2020年部编版二年级语文上册《寒号鸟》ppt课件
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1、寒号鸟 寒号鸟是复齿鼯鼠(寒号鸟、飞鼠),体型似松鼠,前后肢间生有宽大多毛的 飞膜, 耳基部有一束黑色常毛。 背毛棕黄、杂黑色常毛。有地方也叫“缝隙”鸟。 寒号鸟其实不是鸟,而是一种哺乳类啮齿动 物,叫鼯鼠,又名催生子、飞鼠、 寒号鸟。 属哺乳纲,啮齿目,鼯鼠科, 草食药用动物。 课题导 入 1、自由读课文,划出生字新词,用“”点出你认为容易写错的字,用“ ?”注出 不理解的词或句。 2、读通课文,用“”划出表示季节变化的句子。 3、填空:这篇童话通过( )和( )作对比,写出了喜鹊是( )的,寒 号鸟是( )的。 初读课 文 1、“几阵秋风”哪一个字告诉我们冬天快要到了?(尽) 2、“冬天说
2、到就到”从哪儿告诉我们天气冷了? (写了寒风)用了两个词,一个模拟声音的“呼呼地”, 一个表示动作的“刮”,就不是秋风习习 地吹着,“寒风腊月 ”同样写风, 怎么写,告诉我们天气更冷了,打了一个比喻“像狮子一 样狂吼”。 整体感知 1、冬天来了,寒风这么冷;寒冬腊月,北风这么大。 这些在冬天还没有来到的时候,喜鹊有没有想到,从 哪儿知道? 2、对,当冬天还没有到,喜鹊就想到冬天,它想得远 ,做得早, 从哪儿可以看出它这样想得远,很对,这样做很好? 3、你们说喜鹊傻不傻? 整体感知 喜鹊热 心帮助,语气诚恳 ,第一次劝寒号鸟:“寒号鸟,别睡觉,大好晴天,赶快垒巢。” 喜鹊第二次劝寒号鸟,讲出了现
3、在不垒巢的危害,语气加重。“趁天晴,快垒巢,现在懒 惰,将来糟糕。” 如果用“今天_,_。”如果用“从小_,_。” 指点:从喜鹊说 的话,更看出喜鹊看得远。 整体感知 2、寒号鸟有没有接受劝告?为什么不垒窝 ? 在冬天来到的夜晚,冻得受不了,说第二天就垒窝 ,到了第二天为什么又不垒窝 ? 只看_,不看_。只顾_,不顾_。 这就可以用一个什么词来概括? “得过且过”(过得去就过去,过一天是一天。) “得过且过”的人往往是目光短浅,鼠目寸光。读寒号鸟的话把它的糊涂、懒惰读出来。 整体感知 喜鹊寒号鸟 第一次劝告 第二次劝告 不听劝说 寒号鸟,别睡觉, 大好晴天,赶快垒巢。 傻喜鹊,不要吵, 太阳暖和,正好睡觉。 趁天晴,快垒巢, 现在懒惰,将来糟糕。 还是不听劝说 傻喜鹊,真啰嗦 , 太阳暖和,得过且过。 课文理解 悲哀地叫着: 哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就垒窝。 最后的哀号: 哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就垒窝。 课文理解 1、第二天喜鹊在枝头,却发现邻 居寒号鸟已经在严寒的夜晚冻死了,喜鹊会 说些什么、做些什么呢? (喜鹊的话里可以用上如果、假如等词。) 2、如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告,在那个晴天垒了巢,结果又会怎么样 呢? 思考 人活着不能目光短浅,要做长远打算。 古人云:人无远虑,必有近忧。活着,就要有远大的理想,还要有脚踏实 地的精神,不能得过且过。 总结
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