山东省德州市2020—2021学年度七年级上期中语文试题（含答案）

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1、七年级语文期中试题七年级语文期中试题 第第 页页 共共 8 页页 1 20212021 学年学年七年级七年级第一学期期中考试语文试题第一学期期中考试语文试题 一、一、积累与运用（积累与运用（2828 分）分） 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）(3 分) A.黄晕 (yn) 吝 啬（ln） 竦峙 （zh） 混 (hn)为一谈 B.贮 (zh)蓄 倜傥 (dn) 绽 (zhn)开 咄 (du)咄逼人 C.嘹 (lio)亮 粗犷 (gun) 憔悴 (cu) 淅 (x)淅沥沥 D.窠 （k）巢 霎 （sh）时 确凿 (zo) 棱 （lng）角分明 2、下列句子中加点的成语使用不正确的一

2、项是（ ） （3 分) A.如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从 ，在真理的引领下前行。 B.正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲成都演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外 。 C.各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心、爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得 其所 ，尽展其长。 D.第二届世界传统武术节的最后一天，体育馆内人头攒动，记者在现场听到最多的一句话，是老外朋友 们翻来覆去 的那句经典老话“中国功夫， Great!” 3、下列句子没有语病的一句是（ ） （3 分） A、为了防止酒驾事件不再发生，鞍山市交通部门加大了整治力度。 B、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同

3、学们的安全自我保护。 C、完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了. D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。 4.下列关于文学、文化常识表述不正确 的一项是（ ） （3 分） A.论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。与大学中庸孟子合称为 “四书”。 B.世说新语是南朝宋临川王刘义庆写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 七年级语文期中试题七年级语文期中试题 第第 页页 共共 8 页页 2 C.曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。诗歌蒿里行观沧海等。 D.古代尊

4、称对方的父亲为“令尊”，谦称自己的弟弟为“舍弟”。尊称对方的见解为“高见”，谦称自 己的家为“寒舍”。 5、默写（8 分 ） （1）杨花落尽子规啼，_。 （2）夕阳西下，_。 （3）论语中阐述学习与思考关系的句子是： ， （4）次北固山下中，表现新旧交替自然规律的诗句是： ， （5）三人行，必有我师焉。 ， 。 6、名著（8 分） 1、 常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”自古以来，人们获取知识的途径多种多样， 读 书作为其中一种既普通又直接且非常有效的求知方法沿用至今。为了激发同学们的阅读兴趣，学校举办了 有关经典名著读书交流会。 （1）读原著（3 分） 主持人：亲爱的同学们，朝花夕

5、拾是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中， 有描述小鲁迅与小动物为友的 ；有表现他在日本与师友交往的 也有反映他家乡赛会风俗的 在 这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。 将下面篇目的序号填在-的横线上。（每一处填 1 篇文章的序号即可） A.狗猫鼠 B.阿长与山海经 C.二十四孝图 七年级语文期中试题七年级语文期中试题 第第 页页 共共 8 页页 3 D.五猖会 E.无常 F.从百草园到三味书屋 G.父亲的病 H.琐记 I.藤野先生 J.范爱农 _ _ _ 2、他是鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此没有什么好感，但回国偶遇以后交往甚密，这位朋友 是_。（

6、2 分） 3、在“我”即将去看迎神赛会是，父亲却强迫我“背书” ，你怎样看待文中父亲的教育方法？ （3 分） _ 二、阅读（52 分） 梅 沈钦圻 冰霜磨炼后，忽放几枝新。 独立江山暮，能开天地春。 自然空色相，谁与斗精神。 野客闲相对，如逢世外人。 7. 这首诗首联中的“_”字写出了诗人的惊喜之情；颔联中“_”和“能开”两个词赋予了梅花 以人的性格和精神。 （2 分） 8. 请赏析颔联“独立江山暮，能开天地春” 。 （3 分） _。 9.尾联诗人称自己为“野客” ，称梅为“世外人” ，表达了诗人怎样的思想感情？（3 分） 七年级语文期中试题七年级语文期中试题 第第 页页 共共 8 页页 4

7、咏雪咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撤盐 空中差可拟。 ”兄女曰:“未若柳絮因风起。 ”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 10.解释下列加点的词语。(3 分) (1)寒雪日内集 （ ） (2)俄而 雪骤 （ ） (3)差可拟 （ ） 11.用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1) 公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” _ (2) 未若柳絮因风起。 _ 12、用“撒盐空中”和“柳絮因风气”来比拟“白雪纷纷” ，你认为哪个更好？为什么？（3 分） _ 魏文侯与虞人期猎 文侯 与虞人期猎。是日与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。文

8、侯将出，左右曰：“今日饮酒 乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一 会期哉！”乃往，身自罢之。魏 于是乎始强。 【注释】 文侯：指魏文侯，战国初年魏国国君。虞人：管理山泽的小官。适：往。一：当初。 会：约定。罢：取消。 13解释下面语句中加粗词的含义。（4 分） (1)文侯与虞人期期猎( ) (2)是是日与群臣饮酒( ) 14用现代汉语翻译下面的句子。（4 分） (1)今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？ _ (2)乃往，身自罢之。 七年级语文期中试题七年级语文期中试题 第第 页页 共共 8 页页 5 _ 15. 魏文侯是在什么情况下去跟虞人会面的？(可用文中语句回答) 从中

9、可以看出他是个怎样的人？(4 分) 童年钟声 童年，是人生乐章中最动听的音符，生命画卷中最美丽的风景。童年那悠扬的钟声，一缕缕铭刻在 灵魂深处和生命履历中 我们村的学校在村北边，后边就是一片树林子，密密匝匝地长满榆树、柳树、杨树和各种灌木。春 天，清晨的空气格外清爽，树林里异常幽静、舒适。树叶正由鹅黄变得碧绿，阳光透过那稀稀疏疏的树叶， 在地上映出凌乱的光斑。林中的鸟儿活跃起来，“叽叽喳喳”地叫个不停。清风摇动满树的绿叶在鼓掌。 流水潺潺，鸟啼声清脆悦耳，一只只蝴蝶在灌木丛中盘旋嬉闹，一群蜻蜓好像飞机特技表演队，在空中滑 翔俯冲。活泼机灵的小鸟，在刚换上春装的大树上蹦来跳去，比赛似的歌唱。林中

10、幽静曲折的小路上，响 起学生的脚步声和读书声。孩子们摇头晃脑，抑扬顿挫，诵读得如痴如醉。那清脆的读书声，爽朗的鸟鸣 声，潺潺的溪水声，合奏出优美和谐的音乐。 当年村里小学的设施非常简陋，用不起木制的课桌，就用土坯垒上几排土台子，凳子也是从各家捎 来的，可大家读书、学习十分卖力。同学们半闭着眼，摇头晃脑地朗读课文。墙西南角竖着一根又粗又高 的竹竿当旗杆。每当重要的节日，都要升五星红旗，同学们穿着五花八门的衣服，在五星红旗下庄重地行 注目礼。清风下轻轻地飘动着的红旗，是那么鲜艳动人。最让人难以忘怀的就是钟声了。起初是铁铸的钟， 后来换成一截炮弹壳，用一根粗钢筋勾着挂在树上，敲起来“当当”响，声音清

11、脆而有余音。清晨，孩子 们听见钟声立刻背起书包跑出家门，追逐着，嬉闹着，笑声一路铺撒到校园。学校没有体育设施，孩子们 自力更生，玩弹玻璃球、打陀螺、跳高、跳绳同样玩得兴奋、痛快! 那时村里和学校都没钱，学校就组织“勤工俭学”。春天，让我们排着队去山冈沟底捋刺槐树叶， 秋天去田野翻地捡地瓜、花生。更有趣的是去山上挖山蝎子。那时山上蝎子多，搬动大的石头块，就会发 现有蝎子高扬尾刺与你对视，或直往石缝里钻。我们就迅速用筷子夹起来，放进准备好的玻璃瓶中。一只 二分钱，抓上半天就能卖几毛钱。 刚从童年的学校毕业，人生的学校就在岁月急促的钟声中开学啦 七年级语文期中试题七年级语文期中试题 第第 页页 共共

12、 8 页页 6 中年、青年人都已远离了童年，少了那份纯真，多了几分责任。面对工作和生活的双重压力，我们 在现实生活的磨练中变得更加成熟与智慧，童心、童趣却越来越淡，儿时那些最简单的辨别是非、美丑的 标准也逐渐变得模糊。我们不遗余力地追求美好幸福生活的同时，会顿悟：曾经给我们带来无限快乐的那 份纯真和简单，原来是最稀缺、最珍贵的东西。 童年是一盘永恒的录像带，是一幅永不褪色的风景画。它既是人生的独版，又是绝版。如果人生能 重来，谁都渴望再经历一次纯粹金色的童年。童年那余音袅袅的钟声，留下刻骨铭心的记忆，依然回荡在 耳畔和心田。 16. 联系全文来看，本文以“童年钟声”为题有何作用?（3 分） _

13、 17. 结合语境，谈谈你对第段画线句子的理解。（3 分） _ 18. 有同学认为第段与主题关联不大，应该删除，请谈谈你的看法。（3 分） _ 芬芳的腊梅花芬芳的腊梅花 天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的腊梅花几个学生随信寄来的，我不禁 带着微笑想起那群学生 秋风扫净落叶的时候，学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼” 。 一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字而且右边多了一点，我知道这是一群 “恨错了”的孩子，我笑了，我微笑着说： “孩子们，我有一个难题，请帮助我解决。 ”他们停住了嚷嚷， 睁大眼睛望着我，眼神很丰富：有吃惊，有冷漠，有怀疑

14、，有猜测这么多样的眼神一齐注视我，我也 有些慌神、不由歪了一下身子，我掩饰地清着嗓子说， “我做教师有一个致命的弱点，那就是我的咽炎愈来 愈严重了。我今年 30 岁，可我的声带却未老先衰，恐怕有 300 岁的年纪了。 ”听到这里他们中不少人笑了， 有情不自禁笑的，也有故意大声呵呵的，但我发现他们的表情里没有恶意。我放心地笑了 接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说“试过了” 。最后，他们有些泄气，有 的已开始 “脖子扭扭屁股扭扭” ， 我想我得实施我的 “底牌” 方案了， 否则这只能是疲软无效的 “情感搭讪” 。 突然，我听见小胖说， “我知道一个方法，就是用腊梅花拌蜂蜜”这就

15、是我要等的那个孩子，他终于发 话了，我早知道他是这个班的“七寸” 。我说， “是吗？这个办法倒还没试过” 窗外，飘着雪花。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然，他们开始配合我“帮 七年级语文期中试题七年级语文期中试题 第第 页页 共共 8 页页 7 助”我了。 其实，我只需要他们的配合，并不指望他们的“药方” 。事实上，他们在卖力地“帮助”我，放弃了 属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的腊梅花 有一天，他们的“小神探”跑来给我说， “老师，小胖领着我们找到一片腊梅树林，我们摘了一些在 家晾着呢，等干了给你拿来。 ”我呆了，想着他们可别“毁林”啊。 我悄悄叫来小胖，谨慎地想着措辞，

16、不想小胖挺“诡” ，一听就明白了，大声大气地说， “老师，那 是一片没人管的废林子，正改建，快挖没了，再晚了就摘不到了。 ”我将信将疑拨通报社朋友的电话，他索 性带我去实地考察，果然小胖的话属实。这是一片荒园，就“藏匿”在学校附近，很像鲁迅笔下的“百草 园” ，本真的自然景色让我很动心，思忖着：哪天带学生来游一回。 一个漫天飞雪的周末， 我经过教室的时候， 发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个 “恨” 字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。我激动了，在班里 宣布， “放学后踏雪访梅去！ ”小胖喊， “我带路给老师摘腊梅花去！ ” 雪花、梅花、孩子

17、们的笑脸、欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉， 我快乐着孩子们的快乐。那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的腊梅花。你闻不到他们的芳香， 是因为你还没有走进他们的心里 花香太浓了，弥漫在眼里，我禁不住落泪了，哦，这芬芳的花儿芬芳的孩子！ 今冬， 又飘雪了。 看着手中他们寄来的小小腊梅花， 我分明闻到他们心灵里散发的香。 我想说， 此刻， 我陶醉。 19.本文回忆了“我”与学生交往的几个片段，请在横线上补全相关内容。 （2 分） “我”自称患有咽炎， 为了给“我”治“咽炎” ，学生们寻找腊梅花。 学生们的行为让 “我” 感动， 。 20、赏析下列句子。(6 分) 一

18、刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的腊梅花。 （从修辞 的角度赏析） （3 分） 一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨” 字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。 （从人物描写方法 的 角度赏析） （3 分） 21.说说文中的“我”是一个怎样的老师？（2 分） 七年级语文期中试题七年级语文期中试题 第第 页页 共共 8 页页 8 22.联系全文谈谈你对“我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。 ”这句话的理解（3 分） 三、 综合应用（10 分） 23.阅读下面一则应用文，完成下面小题。 （ 4

19、分） 征 文 启 示 同学们： 经典 诗词 是经 过 历史 长河 的淘 洗， 始 终闪 耀着 智慧 光芒 。 为了 引导 同学 们阅 读 经典， 校团委决定组织“经典名著伴我成长”征文活动，相关事项通知如下： (1) 征文对象：全校学生。 (2)征文要求：征文必须是本人的原创作品，题目和体裁不限，字数不少于 600 字。 (3)征文提交：请将手写稿或打印稿送至校团委王老师处。来稿请注明班级、姓名。 校团委 2018 年 5 月 2 日 （1）有一个错别字这个错别字是 ，应修改为 。 （1 分） （2）文中划线句有病句，应修改为 。 （1 分） （3）格式上的错误是 。 （ 1 分） （4）有一

20、个关键内容没有交代明白，是 。 （1 分） 24、综合性学习（6 分） 南丹县某中学七年级(1)班以“走进四季”为主题开展综合性实践活动，请你参与。 （1）同学们学完济南的冬天后，想拟两副对联来表现文中美景，请你根据文章内容，从下面选项中选 取合适的句子填入括号中（填文字） 。 （2 分） A 对联一： ，有山有水美如画。 B 对联二：白雪山尖白， 。 暖风暖阳恰似春 无风无寒暖似春 七年级语文期中试题七年级语文期中试题 第第 页页 共共 8 页页 9 绿萍水中绿 绿萍映水绿 （2）古人描写春景，观察入微，运用多种感官，写出了许多传诵千古的名句。请仿照示例，指出下边句 中的加点字是从哪个角度写

21、的。(2 分) 示例：春风又绿江南岸(视觉角度) 踏花归来马蹄香 （3） 下面是 “四季诗朗诵” 活动中主持人开场白中的部分内容， 请你仿照画线句子， 在横线上续写一句。 (2 分) 四季之美，美不胜收。我们喜爱春天，爱她的桃红柳绿，鸟语花香；我们喜爱夏天，爱她的翠竹蝉鸣， 枝繁叶茂；我们喜爱秋天， ， ； 我们喜爱冬天，爱她的白雪皑皑，银装素裹。 四、作文（60 分） 25.幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一 种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福。 其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。 请以

22、“这就是幸福”为题，写一篇记叙文。 要求:中心突出，字数不少于 600 字； 卷面整洁,字迹清楚，不出现真实姓名。 七年级语文期中试题七年级语文期中试题 第第 页页 共共 8 页页 1 0 2020-2021 学年第一学期期中考试学年第一学期期中考试 七年级语文试题七年级语文试题 1C 2B 3C 4B 5、（1）闻道龙标过五溪 （2）断肠人在天涯 （3）学而不思则罔，思而不学则殆。 （4）海日生残夜，江春入旧年。 （5）择其善者而从之，其不善者而改之。 6、（1） A I D （2）范爱农 （3）他的父亲是一个封建时期的读书人，从文中可以看出他对孩子天性的无知 和抹杀，但也可以看出他对儿子的

23、关心。是一个古板但又关心孩子的父亲。（意 思对即可） 7、忽放 独立 8、梅花独自屹立在暮色苍茫的天地中，开辟出一片春天。运用拟人与夸张的手 法，写出了梅的生机勃勃，铁骨铮铮，梅不是附属于春天，而是春天的主人。 9、诗人称自己为“野客”，称梅为“世外人”，表明自己无意功名，与梅花意 气相投的情感。 七年级语文期中试题七年级语文期中试题 第第 页页 共共 8 页页 1 1 10、（1）家庭聚会 （2）不久、一会儿 （3）相比 11、（1）太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？” （2）不如比作柳絮乘风满天飞舞。 12、“柳絮因风起”比“撒盐空中”好。因为柳絮给人春天即将到来的感觉，有 一种意

24、境梅，而“撒盐”的比喻过于直接，缺乏令人遐想的美感。 魏文侯和虞人约定日期打猎。到了这天，文侯跟群臣喝酒，饮得正高兴的时候，天下起了大雨，文侯 下令备车前往郊外。文侯将要出行，身边的人说：“今天酒喝得高兴，天又下雨，您准备到哪里去呢？” 文侯说：“我和虞人约定了打猎的日期，虽然高兴，怎能不如期相会呢！”(魏文侯)于是就动身前往，亲 自取消打猎的约定。魏国于是逐渐强大起来。 13. （4 分）(1)约定(2)这 14.（4 分） (1)今天酒喝得高兴，天又下雨，您准备到哪里去呢？ (2)(魏文侯)于是就动身前往，亲自取消打猎的约定。 15. (4 分）饮酒乐，天又雨。 文侯是一个守信用的国君。

25、16.题目“童年钟声”是贯穿全文的线索，是作者抒发情感的重要依托。作者借 “钟声”抒发了对童年生活的无比怀念之情。 17.无限快乐的、纯真而简单的童年生活，才是我们最应该追求的美好幸福的生 活；我们应该多一些童真、童趣，这样生活才会更加美好。 18.不能删除。本段描写了村子春日早晨的美好景象，突出了作者童年生活的美 好，激发了读者的阅读兴趣，又为下文作者抒发对童年的怀念之情作铺垫。 19、 （1）学生们卖力的献计献策； 七年级语文期中试题七年级语文期中试题 第第 页页 共共 8 页页 1 2 （3） “我”带领学生们放学后踏雪访梅。 20、 （1）运用比喻的修辞手法，将学生们比作一朵朵美丽的腊

26、梅花，生动形象的 写出了学生们如同腊梅花一般美丽可爱，表达了“我”对学生们的喜爱之情。 （2）动作描写，神态描写。小胖将原来的“恨”用力抹掉并改成了“爱” ，写出 小胖内心的转变，体现了师生间的深情厚谊。 21、机智；有爱；善于引导学生的人。 22、句中“彼此”是指我和孩子们， “对话像雪花落进彼此的心里”即指孩子们 开始关心老师，老师也发现孩子们心灵上的美好之处，老师与孩子们开始走进彼 此的内心。为后文学生们为“我”寻找新鲜腊梅花和踏雪访梅花埋伏笔，突出了 老师和学生的情感在无形中的加深。 23、 （1） “示”改成“事” 。 （2）应该为“经典诗词历经历史长河的淘洗” 。 （3）去掉称呼“同学们” （4）没有投稿的截止日期 24、 （1） （2）嗅觉角度 （3）爱她的秋高气爽，瓜果飘香。 （不同答案，意思对也可）