2020年人教部编版三年级语文上册 第七单元知识梳理卷（含答案）

《2020年人教部编版三年级语文上册 第七单元知识梳理卷（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年人教部编版三年级语文上册 第七单元知识梳理卷（含答案）（8页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、第七单元知识梳理卷第七单元知识梳理卷 一、用“一、用“ ”划掉加点字不正确的读音。”划掉加点字不正确的读音。 演奏 （zu cu） 呢喃 （ln nn） 佩 服（bi pi） 汇 聚（hu hi） 叽喳 （z zh） 黎 明（l n） 凝 视（lng nng） 瞬 间（sn shn） 猎 人（li ni） 旋 风（xun xun） 竹笋 （shn sn） 一副 （f f） 二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。 mi mio gng qn gn shu cho di （ ） （ ） （ ） （ ） d j yu q d w qio d （ ） （ ） （ ） （ ） mng jio go s

2、 du dng m qu （ ） （ ） （ ） （ ） m y chng dun zi sh l hu （ ） （ ） （ ） （ ） cho sh x shu ch bng zhng yo （ ） （ ） （ ） （ ） 三、写出下列词语的近义词或反义词。三、写出下列词语的近义词或反义词。 1.1.写出下列词语的近义词。写出下列词语的近义词。 钦佩（ ） 雄伟（ ） 汇聚（ ） 呢喃（ ） 壮阔（ ） 注视（ ） 兀立（ ） 生怕（ ） 监视（ ） 惊愕（ ） 诡秘（ ） 凝神静气（ ） 2.2.写出下列词语的反义词。写出下列词语的反义词。 热闹（ ） 温柔（ ） 瞬间（ ） 黎明（ ）

3、惊愕（ ） 潮湿（ ） 快活（ ） 朦胧（ ） 缓慢（ ） 聪明（ ） 汹涌澎湃（ ） 四、词语搭配。四、词语搭配。 1.1.填量词填量词 一（ ）乐曲 一（ ）鸟叫 一（ ）树林 一（ ）音乐会 一（ ）棕榈 一（ ）境界 2.2.填入合适的动词填入合适的动词 （ ）树叶 （ ）乐曲 （抖动）羽毛 （ ）树枝 （ ）东西 （摘下）果子 （ ）树枝 （ ）声音 3.3.填入恰当的修饰词填入恰当的修饰词 （ ）的声音 （ ）的乐曲 （ ）的小曲 （ ）的音乐会 （ ）的树林 （ ）的奥秘 （ ）的细雨 （ ）的乐趣 （ ）的精神 （ ）地呼吸 （ ）地望 （ ）地问 五、将下列句中画线部分用一个

4、四字词语代替，并任选一个造句。五、将下列句中画线部分用一个四字词语代替，并任选一个造句。 1.从一首轻快的山中小曲， 唱到声势雄壮或规模巨大的海洋大合唱。 （ ） 2.我茫然地望着使精神凝聚，使心气平和的像树一般兀立的父亲。 （ ） 3.厨房里的每样东西都整整齐齐，次序分明，条理清楚的摆在那里。 （ ） 造句： 六、判断下列句子所用的修辞手法，对的画“”，错的画“”，并写出正确六、判断下列句子所用的修辞手法，对的画“”，错的画“”，并写出正确 的答案。的答案。 1.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海呼啦啦地汹涌澎湃。 排比 （ ） 2.父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。 拟人 （

5、） 3.站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏。 比喻 （ ） 4.池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子？ 夸张 （ ） 正确的答案： 七、按要求，完成句子练习。七、按要求，完成句子练习。 1.照样子，写句子。 (1)例:刘老师急得 直跺脚。 妈妈累得 _。 _得 _。 (2)风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 _是_，他会_。 2.小溪淙淙，流向河流 ;河流 潺潺，流向大 海 ，大海 哗哗，汹涌澎湃。(仿写句子) 遥远的夜空有一个弯弯的月亮 ，弯弯的月亮 下面是那_， _。 3.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立 的父亲。 （1）这句话运用

6、了_的修辞手法，把_比作_。 （2）从加点的词语中，我感受到_。 （3）我也能运用这种修辞手法把句子补充完整:美丽的彩虹在阳光的照耀下像 _。 八、根据所学知识填空。八、根据所学知识填空。 1. 大自然的声音 介绍了大自然中_的声音、 _的声音和_ 的声音，表达了作者对大自然的_之情。 2.父亲、树林和鸟一文通过写父亲一生最喜欢_和_ 的故事，赞美了父亲_的情感，启发我们增强环保意识，保护大 自然。 3.读不完的大书一文中的“大书”是指_，作者在文中说明大自 然里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣，表达了作者 _之情。 4.采莲曲中，让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分

7、的诗 句是“_，_”。 九、阅读课文片段，完成练习。九、阅读课文片段，完成练习。 （一）大自然的声音(节选) 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲 打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树 林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨 滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海； 大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵 树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们 唱的是什

8、么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 1.很多带“口”字旁的字词都与声音有关，像短文中的叮叮咚咚、_、 _；还有些字词不带“口”字旁，也表示声音，请你从文中找出两个： _、_。 2.第段中画横线的句子很有特点。照样子，把下面的句子补充完整。 狂风呼呼， 拍响了门窗； 雷声_， 敲响了锣鼓； 大雨_， _。 3.读第段，当小雨滴汇聚起来时，他们便从一首轻快的_，唱到波澜壮 阔的_。这说明水越来越_，发出的声音越来越_。 4.第段一共_句话，是围绕“_”这句话来写的，分别 写了_、 _和_的叫声， 表现出大自然中动物的丰富的叫声。 （二）读不完的大书（节选）读不完的大书（节选）

9、我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时 间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋， 一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔 的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗 的样子。在秋高气爽的日子里，它（ ）在池塘的水中，小鱼在（ ） 间游玩，又是另一种境界。 1.把下面的词语填入文中的括号内。 倒影 倒映 2.根据意思写词语。 （1）比喻新生事物大量地涌现出来。（ ） （2）形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。（ ）

10、 3.“它们开不同的花，结不同的果。”一句中的“它们”指的是 。 4.文章对大自然中万物的描写有详有略，文中画横线的句子详细描写了什么？突 出了事物哪方面的特点？填一填。 画线句子详细描写的是 ，突出了竹子 以及竹子在 风中撩动人心的 。 5.学习本文，运用拟人的手法，写一写你小时候在大自然中见到的一种事物。 （三）父亲、树林和鸟（节选）父亲、树林和鸟（节选） “鸟也有气味？” “有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。 “黎明时，所有的鸟郝抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。 “每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。 “鸟要准备歌唱了。” 父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。 “这是树

11、林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。 过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易 被猎人打中。” “为什么？”我惊愕地问。 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 我真高兴，父亲不是猎人。 1.选文中的哪句话是 “我” 对父亲爱鸟的具体说明和赞美？用 “_” 画出来。 2.鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？用“ ”画出来。从 父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟_。 3.“沉重”意思有：分量大，程度深；（心情）忧郁，不愉快。“黎明时的 鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重”中“沉重”的意思是_。（填序号） 4.“我”为什么真高兴？说明“我”是

12、一个怎样的人？ 5.请你写一条保护鸟类的标语吧！ 参考答案参考答案 一、cu ln bi hi z n lng sn ni xun shn f 二、美妙 钢琴 感受 朝代 打击 乐器 大雾 敲打 鸣叫 告诉 抖动 麻雀 蚂蚁 长短 栽树 梨花 潮湿 吸收 翅膀 重要 三、1.敬佩 雄壮 汇集 低语 辽阔 凝视 耸立 恐怕 监督 惊奇 隐秘 屏息凝神 2.冷清 粗暴 长久 黄昏 镇定 干燥 痛苦 清晰 迅速 笨拙 风平浪静 四、答案不唯一。1.首 声 片 场 株 种 2.翻动 合奏 抖动 摇晃 寻找 摘下 飞离 发出 3.美妙 雄伟 轻快 热闹 幽深 无穷 温柔 无尽 忠 贞勇敢 舒畅 茫茫然

13、惊愕 五、1.波澜壮阔 2.凝神静气 3.井然有序 造句：示例：走进客厅,只见各样家具摆得井然有序，且窗明几净。 六、 1. 2. 3. 4. 正确的答案： 第 1 题为顶真； 第 4 题为比喻。 七、六、1.(1)满头大汗 丽丽疼 直打滚 2.弯弯的小桥 弯弯的小桥上站着可爱的人儿 3.（1）比喻 父亲 树 （2）父亲的专注和对鸟的喜爱 （3）示例：一座七彩桥架在天空中 八、1.风 水 动物 热爱 2.树林 歌唱的鸟 热爱大自然 3.大自然 对大自然的热爱 4.乱人池中看不见 闻歌始觉有人来 九、（一）1.哗哗 叽叽喳喳 淙淙 潺潺 2.轰轰 哗哗 唱起了欢歌 3.山中小曲 海洋大合唱 多

14、大 4.4 动物是大自然的歌手 鸟 虫 青蛙 （二）1.倒映 倒影 2.（1）雨后春笋 （2）秋高气爽 3.梨树、 桃树、橘子树、柚子树 4.竹子 长得快 声音 5.示例：天上的星 星在广阔的夜空中，眨着亮晶晶的大眼睛。 二、1.北极星 云 鸟儿 2.在蔚蓝的天空上，伸展着一片白色丝缕，好像有人把一绺白发投向天空。 在炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，好像铁匠铺里的铁砧。 3.（1） （2） （3） （4） （三）1.我真高兴，父亲不是猎人。 2.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。 特别了解 3. 4.如果父亲是猎人，以父亲对鸟的习性的了解，一定能打到许多鸟。但父亲不是 猎人，他不会伤害鸟，所以“我”真高兴。说明“我”是一个喜欢鸟、爱护鸟的 人。 5.同在蓝天下，人鸟共家园。