀眼了。 农人们在豆地南头儿占好自己的田垄，就像运动员占好自己的跑道，人和镰刀都酝酿着黏稠的梦。掉 光了叶子的豆

7、棵、豆荚如紧密的鞭炮，从头坠到根，蓄意沉甸甸地炸裂。镰刀反射太阳的光芒，豆棵在农 人的脚边齐齐倒下。 割掉豆棵的田地，灰秃秃一片平坦。两个女娃从村子走进田地，黄衣的是姐姐，红衣的是妹妹，慵懒 的土地就有了色彩和灵动。 姐妹俩一进豆地就低头寻找，找到一粒黄豆就放进搪瓷茶缸，叮当响了一声，叮当又响一声，小姐俩 在豆的音乐里喜悦。黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气，胖胖地躺在那里，乖得如睡着的小娃娃。小姐妹爱惜 地把它们捡起，粒粒裹带女娃的牵挂。奶奶患了严重的眼疾，眼睛红肿成一条细缝。夜夜枕边有炸豆的声 响，奶奶似闻到黄豆的醇香。奶奶说：“有碗豆芽汤喝，该多好啊！”可是，豆还没有脱粒归仓。小姐俩 就端起茶缸

8、来到豆地，眼见各自茶缸里的豆粒，像太阳一样越升越高。 突然，小妹锐利地一声尖叫，茶缸咚地掉在地上，豆粒惊恐地蹦跳，纷纷逃入草叶。一条蛇盘成腐败 豆叶的颜色，小妹懵懂地扒醒它幽暗的梦。那蛇迅速伸展阴冷的身子，曲曲弯弯去追红衣小妹。小妹惊梦 般逃向地头，那里有棵高大的苦楝树。小姐姐扭头发现小妹的危险，她大叫着追蛇。蛇昂起尖脑袋，麻花 着软身子，追逐妹妹，小妹惊叫得不成样子，田野的空气忍不住战栗。小姐姐举起茶缸砸向蛇头，蛇疼得 一抽，辨不清方向，冲向路边水沟。 小姐妹背靠苦楝树，小脸儿如苦楝果般白白黄黄。镰刀割去粗硬的豆棵，留下钉子似的斜尖。斜尖穿 透小姐妹单薄的布鞋底，扎破她们白嫩的脚板。麻麻扎扎

9、的细小伤口渗着丝丝鲜红的血。小姐姐把树下的 尘土，拢起一个温软的小丘， 姐妹俩的伤脚埋进面粉似的细土。 带着太阳温度的细土暖洋洋地抚慰了伤痛， 小妹的泪水，在柔嫩的小脸上，渐渐干成两道白印。 小姐姐蹒跚地找到搪瓷茶缸，沿着蛇追赶的布满豆茬的路，她把散落的黄豆重新拾进茶缸。姐妹俩回 家的脚步歪歪扭扭。 拾来的豆粒，被小姐俩放进黑瓦盆，倒上清水，蒙上毛巾，她们像大人一样端坐，等待豆粒长大。夜 晚，小姐俩坐在奶奶的床边，更像两个大人了，她们在黄豆成熟的季节里长大。 瓦盆里的豆发了芽，一根根白嫩嫩的豆芽，顶着黄澄澄的大脑袋，咧嘴朝小姐俩憨笑。那天，奶奶喝 了三碗乳白、滚烫的豆芽汤，舒舒坦坦地睡了一天又

10、一夜。醒来时，奶奶红肿的双眼消了不少肿，模糊的 血丝消退了。眼清目明的奶奶，掀开盖着白毛巾的瓦盆，豆芽又长胖长高了。只是有些奇怪，有些豆芽， 头上顶着透明的小白帽，有些呢，却戴着油亮亮的小绿帽。 小妹在黄豆芽瓦盆里，悄悄撒了一小把绿豆，那豆芽就黄黄绿绿的了。 (选自人民日报 ，有删改) 【注释】炸豆：指豆类作物成熟时，豆荚自行爆裂。豆棵：指豆类作物的秸秆。 4阅读全文，填写下面表格。(4 分) 小姐妹在拾豆过程中遇到的困难 解决困难的方法 小妹妹被蛇追赶 (1)小姐姐大叫着追蛇，举起茶缸砸蛇头 (2)小姐妹被豆棵斜尖扎破脚板 用细土抚慰伤痛 5.结合上下文，说说下列句子中加点的短语或词语的含义

11、。(4 分) (1)农人们在豆地南头儿占好自己的田垄，就像运动员占好自己的跑道，人和镰刀都酝酿着黏稠的梦 。 (2 分) “黏稠的梦”在句中指农人们渴望黄豆有一个好收成的愿望。 (2)两个女娃从村子走进田地，黄衣的是姐姐，红衣的是妹妹，慵懒 的土地就有了色彩和灵动。(2 分) “慵懒”的本义是懒散不振作，句中指已收割后灰秃秃的平坦田地带给人的闲适的心理感受。 6小姐妹“在黄豆成熟的季节里长大”，联系全文，说说她们的“长大”具体体现在哪些方面。(4 分) 小姐妹到田地里拾黄豆来发豆芽，给患有眼疾的奶奶熬豆芽汤。浓浓的孝心体现了“长大”。 小姐姐大叫着追蛇，举起茶缸砸蛇头，救了危险中的小妹。临危不

12、惧的品格表明她长大了。姐妹俩用 细土抚慰被豆棵斜尖扎破脚板带来的伤痛。丰富的生活经验表明她们长大了。 7本文为什么以“炸豆”为标题？联系全文，谈谈你的理解。(4 分) 作为线索贯穿全文。寄寓了文章的主题。激发了读者的阅读兴趣。 二、古诗文阅读(31 分) (一)阅读下列文言文，完成 811 题。(17 分) 甲 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之 怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以 头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也， 白虹贯日

13、；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而 将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存 者，徒以有先生也。” (选自唐雎不辱使命) 乙 郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之？”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问？ 虽然，王致之于前，安敢不对乎？臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天 而笑之曰：“兵固天下之狙 喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：寡人不喜。 臣曰：王之行能如许由 乎？许

14、由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传，欲宗庙之安乎？王曰： 然。 今有人持万金之财时宿于野内无孟贲 之威外无弓弩之御不出宿夕人必危之矣。 今有强贪之国， 临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之？王若无兵，邻 国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。” (选自战国策 赵策三 ，有删改) 【注释】狙：狡猾，文中指狡猾的人。许由：尧舜时代的贤人。孟贲(bn)：战国时期卫国人， 是古代著名的武士。 8下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)( C ) A今有人/持万金之财/时宿于野内/无孟贲之威/外无弓弩之御/不出宿夕人必危之矣 B今有人持万金之财/时

15、宿于野内/无孟贲之威/外无弓弩之御/不出宿夕/人必危之矣 C今有人持万金之财/时宿于野/内无孟贲之威/外无弓弩之御/不出宿夕/人必危之矣 D今有人/持万金之财时宿于野/内无孟贲之威/外无弓弩之御/不出宿夕/人必危之矣 9对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3 分)( C ) A长跪而谢 之 谢：道歉 B寡人谕 矣 谕：明白，懂得 C亲尝教以兵 兵：兵器 D许由无天下之累 累：牵累 10下列对两篇选文的理解与分析有误的一项是(3 分)( B ) A甲文中唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺 的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。 B甲文面对秦王的天子之

16、怒，唐雎起初有些害怕，但最终还是以布衣之怒针锋相对地驳斥了秦王的天 子之怒。 C乙文策士郑同用形象的比喻说明了兵法、谋略、防人之心必须存在的道理。 D如果用“有勇有谋、不畏强暴、敢于献身、正气凛然”来概括唐雎的性格特点，那么乙文郑同可用 “有谋有略、善于辞令、机智聪慧、谦虚文雅”来概括。 11用现代汉语翻译文中画横线的句子。(8 分) (1)而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。(4 分) 而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。 (2)王非战国守圉之具，其将何以当之？(4 分) 大王您如果没有征战之国所具有的防御装备，又将用什么去抵御他们呢？ (二)阅读下列诗歌，回答 12、1

17、3 题。(8 分) 早 发 唐韦庄 早雾浓于雨，田深黍稻低。 出门鸡未唱，过客马频嘶。 树色遥藏店，泉声暗傍畦。 独吟三十里，城月尚如珪。 12诗歌题为“早发”，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。(4 分) 首联“早雾”直接点题； 颔联“鸡未唱”“马频嘶”强调客人起得早； 颈联“树色遥”“泉声暗” 突出了时间之早；尾联写诗人行“三十里”后月亮依然高挂，可见诗人出发之早。 13诗歌尾联用了什么手法？表达了诗人什么情感？(4 分) 比喻。将月亮比作珪，突出了早行时月光的皎洁(或：衬托。行“三十里”后月亮依然高挂，衬托 出发得早)，表达了诗人远行时的孤独、寂寞之感。 (三)古诗文默写。(6 分

18、) 14根据课文内容，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。 (1)谈笑有鸿儒， 往来无白丁。(刘禹锡陋室铭) (2) 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参白雪歌送武判官归京) (3)杜甫的望岳中，揭示经过奋力登攀，必会达到理想境界、领略无限风光的名句是： 会当凌绝 顶， 一览众山小。 (4)送东阳马生序中宋濂求学如此艰难，但他始终没有放弃，其原因是“ 以中有足乐者， 不知 口体之奉不若人也”。 三、名著阅读(6 分) 阅读名著片段，回答 15、16 题。 (甲)他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒 出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，

19、到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢， 他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候， 他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把， 他都会。 (乙)“别人为求一个新的职位是怎么做的呢？想来他们是去求助于亲友。我没有亲友。有许多人也没有 亲友，他们必须自己去找机会，自己帮助自己，那他们靠的是什么办法呢？”我回答不上，我找不到现成 答案。因此我强令我的脑子去找出一个答案来， 而且要快准是有位好心的仙女， 趁我不在床上的时候， 把我急需的好主意放在了我的炕头上。 因为我刚一躺下，它就自然而然

20、地悄悄来到了我的脑子里： “凡 是求职的人总是登广告，你一定要到郡先驱报上去登个广告。” 15甲文段中的“他”是 祥子；乙文段中的“我”是 简 爱，想登广告求的新职位是 家庭教师。 (3 分) 16联系两部作品，简要分析两个文段的主人公对待命运的态度有何不同。(3 分) 面对命运的压迫，祥子最后屈服了，投降了，他不再有梦想，不再认真拉车，变成了一个好占便 宜、麻木潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。面对命运的压迫，简 爱从没有屈服，无论是舅母的欺侮、孤 儿院众人的冷酷对待，还是罗切斯特已婚的打击，她都自立自强，自尊自重，一直坚持自己的原则，勇敢 面对，勇于奋斗。 第卷(积累表达题，共 57 分)

21、四、积累与运用(17 分) 17下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是(3 分)( B ) A炽 痛(zh ) 嬉闹 确凿 (z o) 攻艰克难 B摇曳 (y ) 烦躁 狼藉 (j ) 豁然贯通 C猝 然(ch ) 藩篱 诘 责(ji ) 消声匿迹 D蜷 伏(jun) 亵渎 扶掖 (y ) 叱诧风云 18下列加点成语使用有误的一项是(3 分)( C ) A中央电视台播出的朗读者 ，是大家喜闻乐见 的文化节目，像一道清流浸润人心，掀起了全民朗 读的热潮。 B杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦 ，钱锺书先生评价她：最贤的妻，最才的女。 C作家曹文轩荣获世界儿童文学最高奖国际安徒生奖，消息传来

22、，骇人听闻 。 D设计者和匠师们因地制宜，自出心裁 ，修建成功的园林当然各个不同。 19下列选项没有语病、句意明确的一项是(3 分)( A ) A某市博物馆举办非物质文化遗产体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。 B这本杂志的对象，主要是面向某市的全体初中生。 C某市“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。 D由于哪吒之魔童降世的热映，使中国动漫电影事业迈上了一个新台阶。 20学校开展“走近科技”综合实践活动，组织同学们观看科技成果展，请你参与，并完成相关任务。 (8 分) (1)在第一展厅，显示屏上有一则新闻，请你用一句话概括这则新闻的主要内容。(不能超

23、过 20 个字)(4 分) 人民日报 2019 年 5 月 20 日电 浪潮集团日前发布全新人工智能一体化系统“浪潮元脑”，该系统既 包含人工智能基础设施，深度学习框架与工具等产品，也具有人工智能算法优化、系统优化服务等能力， 将为人工智能提供基础创新支撑，加速产业人工智能化进程。浪潮集团副总裁彭震表示，“浪潮元脑”的 发布，标志着浪潮人工智能战略的再度升级，实现了从“能力构建”到“能力输出”。 浪潮发布“浪潮元脑”系统，人工智能战略再度升级。 (2)来到第二展厅， 同学们看到一张关于甲、 乙两家科技公司近四年研发经费的统计图。 请你根据此图， 写出两点结论。(4 分) 甲、乙公司近四年研发经

24、费统计(单位：亿元) 甲、乙两家公司近四年研发经费均呈逐年增长趋势；甲公司近四年研发经费支出均远超乙公司。 五、作文(40 分) 21自觉能使我们从容面对人生中的困境与抉择：因为自觉，我们不再纠结于路遇红灯时的等待是浪 费时间；因为自觉，我们不再认为随地吐痰、乱扔垃圾是人的自由；因为自觉，我们不再把在公共场合大 声喧哗看作是自己的权利但自觉并非与生俱来，从不自觉走向自觉，需要生活来教会我们：也许是成 功，也许是失败；也许是表扬，也许是批评；也许是鼓励，也许是打击；也许是挑战，也许是危机那 么，究竟是什么教会了你自觉呢？ 请以“_教会了我自觉”为题，写一篇不少于 600 字的作文。 要求：将题目补充完整；内容具体，有真情实感，不得套作抄袭；文体不限，诗歌除外；文 中不得出现真实的姓名、校名和地名(可用化名代替)。