2021届中考语文一轮复习：七年级下（九）古诗文阅读

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1、专项复习（九）古诗文阅读专项复习（九）古诗文阅读 一、古诗词鉴赏一、古诗词鉴赏 （一）登幽州台歌（一）登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 1.诗中的“古人”和“来者”指哪些人？全诗表达了诗人怎样的情感？ 2.（2019.曲靖）此诗是一首吊古伤今的生命悲歌。请赏析诗中的“独”字。 （二）望岳（二）望岳 杜甫杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 3.品味颔联中“钟字的妙处。 4.请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。 （三）登飞来峰（三）登飞来峰 王安石王安石 飞来山

2、上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 5.你如何理解“浮云”-词的深层含义？ 6.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （四）游山西村（四）游山西村 陆游陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 7.本诗领联和颈联是从哪两个方面描写山西村的？ 8.请结合“无时”一词，分析尾联中诗人所表达的情感。 （五）己亥杂诗（其五）（五）己亥杂诗（其五） 龚自珍龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 9.请描述诗歌前两句所展现的情景。 10.从运用修辞手

3、法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 （六）泊秦淮（六）泊秦淮 杜牧杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 11.“烟笼寒水月笼沙”-句该如何理解？ 12.“隔江犹唱后庭花”-句中的“犹字意味深长，请对此字作简要赏析。 二、文言文对比阅读 1.阅读下面两个语段，完成后面的题目。 （一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草 色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金；经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡陋室铭） （二）在溪山纡曲处择书屋，结构只三间，上加

4、层楼，以观云物。四旁修竹百竿，以招清风； 南面长松一株，可挂明月。老梅寒蹇，低枝入窗，芳草缛苔，周于砌下。东屋置道、释二家之书， 西房置儒家典籍。中横几榻之外，杂置法书名绘。朝夕白饭、鱼羹、名酒、精茗。一健丁守关， 拒绝俗客往来。 （选自紫桃轩杂缀） （1）下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A.之：无丝竹之 乱耳/其反激之 力 B.是：斯是 陋室/是 非木柿 C.耳：无丝竹之乱耳 /止增笑耳 D.以：可以 调素琴/以 观云雾 （2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。 孔子云：何陋之有？ （3）语段（一）写陋室不陋，表达了作者怎样的情趣？ （4）语段（一）和语段（二）都表达

5、了对交往之人的要求，这个要求是什么？ 2.阅读下面两个语段，完成后面的题目。 （一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵 玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有 闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐爱莲说 （二） 吾生于乱世， 长于戎马， 流离播越 ， 闻见已多。 所值名贤， 未尝不心醉魂迷向慕之也。 人在少年，神情未定，所与款狎 ，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移默化，自然似之；何 况操履艺能 ，较明

6、易习者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也：与恶人居，如入鲍 鱼 之肆， 久而自臭也。 墨子悲于染丝， 是之谓矣。 君子必慎交游焉。 孔子曰： “无友不如己者。 ” 颜、闵之徒 ，何可世得！但优于我，便足贵之。 （选自颜氏家训慕贤） 注释播越：离散。款狎：指相互间关系亲密。渍：染。操履：操守德行。艺能： 本领，技能。较：同“皎”，明显。鲍鱼：咸鱼，气味腥臭。肆：店铺。之徒：那样的 人。 （1）下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.出淤泥而不染 染：沾染（污秽） B.香远益 清 益：有益处，有好处 C.不可亵 玩焉 亵：亲近而不庄重 D.陶后鲜 有闻 鲜：少 （2）把语段（一）

7、中画横线的句子翻译成现代汉语。 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 （3）语段（一）的作者是如何表现自己的人生志趣的？请结合文章内容分析。 （4）结合两个语段中画波浪线的句子，说说个人在成长过程中应该怎么做。 3.阅读下面两个语段，完成后面的题目。. （一）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽 于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑日：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性 坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当

8、求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲 石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再 啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言， 果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ （纪昀河中石兽） （二）赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之猫。善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患 之，告其父曰：“盍去诸 ？”其父日：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则 窃吾食， 毁吾衣， 穿吾垣墉 ， 毁伤吾器用， 吾将饥寒焉。 不病于无鸡乎？无鸡者， 弗食鸡则已耳， 去饥寒犹远。若之何而去

9、夫猫也！” （选自刘基郁离子捕鼠） 注释盍去诸：何不把它赶走呢？垣墉：墙壁。 （1）下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A.闻：闻 之笑曰/陶后鲜有闻 B.修：僧募金重修 /静以修 身 C.善：善 捕鼠及鸡/择其善 者而从之 D.乃：乃 石性坚重/去后乃 至 （2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。 沿河求之，不亦颠乎？ （3）语段（一）中寺僧和讲学家都犯了什么错误？ （4）我们看问题需要正确的方法，请你谈谈语段（一）（二）中两则故事给我们的启发。 答案解析答案解析 一、1.指像燕昭王和郭隗那样礼贤下士、重用人才的明君和贤臣。在诗中，诗人感时伤事， 吊古悲今，感慨自己生不逢

10、时。 2.“独”是独自的意思，诗中有孤独之意。纵观古今，寻遍天地，报国无门，怀才不遇，体 现了诗人因理想破灭而孤寂郁闷的心情。 3.“钟”字是聚集之意，运用拟人手法，表现大自然对泰山情有独钟，将神奇和秀丽聚集于 泰山。 4.这句诗化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，在这里却有深刻的含意：它不只是诗人要 攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言（或“这句富有哲理的诗表达了作者不怕 困难、敢于攀登绝顶、俯视-切的雄心和气概”；或“这句诗抒发了诗人的壮志情怀：昂扬向上、 积极进取、勇于攀登、俯视一切的精神”）。 5.“浮云”比喻困难、挫折（保守势力）。 6.为实现自己的政治抱负而勇往直前、无

11、所畏惧的进取精神。 7.颔联从自然环境和地理形势写山西村，颈联从祭祀活动和风土人情来写山西村。 8.“无时”的意思是没有固定时间，即随时。表达出了诗人对山西村和惬意村居生活的喜爱 之情。 9.示例我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪；我举起马鞭向东一指， 便走向天涯（故乡）。 10.运用了比喻的修辞手法，诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但 仍然会关心国家前途和命运。 11.迷蒙的月色和轻烟笼罩着水面和白沙。12.“犹”是“还”的意思，表达了诗人对时局的 忧虑、关切，以及对不知亡国恨的统治者的愤慨，增强了抒情效果。 二、1.（1）D 解析：A.用在主谓之间，取

12、消句子的独立性/结构助词，的；B.动词，表判断/ 代词，这，这个；C.耳朵/罢了；D.用来。（2）孔子说：有 什么简陋的呢？（3）高洁傲岸的节 操和安贫乐道的情趣。（4）对方不能是志趣不投的俗客，必须是有文化修养的雅客。 附语段（二）参考译文：在溪山的迂回曲折之处选择一处房屋作书屋，结构只要三间就行， 上面加上一层楼，用来观赏景物。（房屋的）四周（种植）上百根细长的竹子，用来招引清风； 南面（种植）一株高高的松树，可用来和明月相映成趣。老梅树在寒冬缓慢生长，低低的枝丫伸 入窗内，芳香的花草，繁密的苔藓，环绕在墙的四周。东屋放置道、释二家的书籍，西房放置儒 家的典籍。 中间除了放着日用器具之外，

13、 还混合放着书法经典和绘画名作。 早晚吃着白饭、 鱼羹， 喝着名酒、精茶。一位健壮的男丁在门外把守，拒绝所有俗客的来访。 2.（1）B 解析：B.“益”是“更加”的意思。 （2）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横 生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更加清芬，洁净地挺立在水面上。（3）托物言志。文章从“出淤 泥而不染”开始，描绘了莲的气度、节操，寄予了作者对理想人格的肯定和追求，表达了作者鄙 弃贪图富贵、追名逐利的世态，追求洁身自好的人生志趣。（4）示例“近朱者赤，近墨者黑。” 个人在成长过程中要选择有利的环境，如果不能选择，则不要受环境的影响，要有自我约束力。 附语段（二）参考译文附语段（二）参考译

14、文：我生在动乱的年代，在兵荒马乱中长大，一生流离漂泊，所见所闻 已经很多。遇到有名望的贤人，没有不心醉神迷地向往倾慕的。人在年轻的时候，精神性情还没 有定型，和所结交的情投意合的朋友朝夕相伴，就会受到熏陶濡染，一言一笑一举-动，即使没 有存心去学，但在潜移默化中自然就和朋友相似了。何况操守德行和本领技能是明显容易学到的 东西呢？因此与善人相处，如同进入满是芝兰香草的居室，时间久了，自然也会变得满身芳香； 与坏人相处， 如同进入满是咸鱼的店铺， 时间久了， 自然会染上臭味。 墨子看见人们染线就叹惜， 说的也是这个意思。君子与人交往一定要慎重啊！孔子说：“不要与不如自己的人交朋友。”像 颜回、闵损

15、那样的贤人，哪里能常有！只要比我强，也就足以让我看重他了。 3.（1）A 解析：A.听说；B.修建/修养；C.擅长/好的；D.是/才。 （2）顺流而下寻找它们， 不是颠倒了吗？（3）寺僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误。（4）示例我们看问题 不能只看表象，凭自己的主观推断；要看到问题的两面性，凡事有利亦有弊，要善于做出正确的 判断。 附语段（二）参考译文：赵国有个人家中发生了鼠害，他到中山国去讨猫。中山人给了他一 只猫。（这只猫）善于捕捉老鼠和鸡。一个多月过去了，老鼠没有了，鸡也没有了。他的儿子对 此很发愁，对他的父亲说：“为什么不把猫送走呢？”他的父亲说：“这个道理不是你所能明白 的。我所担忧的是老鼠，而不在乎没有鸡。有了老鼠，（它）就偷吃我们的粮食，毁坏我们的衣 服，穿破我们的墙壁，啃坏我们的器具，我们就会挨饿受冻。这不比没有鸡更有害吗？没有鸡， 只是不吃鸡罢了，距离挨饿受冻还远着呢。像这样为何要送走那只猫呢？”