专题04 二次根式的运算(教师版) 备战2020中考数学复习点拨(共34讲)
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1、 1 专题专题 04 二次根式的运算二次根式的运算 1二次根式:形如式子a(a0)叫做二次根式。 (或是说,表示非负数的算术平方根的式子,叫做二 次根式) 。 2二次根式有意义的条件:被开方数0 3二次根式的性质: (1)是非负数; (2) (a) 2=a (a0) ; (3) aa2 (4)非负数的积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积, 即 = (a0,b0) 。 (5)非负数的商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根,即 = (a0,b0) 。反之, )0, 0(0, 0ba b a b a baabba 4最简二次根式:必须同时满足下列条件: 被开方数中不含开方开
2、的尽的因数或因式; 被开方数中不含分母; 分母中不含根式。 5同类二次根式:二次根式化成最简二次根式后,若被开方数相同,则这几个二次根式就是同类二次根式。 6分母有理化:分母有理化就是通过分子和分母同乘以分母的有理化因式,将分母中的根号去掉的过程, 混合运算中进行二次根式的除法运算,一般都是通过分母有理化而进行的。 7分母有理化的方法:分子分母同乘以分母的有理化因式。 8有理化因式:两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,则说这两个代数式互为 有理化因式。 专题知识回顾专题知识回顾 a(a0) a(a0) 0 (a=0) ; 2 9找有理化因式的方法: (1)分母为单项式时,
3、分母的有理化因式是分母本身带根号的部分。如: 的有理化因式为 , 的有理化因式为 。 (2)分母为多项式时,分母的有理化因式是与分母相乘构成平方差的另一部分。即的有理化因式为 , 的有理化因式为 ,的有理化因式为 10二次根式的加减,先把各个二次根式化成最简二次根式,再将同类二次根式分别合并。 一般地,二次根式的加减法可分以下三个步骤进行: (1)将每一个二次根式都化简成最简二次根式 (2)判断哪些二次根式是同类二次根式,把同类二次根式结合成一组 (3)合并同类二次根式 11 二次根式的乘法 两个二次根式相乘,把被开方数相乘,根指数不变,即 (0,0) 。 两个二次根式相除,把被开方数相除,根
4、指数不变,即 (0,0) 。 【例题【例题 1 1】 (】 (20192019 湖南常德)湖南常德)下列运算正确的是( ) A+ B3 C2 D 【答案】D 【解析】本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运 算,再合并即可在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的 解题途径,往往能事半功倍 根据二次根式的加减法对A进行判断;根据二次根式的性质对B、C进行判断;根据分母有理化和二次根式 的性质对D进行判断 专题典型题考法及解析专题典型题考法及解析 3 A.原式+2,所以A选项错误; B.原式2,所以B选项错误; C.原
5、式2,所以C选项错误; D.原式,所以D选项正确 【例题【例题 2 2】 (】 (20192019山东威海)山东威海)计算(3) 0+ () 1的结果是( ) A1+ B1+2 C D1+4 【答案】D 【解析】分别根据零次幂、二次根式的性质以及负指数幂化简即可求解 原式1+1+ 【例题【例题 3 3】 (】 (20192019山山东省滨州市东省滨州市 )计算: () 2| 2|+ 【答案】2+4 【解析】根据二次根式的混合计算解答即可 原式, 故答案为:2+4 【例题【例题 4 4】 (】 (20192019广东)广东)先化简,再求值: 4-x x-x 2-x 1 - 2-x x 2 2 ,
6、其中x=2 【答案】1+2. 【解析】原式= x-1 x-2 2 2 x -x x -4 = x-1 x-2 x2x-2 x x-1 = x2 x 当x=2,原式= 2 22 = 22 2 2 =1+ 2. 专题典型训练题 专题典型训练题 4 一、选择题一、选择题 1.1.(20192019四川省达州市)四川省达州市)下列判断正确的是( ) A0.5 B若ab0,则ab0 C D3a可以表示边长为a的等边三角形的周长 【答案】D 【解析】根据实数的大小比较法则、二次根式的乘除法法则、列代数式的一般步骤判断即可 A.23, 1,本选项错误; B.若ab0,则a0 或b0 或ab0,本选项错误;
7、C.当a0,b0 时,本选项错误; D.3a可以表示边长为a的等边三角形的周长,本选项正确。 2.2. ( 20192019 湖 北 省 随 州 市 湖 北 省 随 州 市 ) “ 分 母 有 理 化 ” 是 我 们 常 用 的 一 种 化 简 的 方 法 , 如 : =7+4, 除此之外,我们也可以用平方之后再开方的方式来化简一些有特点的 无理数,如:对于-,设x=-,易知,故x0, 由x 2= ( -) 2=3+ +3-2=2 , 解 得x=, 即 -=根据以上方法,化简+-后的结果为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】设x=-,且, x0, x 2=6-3 -2+6+3,
8、 x 2=12-23=6, x=, =5-2, 5 原式=5-2- =5-3 3.3.(20192019 山东省济宁市山东省济宁市 )下列计算正确的是( ) A3 B C6 D0.6 【答案】D 【解析】直接利用二次根式的性质以及立方根的性质分析得出答案 A.3,故此选项错误; B.,故此选项错误; C.6,故此选项错误; D.0.6,正确 4.4.(20192019广东)广东)化简 2 4的结果是 A4 B4 C4 D2 【答案】B 【解析】公式aa 2 . 5.5.(20192019甘肃)甘肃)使得式子有意义的x的取值范围是( ) Ax4 Bx4 Cx4 Dx4 【答案】D 【分析】直接利
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