2020届人教部编版中考语文总复习十五《儒林外史》&《艾青诗选》

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1、十五、儒林外史另一方面热情地 歌颂了少数人物以坚持自我的方式完成对人性的守护,从而寄寓了作者的理想。 二、艾青诗选教材出处:统编教材九上 P14P17 作 者 介 绍 艾青,中国现当代诗人。原名蒋正涵,号海澄,浙江金华人。他的养母“大叶荷”给了他在冷漠的家庭中从未得到过的慈爱与 温暖。1929 年赴法国留学,1932 年回国后,在上海参加“中国左翼美术家联盟”,被捕入狱,监禁三年之久。在狱中,写下了长 诗大堰河我的保姆,发表时,第一次使用“艾青”这一笔名。1985 年,艾青获“法国文学艺术最高勋章”。 艾青的诗歌,以现实主义为主体,汲取了象征主义的养分,风格朴素清新、深沉隽永,明朗却不流于直露

2、,时有含蓄却不至于 晦涩,实践着“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。 作 品 特 点 1.20 世纪 30 年代的主要作品及特征 这一时期,艾青诗歌的主要意象是“土地”和“光明”。诗歌多写国家民族的苦难、悲伤与反抗,具有非常凝重、深厚而又 大气的风格。这一时期的代表作有大堰河我的保姆雪落在中国的土地上北方黎明的通知等。 他的长诗向太阳火把,借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因 此被称为“太阳与火把”的歌手。 2.1978 年以后的主要作品及特征 这一时期的诗句变得更整齐,诗情变得更深沉,诗意变得更警策。多以充满哲理的小诗抒写对于生命的思考,同时,“

3、歌颂 人民,礼赞光明”还是其诗歌创作的主旋律。代表作有鱼化石镜子光的赞歌等。 内 容 概 要 艾青诗选中收录了诗人 40多年来创作的诗和诗论 70 余篇。其中,作为主体部分的 71 首诗,代表了诗人各个阶 段、各种风格的创作情况,体现了他的创作特色。从内容上看,大致可以分为 4 个类型。 第一,大部分作品中都表现出对土地和人民的热爱,例如大堰河我的保姆雪落在中国的土地上农夫 我爱这土地等。 第二,对光明和希望的追求也是艾青诗作中的一个主要内容。在他创作的初期就有一组诗作,兴奋地呼唤“太阳”、呼唤 “黎明”,被称为“光明组诗”;1978年复出之后,一首近 300 行的抒情长诗光的赞歌更是将对光的

4、热烈赞颂推向极 致。 第三,体现出对世界、对人类的关怀。1979 年,艾青曾访问欧洲,在柏林散步时,他的目光更多地投向柏林墙,两天后,他 在旅行日记中写了一首墙。清新柔和的诗句,富有绘画美和音乐美,同时又蕴含着深沉浑厚的感情。 第四,多有描绘日常生活、自然现象的小诗,或温情脉脉,或明快开朗,或辛辣嘲讽。如树小蓝花鸽哨 伞镜子等。 1.( 2019 湖北襄阳 )次日起马,范进独自送在三十里之外,轿前打恭。周学道又叫到跟前,说道:“龙头属老成。 本道看你的文字,火候到了,即在此科,一定发达。我复命之后,在京专候。” ( 1 )此文段选自儒林外史第三回“周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报”,本回目主要

5、写了两人科举高中, 一人是范进,另一人是 周进 。( 1分 ) ( 2 )吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多 儒生 形象,对封建科举制度和整个封建社会 的“儒林”进行了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人,寄托了自己对 人生理想 的追求。阅 读此类作品要注意体会批判精神,欣赏 讽刺幽默 的笔法。( 3 分 ) 2.( 2019 浙江金华 )儒林外史以“功名富贵”为镜,照出儒林各种人物的灵魂。阅读书评,完成后面的题目。 ( 4 分 ) 其书以功名富贵为一篇之骨:有心艳功名富贵而媚人下人者;有倚仗功名富贵而骄人傲人者;有假托无意功 名富贵,自以为高,被人看破耻笑者;终乃以辞

6、却功名富贵,品地最上一层为中流砥柱。 ( 选自儒林外史卧闲草堂本闲斋老人序 ) 从下列选项中任选一项,指出他属于书评所列的哪种人,并结合小说情节加以阐述。 A.王冕 B.牛浦郎 示例一:我选 A。王冕是辞却功名富贵而成中流砥柱者。他蔑视权贵,以卖画为生,为了不与危素等权贵结交,多 次推辞见面,甚至远走他乡;他有远见,向朱元璋献策,让其以仁义服人,平定天下;他不慕名利,朱元璋征召他做官, 他为躲避入仕归隐会稽山。可见他是一个恪守道德、张扬个性的贤者。 示例二:我选 B。牛浦郎是心艳功名富贵而媚人下人者。他偷了牛布衣的诗稿,盗用了牛布衣的名号,一心想通 过结交权贵改变自己的命运。为结交董瑛,责怪卜

7、家弟兄;为巴结牛玉圃,甘愿做牛玉圃的孙子,媚态毕现。可见 牛浦郎是一个追名逐利、自甘下流的小人。 ( 任选一例,结合情节阐述即可,4 分 ) 3.阅读下面的诗歌,按要求作答。( 3分 ) 请你忠实于时间的诗人 带给人类以慰安的消息 请他们准备欢迎,请所有的人准备欢迎 当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来 请他们用虔诚的眼睛凝视天边 我将给所有期待我的以最慈惠的光辉 趁这夜已快完了,请告诉他们 说他们所等待的就要来了 ( 1 )上面文字选自艾青诗选中的 黎明的通知 。( 1 分 ) ( 2 )上面诗歌中的主要意象是 黎明( 或“光明” ) ;艾青诗歌的总体特点是 自由体( 散文化、口语化 ) 。 (

8、 2 分 ) 4.( 2019 宿州第十一中学月考 )你站立在对面的山巅,/而且笑得那么明朗/我用力睁开眼睛看你,/渴望能捕 捉你的形象/多么强烈!多么恍惚!多么庄严! 本诗选自艾青诗选,诗中的“你”指的是 太阳 ,本诗蕴含着诗人艾青对 光明 的向往和追求。( 4 分 ) 5.理解意象“太阳”的含义。( 3 分 ) 今天/太阳的炫目的光芒/把我们从绝望的睡眠里刺醒了/也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里/刺醒了我们的城 市和村庄/也从那隐蔽着无边忧郁的烟雾里/刺醒了我们的田野,河流和山峦 ( 节选自艾青向太阳 ) “太阳”象征着诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。( 3分 ) 6.体味诗人在此诗句中表达的情感。( 3分 ) 雪落在中国的土地上,/寒冷在封锁着中国呀 这两句诗不仅是对大自然景象的描写,也是对当时惨遭战乱的现实的艺术写照,更是诗人内心深处的一种强烈 的呐喊。诗人以一种急切忧虑的心绪和赤诚的情怀,表达对下层人民的悲悯,对祖国命运的忧伤。( 3 分 ) 本专题过关检测见强化练习册( 教用 P40、学用 P35 )