《昆明的雨》ppt课件（人教部编版八年级语文上册）

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1、昆明的雨 主讲人： 怀想诗意春城 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,了解昆明的雨的特点. 2、理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的思念(重点) 3、感悟作者对往昔的一种怀念之情（难点） 作者简介 汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，中国当代著名 的作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。早年 毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、 北京文艺编辑、北京京剧团编剧。在短篇小说创作上 颇有成就。他被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一 个纯粹的文 人，中国最后一个士大夫”。其散文端午的鸭蛋 被选入中学语文课本。 背景链接 昆明的雨写于1984年5月19日，首次发表

2、于1984年第 十期的滇池，是作者一系列回忆昆明往事的散文中最具 有代表性的作品。 汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一 个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识 了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来 与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说 ，昆明无异于是他的第二故乡。 读一读 鲜腴y 青头菌jn 黄焖鸡mn 草茎jng 择净zhi 炽红ch 缅桂花min 绿釉 yu 密匝匝z 花骨朵 g 鸡枞 zng 扳尖bn 词语掌握 鲜腴：新鲜肥美。 孟夏：夏季的第一个月。 方比：比较、对比。 扳尖：一种鞋子式样，呈船形，鞋头尖小而上翘。 密匝匝：

3、非常浓密的样子。 初读感知 1.本文题目是“昆明的雨”，但本文写的仅仅是雨吗？ 还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物。写了为宁坤作画、和德熙 去小酒馆喝酒的事。 2.为什么要用大量的篇幅来写仙人掌、菌子、果子和缅桂花？ 作者想念昆明的雨，实际是怀念雨中的景、物、人，而作者 描写的这些景物，正是作者怀念昆明的雨的载体。 初读感知 3.请用几个词语描绘你对昆明的雨的感觉。 示例：丰满、饱和、旺盛、柔软等。 4.文章前后两次用“我想念昆明的雨”独立成段，有什么作用？ 这句话是作者最想表达的意思，本文就是围绕这句话写的，其独立成段可以 突出作者对昆明的雨的思念。同时在结构上也起到线索作用，第一次

4、统领下 文，第二次收束全文。 初读感知 5作者写到“想念昆明的雨”，阅读全文，说说实际上他是想念昆明雨季的哪 些事物？ 仙人掌 各类菌子 果子杨梅 缅桂花 这些事物是昆明雨季的特质，没有它们就没有昆明的雨季。 仙人掌让我惊奇，菌子让我感受到人间的美味，果子与缅桂花 让我感受到人美，心灵更美的昆明人。 精读品味 1.“昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的”，谈谈你对 这句话的理解。 昆明雨不连绵，气压不低，所以是明亮的；雨季中植物枝 叶饱满，色泽浓绿，生命力旺盛，所以说昆明的雨季是丰满 的；这样明亮、丰满的雨季，令人喜爱动情。 精读品味 2.卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着板尖的绣

5、了满帮花的鞋， 坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声“卖杨梅”，声音娇娇的。她们的声音 使得昆明雨季的空气更加柔和了。（分析句子的表现手法和表达效果。） 运用人物的外貌、语言描写(细节描写)。用卖花女孩的娇美 情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。 精读品味 3.一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。（分析句 子的表现手法和表达效果。） “爬”“遮”等动词，把木香拟人化，生动形象地表现出木香 的茂盛，表达了作者的喜爱、赞叹之情。 小结 本文是一篇抒情性散文。文章通过对昆明雨季中菌子、 杨梅、缅桂花的描写，向我们全方位展示了昆明的雨， 表达了作者对昆明的雨的思念与喜爱之情。 板书设计 感谢各位聆听 主讲人： 怀想诗意春城