2020届人教部编版中考语文总复习考点五《补写续写》

《2020届人教部编版中考语文总复习考点五《补写续写》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届人教部编版中考语文总复习考点五《补写续写》（3页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、一般要求考生根据材料内容补写句子,所补写的句子要与原文内容贴切、语意连贯,逻辑要严密,并 且不能照抄材料,一般有字数限制。  答题时注意,所补写句子的内容仍来源于所给的材料,即所补写句子的内容、语言都要从上下文的有关材 料中去提炼和生发,离开所给材料不可能补写正确。  所补写句子与上下文的关系:或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接连贯。主要有以下两种考查方式。  1.补写总起句或总结句  总起句常位于段首,总结句常位于段末,它们都是文段的中心,是对本段内容的概括。解答时要抓住选段的 中心话题,对选段内容进行归纳,注意语句通顺。  2.补写过渡

2、句  所谓过渡,实则是一种形象的说法,就像一只小船,把行人从此岸渡到彼岸去。一篇文章中的过渡句也是这 样:通过一两个句子,使上下文连贯起来,即承上启下。补写时,先要对上下文的文意进行概括;再据此组织一个 简明通顺的语句,把上下文串联起来。  典例 下面是从百草园到三味书屋的“阅读导语”,编者以人们对鲁迅的认识起笔,又用诗意的 语言写出了鲁迅在“百草园”和“三味书屋”中的生活。请结合课文内容,将空缺的内容补充完整,注意语意连贯。  提起鲁迅,人们常常会想到  ,但是打开他的童年之窗,我们会发现,那里却是  :灿烂的春光中有 童真,  ,

3、  ,严肃的学习中也不乏快乐。让我们一起走进鲁迅的童年,探索一下他成长的足迹吧。  思路点拨 本题考查补写的句子在文段中间。由处后的“但是”一词可知,处所填内容应与“童真”“快 乐”相对;处由冒号可知,是对后面内容的总括;两处所填内容应与“灿烂的春光中有童真”“严肃的学习中 也不乏快乐”相呼应。结合导语及课文内容概括即可。  参考答案 示例:他的严肃、庄重 另外一道风景 无味的冬天里也有童趣 自由的玩耍中充满 幻想     1.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。( 4分 )  丁香花香得浓烈,桂花香得甜润

4、,兰花香得清幽,这是为什么呢?原来,花朵中有一种油细胞,里面藏着芳香油, 芳香油不同 ,所以香味也不同。芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。颜色艳丽、花瓣大的花一般香 味不浓,因为它们主要靠颜色来吸引昆虫;反之,颜色素雅、花瓣小的花一般香味较浓, 因为它们主要靠花香来 吸引昆虫 。   2.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。( 4分 )  这两年,民谣歌曲走进大众视野,每隔一段时间都会有一首民谣歌曲走红, 民谣走红靠什么 ?靠的是口语 化的故事,靠的是浅吟低唱的曲调,靠的是简谱的风格。归根结底, 民谣赖以生存的,其实是一个“真”字 。那 些

5、或诗意或质朴的歌曲,是当下年轻人生活的真实写照,是他们情感的真实流露。  3.阅读下面的材料,仿照画线句子,在横线处补写一个句子。( 2分 )  大阅兵,彰显军队转型重塑的新气象。这次阅兵,按改革重塑的中国特色现代军事力量体系,编组徒步受阅 方队,全军各大单位均有力量参阅,不少方队是首次亮相,体现了我军重塑重构后新的领导指挥体制、规模结构 和力量编成,展示了我国“三结合”的武装力量组成。  大阅兵,彰显国防和军队建设的新成就 。经历了近几次阅兵,大众已形成一种期待:会有什么装备“上 新”?这次大阅兵,不仅所有受阅装备均为国产现役主战装备,信息化程度普遍比较高,而且

6、东风-41 洲际战略核导 弹、长剑-100巡航导弹等新型武器装备“首秀”,更成为热点话题。此次受阅装备集中展示了我国国防科技工业 自主创新能力和武器装备研发水平。  4.( 2019 安徽滁州二中模拟 )在文段结尾处补写一句话,使其与画线部分构成排比句。( 2 分 )  习近平总书记指出,推行垃圾分类,关键是要加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成。要加强引导、 因地制宜、持续推进,把工作做细做实,持之以恒抓下去。让更多人行动起来,培养垃圾分类的好习惯,一起来为 改善生活环境做努力,一起来为绿色发展、可持续发展做贡献, 一起来为创造幸福生活献力量 。  类型二

7、续写  所谓续写,即根据原材料提供的线索、情节、环境、人物性格以及作者的思路等,通过合理的想象,运用一 定的写作手法,续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等,使之成为一个完整的片段或一篇完 整的文章。  答题时需注意以下两点。  ( 1 )情景的特定性。所提供的材料规定了一定的情景,续写的内容必须与提供的情景一致,不能相悖。  ( 2 )主题的一致性。不论是给定的材料,还是续写的内容,它们所表现的主题应该是一致的。     1.续写诗句,要求与原诗第二节在结构、修辞、情感等方面和谐一致。( 3 分 )  第一样事

8、,我要教你们勇敢地笑啊  君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊  石狮子见了我笑出了泪啊  小燕子见了我笑斜了翅膀啊    第二样事,我还要教你们勇敢地笑  那旗子见了我笑得哗啦啦地响  只要旗子笑,春天的声音就有了  只要你们笑,大地的希望就有了   第三样事,我仍要教你们勇敢地笑  那清泉见了我笑得叮咚咚地响   只要清泉笑,夏天的热烈就有了   只要你们笑,中国的梦想就实现了   2.在下面语段的横线处续写一个句子,使文段的意思完整、明白。要求:在所填的句子中要使用

9、“收入”与“购买 力”两个词语。( 2 分 )  “你工作多久挣的钱,才够买一个麦当劳的巨无霸?”要是猛然被这样提问,多数人可能都会一愣,因为中国人 通常更习惯另一种算法:我一个月的工资,够买几个“巨无霸”?这两个问题看上去是一回事,在统计学意义上却有 明显的差别。前者是以商品来考查劳动力的价值,后者则是 用收入来衡量购买力的水平 。  3.请在下面这段话之后续写一句话。要求语意连贯,不超过 30 个字。( 2 分 )  某涂料厂在墙上写上宣传标语“永不褪色”,结果写标语的涂料没多久就褪色了,其产品质量可见一斑。而产品 质量,反映的是制造商的质量观念和责任意识。产品的“褪色”,本质上是制造商人品的“褪色”。产品有质量,人 品才会有质量。 一旦人品“褪色”,其行为便也失去了光彩( 或:要想人品不“褪色”,就要承担起做人的责 任 )