2020年人教部编版四年级上册阅读易犯错误总结（含答案）

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1、四四年级阅读错误总结年级阅读错误总结 我们常常看到一些孩子阅读速度快，阅读能力强，读过的文章很快就能捕捉 到文章的中心，领悟力很强，而有一些孩子同样是读文章，为什么总是不容易找 到文章的关键，理解上有偏差呢？或者是理解不到位甚至不能理解呢？这和孩子 们的阅读习惯及其阅读能力、阅读数量有很大的关系。由此，我根据平时教学中 对四年级孩子的阅读习惯和能力的观察，对四年级孩子阅读中存在的错误做以总 结。 一、读文章时间不够一、读文章时间不够 语文课程标准规定：学生在通读文章的基础上，要体味和推敲重要语句在 语言环境中的意义和作用，从而理解主要内容。此规定中明确“通读”是解题的 第一步。老师在平时的教学

2、中，常指导阅读的方法如泛读、速读、略读，这些方 法常只适用于花费时间较多的长篇名著的阅读。精读常适用于赏读。在考试时， 我们提出采用通读的方法，然考试讲究单位时间内完成，很多学生由于担心时间 的不够，影响作文的写作，于是匆忙速读，急于去答题，不能综观全文，领悟要 义，因此答案常离题很远。其实他并不知：未熟知文本的内容和总体把握文章大 意，又怎能答出符合文意的答案来 二、审题不清二、审题不清 在做阅读题时，审题作为有效阅读的一个不可缺少的环节，是解题的关键，是 做好书面表达的前提。答题的第二步就是要全面正确地理解题意然后再按照题目 的要求去解答。但在实际的答题过程中，许多学生并没能做到这一步，因

3、此许多 学生容易出错。常常是以偏盖全，片面地理解题目或是完全把题目理解错误，把 不同类的问题混为一谈，背离了题目要求。 阅读文章后，许多学生没有认真地阅读题目，而是盲目行事，似乎看一眼就 全部把握了题目要求，不用逐字逐句地去阅读、推敲、审核，常常凭经验思考， 凭感觉解题，把日常的学习惯性带入了考试，匆忙答题，结果把会做的题也做错 了。例如，题目要求找出错误的选项，而学生却找了正确的；题目中规定不超过 20 字，而学生却答题超过了 20 字；题目是回答写作的顺序，而学生答记叙的顺 序；题目让用原文语句回答，而学生却用自己的话概括。 三、知识积累不足三、知识积累不足 分析学生的语文试卷，客观题在每

4、份卷子上所占比率极小，而更多的是以主 观题的形式出现。题目是越来越注重能力与素质的考查，这就需要很扎实的语文 知识基础。没有全方位的知识积累，而想把题目答到位，实在是很难，而那些寄 希望于“闯彩”、“押宝”的思想，更是行不通。语文知识的积累，是一个漫长 的过程，想让自己的语文水平如钱塘潮般骤然涨起，那是痴心妄想。而且，语文 知识涉及历史、文化、艺术、社会等方方面面，知识极为零散，如果没有明确而 系统的积累，要应付考试，无异于大海捞针。 学生的语文成绩难以提高，归根结底还是个知识积累不足问题。地基不稳， 建不起高楼大厦，知识贫血，产生不了能力的巨人。 因此，我们在通过思维训练提高学生思辨能力、通

5、过品味语言提高学生语言 感受力的同时，更要花大力气、长时期地注重学生语文知识的积累和记忆。 阅读训练阅读训练 （一）（一）竺可桢的故事竺可桢的故事 竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴 水， 落在石板上发出 滴滴答答 的响声。 竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴， 数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上 怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同 样的情况。他立即跑去请教父亲。 竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:小熊啊，这就 叫水滴石穿呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，

6、石 板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成 就。 1、 照样子，写词语。 数着数着 一个一个 _ _ _ 2、仿照下面的句子，用加下划线的词语写一句话。 （1） 竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。 （2） 读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。 3、 说说你对“水滴石穿”的理解。 （二）大母鸡（二）大母鸡 我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽 毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。 大母鸡吃刁横又霸道。有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡首先在我面 前咕咕地叫，好像在对我说：小主人，快来喂我吧！真把我饿死了。我对

7、它 说：就你贪（tn nin）吃！我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大 翅膀扑向食槽，还专门找大颗的米吃，其他的母鸡吃得咕咕直叫，只好吃它刨出 来的碎米，有一只黄母鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一 口，头部就被大母鸡狠狠地啄了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他 母鸡再也不敢抢食槽里的食了，只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米。 大母鸡还喜欢打盹（dn dn）。它打盹时还很讲究，先用爪（zhu zh o）子刷、刷地在地上扒（b p）个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把 头插进它那大翅（ch c）膀下一动也不动，你走过去，它也不怕，还是打 自己的盹。 我们全家人都喜欢这只大母鸡，因为

8、它每天下一个蛋，比其他鸡下得多。它 下蛋时先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然它浑身哆嗦起来，顿时 它的羽毛竖了起来，样子忐忑不安，不一会儿，它就站起来。我走近一看，鸡窝 里已经有一个蛋了，一拿起来，热乎乎的，我把蛋取走后，赶紧抓一把米喂它。 大母鸡一边吃一边咯咯地叫，好象在说：我下蛋了！我下蛋了！ 1.联系上下文，解释词语。 忐忑不安： 酷爱： 2、选择文中加粗字，选择正确的读音。 .这篇短文共有个自然段，每个自然段的主要内容是 ，表达了“我”对大母鸡的 之情。 （三）一个小村庄的故事（三）一个小村庄的故事 在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。 村里住着几十户人家。家家都有一两

9、把很锋利的斧头。谁家想盖房子，谁家 想造梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样，山坡上出现了 裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。树木变成 各家各户一间间，一栋栋的房子，变成了各式各样的工具，还有大量的树木随着 屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。 不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。 然而，不知过了多少年，多少代。在一个雨水奇多的 8 月，大雨没喘气儿， 一连下了 5 天 5 夜，到第 6 天黎明，雨才停下来，可是，小村庄却被咆哮的洪水 不知卷向了何处。 什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1、“然而”一词

10、在文中的作用是： 2、写出下列词语的反义词。 减少（ ） 这样（ ） 消失（ ） 3、根据已分好的段，写出各段的段意。 4、 这个小村庄的故事告诉我们一个什么道理？ （四）字字皆辛苦（四）字字皆辛苦 唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。母亲为了把他教育成人，就亲自教 他读书作文。李绅天资聪明，又十分好学，因此，15 岁的时候就能写出挺不 错的诗来。 为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里，李绅常常独自坐在庙前 的石阶上，面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写 诗，写了改，改了写。后来，因为他在佛经没有字的纸页上写诗，被和尚赶 出了庙门。李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生

11、活。他风餐露宿， 有时在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天 的破牛棚，都曾经当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来也没有停止 过读诗和写诗。 李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵 读、修改，直到满意为止。其中悯农诗就是经过这样的千锤百炼才写成 的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄 草，很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三 四天，经过十几次修改，才写成了悯农诗。他写悯农诗时，正值酷 暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，惟有李绅坐在蒸笼似的小 屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣

12、衬全湿透了，两只细瘦的胳膊被 蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而，他把这一切全置之度外。想啊，改啊，改 啊，想啊， 悯农诗终于写成了。其中一首是锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同 时，对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写的诗字字皆辛苦。 1、填空。 （1）为了读书，李绅先是寄居在（ ），后来他漂泊流浪，（ ）、 （ ） 、 （ ）、 （ ） 都当过他的住所，从中可以看出李绅 （ ） 。 （2） 李绅写 悯农 诗是因为 （ ） 。 他写 悯农 是为了 （ ） ， 从 中可以看出李绅（ ）。 （3）“他每写完一首诗，

13、都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为 止。”这句话表现出李绅 （ ）。 2、 从文中找出含有下列意思的成语写下来。 （1） 风里吃饭， 露天睡觉。 形容旅途或野外生活的艰苦。（ ） （2） 比喻经受多次的艰苦斗争的锻炼、 考验。 也指写作的反复琢磨。（ ） （3） 不在自己考虑的范围之内。 指不放在心上， 不去管它。（ ） （4）形容文章、讲话简短有力。（ ） （5）称赞不止。（ ） 3、 读了李绅写诗这篇文章，你想到了写什么？ （五）凌霄和月季（五）凌霄和月季 凌霄和月季一起从地里探出头来。 月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头默默地散着芳 香。| 凌霄也开花了，一

14、朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。它攀上一棵大树，顺着 树杆往上攀，一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么 矮小啊。她嘲笑着伙伴们：哈哈哈，你们都在我的下面。 花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花，都说：凌霄花真了不起。 惟独月季一声不响。| 凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季花说：喂！朋友，你怎 么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？ 月季淡淡地说： 我长得虽矮， 是靠自己的根立在地上。 你凭借了大树的高， 炫耀自己，没啥稀奇。 凌霄花哼了一声，没再理睬月季。| 一天， 伐木队选了这棵大树， 电锯沙沙沙， 大树倒了， 凌霄花一下跌落地面。 那些为她唱赞歌的花

15、儿草儿又都来讥笑她。 月季花却安慰地说：朋友，应该学会自立。凌霄花惭愧地低下了头。 1、 短文已用“|”分成三部分，请你概括各段的段意。 第一段 第二段 第三段 2、 写出下列词语的反义词。 赞美（ ）矮小（ ）讥笑（ ）凭借（ ） 3、 当“花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花”不住地赞美时，为 什么月季花“一声不响”？ 4、 当月季花安慰凌霄花时，为什么凌霄花“惭愧地低下了头”？ 5、 你读了这篇短文，懂得了什么道理？ 参考答案：参考答案： （一） 1、琢磨琢磨 考虑考虑 活动活动 2、略 3、水一直向下滴，时 间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。也比 喻只

16、要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。 （二） 1、忐忑不安：心神不定。 酷爱：非常喜爱、爱好。 、贪（tn） 盹（dn） 爪（zhu） 扒（b 翅（ch） 、这篇短文共有（四）个自然段，每个自然段的主要内容是（大母鸡的外 形特点；吃食习惯刁横又霸道；喜欢打盹；大母鸡下蛋了。），表达了“我”对 大母鸡的（喜爱）之情。 （三） 1、表示转折 2、增加 那样 出现 3、 （1）写村里的人们用山坡上的树造房子，做工具，日子过得不错。 （2） 写多年后，洪水把村里的一切都淹没了。 4、要保护环境，维持生态平衡。为了眼前的利益，破坏环境，是会受到大 自然的惩罚的。 （四） 1.（1）寺庙里；竹林、渔船、

17、土地庙、破牛棚；生活十分艰苦 （2） 他亲眼看见农民冒着酷暑、 顶着烈日锄草， 很辛苦； 表达对农民的同情； 十分热爱、同情劳动人民。（3）写作态度很认真。 2、风餐露宿 千锤百炼 置之度外 短小精悍 赞叹不已 3、学习应该像李绅那样，不怕艰苦，刻苦认真。 （五） 1、第一段讲：月季花开了，默默地散着花香；凌霄花开了，攀上一棵大树，受 到花草的赞美， 自以为了不起。 第二段讲： 月季花认为凭借大树攀高， 炫耀自己， 没啥了不起。凌霄花不再理睬她。第三段讲：大树倒了，凌霄花跌落在地上，受 到花草的讥笑，月季花却安慰她。 2、批评 高大 鼓励 孤立 3、月季花认为凭借大树攀高，炫耀自己，没啥了不起。 4、认识到不能盲目依靠别人，骄傲自满，应该学会自立。 5、懂得了不能光依靠别人，应该自强自立。