河南省焦作市2019-2020学年八年级下期末考试语文试题(含答案)
《河南省焦作市2019-2020学年八年级下期末考试语文试题(含答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河南省焦作市2019-2020学年八年级下期末考试语文试题(含答案)(9页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、20192019- -20202020 学年八年级语文(下)期末抽测试卷学年八年级语文(下)期末抽测试卷 一、积累与运用。 (一、积累与运用。 (2626 分)分) 1. 下列词语中加点的字每组读音都不相同的一项是( ) A. 踊 跃/涌 动 眼眶 /框 架 亢 奋/引吭 高歌 B. 羁绊 /湖畔 严峻 /竣 工 束缚 /义薄 云天 C. 闭塞 /出塞 斡旋 /旋 转 劫难 /迎难 而上 D. 龟 裂/龟 缩 互相 /相 册 将 领/行将 就木 【答案】D 2. 下列词语书写全都正确的一项是( ) A. 弛骋 湿漉漉 强辞夺理 前呼后涌 B. 抉择 盖浇饭 振耳欲聋 慢不经心 C. 旷野 慢腾
2、腾 云雾缭绕 名副其实 D. 浮燥 摇控器 纷至沓来 目眩神迷 【答案】C 3. 下列各句中没有语病、句意明确的一项是( ) A. 焦作是个美丽城市,夏日的龙源潮公园是人们避暑纳凉的好季节。 B. 纪录片舌尖上的中国介绍了各地美食,丰富多彩,让人莫衷一是。 C. 目前,全球用水增长速度是人口增长速度的两倍,由此导致水资源严重短缺。 D. 切实减轻农民负担,是能否建设好社会主义新农村的关键。 【答案】C 4. 古诗文默写 (1)_,君子好逑。 ( 诗经关雎 (2)_,落日故人情。 (李白送友人 ) (3) 桃花源记中“_,_”两句突出了桃花林的美丽景色。 (4)关注民生,心系百姓是古仁人志士的不
3、懈追求。 卖炭翁“_,_” 两句写出了卖炭翁的矛盾心理和作者对卖炭翁的同情。 茅屋为秋风所破歌中“_, _”表达了作者体察世间冷暖的济世胸怀。 【答案】 (1). 窈窕淑女 (2). 浮云游子意 (3). 芳草鲜美 (4). 落英缤纷 (5). 可怜身上衣正 单 (6). 心忧炭贱愿天寒 (7). 安得广厦千万间 (8). 大庇天下寒士俱欢颜 5. 钢铁是怎样炼成的中,保尔共有“四次面临死亡”的经历。请你任选其中两次,用简要的语言概括。 【答案】 第一次是保尔在与波兰白军的战斗中, 腿受了伤并得了伤寒;第二次是保尔在骑兵部队的战斗中, 一颗炸弹在保尔身边炸响,头部受了重伤;第三次是保尔被繁重紧
4、张的肃反工作击倒,不得不离开岗位, 回家养病;第四次是保快尔在铁路修完时,得了伤寒和肺炎。 6. 阅读下面材料,回答问题。 习近平总书记在十九大报告中指出:“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践 行绿水青山就是金山银山的理念, 坚持节约资源和保护环境的基本国策, 像对待生命一样对待生态环境 坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国。” 材料二: (1)根据你的理解,概括材料一的主要信息。 (2)材料二是中国环境保护徽,请说明该徽标的构图要素及其寓意。 【答案】 (1)信息里有“生态文明”“环境保护”“美丽中国”任意两个即可给满分。 (2)示例:构图要素由
5、太阳、山、水、橄榄枝以及字母 ZHB 构成。寓意:太阳、山、水是人类赖以生存 的环境;橄榄枝既代表和平,又代表一切植物;ZHB 为“中国环保”汉语拼音的缩写,表明这是中国环 保标志。 二、 (二、 (1616 分)分) 阅读下面文章,回答问题。 在长江源头各拉丹冬 马丽华 (1) 1987 年 3 月上旬, 我随电影摄制组走向各拉丹冬, 就近安营扎寨。 寒冷季节里汽车可以驶过冰河, 直接进到山脚冰塔林中。熟悉地貌的向导布擦达讲,各拉丹冬有阴阳二坡,西北阴坡尽是冰雪,景色单调, 东南阳坡才好看。的确,阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端:融雪处裸露出大山黛黑的骨骼,有如 刀削一般,棱角与层次毕现
6、,富有雕塑感。近些年来,骤然掀起一股长江考察热,一拨又一拨中外勇士在 此迈开了认识长江的第一步。短短几年里,先后有十多位探险者壮烈献身于这项人类事业。 (2)季节上的隆冬将尽,但严寒还将在此驻守三两个月。远不是秋高气爽时节的明媚,这一个风云变 化的季节里,气势磅礴的密云来去匆匆,形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。 (3)在各拉丹冬以东几公里外有牛粪可捡的草坝子上,我们搭起牛毛帐篷。安托师傅他们从崖底冰河 里背回大冰块,我们喝上了长江源头的水。海拔接近六千来,力大如牛的安托师傅做起活来也不免气喘吁 吁。他说自己是海拔低些的聂荣县人,所以不很适应。我就更不在话下了。此刻倒霉迹象接踵
7、而至,频频 小震酝酿着某一两次大地震:手背生起冻疮,肩背脖颈疼痛得不敢活动,连夜高烧,不思饮食活动时 只能以极轻极慢的动作进行,犹如霹雳舞的“太空步”。 (4) 这样的身体状况真是大煞风景。 但愿它不要影响我的心态, 各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。 我们把车停在冰河上,踏进这块鲜有人迹的冰雪世界,在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。我双手 合十,面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼,虔诚而愚蠢各拉丹冬是男性神,据说这方圣地并不欢 迎女人,不久它便让我领教了一番。它还不喜欢人们过于恭顺,在等待云散天晴的日子里,面对大家的恳 求它不为所动;等到导演用粗话诅咒那一天,它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿
8、地露了面。 (5)这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望,晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰 河历历在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅,头戴狐皮帽,身裹羊皮袍,肩扛比人身还长的大冰凌, 蠕动在巨大的冰谷里,一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅,无地间浩浩苍苍。这 一派奇美令人眩晕,造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。 (6)慢慢从砾石堆上走下来,慢慢沿冰河接近冰山。这一璧冰山像屏凤,精雕细刻着各种图案。图案 形态随意性很强,难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去,豁然又一番天地。整座冰塔林就由许多冰的庄园 冰的院落组成,自成一天地。我用新近装备的柯尼卡拍彩照,使用
9、标准镜头受限,没同时配起变焦镜头使 我后悔了一辈子拍一座完整的冰山,要退出很远。正是在后退的当儿,脚下一滑,分外利落地一屁股 坐在冰河上,裂骨之痛随之袭来。这一跤,使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道,娇贵而 无用的尾椎骨已经折断,连带第八节腰椎也错了位。 (7)往下的情景多少有些凄凉。此地的海拔已经超过六千来。头痛,恶心,双脚绵软,呼吸困难 典型的缺氧反应,外加新伤剧痛。索性哪儿都不去了,一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。眼看着兴致极 高的伙伴们,大口喘着气,扛着摄影器材,翻过一面冰墙,不见了。 (8)说不见又出现了一个,老远喊我:“都到这地方了,不到处转一转,多吃亏呀!”他从冰墙那
10、边 翻过来,到小车里取盛放胶片的箱子。为节省体力,就在冰上推。 (9)“我要死了。”我少气无力地说,声音空空荡荡,随即散失在冰原上。 (10)置身于冰窟,远比想象的要温暖,穿着件腈纶棉衣,外罩一件皮夹克,居然感觉不到冷。风一 刻不停地呼啸,辨不清它何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息,把冰河上的雪粒纷纷扬扬 地扫荡着,又纷纷扬扬地洒落在河滩上,冰缝里。渐渐地冰河已光滑难行。从北京来的摄影师大吴,负责 拍一本有关于藏北的大型画册,具有国际先进水平的照相器材就装在一个很考究的箱子里。唯恐摔坏了, 便推着箱子在冰面上爬行。他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片,一部分精神和生命就寄存在这变了
11、 形的仙境中了。 (11)是琼瑶仙境,静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀,千万年来漫不经心地切割着,雕凿 着,缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态,变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样:挺拔的, 敦实的,奇形怪状的,蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱,冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披 肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面,这冰世界便熠熠烁烁,光彩夺目。端详着冰山上纵 横的裂纹,环绕冰山的波状皱褶,想象着在漫长的时光里,冰川的前进和后退,冰山的高低消长,这波纹 是否就是年轮。 (12)第二天,仍随大部队进入冰塔林。在滑极了的冰河上一点点挪动,时而也需爬行人们越发 有经验了
12、,在有坡度的地方,就翻身滚将起来终于过了冰河,我便半卧在砾石滩上仔细寻找起来,看 有没有贝壳、植物之类化石,或者古人类生活过的痕迹,可是很遗憾,没有。而我似乎已经衰竭,心想碰 巧哪一口气上不来,就长眠于此吧。 (13)见我再也没有力气返回了,杰巴他们开着车过来,接我过这一段冰河。 (14)拍电影的那一伙不知又发现了什么新大陆,久久不回来。不甘心在车里闷坐,又挣扎着去那座 冰河中间的砾石堆。过午的太阳强烈,冰面疏松多了,有流水漫溢出来。此刻除了风声,还有一种声音轻 易便可辨别出来。那是坚冰之下的流水之声,它一刻不停,从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出,开 始演绎长江的故事。 (15)不见自然生
13、物痕迹;但今天的确有人活在各拉丹冬的近旁。 7. 本文记叙了作者在各拉丹冬游览的经历。阅读全文,补充作者的行踪和感受。 远眺雪山时,感受雄伟和神秘;接近冰峰和冰河时,_;_时,感慨自然 永恒的存在和漫长的变化;倾听水声时,想象即将演绎出的长江的故事。 8. 结合语境,品读下列句子,分析其表达效果 (1)远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅,天地间浩浩苍苍。 (修辞角度) (2)而我似乎已经衰竭,心想碰巧哪一口气上不来,就长眠于此吧。 (人物描写) 9. 阅读下面材料,结合选文第(11)段划线内容,思考:作者写景以实为主还是以虚为主?这样写有什么 好处? 马丽华在其诗作穿越季节河,岁月解冻中写
14、道:“如海洋如星空的草原啊/如悲歌如情人的草原啊 /我永生永世的爱恋/深入并且辽远/曾幻想能在最为动心的那刻死去/化身为大草原的守护神” 10. 请你结合本文的写法,谈谈游记具有怎样的特点。 【答案】7. (1). 感叹造物主的创造力 (2). 身处冰窟。 8. (1)示例一:拟人。“统领”一词赋予各拉丹冬人情态,生动地写出了各拉丹冬在冰雪世界中的突出 地位。示例二:比喻。把各拉丹冬比作“白色金字塔”,形象写出它的颜色和形态,表现出作者对各拉丹 冬的赞美。 (2)心理描写,这句话语言轻松幽默,生动地写出了“我”此时精疲力尽的样子,同时表现出作者对此处 美景的热爱。 (意近即可) 9. 以虚为主
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河南省 焦作市 2019 2020 学年 年级 期末考试 语文试题 答案
链接地址:https://www.77wenku.com/p-163507.html