2021届中考语文一轮复习：七年级上（五）句子的衔接与排序

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1、专项复习（五）句子的衔接与排序专项复习（五）句子的衔接与排序 一、一、句子的衔接句子的衔接 1.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） 明朝北京人春游去哪儿呢？_明代文学家袁宏道到此畅游后， 对这里的景色予以赞美， 留下千古名篇满井游记。 据记载，每到初春时节，这里绿柳成荫、繁花似锦景色宜人。 那时候可不像现在，没有那么多的园林景观。 每到春天，北京城里的老老少少都喜欢奔一个叫做“满井”的地方去踏青。 这个地方应该在今天安定门外东三五里远处的一个游览地，这个地方有一口古井，“井高 于地，泉高于井，四时不落”，所以叫“满井”。 A. B. C. D. 2.在下面一段文字横线处填入

2、语句，衔接最恰当的项是（ ） 为什么在信息时代，仍有很多人钟情于传统通信方式？_ 古人“自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为对自己的谦称和对别人的敬称。 比如称呼自己为“敝人”，就是谦称；称呼别人为“阁下”，就是敬称。 专家认为，传统信件承载了太多的文化内涵，一封信就是一份沉甸甸的敬意。 因此，纸质信是传统礼仪的集中体现。 A. B. C. D. 3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的项是（ ） 古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。假如木匠、植物学家和画家同时来看古松，木匠 心里盘算它是适合造房子还是做家具，_；植物学家把它归到某类某科里，_；画 家却不这样东想西想，他只是聚精会神地

3、_以及它昂然高举的气概。由此可知，古松的形 象一半是天生的，一半是人为的。 观赏它的苍翠的颜色 思量它何以活得这样老 思量怎样去买它、砍它、运它 A. B. C. D. 4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的项是（ ） 每个人的成长其实都有压力和痛苦，_ 他们可以在动漫中找到某种平衡点，获得释然的感觉。 因此， 青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观， 体验到前所未有的 “个 性张扬”，得到自我意识的强化。 对青少年来说，观看动漫就是一种有效缓解压力的方法。 现在，大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态，并让主人公通过不懈的努 力而获得成功。 A. B. C.

4、D. 5.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） 一位老先生为学徒留下了一段精彩的题词：“待人应守_，治事应持_，创业 酌用_，养心可奉释家之超脱，行文当如_，读书当如_。”如此博采百家 学问而集于一身，必能成为贤者。 兵家之权变 儒家之忠诚 纵橫家之灵活 墨家之兼爱 法家之严明 A. B. C. D. 二、句子的排序二、句子的排序 1.给下列句子排序，最合理的一项是（ ） 以及门类齐全、数量众多的珍贵藏品。 故宫博物院是大型综合性国家级博物馆，是享誉世界的五大博物馆之 拥有世界上现存规模最大、保存最完整的古代木结构宫殿建筑群。 一直以来，故宫博物院在致力于文物保护、学术研究与

5、观众服务的同时，也在传播中国优 秀传统文化等方面不断提升自身影响力。 A. B. C. D. 2.给下列句子排序，最合理的一项是（ ） 清明扫墓，谓之对祖先的“思时之敬”。 在互联网迅猛发展的当下，网络祭祀也已经成为种新的祭奠方式。 北京人祭扫坟墓不在清明当天，而在临近清明的“单日”进行，但不能超出前七天后八天 的范围。 在清明时节的众多习俗中，最为人们熟知的就是祭祖扫墓了。 A. B. C. D. 3.给下列句子排序，最合理的一项是（ ） 收获的季节，丰收的人家踏实地享受着秋日的馈赠。 春日的秧苗孕育着农人的希望。 而倦懒耕耘的人们则黯然神伤地敲打着生锈的犁耙。面对歉收，懊悔那些荒废的岁月。

6、 看来，在拥有希望的同时，还要努力地付出汗水。 闲聊着春夏那些辛勤的细枝末节，唇齿开合间透着一种惬意。 A. B. C. D. 4.给下列句子排序，最合理的一项是（ ） 这是一句伟大的名言，它穿透了所有表层的现象。 我们中学生应该奉行“成为你自己！”这一法则。 思想家卢梭说：“大自然塑造了我，然后把模子打碎了。” 唐璜可以再写，但拜伦决不会重现。 不是吗？向日葵可以复制，但凡高不可以克隆。 A. B. C. D. 5.给下列句子排序，最合理的一项是（ ） 在你迢迢的人生旅途中。 给你绵绵不断的温馨和取之不竭的力量。 但这笔财富永存。 它会永远陪伴着你。 尽管岁月可以像落叶一样飘逝。 A. B. C. D. 6.给下列句子排序，最合理的一项是（ ） 关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。 逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。 经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最 广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。 端午节， 是入夏后的第一个重要节日， 也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。 汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。 A. B. C. D. 答案答案解析解析： 一、1.B 2.D 3.C 4.A 5.B 二、1.C 2.A 3.A 4.C 5.C 6.A