浙江省宁波市海曙区2020-2021学年八年级上第一次质量检测科学试卷（含答案解析）

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1、浙江省宁波市海曙区浙江省宁波市海曙区 2020-2021 学年八年级上科学第一次质量检测试卷学年八年级上科学第一次质量检测试卷 一、 选择题一、 选择题(本大题共本大题共 20 小题， 每小题小题， 每小题 2 分， 共分， 共 40 分。 请选出每小题中一个符合题意的选项，分。 请选出每小题中一个符合题意的选项， 不选、多选、错选均不给分不选、多选、错选均不给分) 1.下列现象，属于机械运动的是（ ） A. 冰雪融化 B. 电灯发光 C. 电梯上升 D. 钢铁生锈 2.古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着丰富的物理知识。如“不疑行船动，唯看远树来”中，“远树 来”所选择的参照物是（ ）

2、A. 行船 B. 远树 C. 河岸 D. 山峰 3.下图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石 块下落路径的描述最接近实际的示意图是（ ） A. B. C. D. 4.下列物体重力最接近 1N 的是（ ） A. 一枚大头针 B. 一张书桌 C. 一头奶牛 D. 两个鸡蛋 5.下列四种情形中，属于二力平衡的是（ ） A. B. C. D. 6.如图，正确表示压力的是（ ） A. B. C. D. 7.健身者在没有其它辅助的情况下，下列姿势不可能在水平地面上保持的是（ ） A. B. C. D. 8.小红穿着旱冰鞋推墙时会后退，使小红后退的力的施力物

3、体（ ） A. 墙 B. 手 C. 地面 D. 旱冰鞋 9.如图所示的实验中，为了减小压强的是（ ） A. 逃生锤的头很尖 B. 载重车装有很多车轮 C. 盲道上有凸起 D. 吸管的一端剪成斜口 10.端午节，小敏提着一盒粽子去看望长辈时，下列提法中手受到压强最大的是（ ） A. 用单手提单绳 B. 用单手提双 C. 用双手提单绳 D. 用双手提双绳 11.如图所示为小阳同学在运动会中“掷实心球”的场景，图中虚线描绘的是实心球离开人手后运动的路径， 下列说法中不正确的是（ ）。 A. 球离开手后能在空中继续上升，是由于球具有惯性； B. 球在离开手后的上升过程中，重力的方向一定竖直向下； C.

4、 球运动到最高点时，没有受到力的作用； D. 球最终落向地面，是因为球受到了重力的作用 12.第十七届“战马 宁波晚报杯”五人制足球赛在宁波市老年体育活动中心上演了大轴戏成人组决赛中， 余姚金狼制笔队以 4:3 战胜上届冠军飘逸梳业队， 成为晚报杯历史上的新科冠军。 则下列说法正确的是 （ ） A. 踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用； B. 足球能在空中飞是由于受到了惯性力的作用 C. 被踩在脚下的足球变扁说明力能使物体发生形变 D. 脚对足球的作用力和足球的重力是一对平衡力 13.如图所示，甲、乙两个图象分别描述了做直线运动的两个物体 A、B 的运动情况，根据

5、图象得出的信息 错误的是（ ） A. B 物体作匀速直线运动 B. B 物体运动 1.5s 通过的距离是 3m C. vAvB D. A 物体处于静止状态 14.图是一只质量为 m 的猴子在竹杆上玩耍的情景，猴子双手握住竖直竹杆匀速下滑时，它所受的摩擦力 为 F，下列说法正确的是（ ） A. 摩擦力 F 向下，F=mg B. 摩擦力 F 向上，Fmg C. 摩擦力 F 向上，F=mg D. 摩擦力 F 向下，Fmg 15.下列四幅图呈现的是小明在探究影响滑动摩擦力大小因素时设计的几种实验方案， 则下列说法中正确的 是（ ） A. 通过甲、乙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响 B. 通过

6、乙、丙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响 C. 通过乙、丙对比，可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响 D. 通过乙、丁对比，可探究接触面的大小对滑动摩擦力大小的影响 16.关于下列体育项目，说法正确的是（ ） A. 划船比赛人用力向后划桨是为了增大惯性 B. 立定跳远脚和地之间力的作用是相互的 C. 引体向上人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力 D. 百米赛跑裁判员通过相同时间比较路程的方法判断运动快慢 17.比较右图中的两个力 F1、F2的大小，可知（ ） A. F1F2 B. F1F2 C. F1F2 D. 无法比较 18.练太极拳是很好的强身健体运动。图甲姿势换成图

7、乙姿势时，人对水平地面的( ) A. 压力变大，压强不变 B. 压力变大，压强变大 C. 压力不变，压强变小 D. 压力不变，压强变大 19.在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙 上，用大小为 F 的力拉甲的右端，用大小为 F 的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为 F 的拉力， 在丁弹簧左右两端施加大小为 F 的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是 L 甲、L乙、L丙、L丁 ， 则（ ） A. L甲=L乙=L丙=L丁 B. L丁L乙L甲L丙 C. L甲=L乙L丙=L丁 D. L乙=L丁L甲=L丙 20.完全相同

8、的 8 块橡皮，每块橡皮的长、宽、高之比为 421。小明同学在水平桌面上把它们摆放成了 如图所示的四种形式，其中对桌面压强相等的是( ) A. 甲与乙 B. 丙与丁 C. 乙与丁 D. 甲与丁 二、填空题（共二、填空题（共 9 小题，每空小题，每空 2 分，共分，共 40 分）（共分）（共 9 题；共题；共 40 分）分） 21.2020 年 6 月 12 日，“新冠”疫情发生以来宁波举行的第一场龙舟赛“中烟杯”2020 年宁波市第二届龙 舟比赛在东钱湖陶公岛区域鸣锣开赛，来自市直属工会系统的国电浙江北仑第一发电公司、宁波镇海炼化 利安德化学有限公司等 15 支龙舟代表队参加竞逐。 （1）参赛

9、选手奋力划桨，龙舟由静止迅速前进，说明力可以改变物体的 _， （2）向后划桨龙舟向前运动说明物体间力的作用是的_； （3）此时以地面为参照物，龙舟是_的。 22.习惯上把力的大小、 方向、_称为力的三要素。如果两个力的三要素完全相同，则这两个力一 定_（选填“是”或“不是”）平衡力。 23.被誉为“经典力学奠基人”的物理学家_总结出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静 止或匀速直线运动状态。为纪念他对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为_（填物理量名称） 的单位。 24.生活中处处有科学。下雨天，老师常会提醒学生小心地滑，原因是路面有雨水，鞋底和路面之间变得光 滑，_减小，容易摔倒。学

10、生进入教室后，甩动雨伞，伞上的雨水就会被甩出，原因是雨水具有 _。 25.水平地面上放着一个重是 60N，底面积是 0.2m2的物体，物体对地面的压强是_Pa；用 10N 的水 平推力，使它做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力大小是_N；当推力增大到 15N 时，该物体受 到的摩擦力_。（填“变大”“变小”或“不变”） 26.如图甲、乙所示是 2020 年建设武汉火神山医院的场景。 （1）在图甲中，挖掘机铲斗的铲头做成比较锋利的齿状，目的是为了_压强，覆带的外表面做得 凹凸不平，是为了_摩擦。（选填“增大”或“减小”） （2）在图乙中，压路机将地面压平、压实，利用了力可以改变物体的_； 27.如

11、图所示，一块长为 L，质量分布均匀的木板 A 放在水平桌面上，木板 A 右端与桌边相齐，在木板的右 端施一水平力 F，使板 A 右端缓慢地离开桌边 ，在木板 A 移动过程中，木板 A 对桌面的压力_， 对桌面的压强_（两空均选填“变大”“变小”或“不变”）。 28.如图甲所示，完全相同的木块 A 和 B 紧靠着平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在 12N 的水平推力 F1 作用下，A、B 一起作匀速直线运动。若将 A、B 叠放到该桌面上，用水平力 F2拉着 B 使它们一起匀速运动 （如图乙所示），则拉力 F2_N；此时木块 A 所受的摩擦力为_N。 29.一木块放在斜面上，对斜面产生 12N 的

12、压力，请用力的图示表示出这个压力。 三、实验探究题（共三、实验探究题（共 3 小题，每空小题，每空 2 分，共分，共 24 分）分） 30.在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。 （1）实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的_； （2）现保持 F1与 F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将_，设计这一步 骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定_； （3）如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重 5N 的砝码，则弹簧测力计的示数为_。 A.10N B.5N C.0N 31.如图所示，小丽在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实

13、验中，用质量相等、表面粗糙程度不同的两个 物块 A、B 放在水平木板上进行实验： （1）用 A 做实验，水平向左拉动木板时，弹簧测力计的示数如图所示，则木板对物块的摩擦力大小为 _N。再用 A、B 叠放在一起做实验（A 在下、B 在上），弹簧测力计的示数较大，说明在接触面的 粗糙程度相同时，_越大，滑动摩擦力越大； （2）将 B 放在水平木板上进行实验，再与用 A 做的实验进行对比，目的是为了研究滑动摩擦力的大小与 接触面的_（填“面积大小”或“粗糙程度”）的关系；用 A、B 分别做实验时，地面对水平木板的滑动 摩擦力大小_（填“相等”或“不相等”）。 32.在“探究压力作用效果与哪些因素有关

14、”的实验中， 小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所 示的实验。 （1）实验中通过观察海绵的_来比较压力作用效果； （2）对比甲、乙两图可以得出：当_一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显； （3） 对比甲、 丁两图， 小强认为压力作用效果与压力大小无关， 你认为他的观点_(选填“正确或“错 误”)；理由是_。 四、计算题（共四、计算题（共 2 小题，第小题，第 33 题题 10 分，第分，第 34 题题 6 分，共分，共 16 分）分） 33.2020年7月23日12时41分， 长征五号遥四运载火箭托举着中国首次火星探测任务“天问一号”探测器， 在中国文昌航天发射场点火升空。 如图

15、所示为我国“天问一号”火星车。探测发射前，在水平地面上进行了测试，火星车匀速直线行驶 240m 用时 80min，若车的质量为 120kg，受到地面的摩擦阻力为 300N，网状轮子与地面接触的总面积为 0.04m2 求： （1） 火星表面重力约为地球的五分之二， 探测器登陆火星后其质量 _ ， 所受到的重力_ 。 （以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”） （2）测试时，火星车行驶的速度； （3）测试时，火星车对水平地面的压力； （4）测试时，火星车对水平地面的压强； 34.小明同学双脚与地面的接触面积为 410 2m2 ， 请根据如图所示情况下的压强数值估算： （1）小明同学的重力； （

16、2）小明同学平躺时与床的接触面积； （3）小明同学背着重为 20N 的书包行走时对水平地面的压强。 答案解析答案解析 一、 选择题(本大题共 20 小题， 每小题 2 分， 共 40 分。 请选出每小题中一个符合题意的选项， 不选、 多选、 错选均不给分) 1.【答案】 C 【考点】机械运动的分类 【解析】【分析】在物理学中，将一个物体相对于另一物体的位置变化，叫做机械运动，据此分析判断。 【解答】冰雪融化，只是冰雪的状态改变，不是机械运动，故 A 错误； 电灯发光，将电能转化为光能和热能，是能量的转化，不是机械运动，故 B 错误； 电梯上升时，相对与地面的位置不断增大，属于机械运动，故 C

17、正确； 钢铁生锈的过程，就是铁与空气中的氧气、水蒸气发生化学反应的过程，不是机械运动，故 D 错误。 故选 C。 2.【答案】 A 【考点】参照物及其选择 【解析】【分析】如果物体是运动的，那么它相对参照物的位置变化；如果物体是静止的，那么它相对参 照物的位置不变，据此分析判断。 【解答】“远树来”描述的是树在运动，因为树相对与行船的位置不断改变，所以选择的参照物是行船，故 A 正确，而 B、C、D 错误。 故选 A。 3.【答案】 B 【考点】重力及其方向 【解析】【分析】根据对重力方向的认识判断。 【解答】在地面附近，重力的方向都是竖直向下的，而“竖直向下”其实就是沿地球半径的方向指向地心

18、， 故 B 正确，而 A、C、D 错误。 故选 B。 4.【答案】 D 【考点】力的测量 【解析】【分析】根据对力的大小的认识判断。 【解答】A.一枚大头针的重力大约 0.001N，故 A 错误； B.一张书桌的重力大约 200N，故 B 错误； C.一头奶牛的重力大约 5000N，故 C 错误； D.两个鸡蛋的重力大约是 1N，故 D 正确。 故选 D。 5.【答案】 B 【考点】二力平衡的条件及其应用 【解析】【分析】二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上，四个条件缺一 不可。 【解答】A.两个力没有作用在同一物体上，故 A 错误； B.两个力没有作用在同一直线上，

19、故 B 错误； C.两个力的大小不等，故 C 错误； D.两个力大小相等、方向相反，作用在同一物体和同一直线上，故 D 正确。 故选 D。 6.【答案】 C 【考点】压力及重力与压力的区别 【解析】【分析】根据压力的三要素分析判断。 【解答】水平面上物体对地面的压力作用在接触面上，而不是物体的重心上，故 A、D 错误； 物体对斜面的压力与斜面垂直向下，且作用在二者的接触面上，故 B 错误，C 正确。 故选 C。 7.【答案】 A 【考点】重力及其方向 【解析】【分析】只有物体的重力作用线在支撑面内时，物体才可能在水平地面上站立，据此分析即可。 【解答】如下图所示： 在上面四幅图中，只有 A 选

20、项中人的重力作用下没有通过双脚的支撑面，所以不可能在水平地面上保持 平衡，故 A 符合题意，而 B、C、D 错误。 故选 A。 8.【答案】 A 【考点】力的概念 【解析】【分析】推力是弹力的一种，必须相互接触才能产生，据此分析即可。 【解答】小红穿着旱冰鞋推墙时会后退，由于小红与墙壁相互接触，因此使小红后退的力的施力物体是 墙，故 A 正确，而 B、C、D 错误。 故选 A。 9.【答案】 B 【考点】增大或减小压强的方法 【解析】【分析】减小压强的方法：减小压力；增大受力面积，据此分析判断。 【解答】逃生锤的头很尖 、盲道上有凸起、吸管的一端剪成斜口，三者都是通过减小受力面积从而增大 压强

21、的，故 A、C、D 错误； 载重车装有很多车轮，通过增大与地面的接触面积而减小压强，故 B 正确。 故选 B。 10.【答案】 A 【考点】压强大小比较 【解析】【分析】根据压强公式 分析判断。 【解答】根据压强公式 可知，当压力相同时，受力面积越小，压强越大。礼盒对手的压力等于礼盒 的重力，因此对手的压力保持不变。用单手提单绳时，礼盒与手的接触面积最小，因此压强最大，故 A 正 确，而 B、C、D 错误。 故选 A。 11.【答案】 C 【考点】惯性，重力及其方向 【解析】【分析】（1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性； （2）地面附近的物体，无论处在什么位置，重力的方向始终竖直向下； （3

22、）根据（2）中的分析判断； （4）根据重力的作用分析。 【解答】A.球离开手后能在空中继续上升，是由于球具有惯性，故 A 正确不合题意； B.球在离开手后的上升过程中，重力的方向一定竖直向下，故 B 正确不合题意； C.球运动到最高点时，肯定受到重力的作用，故 C 错误符合题意； D. 球最终落向地面，是因为球受到了重力的作用，故 D 正确不合题意。 故选 C。 12.【答案】 C 【考点】惯性，平衡力的辨别，力与运动的关系，压力的作用效果 【解析】【分析】（1）根据力和运动的关系分析； （2）惯性是一种性质，而不是一种力； （3）力的作用效果：改变物体的形状；改变物体的运动状态； （4）平衡

23、力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线和同一物体上。 【解答】A.踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球受到阻力的作用，故 A 错误； B.足球能在空中飞是由于它具有惯性，故 B 错误； C.被踩在脚下的足球变扁，说明力能使物体发生形变，故 C 正确； D. 脚对足球的作用力在水平方向，而足球的重力在竖直方向，二者不在同一直线上，肯定不是平衡力， 故 D 错误。 故选 C。 13.【答案】 D 【考点】速度公式及其应用 【解析】【分析】（1）如果两个物理量的变化图像为一条通过坐标原点的斜线，那么二者成正比关系； 如果图像为双曲线，那么二者成反比例关系。 （2） 根据乙图， 利用

24、公式 乙 乙 乙计算出 B 的速度， 然后再根据 s 乙=v乙t乙计算它运动 1.5s 经过的距离； （3）根据图甲计算甲的速度，然后与乙的速度比较即可； （4）如果甲的速度为零，那么它处于静止状态；否则处于运动状态。 【解答】A.根据图乙可知，B 的路程随时间变化的图像为一条倾斜的直线，那么二者成正比关系，即比值 相同。而路程和时间的比值就是速度，因此 B 物体做匀速直线运动，故 A 正确不合题意； B.根据图乙可知，乙的速度 乙 乙 乙 ， 那么 1.5s 内 B 物体运动的距离 s 乙=v乙t乙 =2m/s1.5s=3m，故 B 正确不合题意； C.根据图甲可知，A 物体保持 3m/s

25、的速度不变做匀速直线运动，因此 vAvB ， 故 C 正确不合题意； D.A 物体的速度为 3m/s，因此 A 处于运动状态，故 D 错误符合题意。 故选 D。 14.【答案】 C 【考点】二力平衡的条件及其应用 【解析】【分析】根据二力平衡的知识分析判断。 【解答】当猴子握住竹竿匀速竖直下滑时，它受到的摩擦力与重力相互平衡。因为重力是竖直向下的， 所以摩擦力是竖直向上的，且摩擦力和重力大小相等，即 F=mg，故 C 正确，而 A、B、D 错误。 故选 C。 15.【答案】 A 【考点】影响摩擦力大小的因素 【解析】【分析】滑动摩擦力受到压力和接触面粗糙程度的影响，根据控制变量法对各个选项进行

26、判断即 可。 【解答】探究压力的大小对滑动摩擦力的影响时，必须控制接触面的粗糙程度相同而改变压力，故选实 验甲和乙，故 A 正确，B 错误； 探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力的影响时，必须控制压力相同而改变接触面的粗糙程度，故选实验 甲和丙，故 C 错误； 探究接触面的大小对滑动摩擦力的影响时，必须控制压力和接触面的粗糙程度相同，而改变接触面的大 小，故选实验甲和丁，故 D 错误。 故选 A。 16.【答案】 B 【考点】速度与物体运动，力的作用是相互的，平衡力的辨别 【解析】【分析】（1）（2）根据物体间力的作用的相互性分析； （3）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线和同一物体

27、上； （4）根据百米赛跑的比赛规则判断。 【解答】A.划船比赛人用力向后划桨是为了施加给水向后的推力，而水同时施加给船向前的推力，从 而使船前进，故 A 错误； B.立定跳远脚施加给地面向后的力， 而地面同时施加给脚向前的力， 即脚和地之间力的作用是相互的， 故 B 正确； C.引体向上人对单杠的拉力作用在单杠上，而单杠对人的拉力作用在人身上， 二者没有作用在同一物 体上，肯定不是一对平衡力 ，故 C 错误； D.百米赛跑裁判员通过相同路程内时间长短判断运动的快慢，故 D 错误。 故选 B。 17.【答案】 D 【考点】力的三要素及力的示意图 【解析】【分析】根据力的示意图的知识分析判断。 【

28、解答】用一根带箭头的线段表示力，箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，而线段 的长度表示力的大小。 为了表示力的大小， 必须确定一个标度， 如果没有标度， 那么就无法比较力的大小， 故 D 正确，而 A、B、C 错误。 故选 D。 18.【答案】 D 【考点】压强大小比较 【解析】【分析】水平面上的物体对地面的压力，等于上面物体的重力之和；根据公式 判断人体对地 面压强的变化。 【解答】无论以哪种姿势呆在地面上，人对地面的压力始终等于自身的重力，因此图甲姿势换成图乙姿势 时，人对地面的压力不变。根据图片可知，与地面的接触面积 S乙p甲 ， 即压强变大，故 D 正确，而 A、B、C

29、错误。 故选 D。 19.【答案】 D 【考点】弹力 【解析】【分析】在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的压力成正比，据此分析判断。 【解答】图甲和图丙中，相同的弹簧受到的拉力相同，根据弹簧的特性可知，此时弹簧伸长的长度相同。 因为它们的原长相同，所以现在甲和丙的长度相同，即 L甲=L丙； 图乙和图丙中，相同的弹簧受到的压力相同，根据弹簧的特性可知，此时弹簧缩短的长度相同。因 为它们的原长相同，所以现在乙和丁的长度相同，即 L乙=L丁； 同一个根弹簧，当受到的压力和拉力相同时，缩短的长度小于伸长的长度，因此 L乙=L丁L甲=L丙。 故选 D。 20.【答案】 D 【考点】压强大小比较 【解析】【分

30、析】根据压强公式 比较压强的大小即可。 【解答】设橡皮的重力为 G，橡皮的长、宽、高分别为 4L、2L 和 L； 甲对桌面的压强 甲 甲 甲 ； 乙对桌面的压强 乙 乙 乙 ； 丙对桌面的压强 丙 丙 丙 ； 丁对桌面的压强 丁 丁 丁 ； 压强相等的是甲与丁，还有乙与丙。 故选 D。 二、填空题（共 9 小题，每空 2 分，共 40 分） 21.【答案】 （1）运动状态 （2）相互的 （3）运动 【考点】参照物及其选择，力的作用效果，力的作用是相互的 【解析】【分析】（1）物体运动状态的改变包括：由静止变为运动、由运动变为静止、速度大小改变和 运动方向改变； （2）根据物体间力的作用的相互性

31、分析解答； （3）如果物体相对参照物的位置发生改变，那么它是运动的；如果物体相对参照物的位置保持不变，那 么它是静止的。 【解答】（1）参赛选手奋力划桨，龙舟由静止迅速前进，说明力可以改变物体的运动状态； （2）向后划桨龙舟向前运动说明物体间力的作用是的相互的； （3）此时以地面为参照物，龙舟相对地面的位置不断改变，因此龙舟是运动的。 22.【答案】 作用点；不是 【考点】力的三要素及力的示意图，平衡力的辨别 【解析】【分析】（1）根据来的三要素的知识解答； （2）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线和同一物体上，据此解答。 【解答】（1）习惯上把力的大小、 方向、作用点称为力的三

32、要素。 （2）如果两个力的三要素完全相同，则这两个力一定不是平衡力。 23.【答案】 牛顿；力 【考点】牛顿第一定律 【解析】【分析】根据有关牛顿第一定律的科学发展史分析解答。 【解答】被誉为“经典力学奠基人”的物理学家牛顿总结出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持 静止或匀速直线运动状态。为纪念他对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为力的单位。 24.【答案】 摩擦力；惯性 【考点】惯性，影响摩擦力大小的因素 【解析】【分析】（1）减小摩擦力的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；改变接触面； 注入润滑油；变滑动为滚动； （2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 【解答】（1）下雨天，

33、老师常会提醒学生小心地滑，原因是路面有雨水，相当于在鞋底上注入润滑油， 因此鞋底和路面之间变得光滑，摩擦力减小，容易摔倒。 （2）学生进入教室后，甩动雨伞，伞上的雨水就会被甩出，原因是雨水具有惯性。 25.【答案】 300；10；不变 【考点】二力平衡的条件及其应用，影响摩擦力大小的因素，压强的大小及其计算 【解析】【分析】（1）物体对地面的压力等于自身重力，然后根据公式 计算物体对地面的压强； （2）根据二力平衡的知识计算摩擦力的大小； （3）根据影响滑动摩擦力的因素是否改变判断摩擦力是否改变。 【解答】（1）物体对地面的压强 ； （2）当物体在水平面上做匀速直线运动时，它受到的摩擦力与推力

34、相互平衡，那么摩擦力 f=F=10N； （3）当推力增大到 15N 时，由于物体对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，因此它受到的摩擦力保持 不变。 26.【答案】 （1）增大；增大 （2）形状 【考点】力的作用效果，影响摩擦力大小的因素，增大或减小压强的方法，压力的作用效果 【解析】【分析】（1）增大压强的方法：增大压力；减小受力面积；增大摩擦的方法：增大压 力；增大接触面的粗糙程度。 （2）力的作用效果：改变物体的形状；改变物体的运动状态。 【解答】 （1） 在图甲中， 挖掘机铲斗的铲头做成比较锋利的齿状， 目的是通过减小受力面积而增大压强； 覆带的外表面做得凹凸不平，是为了通过增大接触面的

35、粗糙程度而增大摩擦。 （2）在图乙中，压路机将地面压平、压实，利用了力可以改变物体的形状。 27.【答案】 不变；变大 【考点】压力及重力与压力的区别，压强大小比较 【解析】【分析】（1）水平桌面上的物体，对桌面的压力等于自身重力，据此分析压力的变化； （2）根据公式 分析对桌面压强的变化。 【解答】（1）在木板 A 移动的过程中，它对桌面的压力始终等于自身重力。因为木板的重力保持不变， 所以它对桌面的压力不变。 （2）在木板 A 移动的过程中，木板与桌面的接触面积减小，根据公式 可知，木板对桌面的压强变 大。 28.【答案】 12；0 【考点】二力平衡的条件及其应用，摩擦力的存在，影响摩擦力

36、大小的因素 【解析】【分析】（1）首先根据二力平衡的知识计算出甲中两个物体受到摩擦力的大小，然后通过判断 影响滑动摩擦力的因素是否改变判断乙中两个物体受到摩擦力的值，最后根据二力平衡计算出乙中拉力 F2 的数值； （2）摩擦力产生的条件：相互接触；做相对运动或有相对运动的趋势。 【解答】（1）甲图：A、B 一起做匀速直线运动，那么它们受到的摩擦力与拉力 F1平衡，即 f=F1=12N； 乙图：A、B 对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，因此它们受到的摩擦力不变，还是 12N。根据 二力平衡的知识可知，它们受到的拉力 F2=f=12N。 （2）木块 A 和 B 叠放，一起做匀速直线运动，二者

37、之间保持相对静止状态，因此不会产生摩擦力，即木 块 A 受到的摩擦力为 0N。 29.【答案】 解：如图所示： 【考点】力的三要素及力的示意图，压力及重力与压力的区别 【解析】【分析】根据压力的三要素完成作图即可。 【解答】木块对斜面的压力与斜面垂直向下，作用在斜面上。将标度定为 6N，那么压力线段的格数为 2 段，如下图： 三、实验探究题（共 3 小题，每空 2 分，共 24 分） 30.【答案】 （1）大小相等 （2）转动回来；在同一条直线上 （3）B 【考点】探究二力平衡的条件 【解析】【分析】（1）木块受到的拉力由两边悬挂的钩码产生，即拉力等于钩码的重力。当钩码的重力 相同时，那么木块

38、两边受到的拉力相同，据此分析平衡力中二力的大小关系。 （2）如果将小车扭转一个角度，此时两个拉力不再同一直线上，小车不会保持平衡状态，而是转动到原 来的位置，据此分析平衡力中两个力是否在同一直线上。 （3）对钩码进行受力分析，根据二力平衡的知识计算出测力计的示数。 【解答】（1）实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的大小 相等； （2）现保持 F1与 F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将转动回来，设计这一 步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定在同一条直线上； （3）当砝码处于静止状态时，它受到的弹簧测力计产生的拉力与自身重力相互平

39、衡，即测力计的示数等 于钩码的重力 5N，故选 B。 31.【答案】 （1）1.4；压力 （2）粗糙程度；相等 【考点】影响摩擦力大小的因素 【解析】【分析】（1）对 A 进行受力分析，根据二力平衡的知识计算出它和木板之间的摩擦力。当 B 叠 放在 A 上面时，A 对木板的压力等于二者重力之和，即 A 对木板的压力增大了，所以摩擦力会增大。 （2）分析 A 和 B 与木板之间的摩擦力的影响因素哪个发生改变即可；分析木板对地面的压力和接触面的 粗糙程度是否改变即可。 【解答】（1）根据图片可知，测力计的分度值为 0.2N，此时弹簧测力计的示数为 1.4N。水平向左拉动木 板时，A 保持静止状态，

40、那么它受到的摩擦力与测力计的拉力相互平衡，因此则木板对物块的摩擦力大小 为 1.4N。 再用 A、B 叠放在一起做实验（A 在下、B 在上），A 对木板的压力增大。弹簧测力计的示数较大， 说明在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大. （2）将 B 放在水平木板上进行实验，再与用 A 做的实验进行对比，二者质量相等，那么对木板的压力相 等，但是接触面的粗糙程度不同，因此目的是为了研究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系； 用 A、B 分别做实验时，木板对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，因此地面对水平木板的滑动 摩擦力大小相等。 32.【答案】 （1）凹陷程度 （2）压力 （3）

41、错误；没有控制受力面积相同 【考点】压力的作用效果 【解析】【分析】（1）海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显； （2）比较甲、乙两图，分析相同的因素和不同的因素，然后根据控制变量法得出实验结论； （3）根据控制变量法的要求可知，要探究压力作用效果与压力大小的关系，必须控制接触面的面积相同 而改变压力，而甲和丁中，压力和接触面积都发生了变化，因此不能得出结论。 【解答】（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果； （2）对比甲、乙两图可以得出：当压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显； （3）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，我认为他的观点错误，理由是：没

42、有控 制受力面积相同。 四、计算题（共 2 小题，第 33 题 10 分，第 34 题 6 分，共 16 分） 33.【答案】 （1）不变；变小 （2）火星车行驶的速度 ； （3）火星车对地面的压力 F=G=mg=120kg10N/kg=1200N； （4）火星车对水平地面的压强 。 【考点】质量及其特性，速度公式及其应用，重力的大小，压强的大小及其计算 【解析】【分析】（1）质量是物质本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化。 根据题干描述分析探测器的重力变化。 （2）根据公式 计算火星车行驶的速度； （3）火星车对地面的压力等于自身重力，即 F=G=mg； （4）根据公式

43、 计算火星车对水平地面的压强。 【解答】（1）火星表面重力约为地球的五分之二，探测器登陆火星后其质量不变，所受到的重力变小。 （2）火星车行驶的速度 ； （3）火星车对地面的压力 F=G=mg=120kg10N/kg=1200N； （4）火星车对水平地面的压强 。 34.【答案】 （1）人站立时对地面的压强 p=1.5104Pa； 小明的重力 F=G=pS=1.5104Pa410 2m2=600N； （2）人躺着时对床面的压强 3103Pa； 小明同学平躺时与床的接触面积 ； （3）小明对地面的压力 F=G+G包=600N+20N=620N； 行走时人与地面的接触面积为站立时的一半， 那么小明此时对地面的压强： 。 【考点】压强的大小及其计算 【解析】【分析】（1）从图片中找到人站立时对地面的压强，然后根据 F=G=pS 计算小明的重力； （2）平躺时对床的压力等于重力，根据公式 计算与床的接触面积； （3）小明同学对地面的压力等于自身重力和书包重力之和，然后根据公式 j 计算对水平地面 的压强。