2020年教科版三年级科学上册 第二单元空气 单元试卷（1）含答案

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1、第二单元第二单元 空气空气 请认真答题，要求书写规范、端正、整洁请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、填空题。（每空一、填空题。（每空 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1. 我们把物体分为_、_、_三类。空气是_。 2. 水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空间也有_，也 _。 3. 空气是一种_、_的物体。 4. 我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为_。 5. 空气的流动会形成_。 二、判断题。（每空二、判断题。（每空 2 2 分，共分，共 1010 分）分） 1. 人在水中不能呼吸,说明水中没有空气。（ ） 2. 没有盖子的空杯子里没有空气。（ ） 3. 在热水中把

2、扁的乒乓球放进去,泡一泡会重新鼓起来。（ ） 4. 空气看不见,摸不着,我们无法证明空气的存在。（ ） 5. 在鼓起的塑料袋上剪一个小口,然后轻轻挤压,小口处的小纸条会被吹动。（ ） 三、选择题。（每小题三、选择题。（每小题 2 2 分，共分，共 2828 分）分） 1. 篮球充气是利用了空气( )的性质。 A. 可以被压缩 B.可以被扩张 C.透明 2. 空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离( )。 A.会变得更小 B.会变得更大 C.没有明显变化 3. 用天平称充足了气的气球,结果比原来重了 2.4 克，下列说法错误的是( )。 A.空气有质量 B.空气没有质量 C.空气可以被

3、称量 4. 空气是一种( )。 A.单一的气体 B.三种气体组成的气体 C.混有多种气体的气体 5. 把装有空气的塑料袋放入水中，松开手后，塑料袋会（ ）。 A.停在原来的位置 B.沉入水底 C.浮上水面 6. 下列物品中,运用了空气可以被压缩的性质的是( )。 A. 瓶子 B.风扇 C.轮胎 7. 注射器抽进空气后，堵住管口,用力压活塞会（ ）。 A.一点都推不动 B.推到底 C.推到一定程度就推不动了 8. 一个物体被包进黑布里,( )不是对这个物体观察的结果。 A.它没有气味 B.它是固体 C.它是红色的 9. 教室门口放有一瓶香水，最先闻到香味的是( )的同学。 A.教室门口 B.教室

4、中间 C.教室后面 10. 空气中成分最多的是( ) 。 A. 氮气 B.氧气 C.二氧化碳 11. 17 世纪时,伟大的科学家伽利略用实验证明空气（ ）。 A. 能流动 B.有质量 C.能压缩指供 12. 空气能流动，在地球的近地面到处都有空气,( )都需要空气。 A.人和动物 B.植物 C.人和动植物 13. 可以用来表示空气体积多少的单位是( )。 A. 厘米 B.小时 C.毫升 14. 热空气比冷空气( )。 A.轻 B.重 C.一样重 四、连线题。（共四、连线题。（共 9 9 分）分） 把下列物体与其对应的种类用线连起来。 牛奶 橡皮 二氧化碳 饮用水 液体 气体 固体 木头 空气

5、石头 树叶 醋 五、画图题。（共五、画图题。（共 6 6 分）分） 画出向下压缩和向上拉伸空气时，管内空气占据空间的变化情况。（表示空气颗粒） 六、简答题。（共六、简答题。（共 2727 分）分） 1. 用纸紧塞在一只玻璃杯的底部， 然后将杯子倒着直立地压入盛满水的玻璃槽里(如图),过了一会儿 再把玻璃杯竖直地拿出水面,这时你会发现什么?并说出其中的科学道理。(6 分) 发现的现象:_ 科学道理:_ 如果将玻璃杯重新压人水底,把杯子慢慢倾斜,我们能看到的现象又会是_ _ 2. 如图，瓶中装了半瓶水，瓶口用橡皮塞密封,A、B 是两根吸管。(4 分) (1) 如果从 B 管往里面吹气，会产生什么现

6、象? _ (2) 如果从 A 管往里面吹气，会产生什么现象？ _ 3. 如图， 小木棒的一端挂着一个气球， 另一端挂着一个笔套， 这时小木棒是水平的， 当气球吹大后， 小木棒哪一端会翘起来？为什么？（5 分） _ _ 4. 我会用表格对比石头、水和空气的特征。（12 分） 能否占据空间 能否被压缩 是否有质量 是否流动 石头 水 空气 参考答案： 一、 1. 固体 液体 气体 气体 2. 一定重量 占据一定空间 3. 无色 无味（会流动等） 4. 大气层 5. 风 二、 1. 2. 3. 4. 5. 三、 1. A 2. A 3. B 4. C 5. C 6. C 7. C 8. C 9. A 10. A 11. B 12. C 13. C 14. A 四、 五、 六、 1. 纸不会湿 空气占据了一定的空间，隔绝了水与纸的接触 产生气泡，纸湿了 2. （1）水从 A 管流出 （2）产生气泡 3. 挂笔套的一端会翘起来，因为空气有一定的质量。 4. 能否占据空间 能否被压缩 是否有质量 是否流动 石头 能 不能 有 不会 水 能 不能 有 会 空气 能 能 有 会