2020-2021学年河南省信阳市淮滨县九年级上期中化学试卷（含答案解析）

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1、2020-2021 学年河南省信阳市淮滨县九年级（上）期中化学试卷学年河南省信阳市淮滨县九年级（上）期中化学试卷 一、选择题（本题包括一、选择题（本题包括 14 个小题，每小题个小题，每小题 1 分，共分，共 14 分。每小题只有一个选项符合题意）分。每小题只有一个选项符合题意） 1下列发生在身边的变化，不属于化学变化的是（ ） A木材燃烧 B粮食酿酒 C酒精挥发 D钢铁生锈 2下列实验操作不正确的是（ ） A闻气味 B倾倒液体 C检查气密性 D验证质量守恒定律 3构成下列物质的微粒与构成干冰的微粒种类相同的是（ ） A铜 B液氧 C金刚石 D氯化钠 4下列有关水的说法正确的是（ ） A澄清洁

2、净的矿泉水是纯水 B水电解时生成氢气和氧气的质量比为 2：1 C将硬水过滤可以得到软水 D净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 5下列符号中，既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是（ ） AO BZn CN2 DCO 6下列关于金刚石、石墨、C60的说法中，错误的是（ ） AC60是一种新型的化合物 B金刚石是天然存在最硬的物质 C金刚石、石墨、C60在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 D目前计入空气污染指数的有害气体包括 NO2、CO、SO2 72018 年央视“3.15”晚会曝光了一些山寨饮料，原料为大量添加剂，其中一种是山梨酸钾（C6H7KO2） 。 下列有关山梨酸

3、钾的说法不正确的是（ ） A山梨酸钾是由碳、氢、钾、氧四种元素组成的化合物 B山梨酸钾中碳、氢、钾、氧四种元素的质量比为 6：7：1：2 C山梨酸钾中氢元素的质量分数最小 D一个山梨酸钾分子中含有 16 个原子 8下列有关实验现象描述正确的是（ ） A硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰 B红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 C碳在空气中燃烧生成二氧化碳 D将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 9截止目前，我国的稀土储量居世界第一位。铕（Eu）是一种稀土元素，下列有关说法中错误的是（ ） A铕属于非金属元素 B铕的原子序数是 63 C铕原子中的质子数为 63 D铕的相对原子质量是 152.0 10下列各

4、组物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的一组是（ ） A自来水、干冰、稀有气体 B氮气、液氧、空气 C水银、氯化钾、海水 D铜、五氧化二磷、氯酸钾 11下列物质在氧气里燃烧，能生成有黑色固体的是（ ） A铁丝 B硫 C镁条 D木炭 12运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（ ） A水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大 B水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同 C同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率 DNa+、Cl 的最外层电子数均为 8，由此得出离子的最外层电子数均为 8 13下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中

5、表示化合物的是（ ） A B C D 14偏二甲肼（C2H8N2）与 N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空，该化学方程式为 C2H8N2+2N2O42X +3N2+4H2O，下列说法正确的是（ ） AX 的化学式为 CO B偏二甲肼中碳的质量分数为 40% C该反应属于分解反应 D生成 N2和 H2O 的质量比为 14：9 二、填空题（本题包括二、填空题（本题包括 6 个小题，每空个小题，每空 1 分，共分，共 16 分）分） 15 （5 分） （1）2019 年被联合国大会确定为“国际化学元素周期表年” 。发现了元素周期律并编制出元素 周期表的化学家是 ；地壳中前两位元素形成的化合物的化学

6、式 。 （2）硫酸铜的构成微粒有 Cu2+和 。 （3）硫酸铵 （填化学式） ；二氧化硫中硫元素为正+4 价 。 16 （3 分） （1）如图为实验室电解水的装置如图所示，写出水通电的化学方程式 。 （2）水通电过程中，不变的微粒是 。 （3）水的电解实验说明 组成的。 17 （2 分） （1）一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是 。 （2）疫情期间戴口罩，制作口罩用的无纺布面料主要是聚丙烯（C3H6） ，聚丙烯中碳、氢元素的质量比 为 。 18 （3 分）如图是某反应的微观示意图，图中的单质为 ；该反应前后化合价没有发生变化的元素 为 ；生成物的质量比为 19 （1 分）质量相等的

7、四种物质H2O2KMnO4 KClO3 H2O，完全分解后所制得氧气的质量由大 到小的顺序为 （填序号） 20 （2 分）在点燃条件下，2.6g C2H2与 7.2g O2恰好完全反应，生成 6.6g CO2、1.8g H2O 和 xg CO则 x ； 化学方程式为 。 三、简答题（本题包括三、简答题（本题包括 4 个小题，共个小题，共 10 分）分） 21 （3 分）请用化学方程式表示下列反应的原理。 （1）过氧化氢在二氧化锰作用下制氧气 。 （2）澄清石灰水变浑浊的化学方程式 。 （3） KClO3+ P KCl+ P2O5（配平） 。 22 （2 分）如图所示，两支医用注射器，分别吸入等

8、体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，将栓塞慢 慢推入，容易推压的是 ，理由： 23 （3 分）氧气性质比较活泼，能支持燃烧。 （1）如何检验一瓶二氧化碳是否收集满？ （2）做硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部加少量水的目的是？ （3）一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，为什么？ 24 （2 分）某化学兴趣小组将浑浊的雨水样品倒入烧杯中，静置一会后采用如图所示装置进行过滤。请结 合图示回答下列问题： （1）图中有一处明显的实验操作错误，应该如何改进？ （2）过滤后观察滤液仍浑浊，可能的原因有哪些？（至少写两条） 四、综合应用题（共四、综合应用题（共 10 分）分） 25 （10 分）如图是实验室常用

9、的装置，请根据要求回答问题： （1）实验室用 KMnO4制取干燥的 O2应选用的一套装置为 （填字母代号） ；该反应的化学方程 式为 。 （2）B 或 C 装置均可作制取 CO2的发生装置，B 的优点是能控制反应的发生和停止，请简述使 B 装置 中反应停止的原理 。 （3）若用如图 F 装置采用排水法收集 O2，请简述操作步骤 。 （4） 加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气 （NH3） 若用 F 装置收集氨气 （NH3） ， 应从 进 （填字母代号） 。 （5）学习小组在实验室中用加热 KClO3和 MnO2混合物的方法制取 O2，反应过程中固体质量变化如图 所示，请计算： （1）制取

10、O2的质量是 g。 （2）原混合物中 KClO3的质量。 2020-2021 学年河南省信阳市淮滨县九年级（上）期中化学试卷学年河南省信阳市淮滨县九年级（上）期中化学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（本题包括一、选择题（本题包括 14 个小题，每小题个小题，每小题 1 分，共分，共 14 分。每小题只有一个选项符合题意）分。每小题只有一个选项符合题意） 1 （1 分）下列发生在身边的变化，不属于化学变化的是（ ） A木材燃烧 B粮食酿酒 C酒精挥发 D钢铁生锈 【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据 在变化过程中有没有生成

11、其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化 【解答】解：A、木材燃烧生成二氧化碳和水等新物质，属于化学变化，故 A 错； B、粮食酿酒生成了新物质酒精，属于化学变化，故 B 错； C、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态的改变，属于物理变化，故 C 正确； D、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故 D 错。 故选：C。 【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没 有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。 2 （1 分）下列实验操作不正确的是（ ） A闻气味 B倾倒液体 C检查

12、气密性 D验证质量守恒定律 【分析】A、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻； B、从取用液体药品时应注意的注意事项去分析解答； C、先把导管插入水中，用手握气体的发生装置，使其中的空气受热膨胀，空气就会从导管口逸出，水 中就会冒出小气泡，说明此装置气密性良好； D、据验证质量守恒定律时的注意事项分析。 【解答】解：A、图中是闻气体气味的操作，采用了“扇闻法” ，故 A 正确； B、取用液体药品时应注意：瓶塞倒放，标签对准手心，瓶口紧挨试管口，故 B 正确； C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装 置不漏气，故 C 正确

13、； D、验证质量守恒定律时，有气体生成的反应一定要在密闭容器中进行，图中反应生成二氧化碳气体， 故 D 错误。 故选：D。 【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领， 使操作规范 3 （1 分）构成下列物质的微粒与构成干冰的微粒种类相同的是（ ） A铜 B液氧 C金刚石 D氯化钠 【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态 的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含 有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。 【解答】解：干冰是固态二

14、氧化碳，是由二氧化碳分子构成的。 A、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误。 B、液氧是液态的氧气，氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项正确。 C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误。 D、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌 握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。 4 （1 分）下列有关水的说法正确的是（ ） A澄清洁净的矿泉水是纯水 B水电解时生成氢气和氧气的质量比为 2：1 C将硬水过

15、滤可以得到软水 D净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 【分析】A、根据矿泉水的组成分析； B、根据电解水的现象和结论分析； C、根据硬水软化的方法分析； D、根据净水的方法分析。 【解答】解：A、澄清洁净的矿泉水常含有可溶性的矿物质，属于混合物，故 A 说法不正确； B、水电解时生成氢气和氧气的体积比为 2：1，质量比是 1：8，故 B 说法不正确； C、加热煮沸能减少钙、镁化合物的含量，将硬水加热煮沸可以降低水的硬度，过滤不能将硬水软化， 故 C 说法不正确； D、净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等，故 D 说法正确。 故选：D。 【点评】本题主要考查了有关水的基础知识，难度不大，根据已

16、有的知识分析解答。 5 （1 分）下列符号中，既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是（ ） AO BZn CN2 DCO 【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成 的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质 【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素 符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义 A、O 属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项错误 B、Zn 属于金属元素，可表示锌元素，表示一个锌原子，还能表

17、示锌这一纯净物，故选项正确 C、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项错误 D、该符号是一氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项错误 故选：B。 【点评】本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种 单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键。 6 （1 分）下列关于金刚石、石墨、C60的说法中，错误的是（ ） AC60是一种新型的化合物 B金刚石是天然存在最硬的物质 C金刚石、石墨、C60在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 D目前计入空气污染指数的有害气体包括 NO2、CO、SO2 【分析】根据碳单质的构成、性质和计入空气污染指数的有害气体的种类分

18、析。 【解答】解：A、C60是有一种碳元素组成的，属于碳的单质，故 A 说法错误； B、金刚石是天然存在最硬的物质，故 B 说法正确； C、金刚石、石墨、C60在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳，故 C 说法正确； D、目前计入空气污染指数的有害气体包括 NO2、CO、SO2，故 D 说法正确。 故选：A。 【点评】本题较为简单，了解碳单质的构成、性质和目前计入空气污染指数的有害气体的种类即可分析 解答。 7（1 分） 2018 年央视 “3.15” 晚会曝光了一些山寨饮料， 原料为大量添加剂， 其中一种是山梨酸钾 （C6H7KO2） 。 下列有关山梨酸钾的说法不正确的是（ ） A山梨酸钾是由碳

19、、氢、钾、氧四种元素组成的化合物 B山梨酸钾中碳、氢、钾、氧四种元素的质量比为 6：7：1：2 C山梨酸钾中氢元素的质量分数最小 D一个山梨酸钾分子中含有 16 个原子 【分析】A根据物质的组成来分析； B根据化合物中元素的质量比的计算方法来分析； C根据化合物中元素的质量比来分析； D根据分子结构来分析。 【解答】解：A由化学式可知，山梨酸钾是由碳、氢、钾、氧四种元素组成的化合物，故正确； B山梨酸钾（化学式为 C5H7COOK）中碳、氢、钾、氧元素的质量比为： （126） ： （17） ：39： （16 2）72：7：39：32，故错误； C山梨酸钾（化学式为 C5H7COOK）中碳、氢、

20、钾、氧元素的质量比为： （126） ： （17） ：39： （16 2）72：7：39：32，可见山梨酸钾中氢元素的质量分数最小，故正确； D由化学式可知，每个山梨酸钾分子中含有 6 个碳原子、7 个氢原子、2 个氧原子和 1 个钾原子，共 16 个原子，故正确。 故选：B。 【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解 决问题的能力。 8 （1 分）下列有关实验现象描述正确的是（ ） A硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰 B红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 C碳在空气中燃烧生成二氧化碳 D将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 【分析】A、根据硫在氧气中

21、燃烧的现象进行分析判断。 B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。 C、根据碳在空气中燃烧的现象进行分析判断。 D、根据铁丝燃烧的条件进行分析判断。 【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误。 B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。 C、碳在空气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。 D、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会剧烈燃烧，故选项说法错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意 光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。 9 （1 分）截

22、止目前，我国的稀土储量居世界第一位。铕（Eu）是一种稀土元素，下列有关说法中错误的是 （ ） A铕属于非金属元素 B铕的原子序数是 63 C铕原子中的质子数为 63 D铕的相对原子质量是 152.0 【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符 号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。 【解答】解：A根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是铕，属于金属元素，故选项 说法错误。 B根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为 63，故选项说法正确。 C根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素

23、的原子序数为 63；根据原子序数核电荷数 质子数，则铕原子中的质子数为 63，故选项说法正确。 D根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为 152.0，故选项说法正确。 故选：A。 【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解 题的能力。 10 （1 分）下列各组物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的一组是（ ） A自来水、干冰、稀有气体 B氮气、液氧、空气 C水银、氯化钾、海水 D铜、五氧化二磷、氯酸钾 【分析】 物质分为混合物和纯净物， 混合物是由两种或两种以上的物质组成； 纯净物是由一种物质组成。 纯净物又分为单质和化合

24、物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物 叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。 【解答】解：A、自来水属于混合物，干冰属于化合物，稀有气体属于混合物；故选项错误； B、氮气、液氧都属于单质，空气属于混合物，故选项错误； C、水银属于单质，氯化钾属于化合物，海水属于混合物，故选项正确； D、铜属于单质，五氧化二磷、氯酸钾都属于化合物，故选项错误； 故选：C。 【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念， 并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。 11 （1 分）下列

25、物质在氧气里燃烧，能生成有黑色固体的是（ ） A铁丝 B硫 C镁条 D木炭 【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。 B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。 C、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断。 D、根据木炭氧气中燃烧的现象进行分析判断。 【解答】解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确。 B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误。 C、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项错误。 D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。 故选：A

26、。 【点评】 本题难度不大， 掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答； 在解答此类题时应注意生成物的状态。 12 （1 分）运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（ ） A水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大 B水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同 C同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率 DNa+、Cl 的最外层电子数均为 8，由此得出离子的最外层电子数均为 8 【分析】A、根据温度升高分子间的间隔增大进行分析； B、根据分子结构不同，性质不同进行分析； C、根据催化剂可以改变反应速率进行分析； D、根据离子的结构特点进行分析 【

27、解答】解：A、水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子间隔会变大，故 A 错误； B、水和过氧化氢属于不同物质，分子结构不同，所以化学性质不相同，故 B 错误； C、催化剂可以改变反应速率，故 C 正确； D、离子的最外层电子数不一定为 8，如 Li+最外层就只有 2 个电子，故 D 错误。 故选：C。 【点评】本题难度中等，考查考生对基础知识的综合应用所谓归纳推理，就是从个别性知识推出一般 性结论的推理演绎推理可以从一般到一般，类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推 出它们的其他属性也相同的推理 13 （1 分）下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ） A

28、 B C D 【分析】 物质分为混合物和纯净物， 混合物是由两种或两种以上的物质组成； 纯净物是由一种物质组成。 纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物 叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。图 A 属于一种单质和两种 化合物组成的混合物，图 B 属于纯净物中的单质，图 C 属于纯净物中的化合物，图 D 属于纯净物中的单 质。 【解答】解：A、图 A 属于一种单质和两种化合物组成的混合物，故选项错误； B、图 B 属于纯净物中的单质，故选项错误； C、图 C 属于纯净物中的化合物，故选项正确； D、图 D 属于纯

29、净物中的单质，故选项错误； 故选：C。 【点评】本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别等，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、 氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。 14（1 分） 偏二甲肼 （C2H8N2） 与 N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空， 该化学方程式为 C2H8N2+2N2O4 2X+3N2+4H2O，下列说法正确的是（ ） AX 的化学式为 CO B偏二甲肼中碳的质量分数为 40% C该反应属于分解反应 D生成 N2和 H2O 的质量比为 14：9 【分析】A、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化

30、学方程式推断生成 物 X 的化学式； B、根据元素质量分数的计算公式进行计算； C、分解反应为“一变多” ； D、根据化学方程式进行计算。 【解答】 解： A、 由质量守恒定律： 反应前后， 原子种类、 数目均不变， 由反应的化学方程式 C2H8N2+2N2O4 3N2+2X+4H2O，反应前碳、氢、氮、氧原子个数分别为 2、8、6、8，反应后的生成物中碳、氢、 氮、氧原子个数分别为 0、8、6、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则 2X 分子中含有 2 个碳原子 和 4 个氧原子，则每个 X 分子由 1 个碳原子和 2 个氧原子构成，则物质 X 的化学式为 CO2；错误； B、偏二甲肼中碳

31、的质量分数为：40%；正确； C、分解反应为“一变多” ；错误； D、生成 N2和 H2O 的质量比为：3（142） ：4187：6；错误； 故选：B。 【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键。 二、填空题（本题包括二、填空题（本题包括 6 个小题，每空个小题，每空 1 分，共分，共 16 分）分） 15 （5 分） （1）2019 年被联合国大会确定为“国际化学元素周期表年” 。发现了元素周期律并编制出元素 周期表的化学家是 门捷列夫 ；地壳中前两位元素形成的化合物的化学式 SiO2 。 （2）硫酸铜的构成微粒有 Cu2+和 SO42 。 （3

32、）硫酸铵 （NH4）2SO4 （填化学式） ；二氧化硫中硫元素为正+4 价 O2 。 【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子 还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学 式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目 【解答】解： （1）发现了元素周期律并编制出元素周期表的是俄国化学家门捷列夫；形成化合物种类最 多的元素是碳元素；地壳中含量位于前两位的元素是氧和硅，在化合物中，硅元素显+4 价，氧元素显 2 价，二者组成化合物的化学式为 SiO2。 （2）硫酸铜的构成微粒有 Cu2

33、+和硫酸根离子，离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标 出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略故硫酸根离子可表 示为：SO42 ； （3）硫酸铵是由显+1 价的铵根离子和显2 价硫酸根离子，其化学式为： （NH4）2SO4； 元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正 负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以二氧化硫中硫元素为正+4 价，故可表示为：O2； 故答案为： （1）门捷列夫；SiO2； （2）SO42 ； （3） （NH4）2SO4；O2。 【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理

34、解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又 考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易 16 （3 分） （1）如图为实验室电解水的装置如图所示，写出水通电的化学方程式 2H2O2H2+O2 。 （2）水通电过程中，不变的微粒是 氢原子和氧原子 。 （3）水的电解实验说明 水是由氢元素和氧元素 组成的。 【分析】电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积 多，且两者的体积之比大约是 1：2，据此结合题意进行分析解答 【解答】解： （1）水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2+O2 （2）原子是化学变化中的最小粒

35、子，水通电过程中，不变的微粒是氢原子和氧原子。 （3）电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素 组成的。 故答案为： （1）2H2O2H2+O2； （2）氢原子和氧原子； （3）水是由氢元素和氧元素。 【点评】本题难度不大，掌握电解水的实验现象、结论（正氧负氢、氢二氧一）等是正确解答本题的关 键 17 （2 分） （1）一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是 温度降低，分子间的间隔变小 。 （2）疫情期间戴口罩，制作口罩用的无纺布面料主要是聚丙烯（C3H6） ，聚丙烯中碳、氢元素的质量比 为 6：1 。 【分析】 （1）根据分子的基本特征：

36、分子之间有间隔解答即可； （2）根据化合物中元素质量比的计算方法来分析。 【解答】解： （1）一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是温度降低，分子间的间隔变小； （2）聚丙烯中碳、氢元素的质量比为： （123） ： （16）6：1； 故答案为： （1）温度降低，分子间的间隔变小； （2）6：1。 【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能 力. 18 （3 分）如图是某反应的微观示意图，图中的单质为 氮气 ；该反应前后化合价没有发生变化的元素 为 氧 ；生成物的质量比为 22：7 【分析】根据化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出

37、反应的化学方程式；根据反应方程式， 分析元素的化合价，找出反应前后元素的化合价没有发生改变的元素 【解答】解：由化学反应的微观示意图可知，该反应是一氧化碳和一氧化氮在一定条件下反应生成了二 氧化碳和氮气反应的方程式是：2NO+2CO2CO2+N2 由方程式可知，单质为氮气； 由反应的方程式可知，氮元素的化合价由+2 价变为 0 价，碳元素的化合价由+2 价变为+4 价，氧元素的 化合价在反应前后没有发生改变； 由反应的方程式可知，生成物的质量比为：2（12+162）： （142）22：7 故答为：氮气；氧；22：7 【点评】本题考查了化学反应实质用微观模型示意图表示，完成此题，可以依据化学反应

38、的微观示意图 写出反应的方程式，再根据方程式进行分析回答即可 19 （1 分）质量相等的四种物质H2O2KMnO4 KClO3 H2O，完全分解后所制得氧气的质量由大 到小的顺序为 （填序号） 【分析】本题可根据化学方程式找出生成相同的氧气需要反应物的质量，然后比较质量相等反应物完全 分解后所制得氧气的质量由大到小的顺序。 【解答】解：根据所给物质写出这 4 个反应的化学方程式，按 O2的化学计量数为 1 进行配平；计算每种 物质与 O2的质量比，然后比较得出答案。 2H2O22H2O+O2； 68 32 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； 316 32 KClO3KCl+O2； 81

39、.7 32 2H2O2H2+O2 36 32 生成 32 份质量的 O2所需 4 种物质的质量分别为：68 份质量、316 份质量、81.7 份质量、36 份质量，所 以完全分解后所制得氧气的质量由大到小的顺序为。 【点评】本题主要考查了根据化学方程式的计算，准确理解化学方程式的意义是解答本题的基础。 20 （2 分）在点燃条件下，2.6g C2H2与 7.2g O2恰好完全反应，生成 6.6g CO2、1.8g H2O 和 xg CO则 x 1.4 ； 化学方程式为 4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO 。 【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成

40、的物质的质量之 和。 【解答】解：根据质量守恒定律可知，x2.6+7.26.61.81.4；设反应方程式为 aC2H2+bO2 cCO2+dH2O+eCO。 a：b：c：d：e（分母是该物质的相对分子质量，分子是该 物质的质量） 0.1： 0.225： 0.15： 0.1： 0.054： 9： 6： 4： 2， 即反应的化学方程式为： 4C2H2+9O2 6CO2+4H2O+2CO。 故填：1.4；4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO。 【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变， 这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行

41、相关方面计算的基础。 三、简答题（本题包括三、简答题（本题包括 4 个小题，共个小题，共 10 分）分） 21 （3 分）请用化学方程式表示下列反应的原理。 （1）过氧化氢在二氧化锰作用下制氧气 2H2O22H2O+O2 。 （2）澄清石灰水变浑浊的化学方程式 CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O 。 （3） 5 KClO3+ 6 P 5 KCl+ 3 P2O5（配平） 。 【分析】根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（将反应物 和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头； 当反应物或生成物有多种时，中间用“

42、+”连接起来）进行书写。 【解答】解： （1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2；故填：2H2O22H2O+O2； （2）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2CaCO3 +H2O；故填：CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O； （3）由最小公倍数法可知，氯酸钾的化学式前面添加化学计量数 5，五氧化二磷的化学式前面添加化学 计量数 3， 所以磷的化学式前面添加化学计量数 6， 氯化钾的化学式前面添加化学计量数 5； 故填： 5； 6； 5；3。 【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方

43、程式的能力，掌握化学方程式的书写方法即 可正确解答本题。 22 （2 分）如图所示，两支医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，将栓塞慢 慢推入，容易推压的是 B ，理由： 气体分子间间隙大于液体分子间间隙 【分析】物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：体积和质量都很小，微粒之间存在 间隔，微粒是在不断运动的运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象 【解答】解： 构成物质的微粒之间存在一定的空隙，且物质的不同状态下微粒之间的间隙不同，一般情况下气态物质 的微粒之间的空隙比较大，而液态和固态物质的微粒之间的空隙则较小所以气态物质较易被压缩而液 态和固态物质较难被

44、压缩 故答案为：B，因为水中微粒间的空隙比较小，空气中微粒间的空隙比较大，所以空气比较容易被压缩 【点评】本题考查学生运用微粒的基本特征解释日常生活现象 23 （3 分）氧气性质比较活泼，能支持燃烧。 （1）如何检验一瓶二氧化碳是否收集满？ （2）做硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部加少量水的目的是？ （3）一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，为什么？ 【分析】 （1）根据二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧分析。 （2）根据硫燃烧生成了二氧化硫能污染空气分析回答。 （3）根据一氧化碳和二氧化碳的分子构成分析。 【解答】解： （1）二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明收

45、集满了。 （2）由于硫燃烧生成了二氧化硫能污染空气所以，做硫在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶底部加少量 水的目的是吸收产生的二氧化硫气体，防止空气污染。 （3）一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，原因是分子的构成不同。 故答案为： （1）将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满了。 （2）吸收产生的二氧化硫气体，防止空气污染。 （3）分子的构成不同。 【点评】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，要注意理解 24 （2 分）某化学兴趣小组将浑浊的雨水样品倒入烧杯中，静置一会后采用如图所示装置进行过滤。请结 合图示回答下列问题： （1）图中有一处明显的实验操作错误，应该如何改进？

46、 （2）过滤后观察滤液仍浑浊，可能的原因有哪些？（至少写两条） 【分析】 （1）过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，进行分析解答。 （2）过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都 能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果。 【解答】解： （1）过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，应用玻璃 棒引流。 （2）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液 浑浊） 、液面高于滤纸的边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或 盛接滤液的

47、烧杯不干净等。 故答案为： （1）应用玻璃棒引流； （2）滤纸破损；液面高于滤纸边缘（或盛接滤液的烧杯不干净等） 。 【点评】本题难度不大，掌握过滤操作的注意事项（ “一贴、二低、三靠” ）是正确解答本题的关键。 四、综合应用题（共四、综合应用题（共 10 分）分） 25 （10 分）如图是实验室常用的装置，请根据要求回答问题： （1）实验室用 KMnO4制取干燥的 O2应选用的一套装置为 AD （填字母代号） ；该反应的化学方程 式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 。 （2）B 或 C 装置均可作制取 CO2的发生装置，B 的优点是能控制反应的发生和停止，请简述使 B 装置 中反

48、应停止的原理 关闭弹簧夹时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体 分离，反应停止 。 （3）若用如图 F 装置采用排水法收集 O2，请简述操作步骤 集气瓶装满水，氧气从 a 导管通入 。 （4）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（NH3）若用 F 装置收集氨气（NH3） ，应从 a 进 （填字母代号） 。 （5）学习小组在实验室中用加热 KClO3和 MnO2混合物的方法制取 O2，反应过程中固体质量变化如图 所示，请计算： （1）制取 O2的质量是 19.2 g。 （2）原混合物中 KClO3的质量。 【分析】 （1）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气； 氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水； （2）不同的实验装置，优缺点不同