【北京课改版】语文七年级上：第15课《父母的心》ppt课件（3）

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1、父母的心,日本 川端康成,川端康成 日本现、当代小说家。他是日本文学界“泰斗”级人物，亚洲第二位获诺贝尔文学奖的人。1899年出生在大阪，幼年父母双亡。后来祖父母和姐姐又陆续病故，孤独忧郁伴其一生。1926年写伊豆的舞女而成名。1968年因雪国千羽鹤古都获诺贝尔文学奖。,作者介绍,川端康成是个很有成就的作家，他的成就是多方面的，包括小说、散文、评论等。在整整半个世纪的创作生涯中，他共写了超过500部（篇）小说（含140多篇掌小说），中长篇小说一般都在八万至十二三万字内，掌小说短者仅有数百字。他一生获得过很多荣誉：菊池奖（1944）艺术院奖（1952）1953年被选为日本文学艺术最高的荣誉机关-

2、艺术院的会员。野间文艺奖（1954）1957年，获西德政府颁发的“歌德金牌”。1960年获法国政府授予的艺术文化勋章。每日出版文化奖（1961）,在荣获诺贝尔文学奖三年之后，1972年4月16日，川端康成突然采取含煤气管自杀的形式离开了人世，未留下只字遗书。,作品风格,浓浓的爱心 淡淡的哀怨,学习目标由一波三折的故事中去体会父母对儿女浓浓的爱心，去体会隐藏在字里行间的淡淡的哀怨。,整体感知课文内容,标题是文章的眼睛，我们来研究一下这篇文章的标题：父母的心，怎么解释？,创设情境：请你大声朗读文章，并且结合文章内容对题目作出补充： 父母的心是 ，因为,归纳：父母的心是一片爱子之心,故事情节,破题（

3、1、2）交代故事背景和人物关系。,想领养孩子。,三次换送子女。,要回女儿。,一家六口团聚。,开端（36）,发展（712）,高潮（1316）,结局（17）,思考:,文中的那对父母共几次送换要自己的孩子? 每次送换要时表情怎样? 心理是怎么想的? 送换要的理由又是什么?,抓线索，理情节,送走（ ） （ ）换（ ）（ ）换（ ） 要回（ ）,一波三折，跌宕起伏,大儿子,二儿子,大儿子,女儿,二儿子,女儿,父母的心,送长子,换女儿,换次子,要女儿,（一波三折）,父母的心,贵夫人要小孩,情节,表情,送走长子,送走次子,送走女儿,要回女儿,犹豫不决,难割难舍,无精打采,失魂落魄,失声痛哭,爱,（1）那位父

4、亲犹豫不决，要和孩子的妈妈商量后才决定。 （2）贫穷父母认为对方条件优越，送走一个孩子可以让 他过上好日子，自己的负担可以减轻一些。 （3）实在舍不得长子，要把他要回来，怎么要？要老二去换老大吧，就说长子是接班人，不论怎么穷，也不能将长子送人。 （4）次子也舍不得，也要去把他要回来，怎么要？要女儿去换他吧，就说老二长得和去世的婆婆一样，扔了他就如扔了婆婆，这不孝啊。 （5）女儿太小，也舍不得。现在拿了人家的钱怎么办？ 如数奉还，我们宁愿全家六口饿死在一起。,穷夫妇的心理活动,父母的心 爱子之心,夫妻二人眼含热泪，难舍难分,贫穷,大儿子是接班人，次序不对,父亲无精打采,母亲不好意思，失魂落魄,二

5、儿子像婆婆，已5岁,夫妻二人失声痛哭,太小，与其不如,一波三折，跌宕起伏,贫穷父母认为对方条件优越，送走一个孩子可以让他过上好日子，自己的负担可以减轻一些。,在怎么穷，也不能把大儿子送人，大儿子是接班人，把老大给别人按次序也不对,次子也舍不得，也要去把他要回来，怎么要？要女儿去换他吧，就说老二长得和去世的婆婆一样，扔了他就如扔了婆婆，这不孝啊。,女儿太小，也舍不得。现在拿了人家的钱怎么办？ 如数奉还，我们宁愿全家六口饿死在一起。,体会感悟,讨论：穷人夫妇为什么要把孩子送给富太太？,浓浓的爱心，淡淡的哀怨,你赞成穷人要回孩子的做法吗？为什么？,体会父母对子女浓浓的爱,辩论 ：送走是爱还是不送是爱

6、？请发表你的见解,归纳：,送与不送都是爱,合作探究课文如果一开头就写贫穷夫妻一个孩子也不送，不是更能体现父母的爱子之心吗？文章现在这样写有什么好处？不能。因为父母总是替自己的孩子着想，他们希望自己的孩子能过上好日子。当有人开出优越的条件时，贫穷父母是不能不为自己的孩子着想的。如果一开始就加以拒绝，就显得不真实，不自然，也不能充分表达父母的爱子之心。这样写的好处是：符合生活的真实，能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来，惟有如此，才能使作品产生艺术感染力，打动读者的心。,仿写句子，抒写感受,父母的心是一缕春风，吹暖了我们的心田； 父母的心是一条溪流，带来了一路的欢歌； _， _； _， _。,文

7、中说“与其舍掉一个孩子，还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好”，设想一下，这家人在团聚以后命运会怎样，为文章续写一个结尾。（字数250左右）,作 业,链接生活,讲讲发生在你身边的亲情故事。,如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。父恩比山高，母恩比海深。让我们永远感恩父母！,父母的心,拓展延伸：你能找出赞美 父爱母爱的诗歌、 谚语、歌曲吗？说给大家听听吧！,世间的爱千万种， 惟有父母之爱最无私， 时间的长河可以带走一切， 但带不走父母的爱， 它已深入我们的骨髓， 溶入我们的血

8、液， 这爱留在我们的心中， 时刻温暖我们的生命历程。,1、娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长。（中国谚语）2、乌鸦认为自己的孩子最优秀。（英国谚语）3、父母的美德是儿女最大的财富。（法国谚语）4、父恩比山高，母恩比水深。（日本谚语）,格言、名句示例 1、娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长（中国谚语） 2、乌鸦认为自己的孩子最优秀（英国谚语） 3、父母的美德是儿女最大的财富（法国谚语） 4、父恩比山高，母恩比海深（日本谚语） 5、一父养十子之至情，较十子对于一父之情为 深（德国谚语） 6、父母对子女的爱，尤其是母爱，是人类最高尚纯洁的、美好的感情（加莉娜）,父母心,1、父恩比山高，母恩比海深。（日本谚语

9、） 2、一父对于十子之至情，较十子对于一父之至情为深。（德国谚语） 3、一父养十子，十子养一父。（西班牙谚语） 4、娘想儿，长江水；儿想娘，偏担长。（中国谚语） 5、据说爱是下倾的，父母对子女的爱远胜于子女对父母的爱。（墨尔） 6、乌鸦认为自己的孩子最优秀。（英国谚语） 7、母亲的心是儿女的天堂。（柯罗里） 8、造化把一切安排得那么美妙，婴儿一到了这个世界上来，就发现有一位母亲随时爱顾他。（米西兰）,9、母亲是孩子未来命运的创造者。（塞尚） 10、母亲是孩子最好的教师，她给孩子的教育比所有的学校教育加起来还多。（克鲁普斯卡娅） 11、母亲的心是儿女的教室。（比彻） 12、母亲有如光辉灿烂的朝阳

10、。 13、谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊） 14、父母的美德是子女最大的财富。（法国谚语） 15、父母对子女的爱，尤其是母爱，是人类最高尚纯洁的、美好的感情。（加莉娜） 16、岁月给母亲忧愁，但未使她的爱减去 半分。（华兹华丝）,父母心,母爱是原点情感。母爱如山！如山的伟大，如山的崇高，如山的厚重理解了母亲的爱，我们才能爱人爱己，才能让爱迸发出光辉，照亮我们未来的路！,家是温馨的港湾， 家是稳定的三角架， 家给了我们勇气和信心， 从日常生活里感觉春意， 从平淡普通中嚼出诗兴。,至爱亲情文选,“慈母手中线，游子身上衣”，至爱亲情，血浓于水。慈爱、恩爱、关爱、孝悌，渗透在浓浓的亲情之中。,真情反馈： 1、爱无所不在，无处不有，你感受到了吗？ 2、做一张卡片给父母，以表示对他们的理解和感谢。,品细节，细体会,找出穷夫妇四次换送子女时的表现，细细体会。,眼含热泪,无精打采,失魂落魄,痛哭失声,爱,