2020-2021学年北京市七年级上数学期末复习:第1章《有理数》解答题精选(含答案)
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1、第第 1 章有理数解答题精选章有理数解答题精选 1 (2020 春通州区期末)对于一个数 x,我们用(x表示小于 x 的最大整数,例如: (2.62, (34, (109 (1)填空: (2020 , (2.4 , (0.7 ; (2)如果 a,b 都是整数,且(a和(b互为相反数,求代数式 a2b2+4b 的值; (3)如果|(x|3,求 x 的取值范围 2 (2019 秋北京期末)小华的体重是 35kg,小刚比小华重1 5 (1)画线段图表示两人体重之间的关系; (2)求出小刚的体重是多少 kg? 3 (2019 秋密云区期末)初一某班 6 名男生测量身高,以 160cm 为标准,超过的记
2、作正数,不足的记作负 数测量结果记录如下: 学生序号 1 2 3 4 5 6 身高(cm) 165 158 164 163 157 168 差值(cm) +5 m +4 +3 3 +8 (1)求 m 值 (2)计算这 6 名同学的平均身高 4 (2019 秋顺义区期末)A 表示一个数,若把数 A 写成形如0+ 1 1+ 1 2+ 1 3+1 的形式,其中 a0、a1、a2、 a3、都为整数则我们称把数 A 写成连分数形式 例如:把 2.8 写成连分数形式的过程如下: 2.820.8, 1 0.8 = 1.25, 1.2510.25, 1 0.25 = 4,440 2.8 = 2 + 1 1+1
3、 4 (1)把 3.245 写成连分数形式不完整的过程如下: 3.24530.245, 1 0.245 = 4.082, 4.08240.082, 1 0.082 = 12.25, 12.250120.25, 1 0.25 = 4,440 3.245 = 0+ 1 4+ 1 2+1 4 则 a0 ;a2 ; (2)请把9 7写成连分数形式; (3)有这样一个问题: 如图是长为 47,宽为 10 的长方形纸片从中裁剪出正方形,若长方形纸片无剩余,则剪出的正方形最 少是几个? 小明认为这个问题和“把一个数化为连分数形式”有关联,并把47 10化成连分数从而解决了问题你可以 参考小明的思路解决上述问
4、题,请直接写出“剪出的正方形最少”时,正方形的个数 5 (2019 秋通州区期末) 在数轴上, 我们把表示数 2 的点定为核点, 记作点 C, 对于两个不同的点 A 和 B, 若点 A,B 到点 C 的距离相等,则称点 A 与点 B 互为核等距点如图,点 A 表示数1,点 B 表示数 5, 它们与核点 C 的距离都是 3 个单位长度,我们称点 A 与点 B 互为核等距点 (1)已知点 M 表示数 3,如果点 M 与点 N 互为核等距点,那么点 N 表示的数是 ; (2)已知点 M 表示数 m,点 M 与点 N 互为核等距点, 如果点 N 表示数 m+8,求 m 的值; 对点 M 进行如下操作:
5、先把点 M 表示的数乘以 2,再把所得数表示的点沿着数轴向左移动 5 个单位长 度得到点 N,求 m 的值 6 (2019 秋通州区期末)计算: (1)3(4)+18(6)(2) ; (2)1416(2)3+|2|(1) 7 (2019 秋房山区期末)规定| | =adbc,例如| 12 03| =13203 (1)计算|3 2 43|的值; (2)若|2 3 2 + 2 4 | = 4,求 x 的值 8 (2019 秋海淀区期末)计算: (1)7(6)+(4)(3) ; (2)3(2)21+( 1 2) 3 9 (2019 秋平谷区期末)我们规定,有理数的整数部分就是取其最接近的两个整数中的
6、最小整数,小数部 分就是用原数减去整数部分,比如,小数 3.25,最接近的两个整数就是 3 和 4,则整数部分取 3,小数部 分就是 3.2530.25, (1)6.14 的整数部分是 ,小数部分是 ; (2)3.6 的整数部分是 ,小数部分是 ; (3) 如果一个数的整数部分比小数部分大 88.11, 且整数部分的值恰好是小数部分的 100 倍, 求这个数 10 (2019 秋平谷区期末)有 20 筐白菜,以每筐 25 千克为标准,超过或不足的千克数分别用正、负数来 表示,记录如下: 与标准质量的差值(单位:千克) 3 2 1.5 0 1 2.5 筐 数 2 4 2 3 3 6 (1)20
7、筐白菜中,最重的一筐比最轻的一筐多重多少千克? (2)与标准重量比较,20 筐白菜总计超过或不足多少千克? (3)若白菜每千克售价 1.6 元,则出售这 20 筐白菜可卖多少元?(结果保留整数) 11 (2019 秋怀柔区期末)计算:6(13)+(9) 12 (2019 秋怀柔区期末)计算: (1)2020+| 1 2|(4)8 13 (2019 秋顺义区期末)如图所示,在一条不完整的数轴上从左到右有点 A,B,C,其中 AB2,BC 1设点 A,B,C 所对应的数之和是 m,点 A,B,C 所对应的数之积是 n (1)若以 B 为原点,写出点 A,C 所对应的数,并计算 m 的值;若以 C
8、为原点,m 又是多少? (2)若原点 O 在图中数轴上点 C 的右边,且 CO4,求 n 的值 14 (2019 秋延庆区期末)计算: (1) ( 1 3 + 5 6 3 8)(24) ; (2)32+(12)| 1 2|6(1) 15 (2019 秋石景山区期末)对数轴上的点 P 进行如下操作:先把点 P 表示的数乘以 m(m0) ,再把所 得数对应的点沿数轴向右平移 n 个单位长度,得到点 P称这样的操作为点 P 的“倍移”对数轴上的点 A,B,C,D 进行“倍移”操作得到的点分别为 A,B,C,D (1)当 m= 1 2,n1 时, 若点 A 表示的数为4,则它的对应点 A表示的数为 若
9、点 B表示的数是 3,则点 B 表示的数为 ; 数轴上的点 M 表示的数为 1,若 CM3CM,则点 C 表示的数为 ; (2)当 n3 时,若点 D 表示的数为 2,点 D表示的数为5,则 m 的值为 ; (3)若线段 AB2AB,请写出你能由此得到的结论 16 (2019 秋朝阳区期末)判断一个正整数能被 3 整除的方法是:把这个正整数各个数位上的数字相加, 如果所得的和能够被 3 整除,则这个正整数就能被 3 整除请证明对于任意两位正整数,这个判断方法 都是正确的 17 (2019 秋东城区期末)计算: (1)3(2)+(5)(20) (2)23( 1 6) 1 4 (2)2 18 (2
10、019 秋朝阳区期末)阅读材料,并回答问题 钟表中蕴含着有趣的数学运算,不用负数也可以作减法,例如现在是 10 点钟,4 小时以后是几点钟?虽 然 10+414,但在表盘上看到的是 2 点钟,如果用符号“”表示钟表上的加法,则 1042若问 2 点钟之前 4 小时几点钟,就得到钟表上的减法概念,用符号“ ”表示钟表上的减法 (注:我用 0 点钟 代替 12 点钟)由上述材料可知: (1)96 ;2 4 (2)在有理数运算中,相加得零的两个数互为相反数,如果在钟表运算中沿用这个概念,则 5 的相反数 是 ,举例说明有理数减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数,在钟表运算中是否仍然成 立 (3
11、) 规定在钟表运算中也有 01234567891011, 对于钟表上的任意数字 a, b, c, 若 ab,判断 acbc 是否一定成立,若一定成立,说明理由;若不一定成立,写出一组反例,并结 合反例加以说明 19 (2019 秋西城区期末)计算: (1) (5)+12(8)21 (2)1 4 (16) (1 3 5) 20 (2019 秋西城区期末)计算: (1)(1 3 4 7 8 + 7 12) ( 8 7) (2)(3)2 (0.75) 8 3 19 (4) 21 (2019 秋丰台区期末)小刚运用本学期的知识,设计了一个数学探究活动如图 1,数轴上的点 M,N 所表示的数分别为 0,
12、12将一枚棋子放置在点 M 处,让这枚棋子沿数轴在线段 MN 上往复运动(即棋 子从点 M 出发沿数轴向右运动,当运动到点 N 处,随即沿数轴向左运动,当运动到点 M 处,随即沿数 轴向右运动,如此反复) 并且规定棋子按照如下的步骤运动:第 1 步,从点 M 开始运动 t 个单位长度 至点 Q1处;第 2 步,从点 Q1继续运动 2t 个单位长度至点 Q2处;第 3 步,从点 Q2继续运动 3t 个单位 长度至点 Q3处 例如:当 t3 时,点 Q1,Q2,Q3,的位置如图 2 所示 解决如下问题: (1)如果 t4,那么线段 Q1Q3 ; (2)如果 t4,且点 Q3表示的数为 3,那么 t
13、 ; (3)如果 t2,且线段 Q2Q42,那么请你求出 t 的值 22 (2019 秋丰城市期末)已知数轴上三点 M,O,N 对应的数分别为1,0,3,点 P 为数轴上任意一点, 其对应的数为 x (1)MN 的长为 ; (2)如果点 P 到点 M、点 N 的距离相等,那么 x 的值是 ; (3) 数轴上是否存在点 P, 使点 P 到点 M、 点 N 的距离之和是 8?若存在, 直接写出 x 的值; 若不存在, 请说明理由 (4)如果点 P 以每分钟 1 个单位长度的速度从点 O 向左运动,同时点 M 和点 N 分别以每分钟 2 个单位 长度和每分钟 3 个单位长度的速度也向左运动设 t 分
14、钟时点 P 到点 M、点 N 的距离相等,求 t 的值 23 (2019 秋门头沟区期末)计算: (1) (1 4 + 1 6 1 2)12 (2) (1)102+( 1 2) 316 24 (2019 秋顺义区期末)计算: 2 3 ( 4 3)24( 2 3 3 4 1 12) 25 (2019 秋昌平区期末)计算:2.5 5 8 ( 1 4) 26 (2019 秋顺义区期末)计算:5 4 + 7 3 (7 4 5 3) 27 (2018 秋密云区期末)已知数轴上两点 A、B,其中 A 表示的数为2,B 表示的数为 2,若在数轴上 存在一点 C,使得 AC+BCn,则称点 C 叫做点 A、B
15、 的“n 节点” 例如图 1 所示:若点 C 表示的数为 0,有 AC+BC2+24,则称点 C 为点 A、B 的“4 节点” 请根据上述规定回答下列问题: (1)若点 C 为点 A、B 的“n 节点” ,且点 C 在数轴上表示的数为4,求 n 的值; (2)若点 D 是数轴上点 A、B 的“5 节点” ,请你直接写出点 D 表示的数为 ; (3)若点 E 在数轴上(不与 A、B 重合) ,满足 BE= 1 2AE,且此时点 E 为点 A、B 的“n 节点” ,求 n 的 值 28 (2018 秋延庆区期末)计算: 36 (1 9 1 6 3 4) (2)3 7 + (3 1.2 5 6) 2
16、9 (2018 秋石景山区期末)在质量检测中,从每盒标准质量为 125 克的酸奶中,抽取 6 盒,结果如表: 编号 1 2 3 4 5 6 质量(克) 126 127 124 126 123 125 差值(克) +1 (1)补全表格中相关数据; (2)请你利用差值列式计算这 6 盒酸奶的质量和 30 (2018 秋平谷区期末)金秋十月小鹏家的苹果园喜获丰收,共采摘苹果 20 筐,经过称重这 20 筐苹果 的质量如下: (单位:千克) 48,46,53,50,60, 49,51,36,45,47, 56,50,57,48,44, 52,49,53,49,54 在没带计算器的情况下,小鹏想帮父亲快
17、速算出苹果的总质量 (1)小鹏通过观察发现,如果以 千克为标准,把超出的质量记为正,不足的质量记为负,将得 到的数字填入下表: 可以得到上表中各数之和为 ; (2)因此,这 20 筐苹果的总质量为 31 (2018 秋西城区期末)阅读下面材料 两位同学在用标有数字 1,2,9 的 9 张卡片做游戏 甲同学: “你先从这 9 张卡片中随意抽取两张(按抽取的先后顺序分别称为“卡片 A”和“卡片 B” ) ,别 告诉我卡片上是什么数字, 然后你把卡片 A 上的数字乘以 5, 加上 7, 再乘以 2, 再加上卡片 B 上的数字, 把最后得到的数 M 的值告诉我,我就能猜出你抽出的是哪两张卡片啦!” 乙
18、同学: “这么神奇?我不信” 试验一下: (1)如果乙同学抽出的卡片 A 上的数字为 2,卡片 B 上的数字为 5,他最后得到的数 M ; (2)若乙同学最后得到的数 M57,则卡片 A 上的数字为 ,卡片 B 上的数字为 解密: 请你说明:对任意告知的数 M,甲同学是如何猜到卡片的 32 (2018 秋大兴区期末)在同一平面内的图形 M,N,给出如下定义:P 为图形 M 上任意一点,Q 为图 形 N 上任意一点,如果 P,Q 两点间的距离有最小值,那么称这个最小值为图形 M,N 间的“闭距离“, 记作 d(M,N) 如图,等腰直角三角形 ABC 的一条直角边 AB 垂直数轴于点 D,斜边 A
19、C 与数轴交于点 E,数轴上点 O 表示的有理数是 0,若 ABBC8,AD6,OD2点 O 到边 BC 的距离与线段 DB 的长相等 (1)求 d(点 O,点 E) ; (2)求 d(点 O,ABC) 33 (2018 秋怀柔区期末)如图,小明、小英、小丽和小华的家都在同一条街的同侧居民住宅的一排住宅 楼内居住,四个家庭的住址位于同一直线上小明家到小英家的距离约为 480 米,小丽家到小英家的距 离约为 320 米,小华家在小明家和小丽家之间线段的中点的位置 请你通过所学图形知识建立数学模型,画出图形,求出小明家和小华家的距离 第第 1 章有理数解答题精选章有理数解答题精选 参考答案与试题解
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