2020-2021学年广东省广州市增城区九年级上月考化学试卷(9月份)含答案解析
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1、第 1 页,共 22 页 2020-2021 学年广东省广州市增城区学年广东省广州市增城区九年级上九年级上月考化学试卷(月考化学试卷(9 月份)月份) 一、单选题(本大题共 20 小题,共 40.0 分) 1. 下列物质的变化中属于化学变化的是( ) A. 冰雪融化 B. 水果榨汁 C. 分离液态空气 D. 葡萄酿酒 2. 空气是一种宝贵的资源,下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是( ) A. 作为燃料电池燃料的2 B. 用于生产氮肥的2 C. 用于医疗急救的2 D. 用于飞艇的 He 3. 下列有关氧气,说法正确的是( ) A. 水中的鱼可以利用水中氧气存活 B. 氧气支持燃烧,可做燃料
2、 C. 空气中氧气越多越好 D. 空气中的氧气按质量计算,占了21% 4. 在抗击新冠肺炎中,全国人民万众一心、众志成城取得了全面胜利,下列化学试剂的使用对预防和治 疗起到辅助性的作用,其中属于纯净物的是( ) A. 84 消毒液 B. 75%的酒精 C. 液氧 D. 生理盐水 5. 下列图示实验操作中,正确的是( ) 第 2 页,共 22 页 A. 滴加液体 B. 检验氧气是否收集满 C. 取用大理石 D. 读出液体的体积 6. 实验室中,不小心将酒精灯碰翻在桌子上燃烧起来,最简单合理的灭火方法是( ) A. 用湿抹布盖灭 B. 用灭火器扑灭 C. 用嘴大力吹灭 D. 泼水 7. 下列描述中
3、不正确的( ) A. 没有说明用量,液体一般取用12 B. 没说明用量时,固体一般取一药匙 C. 加热时,液体不超过试管体积的1 3 D. 用托盘天平能称准到0.lg 8. 某学生用托盘天平称量食盐,误把食盐放在右盘,在左盘放一个 10g的砝码,游码移到0.5的位置,天 平达到平衡,该学生所称食盐的实际质量为( ) A. 10.5 B. 10g C. 11.5 D. 9.5 9. 科学实验中,药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中,符合规范的是( ) A. 碳酸钙固体 B. 氢氧化钠溶液 C. 氢气 D. 稀盐酸溶液 10. 用双氧水制取氧气时,忘记加催化剂,其结果是(
4、) 第 3 页,共 22 页 A. 不放出氧气 B. 放出氧气的速率慢 C. 放出氧气的总量会减少 D. 放出氧气的总量会减少且速率慢 11. 从人体呼出的气体可以使( ) 带火星的木条复燃 澄清的石灰水变浑浊 燃着的木条燃烧更旺 A. B. C. D. 12. 下列关于实验现象的描述中,正确的是( ) A. 红磷燃烧,产生大量白雾 B. 硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰 C. 木炭燃烧时,产生了二氧化碳 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 13. 下列哪个过程不属于缓慢氧化( ) A. 呼吸 B. 烟花燃烧 C. 苹果腐烂 D. 农家沤肥 14. 以下是国家关于空气污染指数与质
5、量级别、质量状况的对应关系表: 污染指数 50 以下 51100 101200 201250 251300 300以上 质量级别 (1) (2) 质量状况 好 良好 轻污染 中度污染 中度重污染 重度污染 阳江市 2014年 9月 9 日的空气污染指数为120130, 根据以上信息判断我市当天的空气质量级别和质 量状况分别是( ) A. 级、好 B. 级、良好 C. 级、轻污染 D. 级、重度污染 15. 煤和燃油的燃烧是造成空气污染的重要原因,下列排放物能形成酸雨的是( ) A. 2、2 B. CO、2 C. 烟尘 D. 未充分燃烧的汽油 16. 甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气
6、中的一种,用一根燃着的木条分别插入瓶中,观察 到的现象依次为:甲中火焰熄灭,乙中木条继续燃烧如初,丙中木条燃烧更旺则可判断出甲、乙、 丙三瓶气体中依次是( ) A. 氧气、氮气、空气 B. 氮气、空气、氧气 C. 空气、氧气、氮气 D. 氮气、氧气、空气 17. 关于“绿色化学”特点概述错误的是( ) 第 4 页,共 22 页 A. 充分利用绿色原料进行化工生产,产出绿颜色产品 B. 在无毒、无害的条件下反应,减少废物向环境排放 C. 充分利用能源、资源,提高原子利用率、使原料的原子都成为产品 D. 采用无毒无害的原料,生产有利环保、人体健康、安全的产品 18. 下列化学反应中既属于氧化反应又
7、属于化合反应的是( ) A. 氧化钙+水氢氧化钙 B. 甲烷+氧气 点燃二氧化碳+水 C. 氢气+氧气 点燃水 D. 水 通电氢气+氧气 19. 正确量取7.5液体,应选用的一组仪器是( ) 5量筒 10量筒 20量筒 胶头滴管 A. B. C. D. 只有 20. 比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推 理不合理的是( ) 序号 化学反应事实 影响化学反应的因素 A 铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧 反应物浓度 B 硫在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应 反应温度 C 木炭块可在氧气中燃烧发出白光,而木炭粉反应更加剧烈
8、反应物种类 D. 单独加热氯酸钾较难分解,而在加入二氧化锰后加热迅速分解 催化剂 A. A B. B C. C D. D 二、填空题(本大题共 5 小题,共 28.0 分) 21. 下列事实主要与空气中的哪种成分有关?(用化学符号或名称填空) 可燃物能在空气中燃烧_; 空气是制氮肥的原料_; 澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊_; 冰水拿出冰箱后,瓶身变得很潮湿_。 22. 写上相应的化字符号。 镁元素_; 铁元素_; 铜元素_; 第 5 页,共 22 页 锌元素_; 二氧化碳_。 23. 物质的性质决定它的用途,用途反应性质。请完成如表: 物质的性质 对应的用途 例:超导材料在液氮的低温条
9、件下显示超导性 超导体 (1) _ 食品包装中充氮气以防腐 酒精具有可燃性 (2) _ (3) _ 石墨可以做电极 24. 通常状况下,水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体,在 101KPa,4时水的密度 最大,约为1 3,在此压强下, 将水加热到100就可以使其变成水蒸气。 在通电的条件下, 水能分解出氢气和氧气。 请回答下列问题: (1)水的物理性质有(填写序号):_; (2)水的化学性质有(填写序号):_; (3)水是实验中常用到的物质。请写出以下情况中,水的作用: 铁丝燃烧,集气瓶内要加入少量水_; 硫燃烧,集气瓶内要加入少量水_。 25. 写出下列变化的文字表达式或符号表达
10、式。 铁丝在氧气中燃烧_; 过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下制取氧气_; 硫在空气中燃烧_; 加热氢气和氧化铜,得到水和铜_; 高锰酸钾制取氧气_。 上述反应中,属于分解反应的是_(填序号)。 三、简答题(本大题共 1 小题,共 6.0 分) 26. 做完“铁在氧气里燃烧”实验后, 某兴趣小组有一些疑惑不解的问题, 于是他们进行了以下探究活动, 请你一同参与。 【问题 1】细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”? 【查阅资料 1】日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。 含碳细铁丝燃烧时, 第 6 页,共 22 页 其中的炭粒生成的2气体在熔融液态物质中形成气泡, 熔融液态物质因气泡炸裂引起“
11、火星四射”的 现象。 【设计实验】为了探究细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因,该小组同学设计的实验方 案是:取长短粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝,分别在足量的氧气中燃烧,观察现象。你认 为他们的方案_(填“合理”或“不合理”)。 【实验探究 1】小明做细铁丝在氧气中的燃烧实验时,他把细铁丝绕成螺旋状,一端系在一根铁丝上, 另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部(没有接触到细沙,如图所 示),但不见铁丝燃烧,反复实验均未成功。 该同学认为可能导致失败的原因主要有三种: A.铁丝表面有锈迹,影响了反应的进行; B.点燃火柴后立即将它伸入瓶内,火柴燃烧消耗
12、了氧气,不利于铁丝的燃烧; C.火柴燃烧时有大量的热量放出,将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部,因热胀冷缩之故,瓶内氧气会 膨胀逸出,使铁丝无法燃烧。 根据以上假设,他对实验应作的相应改进为:(1)_;(2)_;(3)_。 【问题 2】铁燃烧的产物为什么不是23呢? 【查阅资料 2】34和23的分解温度、铁的熔点见表: 34 23 铁 分解温度/ 1538 1400 熔点/ 1535 23高温时分解成34。 【理论探讨】 根据实验现象, 并结合表中数据, 可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在_之间, 在此温度范围内23已分解,所以铁在氧气里燃烧的产物是34。 四、探究题(本大题共 3 小题,共 2
13、6.0 分) 27. 图 1所示装置可用于测定空气中氧气的含量, 图 2 是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系 图(该装置气密性良好,0是集气瓶内初始气压),回答下列问题: 第 7 页,共 22 页 (1)已知图中燃烧匙内装的是红磷,请写出红磷燃烧的文字表达式或符号表达式_。 (2)该实验如果要另外找一种物质代替红磷的话,选择替代物该考虑以下哪些因素_(填编号)。 A.该物质能否和氧气反应 B.该物质的颜色 C.反应后生成物的状态 D.该物质能否和氮气反应 (3)图 3能够说明氧气约占空气体积1 5的实验现象是_。 (4)图 3中红磷过一段时间熄灭了,这种现象说明氮气_支持燃烧(“能
14、”或“不能”);集气瓶内 水平面上升一定高度后,_上升(“能”或“不能”)。 (5)有关该图 3 实验的说法,正确的是_(填编号)。 A.红磷足量 B.红磷点燃后立即放入瓶中 C.红磷熄灭后立即打开止水夹 D.d 点时反应刚好停止 E.b、c、d 点时集气瓶中所含物质相同 F.集气瓶中气压瞬间变大是2迅速消耗造成的 28. 如表是学习小组研究影响过氧化氢(22)分解速率的因素时的一组数据。 用1022制取1502所 需的时间(秒)。 (1)该研究小组在设计方案时,考虑了过氧化氢浓度、_、_等因素对过氧化氢分解速率的影 响。 反应条件/浓度 30%2 15%22 10%22 5%22 无催化剂、
15、不加热 几乎不反应 几乎不反应 几乎不反应 几乎不反应 无催化剂、加热 360 480 540 720 2催化剂、加热 10 25 60 120 第 8 页,共 22 页 (2)从上述实验数据中可知, 当反应条件为_; 过氧化氢浓度为_时, 过氧化氢分解速率最快。 (3)由上表中最后一行数据,你可以得出的结论是_。 29. 在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图 1所示的四种途径: 请回答问题: (1)下列是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题: 写出图 2中仪器的名称:a_b_。 实验室采用途径甲制取氧气, 连接好仪器后, 检查装置气密性时应先将玻璃导管放入水中, 再_, 则装置气密
16、性良好。用甲途径制取氧气时试管口要放一团棉花,目的是_,用 E装置收集氧气, 当_时开始收集,实验结束停止加热时,要先_,然后再熄灭酒精灯。 釆用途径乙制取氧气,如需随时控制生成气体的量,发生装置最好选用_。 实验室采用途径丙制取氧气,该反应的文字(或符号)表达式为_;如果用 F装置排空气法收集 氧气,则氧气应从_(填“c”或“d”)端通入该装置。 (2)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,常温下3是一种无色、有刺激性气味的气 体,密度比空气小,3极易溶于水,其水溶液呈碱性,制取并收集3,应该从图 2 中选择的发生装 置是_(填编号),收集装置是_(填编号)。 第 9 页,共 22
17、 页 答案和解析答案和解析 1.【答案】D 【解析】解:A、冰雪融化的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。 B、水果榨汁的过程中只是从水果中分离出果汁,没有新物质生成,属于物理变化。 C、分离液态空气,只是利用液态氮和液态氧沸点的不同,将液态氮和液态氧分开,没有新物质生成,属于 物理变化。 D、葡萄酿酒的过程中有新物质酒精等生成,属于化学变化。 故选:D。 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区 别是有无新物质生成,据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质
18、生成,这里的新物质是指和变化前的物质是不同种 的物质,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化。 2.【答案】A 【解析】 【分析】 本题主要考查空气的成分及作用,解答本题的关键是熟悉空气中的成分。 【解答】 A、空气中几乎不存在氢气,作为燃料电池燃料的2不是来源于空气,故 A 符合题意; B、空气中含量最多的是氮气,可采取分离液态空气的方法得到氮气,用于生产氮肥,故 B 不合题意; C、分离液态空气制得氧气用于急救,故 C不合题意; D、氦气属于空气中的稀有气体,密度比空气小,可用于飞艇,故 D 不合题意。 故选 A。 3.【答案】A 【解析】解:A、氧气能供给呼吸,水中的鱼
19、可以利用水中氧气存活,故选项说法正确。 B、氧气能支持许多可燃物燃烧,但不可做燃料,故说法错误; C、空气中氧气并不是越多越好,故选项说法错误。 第 10 页,共 22 页 D、按体积计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%,故选项说法错误。 故选:A。 A、根据氧气的用途分析 B、根据氧气的化学性质进行分析。 C、根据空气中氧气并不是越多越好分析 D、根据空气的成分含量进行分析判断 本题难度不大,掌握氧气的化学性质与物理性质、空气的成分和用途等即可正确解答本题 4.【答案】C 【解析】解:A、84消毒液中含有多种成分,属于混合物,故 A 错; B、75%的酒精中含有酒精和水,属于混合物,故
20、 B错; C、液氧是由一种物质组成,属于纯净物,故 C正确; D、生理盐水中含有氯化钠、水属于混合物,故 D错。 故选:C。 本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物,宏观上看只有一种物质,微观上只有一种分子 在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物,还要从社会实践中了解生活中常见 物质的组成 5.【答案】D 【解析】解:A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应 垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误 B、检验氧气是否收集满时,应将带火星的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,图中所示操作错误。 C、向试管
21、中装大理石时,先将试管横放,用镊子把大理石放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,图中所示 操作错误。 D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确 故选:D。 A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。 B、根据氧气的验满方法进行分析判断。 C、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法(“一横、二放、三慢竖”)进行分析判断。 D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断 第 11 页,共 22 页 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题 的关键 6.【答案】A 【解析】解:A、用湿抹布盖灭
22、,既可以隔绝氧气,又可以降低温度,故选项方法正确。 B、因酒精灯打翻而着火时,着火面积较小,不需使用灭火器扑灭,故选项方法错误。 C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,不能用嘴吹灭酒精灯,故选项方法错误。 D、酒精的密度比水小,能与水互溶,不能用水冲灭,故选项方法错误。 故选:A。 根据灭火原理:清除或隔离可燃物,隔绝氧气或空气,使温度降到可燃物的着火点以下,据此进行 分析解答。 本题难度不大,掌握灭火的原理(清除或隔离可燃物,隔绝氧气或空气,使温度降到可燃物的着火点以下)并 能灵活运用是正确解答本题的关键。 7.【答案】B 【解析】解:A、液体药品的取用原则:没有说明用量,液体一般取
23、用12,故 A 说法正确; B、固体药品的取用原则:没说明用量时,固体一般刚好盖满试管底部,故 B说法错误; C、加热时,试管内液体不超过试管体积的1 3,故 C 说法正确; D、用托盘天平能称准到0.lg,故 D说法正确。 故选:B。 A、根据液体药品的取用原则考虑; B、根据固体药品的取用原则考虑; C、根据给试管内液体加热的注意事项考虑; D、根据托盘天平的准确值考虑。 解答本题关键是熟悉实验基本操作,防止错误操作造成实验失败。 8.【答案】D 【解析】解:某学生使用带游码的托盘天平称量食盐时,错误地把食盐放在右盘上,砝码放在左盘上,(1克 以下用游码)则他选用的砝码质量为 10g,游码
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