体育与健康人教六年级全一册排球教学设计 课时计划

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1、 邛崃市邛崃市固驿镇新安小学校固驿镇新安小学校 排球排球 教教 师：师： 张张 梅梅 授课对象：授课对象： 小学小学六六年级年级 授课地点：授课地点： 邛崃市新安小学田径场邛崃市新安小学田径场 时时 间：间： 20202020 年年 1010 月月 3030 日日 目 录 1.教学设计（一） . 2-8 2.课时计划（二） . 914 排球排球的的正面双手垫球正面双手垫球 教学设计（一）教学设计（一） 一、指导思想：一、指导思想： 本节课根据新课程标准改革的理念，坚持“以学生为本”，树立“健康第 一”的导思想。贯穿阳光体育的方案，以发展学生自主、合作、探究的学习能 力为宗旨，充分发挥教师在教学

2、中的指导作用，然后确立学生在教学中的主体 地位，更好地学习气排球正面双手垫球技术，从而更好地激发学生参与学练的 欲望和兴趣；注重学生的运动体验，以解决气排球运动中的实际问题为目的， 让学生享受学习，享受比赛从而培养学生的运动兴趣，提高排球技能水平，进 一步培养学生的集体观和合作创新精神，从而达到锻炼身体的目的及养成终生 体育的意识。 二、教材分析：、教材分析： 排球运动具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。通过气排球运动，可 以提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内 脏器官的功能。同时还能培养学生团结一致、密切配合团结合作的集体主义精 神。是一项有很高锻炼价值的运动

3、项目。本堂课的教学内容是排球运动的正面 双手垫球技术，垫球技术是气排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守 最常用的技术。起着组织全队，相互配合的重要作用，是气排球教学重要组成 部分，也是更好地学习各种技术和战术的基础，垫球技术的好坏直接影响到集 体力量的发挥和战术配合的质量。 三三、学情分析：、学情分析： 本次课的授课对象是小学六年级的学生，而且是第一节排球课。这个阶段的 学生表现欲极强，学习兴趣很高，他们很希望能通过这项运动展现自己的能力， 吸引同伴的眼球，学生身体素质整体良好，但对排球运动有着浓厚的兴趣，个 别学生学习能力较强，有一定的基础，但大多数学生掌握技术较差，所以本课 采用讲解

4、、示范、启发、模仿、创新、辅助器材、等教学方法，循序渐进、层 层深入、充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标，提高 气排球的技能水平。 四、教学内容四、教学内容 学习排球的正面双手垫球。 五五、教学目标：、教学目标： 1、认知目标：通过本课学习，培养学生参与排球运动的兴趣，体验排球运动给 他们带来的快乐。 2、技能目标：通过练习气排球，使学生初步掌握气排球垫球的基本技术，发展 学生的灵敏性和协调能力。使学生能学会排球垫球技术的基本动作。能自主学 习与锻炼，提高和他人合作的能力。 3、情感目标：通过游戏和学生合作练习，培养学生相互协作、相互帮助团结一 致、密切配合的集体主义精神。

5、 六六、教学重、难点：、教学重、难点： 1、重点：人与球的位置关系和全身协调用力。 2、难点：全身协调用力垫球 七七、教学方法、教学方法： 1、 教法：本节课坚持循序渐进原则，练习由简到繁，主要采用讲解法、示 范法、图片展示法、纠正错误法、器材辅助法、分组教学展示法、个别辅导法、 合作教学法等。 2、学法：主要采用自主探究学练法、小组合作等学习方法 八八、教学效果猜想、教学效果猜想： 课堂以学生活动为主，气氛轻松活跃，在教师指导安排下，学生能够积极 主动完成各种练习，顺利完成教学任务，达到教学目标。 九、九、创新点创新点 根据本课教学内容结合排球球动作将准备部分创编专项的准备活动做徒 手操，采

6、用自制教学辅助器材，互相搭档学习，激发学生的运动兴趣。 十、十、安全措施安全措施 1、在课的开始部分进行安全教育； 2、课前热身要充分要主动； 3、在学习和练习的过程中，提醒学生之间避免碰撞和打伤 十十一一、教学器材、教学器材 标准足球场一块、 排球 16 个、自制辅助器材吊气球线绳 16 根、气球若干、 口哨一个、音响一个、标志杆 6 根 十二、教学流程十二、教学流程（40 分钟） （一）开始部分（一）开始部分（2 2 分钟）分钟） 1、课堂常规：图一 （1）集合整队，师生问好。 （2）清点人数，检查服装。 （3）进行安全教育。 （4）宣布上课内容。 （5）安排见习生。 （二）准备部分（二）

7、准备部分（7 7 分钟分钟） 1、热身准备活动（配音乐） (1)利用跑步音乐带领学生做跑的热身运动（4 分钟） A、交叉跑：将全体学生分成两队，一队按顺时针做跑的动作，另一队方 向相反（如图二） 图二 B、对角线跑（如图三）图三 C、蛇形跑（如图四） 图四 D、圆形跑（如图五图五 图六 E、圆圈跑（如图六） 2、徒手操（2*82*8） （3 分钟） (一）一般准备活动 (1)头部运动 组织形式： (2)吸腿运动 (3)开合跳运动 （二）专项准备活动 1、压手腕 2、拉手臂 3、叠臂上摆 （三三）基本部分）基本部分（2121分钟分钟） 1、学习气排球正面双手垫球： （1)图片展示（1 分钟）:教

8、师讲解气排球正面双手垫球的技术要领，并强调 重点和难点气排球正面双手垫球的 图解。 A.教学重点教学重点：人与球的位置关系和全身协调用力。 B.教学难点教学难点：全身协调用力垫球。 （2)集体练习准备姿势和移动（3分钟） ：教师讲解示范准备姿势和移动及垫球 的手型，教师带做3遍 动作要点动作要点： 腕关节以上10厘米处击球。 半蹲准备姿势和身体的快速移动。 击球时两手臂伸直夹紧，提肩，前伸至球下。 上下肢协调用力。 （3）原地做垫球的徒手练习（3 组） （2 分钟） 动作要点：手型正确，体会垫球的插、夹、提、移、蹬整体动作。难点：全身 协调用力垫球，集体学生模仿教师练习 23 分钟。要求：听口

9、令指挥。按教师 要求练习，练习中体会插、夹、提、蹬、等协调发力击球。 （4）自制辅助器材练习（2 分钟） 动作要点： A.自制器材垫固定球。自制器材垫固定球。两人一组，一人持自制气球，另一人做好手型用腕关节 以上十厘米左右桡骨内侧击球，将徒手练习动作要点应用于练习中，体会发力 要领。各组练习2次，每次垫10下，教师找同学协助，做一遍示范，组织学生练 习，下达口令，学生借助自制气球垫固定球。要求：连续点球10次。 （2分钟） 。 （5）垫固定球。垫固定球。两人一组，一人持排球一人做好手型用腕关节以上十厘米左右 桡骨内侧击球，将徒手练习动作要点应用与练习中，体会发力要领。老师在分 组练习中强调技术

10、技巧，动作要点。 （3 分钟） 6）自制器材一抛一垫互练自制器材一抛一垫互练（2 分钟） 。 动作要点：两人对立相隔 3 米，一人抛用线栓住的自制气球，抛球手适力将自 制气球球抛到击球手，击球手做好准备用正确动作在腹前将球击回，每人十次。 教师找同学协助，做一遍示范，组织学生练习，下达口令抓学生动作细节，强 调协调发力，强调控制击球力量。 （7 7）一抛一垫互练）一抛一垫互练。动作要点：两人对立相隔 3 米，一人抛排球，抛球手适力 气球球抛到击球手， 击球手做好准备用正确动作在腹前将球击回， 每人十次。 （3 分钟） （8 8）一抛一垫隔网练）一抛一垫隔网练习。 （5 分钟） 动作要点：每组

11、8 人，两根标志物拉线成网，约 1 米高，每组一人抛球其余垫 球，过网对立相隔 5 米，抛球手适力将球抛到垫球手，垫球手做好准备用正确 动作在腹前将球击回，依次循环。教师抓学生动作细节，强调协调发力，强调 控制击球力量，体会教师所讲要点，学会控制击球力量与方向 如图七： ：图七 游戏： （你来我往） 把学生分成人数相等的 4 队，每队分成两组并相距一定的距离迎面站好，听 口令后，排头同学手臂持球前进，移动至对面第一人后将球交给对方该学生做 同样的动作，全队依次进行速度快的对为优胜。 如图八 图八 (2)教师讲解游戏规则： A.必须连续垫击球移动前进，如球落地，应在落地点捡回球后重做 B.练习中

12、不允许持球跑， (3)要求： 学生听明规则，方法，积极参与游戏，体验游戏的快乐并将垫球知识相结合 加强合作与学习的能能力。 ( (四四) )结束部分结束部分（5 5 分钟）分钟） （一）放松活动： （3 分钟） 1、教师带领学生做自编操放松动作，结合音乐高山流水 ，使学生消除肌肉 的疲劳，身心得到恢复.学生跟随教师和音乐节奏模仿做放松活动。 2、总结： （1 分钟） （1）教师评价本课学生表现及目标的完成效果。 （2）总结学生在学习过程中存在的问题和改正方法。 3、下课： （1 分钟） 1.提出课后要求，布置课后作业，安排收还器材，师生再见。教师点评此次 课的大体情况，激发学生对体育的兴趣 课

13、时计划（二）课时计划（二） 排球正面双手垫球教案排球正面双手垫球教案 学科： 体育 上课老师： 张梅 听课老师： 课型 新 授 课 教学 内容 气排球正面双手垫球 课时 1 课时 教 学 目 标 （1）通过汽排球学习，激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动， 为终身体育奠定基础 （2）通过教学，使学生基本掌握正面双手垫球的基本动作要领，培养学生身体的正 确姿势。发展灵敏、协调性和快速反应能力，培养意志力。 （3）培养学生相互协作、相互帮助团结一致、密切配合的集体主义精神。 教学 重点 难点 1、重点：垫球时手臂击球部位 2、难点：全身协调用力垫球，垫球时肩向前送，手臂夹紧。 教具

14、 准备 排球 41 个、小蜜蜂和 U 盘 1 个、音响、标志筒， 教 学 设 计 观课感悟 记录 教学流程 教学内容 教师活动 （教师导航） 学生活动或师生动 （学程设计） 教学 时间 开 始 部 分 1、课堂常规 （1） 体育委员集合 整队、报告人数 （2）师生问好 （3） 进行安全教育 （4） 宣布上课内容 （5） 检查服装， 安 排见习生 、 1.要求：教师 语言简洁、明 确、语气和蔼 宣 布 教 学 内 容。做好学习 动员，激发兴 趣，调动积极 性。 1. 体 委 整 队 2、集合队形： 3.集合迅速，队伍 整齐； 注意力集中、 精神饱满、听从老 师安排。4.保持课 堂纪律， 认真听讲

15、， 明确本次课的 2 分 钟 准 备 部 分 1 1、热身准、热身准备活动备活动 （1）利用音乐利用音乐 带领带领学生做跑学生做跑的的热热 身运动身运动 A、 对角线跑 （如图 二） C、 蛇形跑 （如图三） D、 圆形跑 （如图四） (2)2)徒手操（徒手操（2*82*8） (图六) A、头部运动 B、吸腿运动 C、侧点地 D、后踢腿跳 E、开合跳运动 辅助练习辅助练习 1、压手腕 2、拉手臂 3、叠臂上摆 1.教师给予口 令提示，强调 安全问题，避 免发生伤害。 语言激励调动 学 生 的 积 极 性，达到热身 的效果； 2.教师在旁指 挥，下达口令 3.教师给与口 令提示，强调 安全问题，

16、避 免发生伤害 4.教师下达口 令，并带领学 生跑 4.教师带领学 生做动作,全 体学生一起喊 口令. 1.全体学生随教师 的口令进行练习； 图 二 图三 图四 1 全体学生随教师 的口令动作进行练 习。（要求：真。 动作幅度从小到大 要求：模仿教师动 作，动作充分有力 度到位活动 4 分 钟 3 分 钟 基 本 部 分 1 1、学习学习排球正面排球正面 双手垫球：双手垫球： （1 1）图片展示图片展示 排球正面双手垫球排球正面双手垫球 的图解。的图解。 C.教学重点教学重点：人与 球的位置关系和全 身协调用力。 D.教学难点教学难点：全身 协调用力垫球。 (2)2)集体练习准备集体练习准备

17、姿势和移动及垫球姿势和移动及垫球 手型：手型： 动作要点动作要点： 1、腕关节以上10 厘米处击球。 2、 半蹲准备姿势和 身体的快速移动。 3、 击球时两手臂伸 直夹紧，提肩，前 伸至球下。 4、上下肢协调用 力。 （3 3） 原地做垫球的） 原地做垫球的 徒手练习（徒手练习（3 3 组）组） 动作要点：手型正 确， 体会垫球的插、 夹、提、移、蹬整 体动作。难点：全 身协调用力垫球。 1.教师.讲解气 排球正面双手 垫球的技术要 领，并强调重 点和难点 2.教师讲解示 范准备姿势和 移动及垫球的 手型，教师带 做 3 遍 3.教师讲解、 示范正面双手 垫球的技术要 领，并组织学 生集体做正

18、面 双手垫球的徒 手练习。 4.老师在分组 组织形式： 1.学生认真观看图 片展示及动作示 范，形成动作技术 表象 组织形式;图六 2.学生认真听老师 讲解，记住重难点 所在，模仿教师动 作做练习。 3.集体学生模仿练 习23分钟。 要求： 听口令指挥。 按教师要求练习， 练习中体会插、 夹、 提、蹬、等协调发 力击球。 1 分 钟 3 分 钟 2 分 钟 基 本 部 分 （4 4） 自制辅助器材） 自制辅助器材 练习练习（2 分钟） 动作要点： A.自制器材垫固定自制器材垫固定 球垫固定球球垫固定球两人一 组，一人持自制气 球，另一人做好手 型用腕关节以上十 厘米左右桡骨内侧 击球，将徒手练

19、习 动作要点应用于练 习中，体会发力要 领。各组练习2次， 每次垫10下，教师 找同学协助，做一 遍示范，组织学生 练习，下达口令， 学生借助自制气球 垫固定球。要求： 连续点球10次。 （2 分钟） （5 5） 垫固定球。） 垫固定球。 两 人一组，一人持排 球一人做好手型用 腕关节以上十厘米 左右桡骨内侧击 球，将徒手练习动 作要点应用与练习 中， 体会发力要领。 老师在分组练习中 强调技术技巧，动 作要点。 （3 分钟） 6） 自制器材一抛一自制器材一抛一 垫互练垫互练（2 分钟） 。 动作要点：两人对 立相隔 3 米，一人 抛用线栓住的自制 气球，抛球手适力 将自制气球球抛到 击球手，

20、击球手做 好准备用正确动作 在腹前将球击回， 每人十次。教师找 练习中强调技 术技巧，动作 要点，使学生 在练习中掌握 技术要领 4.教师找同学 协助，做一遍 示范，组织学 生练习，下达 口令 抓学生动作细 节，强调协调 发力，强调控 制击球力量和 放心。 5.教师讲解示 范 在学生练 习中，教师巡 回观察并参与 指 导 学 生 练 习，抓学生动 作细节，强调 协调发力，强 调控制击球力 量 6.教师找同学 协助，做一遍 示范，组织学 生练习，下达 口令 抓学生动作细 节，强调协调 发力，强调控 制击球力量和 放心。 4.学生通过练习掌 握正面双手垫球的 技术要领。 5.体会教师所讲要 点，学

21、会控制击球 力量与方向。 6.体会教师所讲要 点，学会控制击球 力量与方向。 .学生通过练习掌 握正面双手垫球的 技术要领。 5 分 钟 5 分 钟 4 分 钟 基 本 部 分 同学协助，做一遍 示范，组织学生练 习，下达口令抓学 生动作细节，强调 协调发力，强调控 制击球力量。 （7）一抛一垫互一抛一垫互 练练。动作要点：两 人对立相隔 3 米， 一人抛排球，抛球 手适力气球球抛到 击球手，击球手做 好准备用正确动作 在腹前将球击回， 每人十次。 （3 分 钟） （8 8） 一抛一垫隔网） 一抛一垫隔网 练练习。 （5 分钟） 动作要点：每组 8 人，两根标志物拉 线成网， 约 1 米高，

22、每组一人抛球其余 垫球，过网对立相 隔 5 米，抛球手适 力将球抛到垫球 手，垫球手做好准 备用正确动作在腹 前将球击回，依次 循环。教师抓学生 动作细节，强调协 调发力，强调控制 击球力量，体会教 师所讲要点，学会 控制击球力量与方 向 如图七： 7.教师讲解示 范 在学生练 习中，教师巡 回观察并参与 指 导 学 生 练 习，抓学生动 作细节，强调 协调发力，强 调控制击球力 量 同上 6 8.老师在分组 练习中强调技 术技巧，动作 要点，使学生 在练习中掌握 技术要领 教师找同学协 助，做一遍示 范，组织学生 练习，下达口 令 抓学生动作细 节，强调协调 发力，强调控 制击球力量和 放心

23、。 7 体会教师所讲要 点，学会控制击球 力量与方向。 8.学生通过练习掌 握正面双手垫球的 技术要领。 6 分 钟 游 戏 部 分 戏： （你来我往） 把学生分成人 数相等的 4 队，每 队分成两组并相距 一定的距离迎面站 好，听口令后，排 头同学手臂持球前 进，移动至对面第 一人后将球交给对 方该学生做同样的 动作，全队依次进 行速度快的对为优 胜 1.教师讲解游 戏规则： C.必须连续手 臂持球移动向 前进，如球落 地，应在落地 点捡回球后重 做 D.练习中不允 许抱起球跑， 1.听明规则，方 法， 积极参与游戏， 体验游戏的快乐并 将垫球知识相结合 2.加强合作与学习 的能能力 5 分 钟 结 束 部 分 一、一、放松活动：放松活动： 1、 教师带领学生做 放松动作，结合音 乐高山流水 二、总结：二、总结： 1、 教师评价本课学 生表现及目标的完 成效果。 2、 总结学生在学习 过程中存在的问题 和改正方法。 三、下课：三、下课： 1.提出课后要 求， 安排收还器材， 解散。 1.示范、带领 学生做放松活 动。 1.点评此次课 的大体情况， 激发学生对体 育的兴趣。 1.课后要求， 安排学生收换 器材，师生再 见。 1.跟随教师和音乐 节奏做放松活动。 2.认真听教师的点 评，思考问题所在 改正自我错误动 作。 3.记下课后练习， 收回器材，师生再 见。