2020年青岛版(六三制)四年级上科学全册科学知识归纳
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1、第一单元第一单元 第一课第一课、蚂蚁、蚂蚁 1、像蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、螳螂这样,身体分为头、胸、腹三部分;头部有一对触角;胸部有三对足 的小动物都属于昆虫。 2、 像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫、蜜蜂、蜻蜓、蟋蟀这样的动物属于昆虫。 3、昆虫的共同特征是身体分为头,胸,腹 3 部分。头部有 1 对触角,胸部有 3 对足。 4、蚂蚁的种类很多有:行军蚁、红蚂蚁、蜜罐蚁等等。 说出蚂蚁的身体分为哪几部分,每部分长着什么,这就是在描述。 第二课第二课、鱼鱼 1、鱼的共同外部特征,都是由头、躯干和尾组成。 2、鱼鳍包括胸鳍、腹鳍、臀鳍、背鳍和尾鳍。鱼的身体分为头、躯干、尾三部分。 3、鱼的身体由头、躯干和尾组成。鱼
2、鳍为鱼游动提供动力,用鳃呼吸。 4、鱼类的共同特征:生活在水中,身体表面覆盖着鳞片,用鳃呼吸,靠鳍运动。 5、水从鱼嘴流入,从鱼鳃流出,说明鱼靠鳃呼吸。鱼类用鳃呼吸,而鲸鱼用肺呼吸,由此推出鲸鱼 不属于鱼类,这就是在推理。 第三课第三课、鸟、鸟 1、鹦鹉的身体表面有羽毛,有喙,卵生;啄木鸟的身体表面有羽毛,有喙,卵生;猫头鹰的身体表 面有羽毛,有喙,卵生。 2、像鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰、鸡这样的动物属于鸟类。鸟类的共同特征是身体表面有羽毛,有喙, 卵生。 3、像一般的鸟类、爬虫类,大部分的鱼类和昆虫几乎都是以产卵的方式繁殖后代的,这样的繁殖方 式叫卵生。 4、鸟的共同特征:身体表面有羽毛,有喙,
3、卵生。鹅、企鹅、鸵鸟属于鸟类。蝙蝠体表没有羽毛, 胎生,不属于鸟类。鸟不一定都会飞,会飞的动物也不一定是鸟。 5、蜂鸟有羽毛,有喙,是世界上已知的最小鸟类,也是唯一可以倒飞的鸟类。 第四课第四课、哺乳动物哺乳动物 1、像猫、兔这样的动物属于哺乳动物。哺乳动物的共同特征是身体表面有毛,胎生,哺乳。2、哺乳 动物:海豚、马、猩猩、袋鼠、虎、鲸 3、像羊、狗、猫等动物,它们的哺育方式叫哺乳,它们的繁殖方式叫胎生。 4、海豚因为是胎生繁殖,哺乳方式养育后代,所以是海豚是哺乳动物。 5、鸭嘴兽用产卵的方式繁殖后代,但却用乳汁哺育后代,是特殊的哺乳动物。 6、常见的哺乳动物有:猫、狗、羊、兔子、老鼠、狮子
4、、老虎、蝙蝠、海豚、鲸鱼、海狮 第五课第五课、我国的珍稀动物我国的珍稀动物 1、大熊猫、朱鹮、华南虎、白头叶猴、扬子鳄、金丝猴、白鳍豚 2、珍稀动物濒临灭绝的原因:生存环境恶化繁殖能力下降适应环境能力减退人类乱捕滥杀 自然灾害 3、我国保护珍稀动物的措施:建立自然保护区人工繁育立法保护中华人民共和国野生动物 保护法 4、 我们能为野生动物保护做什么?平时爱护身边的小动物 看到伤害小动物的行为及时阻止制 作宣传标语宣传画等宣传野生动物保护 5、每年的 4 月 8 日是国际珍稀动物保护日 第二单元第二单元 第六课、第六课、哪杯水热哪杯水热 1、温度计的结构:刻度、玻璃管、液体、玻璃泡、单位(摄氏度
5、 ) 2、温度计由玻璃管、刻度、液体、玻璃泡组成,常见的温度计有气温计、水温计、体温计、红外线 测温计、电子测温计等。 3、我们常用的温度计是摄氏温度计,它的计量单位是“摄氏度” ,用“”表示。 温度计所能测量的最低温度和最高温度的范围,就是温度计的量程。 4、生活中我们经常说水很烫、水凉了,这些都与水的温度有关。 5、 物体的冷热程度用温度表示。 温度计是测量物体温度的仪器, 要根据被测物体选择合适的温度计。 6、零上温度自 0向上数,数字越来越大,表示温度越来越高; 零下温度自 0向下数,数字越来越大,表示温度越来越低。 读作时在数字前面加“零下” 写作时在数字前面加 “” 7、用水温计测
6、量水的温度的方法:用手拿着水温计的上部将水温计的玻璃泡完全浸在水中,不 要接触容器底和壁。等水温计内的液柱静止后,读出温度。读数时,水温计不能拿出水面,视线 要与液柱顶端相平。 第七课第七课、温度计的秘密温度计的秘密 1、一般情况下,液体具有热胀冷缩的性质。液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。在一般 情况下,水受热时体积会膨胀,受冷时体积会缩小,这说明水有热胀冷缩的性质。 2、水的反常膨胀:自然界中有少数物质脾气很古怪,它们不是热胀冷缩,而是热缩冷涨,也叫反常 膨胀。水在 4 时体积最小;在 4以下,随温度降低,其体积不断增大。 第八课、自行车胎为什么爆裂第八课、自行车胎为什么爆裂 1、
7、一般情况下,物体(液体、固体、气体)具有热胀冷缩的性质。不同材料的物体热胀冷缩的程度 不同,在相同情况下,气体受热膨胀的体积最多,液体较多,固体最少。 2、热胀冷缩在生活中的应用: (1)瘪了的乒乓球,只要没有破,用热水一烫就能鼓起来,这是因为乒乓球内的气体受热膨胀的缘故。 (2)铁路上的钢轨是一段一段的,接头的地方都有一定的空隙,其目的是防治热胀冷缩。 (3)户外电线在冬天的时候比较直,在夏天的时候比较下垂,这是因为电线有热胀冷缩的性质。 第九课、热气球上升的秘密第九课、热气球上升的秘密 1、空气受热后体积膨胀,热空气比同体积的冷空气轻,所以热空气会上升。热气球就是利用热空气 上升的原理升空
8、的。 2、生活中热空气上升的现象:蚊香的烟工厂烟囱冒出的烟向上飘抽油烟机安装在炉灶的上方 第十课第十课、风的形成风的形成 1、风形成的原因:在太阳的照射下,由于地理环境的不同,有的地方温度高,有的地方温度低。温 度高的地方热空气上升,周围的冷空气补充过来,空气不停地流动,就形成了风。 2、风对我们的影响。有利的影响:天热时,微风吹来,我们感到舒服;风能吹动帆船;风可以帮 植物传播花粉;利用风力发电、放风筝等。不利影响:风能吹翻海上的船, 吹走土壤,吹倒大树和房屋,给人类带来灾难等。 3、台风给广大的地区带来了充足的雨水,成为与人类生活和生产关系密切的降雨系统。但是,台风 也总是带来各种破坏,它
9、具有突发性强、破坏力大的特点,是世界上最严重的自然灾害之一。台风的 破坏力主要由强风、暴雨和风暴潮 3 个因素引起。强风吹毁多种建筑设施,吹倒树木、农作物等。 暴雨造成的洪涝灾害;风暴潮导致海堤溃决、冲毁建筑设施,淹没城镇和农田,造成大量人员伤亡和 财产损失等。 4、在海边白天和夜晚的风有什么不同? 白天陆地的气温会比较高, 海洋的气温低, 风就由海洋刮向陆地; 夜晚海洋气温高, 陆地气温低, 风就由陆地刮向海洋。 第第三三单元单元 第十一课第十一课、一天的气温一天的气温 1、空气的冷热程度称为空气温度,简称气温。 2、百叶箱是用来放置测量空气温度和湿度仪器的木箱。 3、百叶箱是用来放置测量空
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