第17讲 特殊三角形(学生版) 备战2021中考数学专题复习分项提升
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1、 1 第第 1717 讲讲 特殊三角形特殊三角形 1等腰三角形 (1)性质: 等腰三角形的两底角相等,两腰相等; 等腰三角形的_高线_、中线、顶角平分线“三线合一” ; 等腰三角形是轴对称图形,高线(或底边中线、顶角平分线)所在直线是它的对称轴 (2)判定: 有两角相等的三角形是等腰三角形; 有_两边相等的三角形是等腰三角形 2等边三角形 (1)性质:三边相等,三个内角都等于 60; 等边三角形是轴对称图形,有_3_条对称轴 (2)判定:三边相等、三内角相等或有一个角是 60的等腰三角形是等边三角形 3直角三角形 (1)性质:两锐角之和等于_90_;斜边上的中线等于斜边的一半;30的角所对应的
2、直角边等于斜 边的_一半_;勾股定理:若直角三角形的两条直角边分别为 a,b,斜边为 c,则有 a 2b2c2. (2)判定:有一个角是直角的三角形是直角三角形;有两个角互余的三角形是直角三角形;勾股定理 逆定理:如果三角形三边长 a,b,c 满足关系 a 2b2c2,那么这个三角形是直角三角形;一条边上的中 线等于这条边的一半的三角形是直角三角形 4等腰直角三角形 (1)性质:两直角边相等_;两锐角相等且都等于_45_. (2)判定:有两边相等的直角三角形;有一个角为 45的直角三角形;顶角为 90的等腰三角形;有两个 角是 45的三角形. 考点 1: 等腰三角形的性质及相关计算 【例题 1
3、】在ABC 中,ACBC,ACB120,点 D 是线段 AB 上一动点(D 不与 A,B 重合) 2 (1)如图 1,当点 D 为 AB 的中点,过点 B 作 BFAC 交 CD 的延长线于点 F,求证:ACBF; (2)连接 CD.作CDE30,DE 交 AC 于点 E.若 DEBC 时,如图 2. CDB ; 求证:ADE 为等腰三角形; 在点 D 的运动过程中,ECD 的形状可以是等腰三角形吗?若可以,请求出AED 的度数;若不可以,请 说明理由 归纳:在以等腰三角形为背景求线段长的问题中,最常用的工具为“等腰三角形三线合一” ,由此可以找到 相应的角度、线段长度以及垂直关系,进而可通过
4、三角形全等、相似、勾股定理等求解,若已知图形中有 两个中点时,常用中位线的性质得到线段平行和数量关系 考点 2: 等边三角形的性质及相关计算 【例题 2】(2018河北模拟)如图 1,在等边ABC 和等边ADP 中,AB2,点 P 在ABC 的高 CE 上(点 P 与点 C 不重合),点 D 在点 P 的左侧,连接 BD,ED. (1)求证:BDCP; (2)当点 P 与点 E 重合时,延长 CE 交 BD 于点 F,请你在图 2 中作出图形,并求出 BF 的长; (3)直接写出线段 DE 长度的最小值 归纳:对于等边三角形的问题主要考查三边关系与三角的特殊之处,判定时注意两个角为 60的三角
5、形为 3 等边三角形,抓住特殊求三角形高等线段长度即可得到。 考点 3: 直角三角形的性质及相关计算 【例题 3】(2018保定模拟)勾股定理神秘而美妙,它的证法多样,其巧妙各有不同,其中的“面积法”给 了小聪一灵感,他惊喜地发现,当两个全等的直角三角形如图 1 或图 2 摆放时,都可以用“面积法”来证 明,下面是小聪利用图 1 证明勾股定理的过程: 将两个全等的直角三角形按图 1 所示摆放,其中DAB90,求证:a 2b2c2. 证明:连接 DB,过点 D 作 BC 边上的高 DF,则 DFECba. S四边形 ADCBSACDSABC1 2b 21 2ab, 又S四边形 ADCBSADBS
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