2020-2021学年教科版四年级上科学第二单元 呼吸与消化 测试卷（含答案）

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1、第二单元第二单元 呼吸与消化呼吸与消化 本试卷满分 100 分,时间 60 分钟。 一、填空题。一、填空题。 (18 (18 分分) ) 1.肺是_系统的主要器官。 2.经常参加体育锻炼,可以使我们的肺活量变_。 3.食物的消化经过_、_、_、_、 _。 4.呼吸器官吸收的_和消化系统吸收的_在人体中作用提 供生命所需要的物质。 5.我们呼吸的方式是吸进_,呼出_。 6._滴到含_的食物上会变蓝。 7.二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊。 吸入的空气导入澄清石灰水,摇晃后,澄清 石灰水_,呼 出的空气导入澄清石灰水，摇晃后,石灰水变_ 了,说明我们呼出的气体含有_。 8.将两手放在胸下方,深呼吸,

2、吸气时,我们感觉胸腔_;呼气时,我们感 觉胸腔_。 二、选择题。二、选择题。(24 (24 分分) ) 1.经常吸烟对我们人体损害最大的器官是( )。 A.胃 B.肾脏 C.肺 2.人体从呼吸系统中获取( )。 A.血液 B.氧气. C.细胞 3.下面能吸收二氧化碳,呼出氧气的是( )。 A.人 B.植物 C.动物 4.人体活动需要的能量来源于( )器官对食物的消化与吸收。 A.呼吸 B.消化 C.泌尿. 5.口腔中,起到食物搅拌作用的是( )。 A.舌头. B.牙齿 C.唾液 6.下列器官不属于呼吸系统的是( )。 A.肺部 B.胃 C.气管 7.在安静状态下,每位同学一分钟的呼吸 和心跳次

3、数是( )。 A.完全相同的 B.有些差别 C.差别很大 8.下列说法错误的是( ), A.人和动物消耗氧气,呼出二氧化碳 B.人和动物消耗二氧化碳,呼出氧气 C.植物吸收二氧化磯，放出氧气 9.蔬菜水果中含有丰富的( )。 A.淀粉 B.蛋白质 C.维生素 10.运动时呼吸会加快,下列关于呼吸和运动的说法,错误的是( )。 A.运动过程中，人体需要消耗大量的氧气，呼吸加快能获得更多氧气 B.在缺氧的高原地区,即使不运动,人体为了获得足够的氧气,呼吸也会加快 C.经常运动,会增大肺活量,使每次呼吸可获得更多的氧气 D.运动时呼吸会加快,是因为在运动过程中人感觉到累了 11.宇宇在学校体能测试时

4、测了肺活量,测量装置如图所示。他与班上另两位身材 相近的男生强强和明明测得的数据如下表。 根据数据可以推断,他们三人中,平时最爱运动的是( )。 A.宇宇 B.强强 C.明明 12.字宇强强和明明 三人同时一起跑步。 结合上题数据判断,下列说法不正确的 是( ) 。 A.明明每分钟的呼吸次数会明显少于强强 B.相同速度跑完同样距离之后,强强最快恢复到平静状态下 C.相同速度跑完同样距离之后,应该是明明喘气最缓 D.强强每次吸人的空气比宇宇少 三三. .连线题。连线题。(11 (11 分分) ) 1.将下面器官和对应的功能用线连起来。(5 分) 口腔 鼻腔 呼吸 食道 气管 消化 肠道 2.把下

5、面食物对应的类别用线连起来。(6 分) 含有淀粉的食物 不含有淀粉的食物 四、读图题。四、读图题。(10 (10 分分) ) 将下列呼吸器官按照正确的顺序进行排序:咽、喉、鼻腔、支气管、气管。 1.吸气流程:空气_ _肺部。 2.呼气流程:人体不需要的气体肺部_ _体外。 五、五、实验探究题。实验探究题。(37 (37 分分) ) 1.探究人的呼吸作用。 一般情况下，人吸入和呼出的主要气体如下表。 (1)人的呼吸实际上是在进行气体交换,气体交换的场所是_。(2 分) (2)呼出的气体和吸入的气体相比，_减少了，_增加了,这说明 人体呼吸时,需要_,不需要_(8 分) 2.观看下面的模拟实验,进

6、-步认识胃和食道的作用。 (1)图一在塑料袋里装上水、面包和小番茄，拿起袋子,如果我们反复捏挤这个袋 子,把你的解释写下来。(5 分) (2)图二在吸管中装入几粒米饭(面包屑)。 我们怎么做,才能使米饭向前移动? (4 分) 它相当于我们消化系统的哪个器官? (食管直直的)(4 分) 3.运动时呼吸的变化。 (1)运动时呼吸会_。人在运动的过程中,需要消耗大量的氧气,所以呼吸 的次数要比平静时多,呼出和吸入的气体量也比平静时多,导致呼吸加快。(2 分) (2)人在剧烈运动后呼吸次数会_;相同条件下， 男生比女生的呼吸次数 略少,老师比学生的呼吸次数略少。(2 分) 4.认识肺活量。 (1)人一

7、次能呼出的最大气体量就是_。(2 分) (2)可以用_测量肺活量:肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量 _。(4 分) (3)肺活量的大小对身体的影响。(2 分) 肺活量大的人，身体供氧能力更_。如果一个人的肺活量较小，就说明 他的摄氧能力和排出废气的能力较差,那么一旦身体需要大量耗氧时,就会出现 供氧不足、头痛、头晕胸闷等症状。 (4)增加肺活量最显著的方法是_,也可以通过一些调整呼吸 的方法来增加肺活量。(2 分) 第二单元测试卷第二单元测试卷参考答案参考答案 一.1.呼吸 2.大(或强) 3.口腔 食道 胃 小肠 大肠 4.氧气 营养 5.氧气 二氧化碳 6.碘酒 淀粉 7.没有变浑浊 浑浊 二氧化碳 8.扩张 收缩 二、1.C 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.B 9.C 10.D 11.C 12. B . 四、1.鼻腔 咽 喉 气管 支气管 2.支气管 气管 喉 咽 鼻腔 五.1.(1)肺 (2)氧气 二氧化碳 氧气 二氧化碳 2.(1)这是模拟胃的工作。我们的胃有储存食物的功能,而且胃是不停地蠕动的。 通过胃的蠕动,对食物进一步地分解与消化，这样便会更好地进行吸收。 (2)可以用手挤压，吹气或倒水等。食道，只是运输我们的食物，没有消化 和吸收的功能。 3.(1)加快(2)增加 4.(1)肺活量(2)排水法 越多(3)强(4)多参加体育运动