3.2 自然灾害的监测和防御(第2课时)课件(新教材中图版地理第一册)
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1、自然灾害的救援与救助 第2课时 学习目标 1.了解自然灾害救援与救助的含义,掌握灾害救助过程中的三个 核心环节。 2.理解自然灾害救援与救助的方法。 3.掌握常见自然灾害应急避险的措施和方法。 自然灾害的救援与救助 1.救灾准备 (1)救灾物资:是救助灾害的物质基础。分为_、救生、医用和取暖御寒物品四大 类。 (2)救灾物资储备基地:决定救灾物资的到达_。 2.灾中救援:指灾害发生后,相关救灾部门采取各种积极措施对灾民进行救护和救济 ,对损坏的各种设施进行抢修,最大限度减少灾害造成的_。 3.灾后恢复:指自然灾害发生以后开展的恢复生产和_的活动。其目的一方 面是将自然灾害造成的损失尽量降低,另
2、一方面是增强抵抗未来灾害的能力。 生活 时间 损失 重建家园 1 2 自然灾害的救援与救助可杜绝因自然灾害造成的人员伤亡和财产损 失。 对灾民的救助形式主要有政府救济、民间救济和国际救济 等。 判 断 避防自然灾害的措施和方法 1.地震灾害的避防 (1)基本方针:是“_”。 (2)家庭准备:_;应急卡片。 预防为主 应急包 (3)避震 在门口或平房窗口附近时:跑到室外_区。如果来不及,在室内蹲坐在较结 实、能掩体的家具旁。 在单元楼里躲避在卫生间和厨房的_墙角处。 用被子、枕头等柔软物体护住_,用衣服、手帕等捂住_。迅速关闭电源和 煤气管道阀门。 在户外应迅速向开阔地方转移。 空旷 承重 头部
3、口鼻 (4)被埋压 保持呼吸畅通,避开易掉落物体等。 保存_,发出呼救信号。 寻找食物和水,想办法维持生命。 2.滑坡灾害的避防 (1)沉着冷静,向滑坡方向的_逃离。 (2)无法逃离时,迅速抱住身边树木等固定物体。 (3)不要再闯入已经发生滑坡的地区找寻损失的_。 (4)滑坡发生后,在确认居住的房屋远离滑坡区域、完全安全时,才可进入屋内。 体力 两侧 财物 3.旱灾的避防 (1)扩大_作物的种植面积,旱后及时改种或补种。 (2)选育抗旱作物,选择早熟的品种,避开干旱的危害。 (3)采用稻草、地膜等覆盖物盖在地上,减少土壤水分的_。 4.台风的避防 (1)台风时:采取防御和躲避措施。出门在外时应
4、该尽快到住处。 (2)“台风眼”过境:勿放松警惕,台风很快会再度到来。 抗旱 蒸发 5.洪涝灾害的避防 (1)洪水中的自救 尽力抓紧水中漂浮的物体,防触电或被电线缠住。 (2)洪水中的互救 采用抛救生圈、救生衣或划船、游泳等救人方法,把落水人员抢救上岸。 对溺水人员采用正确控水和_等救助方法。 人工呼吸 6.风暴潮的避防 (1)关注_和海浪预报信息,提前做好防灾准备。 (2)_地区、海边的人员要及时安全撤离。 (3)及时关闭海滨旅游项目。 (4)船舶要及时与岸上有关部门联系,将船只驶入_港。 天气 低洼 避风 7.虫害防治 (1)农业防治:主要包括清除田间杂草、合理_、选用抗虫品种等。 (2)
5、人工防治:主要指_,包括食物诱杀和灯光诱杀。 (3)生物防治:主要指保护和利用生物_等,通过放养害虫的天敌,消灭害虫。 (4)化学防治:主要措施是_等。 排灌水 人工杀虫 天敌 喷洒农药 观察下图,说一说泥石流发生时的正确逃生路线。 向与泥石流流动方向垂直的两边山坡高处逃生。 思考 探究点自然灾害的避防 阅读材料,回答下列问题。 材料一洪水、滑坡、泥石流和地震都是 破坏性很强的自然灾害。在遇到这些灾害 时,我们要掌握正确的自救和互救方法, 才能在灾害中获得生的希望。 材料二常见灾害的逃生和自救方法。 1.材料二所示的灾害中,属于地质地貌灾 害的是_(填名称),属 于气象灾害的是_(填名称)。
6、泥石流、山崩、地震 洪灾 2.材料二中六种遇到灾害时的自救方法 ,不正确的是_,原因分别是什 么? 顺着泥石流的方向跑会被掩埋,应向 垂直于泥石流前进方向的高处跑;屋 梁在地震中易倒塌,不应躲避在屋梁 下。 3.下列关于洪水灾害的说法,正确的是(双选 ) A.室内进水前,要及时切断电源 B.洪灾时,中小学生应以抗灾为主,积极参 加抢险活动 C.洪水围困时,可用手电筒、哨子、旗帜等 发出求救信号 D.在旅游景区遭遇洪水时,要沿山谷中的旅 游线路撤离 4.下列关于避震的做法,正确的是(多选) A.在商场、超市内,要以最快的速度逃离出去 B.在家中,要迅速转移到管道较多的房间 C.在空间较大、人口拥
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