山东省聊城市阳谷县2020-2021学年九年级上期中学业水平检测与反馈语文试题（含答案）

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1、 第 1 页 共 11 页 2020-2021 学年第一学期期中学业水平检测与反馈学年第一学期期中学业水平检测与反馈 九年级语文问卷九年级语文问卷 亲爱的同学，请你仔细阅读以下说明： 1、试题共 8 页，答题卡 4 页。共 150 分。考试时间 130 分钟。 2、将姓名、准考证号、考场号、座号填写在答题卡指定的位置。 3、试题答案全部写在答题卡上。考试结束，只交答题卡。 愿你放飞思维，认真审题，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 一、积累与运用（共一、积累与运用（共 3030 分）分） 1.根据拼音写汉字。 （2 分） 青春，是个神圣的字眼，它不允许我们去 xi d（） ，在这段人生最美的旅途

2、中，我们要谨记箴言，z z b jun（ ）的汲取知识，努力拼搏，为青春的画卷添上一抹最炫的色彩。 2.下列说法不正确的一项是（ ） （3 分） A. “更” 为古代夜间的计时单位， 一夜分为五更， 每更约两小时。 旧时每晚八时左右， 打鼓报告出更开始， 称为“定更” 。 B.我的叔叔于勒的作者是法国著名作家莫泊桑，他被誉为“短篇小说巨匠” ，代表作有项链 羊脂 球等。 C.范进中举选自儒林外史 ，作者是清代的吴敬梓。本文运用了夸张和讽刺等手法生动描绘了范进 中举后喜极而疯的形象，并通过他的命运变化反映了世态的炎凉，从而揭露了科举制度的罪恶，批判了当 时的黑暗现实。 D.“唐宗宋祖，稍逊风骚”

3、中“风骚”本指诗经中的国风和楚辞中的离骚 ， 后来泛指杰出的文人。 3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） （3 分） A.有专家对目前手机用户批量转发问候短信的行为提出中肯建议： 问候不一定郑重其事 ， 但一定真诚感人。 B.“事物的正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中不知不觉已根深蒂固 。 C.火车站的小偷前仆后继 ，捉了这个又来了那个。 第 2 页 共 11 页 D.双方所以谈了半天谈不拢，原来都是醉翁之意不在酒 ，重视的根本不是此次会议的主题。 4.阅读下面片断，回答问题。 （6 分） 武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得

4、五七 十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大 虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。 请再列举出作品中武松的两个典型故事， （2 分）并说说你怎样看待这个人物形象。 （4 分） 5.填空。 （每空 1 分，计 16 分） 。 _，_，欲与天公试比高。 （毛泽东沁园春雪 ） _，_，晦明变化者，山间之朝暮也。 （欧阳修醉翁亭记 ） _，_，此事古难全。 （苏轼水调歌头 ） 秋草独寻人去后，_。 （刘长卿长沙过贾谊宅 ） 欲为圣明除弊事，_！ （韩愈左迁蓝关示侄孙湘 ） 刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，至今还

5、常常被 人引用的诗句是：_，_。 李商隐的无题中常用来被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：_， _。 许浑的咸阳城东楼中“_，_”常转用于比喻重大事件发生前的紧 张气氛。 梦境是现实的写照，请写出含“梦”字的两句连续的诗句：_，_。 二、古诗文阅读。 （二、古诗文阅读。 （2020 分）分） （一） 岳阳楼记节选（一） 岳阳楼记节选 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮 冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或 长烟一

6、空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘， 把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江 第 3 页 共 11 页 湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。 噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 6.解释下面词语。 （2 分） 连月不开 开： 宠辱偕 忘 偕： 7.翻译下面句子。 （3 分） 不以物喜，不以己悲。 _ 8 从文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句中，你体会到作者什么样的形象特点?（3 分） _ _ （二

7、） 戴渊少时，游侠不治行检，尝在江、淮间攻掠商旅。陆机赴假还洛，辎重 甚盛。渊使少年掠劫，渊在 岸上，据胡床 ，指麾左右，皆得其宜。渊既神姿峰颖，虽处鄙事，神气犹异。机于船屋上遥谓之曰：:“卿 才如此，亦复作劫邪?”渊便泣涕，投剑归机，辞厉非常。机弥重之，定交 ，作笔荐焉。过江，仕至征西 将军。 选自世说新语自新南朝宋刘义庆 注释：辎重：行李。辎，一种可载重的有帷盖的车。胡床：东汉后期传入我国的一种坐具。定 交：确定友谊。 9.解释下面词语。 （2 分） 辎重甚 盛 甚： 机弥 重之 弥： 10.翻译下面句子。 （3 分） 卿才如此，亦复作劫邪? _ 11.从本文看，戴渊能够成为国家有用之才的

8、原因是什么?（3 分） _ _ 第 4 页 共 11 页 （三）阅读下面这首小诗，回答问题。 镜子镜子 仅只是一个平面 却又是深不可测 它最爱真实 决不隐瞒缺点 它忠于寻找它的人 谁都能从它发现自己 或是醉后酡颜 或是鬓如霜雪 有人喜欢它 因为自己美 有人躲避它 因为它直率 甚至会有人 恨不得把它打碎 12.这首小诗熔入了作者对人生的体验与思考，充满了哲理，请从内容上试作简要赏析。 （4 分） _ _ 三、现代文阅读（三、现代文阅读（4040 分）分） （一）阅读下面选文，完成下面小题。 （19 分） 材料一：材料一： 废玻璃是一种生活垃圾，它的存在既占用宝贵的土地资源，增加环境负荷，造成大量

9、的资源和能源的 浪费，又会带来环境污染，还容易给人们的生产和生活造成伤害和不便。 【A】据统计，每生产 1 吨玻璃制 品，约消耗 700-800 千克石英砂、100-200 千克纯碱和其他化工原料，合计每生产 1 吨玻璃制品，要用去 第 5 页 共 11 页 1.1 至 1.3 吨原料，而且还要消耗大量煤、油和电。更麻烦的是，废玻璃是一种无法通过焚烧、无法在填埋 中自然降解且无法采用一般的物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。有研究表明，玻璃及其制品的自 然降解时间可长达 4000 年。对于人类社会来说，这种降解速度实在是太过漫长。 【B】由于玻璃制造和加工 等原因，废玻璃中一般含有锌、铜等重

10、金属，如果处理不当，可能还会污染土壤和地下水。 【C】另外，玻 璃容易破碎，一旦有人或动物试图吞下或舔食玻璃碎片上残存的食物或饮料，就有可能受到严重伤害。 材料二：材料二： 废玻璃根据其来源可分成日用废玻璃 （器皿玻璃、 灯泡玻璃） 和工业废玻璃 （平板玻璃、 玻璃纤维） 。 回收利用废玻璃有什么好处呢？废玻璃加以回收利用，能产生显著的节能减排效益：每回收利用 1 吨废玻 璃，可以节约 0.58 吨标准煤，减少二氧化碳气体排放 1.26 吨，减少固体废弃物排放 1.16 吨。采用这种处 理方式主要集中在包装玻璃容器方面，如啤酒瓶、饮料瓶等。如果在有效期内提高它们的重复使用次数， 不但可以提高利

11、用效率，还可以降低生产成本，以啤酒瓶为例，重复使用一个啤酒瓶所节省的能源可以使 40 瓦的灯泡持续亮 4 个小时。据了解，目前，占玻璃包装容器产量 1/3 的包装瓶能够被重复使用，我们必 须清楚当前所面临能源紧缺问题，如果玻璃厂能充分利用来自各方面的废玻璃这一原料资源，不仅可节约 能源及纯碱，而且对改善环境也能起到一定作用，计算显示，当所用碎玻璃含量占配合料总量的 60%时，可 减少 6%-22%的空气污染，并节约 6%的能源。 对于绝大多数废玻璃来说，若要在“来生”重新以玻璃的面目现身，并不像那些废啤酒瓶或是汽水 饮料瓶一般“幸运” ，它们需要下大力气“洗心革面” ，甚至还要回炉“锻炼”一番

12、。 材料三：材料三： 英国、丹麦、瑞典、瑞士等国家自 20 世纪 70 年代就开始在玻璃生产企业和城市居民点及其他社会 公共场所设置废玻璃回收集装箱，进行废玻璃的回收与利用。英国于 1997 年底建立了玻璃再生中心，以增 大废玻璃的利用率。在德国的城市居民区，公园、商店、工厂、酒吧和其他地点，共设置了 5000 多个回收 集装箱。瑞士在其 1100 多个大小城镇进行定期的废玻璃回收工作。 几十年来， 欧洲多国实施的废玻璃回收计划成效显著。2012 年， 欧盟对 65%的玻璃包装进行了回收， 共有 255 亿个玻璃瓶和玻璃罐被回收，且回收率稳步增长，比利时和瑞士的玻璃包装回收率接近 100%、欧

13、 盟对废玻璃的回收远远领先于其他材料。比利时首都布鲁塞尔甚至出现了一种能自动分拣各色玻璃的智能 玻璃回收箱。如按 2001 年的回收量推算，西欧每年节省 46%以上的玻璃原料，在能源节约方面相当可观， 因为每回收 1 吨废玻璃，可节约 100 千克燃料，而且可减少石英砂的用量，促进对自然环境的保护。 （选文有删减） 13.材料一中 A、B、C 前后顺序不能颠倒的原因是什么?（4 分） _ _ 第 6 页 共 11 页 14.材料二中画线句子主要运用了什么说明方法?有什么作用?（4 分） _ _ 15.材料二中第段体现了怎样的语言特点?简要分析。 （4 分） _ _ 16.请用简洁的语言概括材料

14、三的说明内容。 （4 分） _ _ 17.选出下列对以上三则材料内容理解正确的一项（ ） （3 分） A.废玻璃是一种无法通过焚烧、 无法在填理中自然降解且无法来用物理、 化学方法加以分解和处理的废弃 物。 B.废玻璃的回收利用没有时间限制，我们可以提高它们的重复使用次数，有效提高利用效率，降低生产成 本。 C.面临能源紧缺问题，如果对废玻璃加以充分利用，就可以节约能源及纯碱，对改善环境也能起到一定作 用。 D.几十年来， 欧盟的玻璃包装回收率接近 100%， 对废玻璃的回收远远领先于其他材料， 促进了环境保护。 （二）（二）姥爷的秘方姥爷的秘方 张海洋 姥爷在家乡方圆百里的地界上是个小有名气

15、的中医“郎中” ，传说他有一本神秘的药方，谁拥有这本 药方，就算是个白丁也能成为药到病除的神医。 我没有亲眼看到过姥爷治病救人，他看病的许多经典“案例” ，我都是在父亲绘声绘色的讲述中得知 的- 那年，邻庄有个背上生疮的壮年汉子，被家人用板车拉到镇上的“黄三帖”那里。 “黄三帖”也是个 中医先生，最拿手的就是贴膏药，再缠手的病，三帖膏药下去，就能减轻。凭着这手医术， “黄三帖”置下 了不菲的家业，镇上最高大辉煌的楼房里，就开着他的医馆。 第 7 页 共 11 页 汉子疼得脸色蜡黄，不住地叫唤，连车子都下不来了。 “黄三帖”被汉子家人请到医馆门外诊治，他 用扇子挑开汉子的衣服，看了一眼，撇了撇嘴

16、说： “唉!来晚了，心疼医药费把命都耽误了。毒已攻心，回 天乏术了”说完，转身进了医馆，留下一片声嘶力竭的号哭。 一个卖菜的老汉，拉起正在号哭的汉子媳妇说： “先别哭咧，拉到李康庄，让李修玉瞧瞧。 ” 李修玉就是你姥爷，一个半农半医的老先生。那天你姥爷扛着锄头刚下地回来，只见门口闹闹嚷嚷 的，他拔开人群瞧了一眼，就自顾自地进了门。你姥爷进门洗净手后，就烧起了砂锅，汉子媳妇看到你姥 爷没有看病的意思，倒做起了饭，急得又号哭起来。不一会儿，你姥爷从砂锅里挖出来一团宛如黑漆的东 西，对着汉子媳妇说： “想要命，就来帮忙。 ”听了这话，汉子媳妇生生地将哭声憋进了肚里，急忙帮着扒 开了汉子的衣服，你姥爷

17、就将那团黑漆漆的东西小心地敷了上去。 你姥爷只用这么一帖“乌龙膏”就让汉子转危为安了，不仅未收分文，临走还送了几帖膏药。 “黄三 帖”听说后，托了几拨人要买你姥爷的秘方，甚至开出了天价，都被你姥爷拒绝了。 其实，不仅是“黄三帖” ，惦记姥爷秘方的还有父亲。父亲曾在医院里做过临时工，知道“一招鲜， 吃遍天”的道理，就提出向姥爷学习医术，然后开一家门诊挣钱养家。姥爷没有同意，也没有拒绝，只是 说行医治病要讲究个缘份，就看你有没有这个缘份了。 父亲终究没有走上行医的道路，以至于后来偶然讲起这段经历还颇有怨言。姥爷是忙时种地，闲时 看病，并没有专门看病的场所，只是在家里藏有几抽屉的中药。父亲说，学医时

18、姥爷总是让他做去野地里 捉蝎子、挖茅根这类寻药引子的活，那个梦寐以求的秘方从来没让瞧上一眼。 姥爷晚年时，曾在我家住过一段时间。一天，我从地里回来身上沾了几颗苍耳子，沉默的姥爷突然 讲起话来： “苍耳是个好东西啊!叶子煎汤内服，可以治风寒感冒；种子研末，可以治鼻实炎、头痛” 姥爷的话对我来说好像天书一样，只好随便敷衍了几句。 父亲听说后，把我狠狠责骂了一通： “那是你姥爷试你呢，看你是不是学医的那块料，你姥爷想把他 的秘方传下去呢。你老表就是因为跟着学医时，老去赌博，又被送去学泥瓦匠了。 ” 姥爷去世时，我正在外地上大学，是父亲执意要我读的中医药大学，因为路途遥远，没来得及参加 他的葬礼。父亲

19、说，姥爷临终也没有提秘方的事，不知道藏在了哪里，也许从此成了一个秘密。 那年春节，我去舅舅家拜年，临走时，妗子（妗，读 jn妗子，舅母）把我叫住了，说给我一样 东西。说话间，从里屋拿出一个布包递给我。妗子说： “你姥爷临走时嘱咐我，后人里如果有学医的，就把 这个药方传下去，别断了根。 我小心翼翼地打开布包，里面是一个用针线装订的微微泛黄的宣纸本本，上面用毛笔小楷工工整整 地书写着“李氏医方”几个字，啊，这就是姥爷的秘方啊! 回到家，我翻开医方，里面记录的都是一个个治病的成方。 第 8 页 共 11 页 我发现，这些药方并没有特别之处， 而且用的药全是生活中随处可见的东西， 不用花钱就能找得到。

20、 以我现在的医学知识来看，全是些土方子罢了，现在看病都用不到这些了。我有些失望。 翻到最后一页，有几行字，不是药方，而是一首五言小诗： “医者有仁心，慈悲济世人。悬壶轻己利， 德品胜黄金。 ” 蓦地，我似乎读懂了姥爷的秘方。 （选自微型小说选刊2019 年第 24 期，有删改） 18.你认为“姥爷的秘方”指的是什么?（4 分） _ _ 19.小说的主人公是姥爷，第段却穿插详写“黄三帖” ，这样写对刻画人物形象有什么作用？（4 分） _ _ 20.第段末尾写姥爷的秘方从来没让父亲瞧上一眼，这是什么原因？（4 分） _ _ 21.文中第至 段写“我”得到姥爷的秘方后心理状态的变化过程。请你将下面内

21、容补充完整。 （4 分） 期待 失望 22.文章结尾这样写道： “蓦地，我似乎读懂了姥爷的秘方。 ”你觉得“我”读懂了什么?此时此刻“我”在想 些什么?（5 分） _ _ 四、写作（四、写作（6060 分，内容分，内容 5555 分，卷面分，卷面 5 5 分）分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） 一位母亲拽回了准备闯红灯的女儿并严厉地批评了她；一个肉铺老板几十年如一日，坚持卖良心肉、 用公平秤；一名装修师傅时隔半月，又特地赶到客户家里补上忘掉的一颗螺丝钉 其实，在我们心目中，每个人最贵的东西都不一样，你心中的是什么呢？ 第 9 页 共 11 页 请以“人生最贵的是人生最贵的

22、是 ”为题目写一篇不少于 600 字的文章。 要求；请将题目补充完整；文体不限（诗歌除外） ，文体特征鲜明；文中不得透 露个人信息，如需出现真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用 xx 代替；不得抄袭，不得套作。 2020-2021 学年第一学期期中学业水平检测与反馈学年第一学期期中学业水平检测与反馈 九年级语文参考答案九年级语文参考答案 一、积累与运用（共 30 分） 1.（2 分）亵渎 孜孜不倦 2.（3 分）答案：D（ “风骚”后来泛指文章辞藻。 ） 3.（3 分）C（ “前仆后继”指前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。用在此处不合语境。 ） 4.（6 分）典型故事：斗杀

23、西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭等。 （2 分。列举两 个故事，每个 1 分，有错别字不得分。 ）人物形象：武松崇尚忠义，有勇有谋，有恩必报，有仇必复，是水 浒传下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物；他的缺点是滥杀无辜。 （4 分） 5.（16 分。每空一分） 山舞银蛇原驰蜡象 若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 寒林空见日斜时 肯将衰朽惜残年 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 示例：因思杜陵梦，凫雁满回塘。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦 来。 二、古诗文阅读。 （20 分） （一）6

24、.（2 分）指天气放晴一起 7.（3 分）不因外物和自己处境的变化而喜悲。 8.（3 分）文中作者是一个胸怀天下、舍身忘我、积极进取的志士仁人形象。 （二）9.（2 分）非常更加 第 10 页 共 11 页 10.（3 分）你有这样的才能，还要做强盗吗? 11.（3 分）戴渊能够勇于接受批评、改过自新，弃恶从善，最终成为了国家有用之才。 参考译文：戴渊年轻时，任侠气盛，不检行为，曾在长江、淮河上劫掠商贾游客。陆机休假后回洛阳， 携带的行李物品很多，戴渊指使一些少年抢劫。戴渊当时在岸上，坐在胡床上指挥手下行动，面面俱到。 戴渊原本就神采出众，即使干这种偷鸡摸狗的的事情，也显得洒脱异常。陆机在船舱

25、里，隔着很远对他说： “你这样才华出众的人，怎么也当强盗呢?” 戴渊听罢哭了，丢掉佩剑归附了陆机。戴渊言辞慷慨，非同一般，陆机越发器重他，两人结为好友，陆机 给他写了推荐信。渡江以后，戴渊官至征西将军。 （三）12.这首诗一方面赞扬了敢于直言的勇士的品格，另一方面又刻画了不敢面对现实的种种丑恶现象。 （4 分） 三、现代文阅读（40 分） （一）13.（4 分）这三处应当与材料一首句中所说明的三个方面（既占用宝贵的上地资源，增加环境负荷， 造成大量的资源和能源的浪费，又会带来环境污染，还容易给人们的生产和生活造成伤害和不便）的顺序 一一对应，并符合由主要到次要的逻辑顺序。 14.（4 分）举例

26、子、列数字，具体准确有力地说明了包装玻璃容器重复使用不但可以提高利用效率，还可 以降低生产成本，进而说明废玻璃加以回收利用，能产生显著的节能减排效益 （对废玻璃的回收利用价值极大） 。 15.（4 分）第段体现了生动形象（该谐幽默）的语 言特色，因为其运用了拟人的修辞方法，生动形象地说明了大多数废玻璃重新回收利用难 度很大。 16.（4 分）介绍国外对废玻璃的回收利用方法及显著成效。 17.（3 分）C （二）18.（4 分）表面含义指姥爷给病人治病的药方，深层含义指姥爷的医者仁心、轻 利救人的高尚品德。 19.（4 分）运用对比手法，突出了姥爷轻利救人的高尚医德，高超的医术，不受金钱诱惑，坚

27、守初心。 20.（4 分）姥爷担心父亲学医为求利，不能做到“悬壶轻己利，德品胜黄金” ，所以“从来没让父亲瞧上一 眼” ，这表现了姥爷具有的仁心、轻利救人的品德。 第 11 页 共 11 页 21.（4 分）惊喜感动（领悟） 22.（5 分）示例：我读懂了“秘方”的真正含义，读懂了姥爷的良苦用心。姥爷，您放心吧！我懂得了您 的良苦用心，我会谨记您的教诲，重医德，轻名利，把您的“秘方”永远传承下去！ （符合文意即可） 四、写作（四、写作（60 分）分） 23.评分标准（内容 55 分，卷面 5 分） 分项 一等 二等 三等 四等 内容 25 分 30-23 分 22-14 分 138 分 8 分以下 表达 20 分 20-15 分 1410 分 9-5 分 5 分以下 创意 10 分 10 分 8 分 6 分 5 分以下