2020学年部编版五年级上道德与法治全册复习提纲

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1、20202020 部编版部编版五年级上册道德与法治全册复习提纲五年级上册道德与法治全册复习提纲 第一单元第一单元 一、知识盘点知识盘点 1自主选择是我们的（权利） ，也是成长过程中需要发展的（能力） 。 2随着（年龄）的增长和（知识） 、 （经验）的增多，我们对一些事情有了自己的看法。 3面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们（开动脑筋） ， （合理选 择） 。 4课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动，这些活动能够激起（求知欲望） ，磨砺意 志， （开发潜能） ， （陶冶情操） ，促进自我发展。 5合理规划课余生活，要做到（个体活动）与（群体活动）结合， （室内，活动）

2、与（室外活 动）互补，处理好（课内学习）与（课余生活）的关系。 6不同的（成长环境）使人们在（行为习惯） 、 （生活方式） 、看待问题的立场等方面存在一定 的差异，对某些问题可能有不同的看法。 7 与别人有不同看法时，只坚持自己的观点，而不考虑他人，就容易产生（矛盾）和（冲突） 。 8对于不同看法采取（简单拒绝）或（一味接受）的态度都不利于问题的解决。 9 （真诚坦率）的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。 10.交流中产生分歧时，我们可以坦诚的向对方（提出意见） ， （平和） 、 （冷静） 、 （友好）地与 对方交流。 11我们年龄尚小，知识不足，自制力不足，生活经验欠缺，这些会影响我们（辨别

3、是非）的 能力，让我们容易（受到诱惑） ，甚至做出（危险行为） 。 12对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的（怂恿）和（影响） ，应该坚决抵制“ （吸烟很 酷） ” 、 “ （喝酒解烦） ” 、 “ （吸毒时尚） ”等错误观念。 13如果有人劝你吸烟喝酒，就要（勇敢） 、 （坚决）地拒绝，如果有人劝你吸毒或者你对事情 的危害性判断不清，就要及时寻求（家长）或（老师）的帮助。 14远离危险的关键在（我们自己） ，要增强（防范意识） ，养成良好的（学习） 、和（生活） 习惯，养成（遵纪守法）的习惯。 15主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品是我们（健康生活） 、 （成长）的保障，也是对（自己） 、 （家

4、庭）和（社会）负责的表现。 二、我会答我会答 1右面是一幅题为“课余生活”的漫画，图中的孩子在课余时间 喜欢“宅”在家里上网打游戏、看动漫。对此，你有哪些看法呢？ 答：课余时间，小孩喜欢“宅”在家里不利于身心健康。正处于 发育期的小孩， 长期宅在家里上网、 看动漫、 玩游戏而不参加运动， 会影响身体发育；一直“宅”在家里，缺少必要的人际交往，还可 能导致小孩交流活动能力下降， 不利于小孩的能力发展和人格培养。 2怎样丰富我们的课余生活？ 答：我们可以通过学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法等活动来丰富我们的校内课余 生活；也可以通过和家人一起购物、游玩、读书或做家务来丰富我们的校外课余生活。

5、 3在交流中，如果总是试图改变他人、抱怨他人不合作，会带来什么后果？ 答：在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人 不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不 同，也是尊重自己。 4我们怎样才能做到合情合理地表达？ 答：表达时要自信；说话前做好准备，明确观点，充分说理；说话要态度诚恳，语气平和， 音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。 5为什么说吸烟、喝酒直接危害青少年的身心健康？ 答：青少年吸烟会严重损害我们的神经系统，呼吸系统和生殖系统，影响骨骼发育，降低免 疫力，还可能引起思维退化、智力操作，助长追求享乐的生活态度

6、。青少年喝酒会导致大脑功 能发生变化，神经发育受阻，刺激消化道，阻碍正常的生长发育，还会引发暴力伤害，交通事 故等。 第二单元第二单元 一、知识盘点知识盘点 1班委会承担着班级建设中的很多（日常工作） ，并负责（组织参加）学校的一些活动，为班 级和学校服务。 2各班委根据分工， （各司其职）开展工作，共同（承担责任） 。 3班委会要协 助老师承担一些（班级管理）工作。这些工作不仅需要班委会具有一定的（管 理）能力，更需要他们（热爱集体） ，有为同学、为班级（服务）的意识和（奉献）精神。 4无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的（选择） ，遵循一定的（程序） ，保障大家 的（权利） 。 5班

7、级中的每个同学都是班级的（主人） ，在班级选举中，都享有（选举权）和（被选举权） 。 6班级建设不仅需要班委（尽职尽责） ，也需要班级同学发挥（主人翁精神）精神。 7班委会在班级（日常事务管理）中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用（民 主讨论）的方式。 8向班会提交议题和方案的人称为（提案人） 。 9提案要（明确具体） 、 （简洁扼要） 。 10认真讨论提案是一个（相互协商） 、 （集思广益）的过程。 11会议决定可采取（协商）或（投票表决）的方式。投票表决时，可以表示（同意）或（不 同意） ，也可以（弃权） 。一人一票，按照（少数服从多数）的原则，如赞成票多于反对票，决 议通过。

8、12民主讨论能为班级创设（宽松） 、 （和谐）的氛围，让每个人都（畅所欲言） ，充分发表自 己的意见。 13讨论和决定班级事务，需要坚持（公平公正） 、 （公开透明） 。 14班级成员集体形成的最终决定在班级中具有（约束力） 。 15每个成员都是平等的，不应存在享有“ （特权） ”的同学，执行标准要（一致） 、 （稳定） ， 任何人不能（任意改动） 。 五、我会答我会答。 1当班干部是为了什么？什么样的同学才能当班委？ 答：当班干部是为了给同学们做一些有意义的事情，成为老师的小帮手。当班委要具有一 定的管理能力，要热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。 2班委会一般是怎样产生的？为什

9、么要这样选班干部？可不可以由老师直接指定？ 答： 班委会一般是由民主选举产生的。由全体同学公平选举产生出来的学生干部是大家所喜 欢的，所拥护的，有利于班级工作的开展。不可以由老师直接指定。 3你们班商量班级事务时，采用什么方法来做出决定？ 答：举手表决。在听取大家意见的基础上，经讨论做出决定。先组内讨论，整理出小组的 意见，再拿到整个班级讨论，最后形成决议。 4班里在商量事情的时候，怎样让不爱发言的同学也能把他们的想法说出 来呢？ 答： 对不爱发言的同学， 先问问他们不爱发言的原因， 然后根据问题制定相应的策略、 规则， 积极引导、鼓励、启发他们把自己的想法说出来。如制定这样的原则：即使别人讲

10、错了，也 不能讽刺同学，对讲出自己意见的同学要鼓掌表示鼓励等等。 5如何顺利执行班级的共同决定？ 答：(1)平等对待班级的每个成员，执行标准要一致，稳定，任何人不能任意改动。(2)在执 行班级共同决定的过程中，同学们要互相帮助，有问题协商解决。(3)遇到困难，寻求老师以 及相关专业机构人员的帮助。 第三单元第三单元 一、知识盘点知识盘点 1我们的祖国位于亚洲的（东部） ，太平洋的（西岸） ，陆地面积(960)多万平方千米，仅次于 （俄罗斯）和（加拿大） ，是世界上面积第（三）大的国家。 2我国是个（海陆兼备）的国家。在祖国大陆的东面，自北向南， （渤海） 、 （黄海） 、 （东海） 、 （南海

11、）四海相连。 3我国现有(23)个省，(5)个自治区，(4)个直辖市和(2)个特别行政区。 4台湾省位于我国东南沿海，由台湾岛以及附近的（澎湖列岛） 、 （钓鱼岛） 、 （赤尾屿）等岛 屿组成。台湾气候（温暖湿润） ，物产丰富，有 “ （海上明珠）、 “ （东方甜岛）、 “ （水果之 乡） ”的美称。台湾岛是我国第（一）大岛。 5台湾是我国领土（不可分割）的一部分。 6中国的主要地形为（高山） 、 （高原） 、 （盆地） 、 （丘陵） 、 （平原） 。 7人类要保护的世界遗产，除了世界自然遗产，还有（世界文化遗产） 。 （泰山） 、 （黄山）被 列入（世界文化）和自然双重遗产名录 8我国地形复

12、杂，气候多样，有的地方长夏无（冬） ，有的地方冬季（漫长） ，有的四季（分 明） 。有的地方降水（稀少） ，气候干旱；有的地方降雨量充沛，气候（湿润） 。 9中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的（统一的多民族）国家。 10在辽阔美丽的国土上，共同生活着(56)个民族，组成了中华民族大家庭。其中， （汉族） 人口最多，其他 55 个民族因人口数量相对较少，习惯称为“ （少数民族） ” 。 11在中华民族大家庭中，各民族分布呈现（大杂居） 、 （小聚居）的特点。 12我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了（平等团结互助和谐）的民族关系。 13我国 各民族在分布上（交错杂居） ，文化上（兼收并蓄） ，

13、经济上相互（依存） ，情感上相 互（亲近） ，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。 14在长期实践和不断交往中，各民族（相互借鉴） 、 （相互欣赏） 、 （相互促进） ，共同创造了 光辉灿烂的中华文化。 15我国各民族在长期发展过程中， （生活环境） 、 （文化习俗）等都有差异，表现在服饰、 （饮食） 、 （民居） 、节庆和（礼仪）等各方面。 五、我会答我会答。 1 据图回答： 长江、 黄河水的流向是怎样的？为什么会这样？ 答：长江、黄河的流向是自西向东，我国地势自西向东分 为三个阶梯，西高东低，所以会向东流。 2 为什么不同地区人们的饮食习惯不一样？它和当地人们的 生活环境有什么关

14、系呢？举例说明。 答：由于不同地区人们的生活环境和风俗不同，人们的饮 食习惯也不相同。如重庆人爱吃火锅，四川人爱吃辣椒，因为他们所处的环境潮湿，回族人不 吃猪肉，是宗教习惯原因。由于各地的气候条件不同，生长的农作物也不同，人们用本地的 农产品来制作食品，久而久之形成自己的饮食习惯。 3说说黄山四绝分别是什么？ 答：奇松 怪石 云海 温泉 4你知道哪些民族节日？我们从民族节日中可以了解到什么呢？ 答：如傣族的泼水节，彝、白等少数民族的火把节，回族、维吾尔族等信仰伊斯兰教民族 的开斋节，蒙古族的那达慕大会，藏族的藏族新年等。我们从民族节日中可以了解到少数民族 的文化风俗、生活习惯、民族传说及信仰等

15、，民族节日是了解民族生活的窗口。民族节日与这 个民族生活的环境、生活习惯、民族传说和信仰之间有着密切的联系。 5有些服饰和民居的特色与他们所居住的环境有着密切的关系，你能具体说说吗？ 答：民族服饰如维吾尔族的绣花小帽很精美；苗族百褶裙和银饰；白族人喜欢白色或接近白 色的颜色；藏族人穿的藏、袍既无口袋，又无纽扣；满族妇女喜欢穿旗袍；鄂伦春族人喜欢用 动物毛皮做衣服等。民族民居如蒙古族的蒙古包，布依族的石板厉，傣族的竹楼等。鄂伦春族 人穿着用动物皮做的衣服是因为这里很冷；蒙古族人民住在蒙古包是为了方便游牧搬迁；傣 族人住竹楼是为了避热避湿等。 第四单元第四单元 一、知识盘点知识盘点 1我国是（多民

16、族） 、 （多语言） 、 （多文种）的国家，除汉字外，还有（藏文） 、蒙文、 （维吾 尔文） 、 （朝鲜文）等几十种文字。 2 中华人民共和国国家通用语言文字法明确规定： “国家推广（普通话） ，推行（规范 文字） 。 ” 3汉字是（表意）体系的文字，特别是（早期汉字） ，直观形象，生动多姿。 4汉字与绘画（同出一源） ，早期文字与以（写意）为特点的中国绘画有异曲同工之妙。 5汉字的（书法艺术）更是绚丽多姿，异彩纷呈，是中华艺术宝库中的重要元素。 6为了纪念我国古代科学家对世界科学技术的伟大贡献，国际上用 （张衡） 、 （祖冲之）等科 学家的名字来命名月球上的环形山。 7我国的中医药学以其独特

17、的（医学理论） 、 （诊疗方法）和（丰富的中草药） ，为无数人解除 病痛。 8 （扁鹊）、 （张仲景） 、 （华佗） 、 （孙思邈）都是中国历史上著名的医学家。 9数学在中国古代被称为“ （算术）或“ （算学） ” 。 10 （算盘）是国人发明的一种计算工具，制作简单，携带和使用也很方便。 11求新是（人格修养）不可或缺的一部分，求新就要（与时俱进） 。 12人格修养离不开（学习）和（实践） 。 （好学善学） 、 （学以致用） 、 （知行合一）是古人崇尚 的精神境界。 13将仁爱之心推广到极致，就是“ （民胞物与）的精神。 14爱国就是对祖国的（忠诚）和（热爱） 。 15每个人的命运都是同国家

18、的命运紧密相连的。国家富强，人民（幸福） 。国家（衰弱） ， 人民跟着遭殃。 五、我会答我会答 1汉字是什么时候产生的，又是怎么演变的呢？ 答：汉字起源于什么时候现在还说不清，但有迹可查的最早的汉字是三千年前刻在龟甲或 兽骨上的文字， 叫 “甲骨文” ； 中国的文字最初是从图画演变而来的， 逐步从图形走向方块字， 从繁到简。甲骨文金文小篆隶书楷书。 2你发现汉字有哪些神奇之处？ 答：(1)汉字是世界语言中最简短的文字，在相同时间内阅读中文比阅读其他文字所获得的 信息要多。(2)汉字能使人们毫无障碍地交流、沟通。(3)汉字从图画演变而来，保持了既有 形又有声的方块字特点。(4)汉字蕴藏着丰富的审

19、美和诗意，有着深厚的文化意蕴和魅力： “春 雨” “杏花” “江南” ，六个字就描绘出一幅美丽的江南春色，给人无尽的遐想。 3活字印刷比雕版印刷进步在哪里？ 答：雕版印刷是在版料上雕刻图文引径行印刷的技术。雕版印刷刻版费时费力，大批书版 存放不便，有错字不容易更正。活字印刷术是把胶泥刻成一个个字模，然后烧制成陶活字，用 来排版印刷。在印刷量大的情况下，工作效率极其可观，不仅能节约大量的人力物力，而且能 大大提高印刷的速度和质量，比雕版印刷要优越得多。 4农历的二十四节气有哪些？节气与农业生产和人们的生活有什么关系？ 答：农历二十四节气是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏

20、至、 小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大 寒。每个节气的名称均含有气候变化、气候特点和农作物生长情况等意义，是我国古代人民为 适应“天时” “地利” ，为取得良好的收成，在长期的农耕实践中，综合了天文与物候、农业气 象的经验所创设的。 5什么是“民胞物与”的精神？说说你的理解。 答：北宋思想家张载说： “民，吾同胞；物，吾与也。 ”意思是说，他人都是自己的同胞，万 物都是自己的朋友。 “民胞物与”这个成语就是由这句话衍化而来的。人不仅是社会中的人， 也是自然中的人。人应该对人与人的关系、 人与自然的关系有清醒的认识，自觉承担应尽的 责任与义务。 “民胞物与”的精神是仁爱之心推广到极致的表现。 6怎样理解“天下兴亡，匹夫有责”？ 答：“天下兴亡，匹夫有责”是概括明末清初思想家顾炎武的诗而形成的警句。大意是说， 国家的兴旺与衰亡，即使是普通人，也有责任。近代以来，“天下兴亡，匹夫有责”逐渐成为 中国人民爱国精神的高度概括。每个人的命运都同国家的命运紧密相连。国家富强，人民跟着 富强，国家衰弱，人民跟着遭殃。