2.1区域发展的自然环境基础 学案(新教材人教版高中地理选择性必修2)
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1、第二章第二章 资源、环境与区域发展资源、环境与区域发展 区域发展离不开区域自然环境,自然环境是区域发展的基础(区域认知)。生态脆 弱区的发展要充分考虑当地的自然环境特征及生态承载力,谋求人地和谐。要学 会分析生态脆弱区的原因、危害及治理措施(综合思维、人地协调观)。资源枯竭 是目前我国资源型城市面临的共同问题,如何避免矿竭城衰,促进资源型城市的 可持续发展是一个亟需解决的难题; 要学会分析资源枯竭型城市可持续发展的措 施,并能借助这些措施提升解决实际问题的能力(综合思维、地理实践力)。 根据教育部学位与研究生教育发展中心最新发布的第四轮专业学科评估结果 排名(不分先后) 学校名称 星级 专业
2、1 中国石油大学 环境科学专业 3 清华大学 资源科学专业 4 中国地质大学 资源科学专业 5 中国海洋大学 海洋资源开发专 业 5 中国人民大学 经济学专业 与本章知识相关的名人及职业 第一节第一节 区域发展的自然环境基础区域发展的自然环境基础 课标内容 核心素养目标 以某区域经济发展为例,说明自然条件 与自然资源对区域发展的影响。 1.结合实例,分析自然条件对人类发展 的影响,并说明应如何处理人类与自然 的关系。(区域认知、人地协调观) 2.以某一区域为例,说明自然资源与人 类社会活动的关系,并分析人类应如何 可持续利用自然资源。(综合思维、地理 实践力、人地协调观) 一、自然条件与区域发
3、展 1.地理位置、自然要素等都对区域发展有重要影响,特别是在古代。 2.自然条件只是区域发展的重要条件,但不是唯一条件。 (1)有些区域虽然自然条件很优越,区域发展水平却不高。如南亚的孟加拉国。 (2)有些区域虽然自然条件较差,但充分利用自身的比较优势,依然能够发展得 很好。如西北太平洋上的岛国日本。 3.改造自然,必须遵循自然规律,谋求人地和谐。 (1)我国著名的水利工程都江堰,就是人类利用自然、改造自然的成功典范,历 经两千多年它仍在发挥着作用。 (2)如果人类活动违背自然规律,虽然在短期内能够获得经济效益,终究会受到 大自然的惩罚。例如,美国大平原地区 20 世纪 30 年代出现了“黑风
4、暴”,主要 原因是大面积开垦中部大平原,破坏了草原植被,使土壤极易遭受风蚀。 微思考 日本自然条件相对较差,但其经济发展水平却处于发达国家行列,其 原因是什么? 提示 便利的海运条件, 发达的科技, 充分利用国际资源, 进口原料, 出口产品, 使经济获得了长远的发展。 二、自然资源与区域发展 1.不同历史时期自然资源对区域发展的影响 (1)农业社会:土地资源对区域发展具有重要影响。 (2)工业社会:矿产资源对区域发展影响较大。 2.在一定生产力水平下,自然资源丰富程度是区域发展的重要基础。 (1)一种重要能源或关键性矿产资源的发现与开发,会使区域经济发生根本性改 变。如沙特阿拉伯因盛产石油而成
5、为世界上极为富裕的国家之一。 (2)有的区域矿产资源贫乏,成为制约区域发展的重要因素。 3.自然资源的种类和储量区域分布与组合极不平衡,有的区域不仅自然资源种类 多而且数量大,对其经济发展起到很好的支撑作用。 4.辩证看待自然资源对区域发展的作用 (1)有的区域尽管矿产资源丰富,但过度依赖矿产资源,也会制约区域经济的发 展。如荷兰。 (2)有些国家矿产资源贫乏,却并未阻碍其经济发展。如瑞士。 微思考 目前我国能源结构中,煤炭的比例接近 70%,但煤炭在利用过程中会 产生很多环境问题。你认为应如何改变我国能源结构现状? 提示 可以从调整能源结构,开发新能源和可再生能源;提高能源利用效率;煤 炭液
6、化等方面思考。 判一判 1.自然条件是区域发展的重要条件,但并不是唯一条件。() 2.自然条件差的区域,经济发展水平不会高。() 3.人类为了生存与发展,应按照自身的需求去改造自然、征服自然。() 4.西亚国家由于丰富的石油资源,已经步入发达国家的行列。() 5.澳大利亚因为丰富的矿产资源,极大地促进了其经济的发展。() 6.从长远来看,过度依赖资源会制约一个地区经济的发展。() 探究点一 自然条件与区域发展 情景探究 情景 地中海东岸的小国以色列,国土总面积的 45%是沙漠,耕地资源和淡水 资源严重缺乏。然而,在这块贫瘠缺水的土地上,以色列人创造了一个沙漠农业 的“神话”, 实现了“让沙漠开
7、满鲜花”的梦想。 为了最大限度地节省和利用水, 以色列人发明了滴灌技术。以色列开国总统魏茨曼有句名言: “只要给我们一碗 水,一颗种子,这个民族就能生存! ” 探究 (1)魏茨曼何以有这样的底气和自信,请说明原因。 (2)我国新疆地区农业发展也面临水资源不足的制约,可否借鉴以色列滴灌技术 的经验? 提示 (1)以色列经济发达,农业科技先进,尤其在农业用水方面采用了先进滴 灌技术,极大地提高了用水效率,从而创造了沙漠农业奇迹。 (2)不可以。滴灌技术对技术要求高,资金需求量大,而我国新疆经济相对落后, 不具备发展这一技术的优势。 素养凝练 1.早期四大古代文明的区位优势:地处北半球温带,大河中下
8、游平原区,地理位 置优越;地势平坦,热量、水源充足;土层深厚、肥沃,便于农耕。 2.辩证看待自然条件对区域发展的影响 (1)自然条件优越,区域发展水平不一定高,如孟加拉国。 (2)自然条件差,区域发展水平不一定低,如日本。 3.人类对自然的改造 (1)尊重自然规律:人地和谐,经济社会健康发展,如都江堰水利工程。 (2)违背自然规律:生态环境破坏,受到自然界的惩罚,如美国大平原早期的“黑 风暴”。 素养应用 1.20 世纪 30 年代, 美国中西部大草原过度开垦、 放牧, 造成的频繁的“黑风暴” 刮走了 3 亿吨尘土。据此完成(1)(3)题。 (1)“黑风暴”现象的直接原因主要是( ) A.植被
9、遭到破坏 B.地下水位下降 C.降水异常减少 D.温室效应加剧 (2)“黑风暴”现象反映了自然地理环境具有( ) A.地域性 B.整体性 C.地带性 D.非地带性 (3)“黑风暴”现象对我国北方农业发展的启示是 ( ) A.少耕免耕,维持土地生态系统的平衡 B.深翻扩耕,充分挖掘土地的生产潜力 C.施用绿肥,防止土壤肥力不断下降 D.退耕还林还牧,优化农业生产结构 解析 第(1)题,“黑风暴”是由于人类不合理的生产方式,破坏了地表植被, 从而使地表失去植被保护,地表沙子是在风力的吹拂作用下出现的。第(2)题, “黑风暴”的出现,说明地理环境中的某一要素受到了影响,会导致其他要素甚 至整个地理环
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