2020年人教版八年级上生物全册知识点总结(最新最全)
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1、八年级生物上册知识点总结八年级生物上册知识点总结 第一章第一章 一、一、各种动物的特征:各种动物的特征: 1.1.腔肠动物腔肠动物:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门(如海葵、海蛰、珊瑚虫) 2 2.扁形动物扁形动物:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门(如涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫) 3 3.线性动物线性动物:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门(如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫) 4 4.环节动物环节动物:身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动(如沙蚕) 5 5.软体动物软体动物: 柔软的身体表面有外套膜, 大多具有贝壳; 运动器官是足 (如缢蛏、 石鳖、 蜗
2、牛、 鱿鱼、章鱼,乌贼、扇贝、蛾螺等) 6 6.节肢动物节肢动物:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节(节肢动物门包括昆虫纲、甲壳纲、蛛 形纲、多足纲) 7 7.鱼类鱼类:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调 作用游泳 8 8.两栖类两栖类: 幼体生活在水中, 用鳃呼吸; 成体大多生活在陆地上, 也可在水中游泳, 用肺呼吸, 皮肤辅助呼吸 9 9.爬行类爬行类:体表常有角质的鳞片或甲,有肺呼吸,卵生,卵表面有坚硬的外壳 1010.鸟类鸟类:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸 1111.哺乳类哺乳类:体表被毛;胎生、哺乳;牙齿有门齿、犬齿、臼齿
3、的分化 二、常考的典型动物:二、常考的典型动物: 1.1.蚯蚓蚯蚓 (1)前后、背腹面的区分:前端有环带,而后端没有;背面颜色较深,腹面的颜色较浅。 (2)用手抚摸蚯蚓的体节腹面处,有粗糙不平的感觉。因为腹部有刚毛,可以与肌肉配合运 动。 2.2.蝗虫蝗虫 (1)全身结构分头部、胸部、腹部三部分,其中头部负责感觉和摄食(1 对触角,一对复眼, 三个单眼, 口器) , 胸部为运动中心 (三对足, 两对翅) , 腹部容纳内脏器官 (气管为呼吸器官) 。 (2)身体和附肢分节,好处:运动更加的灵活、精巧,从而增强生存能力。 (3)体表有外骨骼,好处:保护体内柔嫩的器官防止体内水分的蒸发。 (4)具有
4、三对足,两对翅,好处:扩大了昆虫的活动和分布范围,对于昆虫寻觅食物、躲避 敌害、繁殖后代十分有利。 3.3.鱼鱼 (1)鱼的结构:鳃盖、侧线(感知水流和测定方向) 、胸鳍(1 对) ,腹鳍(1 对) 、背鳍(1 个) 、臀鳍(1 个) 、尾鳍(1 个) (2)鱼的体型呈流线型,体表有鳞片覆盖,可以减小鱼在水中运动时遇到的阻力。 (3)鱼呼吸的器官是鳃,最外面是鳃盖,内部是许多鳃丝组成,它的颜色是鲜红色,因为含 有大量的毛细血管,有利于进行气体交换。 (4)鱼的运动:通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用来完成。 4 4、鸟鸟 (1 1)鸟足图鸟足图 A:趾端有利爪,适于捕捉小动物 (老鹰) B
5、:前后各有两趾,善于抓握树枝(啄木鸟) C: 趾间有蹼,适于游泳(野鸭) D: 三趾在前一趾在后,适于在潮湿的沼泽行走(丹顶鹤) E: 腿粗,趾大,适于奔跑(鸵鸟) (2)鸟适于飞行的特征鸟适于飞行的特征 外部特征:身体呈流线型;体表覆羽,前肢变翼 内部结构:胸肌发达,附着胸骨上,胸骨有突起;骨轻、薄、坚固,有些内部中空 其他特征: 视觉发达消化能力强双重呼吸 (见课本 33 页图 5-28, 有气囊辅助肺) 心 跳快,体温高而恒定 5 5、哺乳类哺乳类 食肉,食草、食虫动物牙齿图食肉,食草、食虫动物牙齿图(见新课标 32 页 26 题图) 食肉:除了有门齿和臼齿外,还有发达的犬齿,用于撕裂食
6、物。 食草:只有门齿和臼齿,无犬齿;消化管很长,盲肠发达。 食虫:门齿尖锐,犬齿不发达,臼齿上有锋利的齿尖 第二章第二章 一、一、动物的运动动物的运动 1.运动系统由骨、 关节和肌肉组成,其中骨-杠杆;关节-支点;肌肉-动力 2.肌肉结构:包括中间较粗的肌腹和两端较细呈乳白色的肌腱, 肌肉特性:肌肉受神经刺激后有收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨, 所以与 骨相连的肌肉至少有两组相互配合活动的。 3.运动的产生过程:在其它系统(消化、呼吸、循环系统)的配合下,当骨骼肌受神经(神经 系统)传来的刺激收缩时,会牵动骨头绕关节活动,于是躯体就会产生运动 4.关节的结构图: (09 中考)
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