2020-2021学年河北省唐山市丰南区五校联考九年级上月考化学试卷(含答案解析)
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1、第 1 页,共 23 页 2020-2021 学年唐山市丰南区五校联考九年级(上)月考化学试卷学年唐山市丰南区五校联考九年级(上)月考化学试卷 一、单选题(本大题共 25 小题,共 50.0 分) 1. “民以食为天”。下列过程主要属于化学变化的是( ) A. 碾米 B. 淘米 C. 洗菜 D. 酿酒 2. 图中所示实验操作不正确的是( ) A. 点燃酒精灯 B. 检查装置的气密性 C. 倾倒液体 D. 加热液体 3. 近年来,部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气,下列做法不利于减少空气污染的是( ) A. 减少化石燃料的使用 B. 提倡居民驾驶私家车出行 C. 积极植树、造林、种草 D.
2、 提倡使用太阳能灯清洁能源 4. 汽车安全气囊内所装化学物质, 能在碰撞后 10毫秒内, 生成一种空气中含量最多的气体, 该气体是( ) A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 5. 化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是( ) A. “新物质”就是自然界中不存在的物质 B. “新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C. “新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质 D. “新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 第 2 页,共 23 页 6. 氮气的下列用途中,主要不是利用其化学性质不活泼的是
3、( ) A. 焊接金属时用氮气作保护气 B. 灯泡中充氮以延长灯泡的使用寿命 C. 医疗上用液氮作冷冻麻醉剂 D. 食品包装时充氮以防腐 7. 下列物质中,属于纯净物的是( ) A. 液氧 B. 矿泉水 C. 鲜橙汁 D. 澄清石灰水 8. 下列关于空气的说法中不正确的是( ) A. 空气是人类宝贵的自然资源 B. 空气中的氮气常用作保护气 C. 空气中的稀有气体常用作灭火剂 D. 空气中的氧气可用于医疗急救,炼钢等 9. 下列物质的用途与其化学性质有关的是( ) A. 用干冰人工降雨 B. 铜用于制作导线 C. 氧气用于医疗急救 D. 用氦气充探空气球 10. 下列说法错误的是( ) A.
4、红磷在氧气中燃烧时,产生大量白烟 B. 木炭在氧气中燃烧时,发出白光,生成黑色固体 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体 D. 硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味 11. 从冰箱取出瓶装的饮料放在空气中,不久瓶的外壁出现水珠,这说明空气中含有( ) A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 12. 根据下列装置操作图中的现象,不能确定装置气密性良好的是( ) 第 3 页,共 23 页 A. B. C. D. 13. 实验结束后,下图中仪器的处理方式正确的是( ) A. B. C. D. 14. 下列反应属于分解反应的是( ) A. 碳酸钙+盐酸氯化钙
5、+水+二氧化碳 B. 铜+水+氧气+二氧化碳碱式碳酸铜 C. 酒精+氧气二氧化碳+水 D. 高锰酸钾锰酸钾十二氧化锰+氧气 15. 某同学加热氯酸钾制氧气, 错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内, 其结果与只加热氯酸钾相比( ) A. 反应速率不变 B. 生成氧气质量不变 C. 反应速率加快,生成氧气质量不变 D. 反应速率加快,生成氧气质量增加 16. 在下列变化中,不属于化合反应,但属于氧化反应的是( ) A. 硫在氧气中燃烧 B. 石蜡在空气中燃烧 C. 高锰酸钾受热分解 D. 铁丝在氧气中燃烧 17. 对如图所示的实验,其解释没有体现水的主要作用的是( ) 第 4 页,共 23 页 A
6、. 实验集气瓶中的水:冷却溅落的融熔物,防止集气瓶底炸裂 B. 实验集气瓶中的水:吸收放出的热量 C. 实验集气瓶中的水:吸收热量,红磷停止燃烧后使装置尽快冷却 D. 实验量筒中的水:通过量筒中水的体积变化,得出消耗的氧气体积 18. 实验室用加热的氯酸钾或者高锰酸钾的方法制取氧气,其共同点是( ) A. 都生成了两种物质 B. 都使用了二氧化锰做催化剂 C. 都发生了化合反应 D. 都发生了分解反应 19. 用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示,实验过程中,下列做 法会使实验结果产生明显误差的是( ) A. 使用过量的红磷 B. 把红磷改为蜡烛 C. 恢复到实验开始前的温度才进行测
7、量 D. 不打开橡胶塞,用放大镜聚焦太阳光点燃红磷 20. 化学实验既要操作规范,更要保障安全下列实验操作符合这一要求的是( ) A. 给固体加热时,试管口应略向上倾斜 B. 滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管 C. 选用 50mL的量筒量取 8mL液体 D. 给试管内的液体加热时,试管口不能对着人 21. 加热3与2的混合物制取氧气时,2在混合物中的质量分数(%)随时间变化的图象如图所 示,其中正确的是( ) 第 5 页,共 23 页 A. B. C. D. 22. 实验室用高锰酸钾制氧气时,错误的操作是( ) A. 检查装置的气密性时,先对试管加热,过一会儿把导管放入水里,没有看到气泡逸
8、出,说明装置漏 气 B. 固定在铁夹上的试管,试管口应略向下倾斜 C. 加热时,先使试管均匀受热,然后再对准高锰酸钾所在部位加热 D. 试管口要放一团棉花,以防止加热时生成的气体把试管内的固体带到导管中 23. 一氧化氮难溶于水,通常条件下极易与氧气反应。实验室收集一氧化氮应选用的装置是( ) A. B. C. D. 24. 实验室制取氧气收集完毕后,拆卸仪器的正确顺序是( ) 撤去酒精灯 从水槽里移出导管 从铁架台上拆下试管 清洗仪器并放回指定位置。 A. B. C. D. 25. 某同学用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如图所示,该同学称取烧杯的实际质量为( ) 第 6 页,共 2
9、3 页 A. 23 g B. 27.4 g C. 32.3 g D. 32.6 g 二、填空题(本大题共 3 小题,共 9.0 分) 26. 附加题 将 a g 氯酸钾和 b g 二氧化锰共热,至反应不再放出气为止,剩余固体 c g,剩余固体有 _ ,它们 的质量分别是 _ 。 27. 为了研究氧气的性质,某同学按如图所示进行实验,他用燃烧的木条分别以甲, 乙两种方式迅速插入容积相同的盛满氧气的集气瓶中,木条在甲中燃烧比在乙中 更旺根裾实验现象可得出氧气(1)_(2)_(3)_ 28. 写出下列反应的文字表达式: (1)在氧气中燃烧火星四射_。 (2)黄色粉末在空气中燃烧产生刺激性气味_,该反
10、应的基本类型为_。 (3)一种白色粉末与一种黑色粉末混合加热产生气体_。 三、推断题(本大题共 1 小题,共 4.0 分) 29. 将某紫黑色固体粉末 A 加热,可产生无色气体 B,同时生成一种黑色固体 C和另一种固体物质.黑色 固体 C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂另一黑色固体 E在无色气体 B 中燃烧,产生使澄清 石灰水变浑浊的气体.绿色植物可将气体 F通过光合作用吸收,并转化为无色气体.回答: (1)写出名称 A_C_ F_ (2)写出黑色固体 E在无色气体 B 中燃烧的反应的文字表达式:_ 四、探究题(本大题共 4 小题,共 37.0 分) 30. (1)实验的目的是_。除了要检
11、验两种气体样品的体积相同外,还要控制_相同,实验现象 第 7 页,共 23 页 是_。 (2)实验中水的作用是_。 (3)实验的原理是_。 31. 化学是一门以实验为基础的科学,结合下列实验装置图(如图所示)回答问题。 (1)写出指定仪器的名称:_,_。 (2)写出实验室用高锰酸钾取氧气的文字表达式:_。固定试管时,试管口要略向下倾斜,这是为 了_。试管口还要放一团棉花,目的是_,若用装置 F收集氧气,验满的方法是_。 (3)采用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,所发生反应的文字表达式是_;该反应的基本类型 是_,若选用 C做反应的发生装置,你认为选用 C 的优点是_。 (4)欲使用装置 E
12、用排空气法收集氧气,则气体应从_(填“a”或“b”)端通入,证明氧气已收集 满的方法是_;欲使用装置 E 用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将氧气从_(填“a” 或“b”)端通入。 (5)拓展应用。家用天然气是一种洁净环保、经济实惠的优质能源,其主要成分是甲烷。甲烷是密度小 于空气,极难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取。制取甲烷 应选用的发生装置是_(填序号,下同),得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是_。 32. 某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数。 (1)在实验中,红磷需稍过量,目的是_。该物质燃烧反应的文字表达 式为_。 (2)待该物质熄灭并冷却后
13、,打开弹簧夹观察到的现象是_;出现该现 象的原因是_;为什么要“待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹”? _。 (3)实验前集气瓶底放一些水,目的是_。 (4)若实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于1 5,这可能是由哪种原因引起的?_。 第 8 页,共 23 页 (5)不对装置做任何改动,若将红磷换成硫粉,该实验能否获得成功?_(填“能”或“否”),理 由是_。 33. 请你和化学探究小组一起进行以下实验:在“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”探 究学习的基础上,寻找新的催化剂。 实验步骤 实验现象 I.分别量取55%过氧化氢溶液放入 A、B两支试管中,向 A试管中加 入 ag氧
14、化铁粉末,并分别在 A、B两支试管中插入带火星木条,观察现 象。 A试管中产生气泡,带火星木 条复燃,B试管中无明显现象 .待 A 试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的 木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。 试管中均产生气泡,带火星木 条均复燃 .将实验 II中的剩余物小心过滤, 并将所得滤渣进行洗涤、 干燥、 称量, 所得固体质量仍为 ag。 / IV 分别量取55%过氧化氢溶液放入 C、D 两支试管中,向 C 试管中加 入 ag氧化铁粉末,向 D试管中加入 ag 二氧化锰粉末,观察现象。 / 【实验结论】 实验、证明:氧化铁的_和_在反应前后均没有发生变化,可以作
15、过氧化氢分解的催化 剂。 【实验评价】 (1)实验设计 IV的目的是_。 (2)若实验 IV 观察到 D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是_。 【实验拓展】查阅资料:氧化铜、硫酸铜溶液等也能做过氧化氢溶液分解的催化剂。由此你对催化剂 有了哪些新的认识?_。 第 9 页,共 23 页 答案和解析答案和解析 1.【答案】D 【解析】解:A、碾米的过程,米还是米,只是形状发生了变化,属于物理变化,故 A错误; B、淘米是将米和混有的杂质分离,物质都没有变化,属于物理变化,故 B 错误; C、洗菜是将菜清洗干净,将物质进行简单分离,物质保持各自的性质,没有新物质生成,属于物理变化, 故
16、C 错误; D、酿酒过程发生了糖类物质变为乙醇的变化,则属于化学变化,故 D正确。 故选:D。 有新的物质生成的变化为化学变化,酿酒是糖类物质变为乙醇的过程,物质发生了变化, 则属于化学变化。 学生应抓住有新的物质生成来判断化学变化的发生,物质发生了改变,性质也发生变化。 2.【答案】A 【解析】解:A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中 所示操作错误;B、检查装置的气密性时,先将导管放入水中然后用手握住试管外壁,观察导管口是否有气 泡冒出,图中所示操作正确; C、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中所示操作正确; D、给液体加
17、热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积1 3,图中所示操作正 确; 故选:A。 A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断; B、根据检查装置的气密性的方法进行分析判断; C、根据液体药品的取用方法进行分析判断; D、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类 试题的关键 3.【答案】B 第 10 页,共 23 页 【解析】解:A、减少化石燃料的使用,可以减少二氧化碳,一氧化碳,烟尘等有害物质的排放; B、鼓励开私家车出行,会造成大量汽车尾气的排放,会造成空气污染; C、植树、种花、
18、种草美化环境能净化空气、美化环境,不会造成空气污染; D、提倡使用太阳能灯清洁能源,能减少空气污染。 故选:B。 A、减少化石燃料的使用,可以减少二氧化碳,一氧化碳,烟尘等有害物质的排放; B、根据开私家车出行,会造成大量汽车尾气的排放进行分析; C、植树、种花、种草美化环境能净化空气、美化环境; D、根据使用太阳能清洁能源,能够减少污染进行分析 本题主要考查了能源的利用对空气的污染,属于常识性的基本内容,学生很容易回答 4.【答案】A 【解析】解:空气中各成分及体积分数为:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸 气和杂质0.03%.所以空气中含量最多的气体是氮气
19、。 故选:A。 熟记空气中各成分及体积分数,就能解决这一题目 此题考查学生只要能熟记空气中各成分及体积分数,再能灵活运用,就能很轻松的解决此类问题 5.【答案】D 【解析】解:A、自然界中存在的物质也可能属于新物质,例如对过氧化氢分解生成水和氧气来说,水是自 然界中存在的物质,属于该反应生成的新物质,故 A不正确; B、物质在颜色、状态等方面变化可能是物理变化,不一定有新物质生成,故 B不正确; C、元素相同也可能是新物质,例如过氧化氢分解生成水和氧气,过氧化氢和水的组成元素相同,但是它们 属于不同的物质,故 C 不正确; D、化学变化中生成的新物质是相对于反应物来说的,即生成了与反应物在组成
20、或结构上与变化前的物质不 同的物质,故 D正确。 故选:D。 可以根据化学变化的本质特征方面进行分析、判断,从而得出正确的结论。 解答本题的关键是要充分理解新物质的含义,只有这样才能对问题做出正确的判断。 第 11 页,共 23 页 6.【答案】C 【解析】解:A、焊接金属时用氮气作保护气,是利用氮气化学性质稳定,不易和其它物质反应,故 A错; B、灯泡中充氮以延长灯泡的使用寿命,是利用氮气化学性质稳定,不易和其它物质反应,故 B 错; C、医疗上用液氮作冷冻麻醉剂,是利用液氮气化吸热,降低温度,与化学性质稳定无关,故 C 正确; D、食品包装时充氮以防腐,是利用氮气化学性质稳定,不易和其它物
21、质反应,故 D 错。 故选:C。 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性 质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现 物质的性质时是否有新物质产生 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物 理性质和化学性质,则掌握起来并不困难 7.【答案】A 【解析】解:A、液氧是由一种物质组成,属于纯净物,故 A正确; B、矿泉水中含有多种矿物质,属于混合物,故 B 错; C、鲜橙汁中含有维生素 C,水等物质,属于混合物,故 C错; D、澄清石灰水中含有氢氧
22、化钙和水,属于混合物,故 D 错 故选 A 本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物,宏观上看只有一种物质,微观上只有一种分子 在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物,还要从社会实践中了解生活中常见 物质的组成 8.【答案】C 【解析】解:A、空气是人类宝贵的自然资源,故 A正确; B、空气中的氮气化学性质稳定,可作保护气,故 B正确; C、稀有气体不能作灭火剂,常用作保护气等,故 C错误; D、空气中的氧气可用于医疗急救,炼钢等,故 D正确 故选:C 根据空气中各成分的含量及性质判断,稀有气体不能作灭火剂 第 12 页,共 23 页 本题主要考查了常见气体的性质及
23、用途,同学们需要在平常的学习和生活中注意知识的积累 9.【答案】C 【解析】解:A、用干冰人工降雨,是因为干冰升华时吸热,不需要通过化学变化表现出来,属于物质的物 理性质; B、铜用于制作导线,是因为铜具有导电性,不需要通过化学变化表现出来,属于物质的物理性质; C、氧气用于医疗急救,是因为氧气能够供给呼吸,需要通过化学变化表现出来,属于物质的化学性质; D、用氦气充探空气球,是因为氦气密度比空气小,不需要通过化学变化表现出来,属于物质的物理性质。 故选:C。 需要通过化学变化表现出来的性质,属于物质的化学性质,不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物 质的物理性质。 物理性质、化学性质是一对
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