体育与健康人教六年级全一册足球脚背直线运球教案
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1、小学六年级“足球与游戏”单元教学计划小学六年级“足球与游戏”单元教学计划 一、一、单元主题:足球与游戏单元主题:足球与游戏 二、二、单元教材分析单元教材分析 本单元教材选用人教版体育与健康水平三足球与游戏单元, 整个单元以情景教学为载体, 让学生在游戏中学习足球的基础知 识,掌握足球基本技能。在教学中要有目的的结合教学内容向学 生介绍基本动作的术语,引导他们在游戏和比赛中运用。在教学 中要充分发挥游戏的作用,激发学生的运动兴趣,使学生主动地 积极地快乐地参与活动。 同学间相互观察、 互相模仿、 互相学习、 互相帮助的合作学习,在合作的氛围中发现并纠正错误。 三、三、单元教学目标单元教学目标 1
2、. 在三至四年级小足球与游戏教学基础上进一步学习足 球的基础知识,掌握掌握几项基本技能。 2. 知道足球基本动作的术语,并能在游戏和教学比赛中 运用。 3. 发展学生奔跑、跳跃、耐力、灵敏、 、协调反应等能力。 4. 培养学生勇敢顽强的意志品质,建立自尊与自信,促 进心理健康。 四、单元教学内容四、单元教学内容 1.足球基础知识。 (1)小足球场地及设备规格(2)足球基 本规则 2.基本技术与游戏(1)颠球与游戏(2)运球与游戏(3) 踢球与游戏 五五、单元各课时主要内容设计单元各课时主要内容设计 学学 时时 教学目标教学目标 教学内容教学内容 教学重、难点教学重、难点 教学建议教学建议 1-
3、 2 1 了解足球基础知识 (场地、设备规格) 和足球比赛的基本 规则。2.通过对足球 基本规则的学习进 一步提高对足球的 兴趣能合理运用规 则踢球。 1. 小 足 球 场 地及设备规则 介绍 2. 足 球 基 本 规则(掷界外 球、 踢球门球、 踢角球、罚点 球、任意球) 重点:足球基 本规则。 难点:对规则 的合理运用。 1. 挂图和实地相结合, 介绍小足球场地及设备 的规则。 2.教师讲解示范 界外球、角球、球门球、 点球、 任意球的规则和技 术动作。 2. 多人一组进行相互提 问,熟悉规则。 4.分组进行小比赛, 按足 球规则进行。 3 1. 进一步用颠球练 习熟悉球性。 2. 培养同
4、伴之间相 互信任、友好交流、 合作学习的能力 3. 在合作学习中发 现和改正错误,提高 动作质量。 1. 多 种 部 位 颠球和行进间 颠球。 2.抛、 颠结合。 3.三人或多人 相 互 颠 球 游 戏。 4.颠球比赛 重点:多种部 位 颠 球 熟 悉 球性难点:较 熟 练 的 控 制 球 的 方 向 和 力度。 1. 在原地颠球基础上, 用多种部位 (脚内侧、 外 侧、大腿、头部等)进行 颠球练习。 2.行进间颠球 练习, 提高球性熟练程度 3.两人一组, 一人抛, 一 人颠, 相互观察、 相互帮 助、相互纠正。 4.三人或多人相互颠球, 游戏提高练习兴趣。 5.多种颠球小比赛 (比个 数、
5、比方式) 。 4 5 1. 学会脚背正面运 球技术动作。 2. 运用运球技术摆 脱防守。 3. 进一步提高学生 的观察力、判断力和 控制力。 1. 徒 手 模 仿 练习 2. 走 跑 交 替 运球, 3. 运 球 过 障 碍物 4. 运 球 与 抢 截对抗 重点:脚背正 面 运 球 动 作 方法难点:熟 练 运 用 运 球 技 术 摆 脱 防 守 1. 徒手模仿运球动作, 采用实心球 (不超过一公 斤)做运球辅助练习。 2. 在走与慢跑中练习, 有节奏地匀速运球。 3. 快速跑运球,尽量将 球控制在身体一米左右 的距离 4. 运球绕过障碍物,增 加练习难度, 提高控球能 力和练习兴趣。 5.
6、运球与抢截对抗练 习, 运球接力比赛, 进一 步提高运球能力。 6 1. 学会脚背内侧踢 球 2. 运用到中远距离 传球和射门技术 3. 提高观察分析动 作的能力,学会有针 对性的改进和纠正 错误的能力 1. 脚 背 内 侧 踢球 2. 一 定 距 离 相互踢球练习 3. 踢(传)球 比准游戏 4. 踢 球 比 远 游戏 重点:脚踢球 的动作方法 难点:能较准 确的射门 1. 两人一组, 一人踩球, 一人做原地和上一部踢 球模仿动练习 2. 两人一组相距 6 至 8 米,互相踢球练习 3. 在规定区域立标志物 当做球门, 几人一组轮流 传球进行比赛 4. 设置不同远度进行踢 远比赛 六、六、
7、单元知识与技能评价单元知识与技能评价 等等 级级 优秀优秀 良好良好 及格及格 情 意 表 现 与 技 能 学习认真, 努力完成练 习活动, 能理解相关足球基 础知识和规则, 能熟练完成 并运用各项颠球、踢球、运 球等动作 学习态度端正,能了 解足球基本知识和一定的 规则,能基本完成各项颠 球、踢球、运球等动作 能基本了解足球 基础知识, 基本掌握所 学动作要领, 能努力去 完成各项动作 足球脚背正面直线运球足球脚背正面直线运球 一、指导思想一、指导思想 使学生本课依据国家基础教育课程改革的精神和体育课程 标准的基本理念,以“健康第一”为指导思想,依据五年级学 生活泼好动,喜欢球类等常用体育项
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