2020-2021学年辽宁省盘锦市兴隆台区九年级上第一次质检化学试卷（含答案解析）

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1、2020-2021 学年学年辽宁省盘锦市兴隆台区辽宁省盘锦市兴隆台区九年级上九年级上第一次质检化学试卷第一次质检化学试卷 一、选择题（一、选择题（1-12 题为选择题，共计题为选择题，共计 12 分）分） 1 （1 分）下列变化属于化学变化的是（ ） A矿石粉碎 B食醋挥发 C火药爆炸 D石蜡熔化 2 （1 分）下列图示中“黑色”和“白色”表示不同的原子，则其中表示纯净物的是（ ） A B C D 3 （1 分）下列基本操作正确的是（ ） A B C D 4（1 分） 近年来， 部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气， 下列做法不利于减少空气污染的是 （ ） A减少化石燃料的使用 B提倡居民

2、驾驶私家车出行 C积极植树、造林、种草 D提倡使用太阳能灯清洁能源 5 （1 分）下列说法中正确的是（ ） A硫在空气中发出蓝紫色火焰 B红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 D木炭在氧气中发出白光，放热 6 （1 分）下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（ ） A B C D 7 （1 分）下列有关空气成分的说法不正确的是（ ） A稀有气体可用于制作霓虹灯 B氮气充入食品包装中可以防腐 C二氧化碳是一种空气污染物 D氧气主要来源于植物的光合作用 8 （1 分）下列说法正确的是（ ） A氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 B氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C氯化氢是由

3、一个氢原子和一个氯原子构成的 D一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氧元素组成的 9 （1 分）下列关于催化剂的说法正确的是（ ） A化学反应前后催化剂的质量不变 B化学反应前后催化剂的性质不变 C催化剂只能加快化学反应速率 D没有催化剂化学反应不能发生 10 （1 分）下列有关粒子的说法正确的是（ ） A分子可分，原子不可分 B原子得到电子后带正电 C原子是化学变化中的最小粒子 D原子的原子核都是由质子和中子构成的 11 （1 分）如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象 正确的是（ ） A气球胀大，红墨水左移 B气球缩小，红墨水右移 C气球胀大，

4、红墨水右移 D气球缩小，红墨水左移 12 （1 分）已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是（ ） A氧化汞汞+氧气 B石灰石+盐酸氯化钙+二氧化碳+水 C酒精+氧气水+二氧化碳 D木炭+氧气 二氧化碳 二、非选择题（每空二、非选择题（每空 1 分，共分，共 48 分）分） 13 （4 分）现有如下仪器： A.量筒 B.玻璃棒 C.药匙 D.托盘天平 E.蒸发皿 （1）可用于称量固体药品的是 （填字母，下同） 。 （2）可用于取用固体药品的是 。 （3）可用于量取液体的是 。 （4）可用于搅拌液体的是 。 14 （2 分）下列物质中： （1）空气（2）海水（3）冰水混合物（4

5、）五氧化二磷（5）空气中的稀有气体（6） 蒸馏水（7）人呼出的气体（8）白酒。 纯净物： ；混合物： （填序号） 。 15 （4 分）用化学符号填空。 （1）2 个氖原子 。 （2）3 个镁离子 。 （3）地壳中含量最多的金属元素 。 （4）空气中最多的气体 。 16 （4 分）从分子的角度解释下列问题。 （1）湿衣服在阳光下比阴凉处干得快的原因 。 （2）水银温度计测量体温时汞柱上升的原因 。 （3）物理变化和化学变化的根本区别 。 （4）保持二氧化碳的化学性质的微粒是 。 17 （9 分）用燃烧红磷法测定空气中氧气的含量，如图甲图所示，请回答下列问题。 （1）红磷燃烧后观察到的现象是 。该

6、反应的文字表达式为 。待红磷熄灭后并冷却到室温 后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，水面上升约 ，说明 。 （2） 实验完毕， 若进入集气瓶中水的体积比预期结果小， 你认为导致这一结果的原因可能有 （写 一种） 。 （3）燃烧着的红磷熄灭，集气瓶内的水面上升一定高度后不再上升，证明氮气的性质有 、 （物理性质和化学性质各一条） 。 （4）实验中不能用蜡烛代替红磷，原因是 。 （5）小龙同学对实验进行反思后，提出了改进方法，如图乙图所示，你认为实验改进后的优点是 （写一条） 。 18 （5 分）如图是铈元素在元素周期表中的信息以及 A、B、C、D 四种粒子的结构示意图，请根据图示回 答。 （1

7、）铈元素的相对原子质量是 ，铈元素属于 （填金属或非金属）元素。 （2）A 和 C 属于不同种元素的原因 。 （3）A、B、C、D 四种粒子中具有稳定结构的是 （填字母） 。 （4）A、B、C、D 四种粒子中化学性质相似的原子是 （填字母） 。 19 （5 分）硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验，如图。 （1）硫在氧气中燃烧水的作用 。 （2）铁丝在氧气中燃烧水的作用 。 （3）铁丝盘成螺旋状的目的 。 （4）铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧、 、放热、生成 。 20 （6 分）水在通电条件下可生成氢气和氧气。根据所给信息，回答下列问题： （1）该反应属于 （填基本反应类型） 。 （2）水由大量的

8、 （填分子或原子）构成。 （3）该化学反应的实质 。 （4）该化学反应中不变的微粒是 和 ，变化的微粒是 。 21 （8 分）实验室里现有高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰，以及下列仪器。 （1）利用上述仪器和药品可以制取氧气，你选择的仪器是 （填序号） ，药品是 ，反应的 文字表达式 。 （2）若补充一种仪器 （填仪器名称） ，再利用上述仪器和药品也可以制取氧气，反应的文字表达 式 。 （3）排水法收集氧气不纯的原因 （写一种） 。 （4）排水法收集氧气时，当 再收集，否则氧气不纯。 （5）用高锰酸钾制取氧气，棉花的作用是 。 22 （1 分）已知一个碳 12 原子的质量为 1.99310 2

9、6kg，则一个质量为 2.3251026kg 的某原子的相对原 子质量是多少？ 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（一、选择题（1-12 题为选择题，共计题为选择题，共计 12 分）分） 1 （1 分）下列变化属于化学变化的是（ ） A矿石粉碎 B食醋挥发 C火药爆炸 D石蜡熔化 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变 化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。 【解答】解：A、矿石粉碎过程中没有新物质生成，属于物理变化。 B、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 C、火药爆炸过程中有新物质二氧化碳生

10、成，属于化学变化。 D、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 故选：C。 【点评】 本题难度不大， 解答时要分析变化过程中是否有新物质生成， 若没有新物质生成属于物理变化， 若有新物质生成属于化学变化。 2 （1 分）下列图示中“黑色”和“白色”表示不同的原子，则其中表示纯净物的是（ ） A B C D 【分析】从分子的角度看，由一种分子构成的物质属于纯净物，由不同种分子构成的物质属于混合物 【解答】解：A、图示由一种分子和原子组成，属于混合物，故 A 错； B、图中的分子都是同种分子，由一种分子构成的，属于纯净物，故 B 正确； C、图中的分子有两种不同的分子，属于

11、混合物，故 C 错； D、图中由两种不同的原子构成的物质，属于混合物，故 D 错。 故选：B。 【点评】解答本题的关键是要充分理解物质是由几种分子构成的，如果由一种分子构成就属于纯净物。 3 （1 分）下列基本操作正确的是（ ） A B C D 【分析】A、根据给试管内液体加热的注意事项考虑； B、根据大理石的取用方法考虑； C、根据量筒的读数方法考虑； D、根据砝码的取用方法考虑。 【解答】解：A、给试管内液体加热的注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，用外焰 加热，故 A 正确； B、大理石的取用方法：将试管横放，用镊子将药品放在试管口，再将试管竖起，故 B 错； C、量筒的读

12、数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故 C 错； D、砝码的取用方法：用镊子夹取，不能用手拿，故 D 错。 故选：A。 【点评】解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。 4（1 分） 近年来， 部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气， 下列做法不利于减少空气污染的是 （ ） A减少化石燃料的使用 B提倡居民驾驶私家车出行 C积极植树、造林、种草 D提倡使用太阳能灯清洁能源 【分析】A、减少化石燃料的使用，可以减少二氧化碳，一氧化碳，烟尘等有害物质的排放； B、根据开私家车出行，会造成大量汽车尾气的排放进行分析； C、植树、种花、种草美化环境能净化空气、美化环境； D、根据使

13、用太阳能清洁能源，能够减少污染进行分析。 【解答】解：A、减少化石燃料的使用，可以减少二氧化碳，一氧化碳，烟尘等有害物质的排放； B、鼓励开私家车出行，会造成大量汽车尾气的排放，会造成空气污染； C、植树、种花、种草美化环境能净化空气、美化环境，不会造成空气污染； D、提倡使用太阳能灯清洁能源，能减少空气污染。 故选：B。 【点评】本题主要考查了能源的利用对空气的污染，属于常识性的基本内容，学生很容易回答。 5 （1 分）下列说法中正确的是（ ） A硫在空气中发出蓝紫色火焰 B红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 D木炭在氧气中发出白光，放热 【分析】A、根据硫燃

14、烧的现象进行分析判断。 B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。 C、根据铁丝燃烧的条件进行分析判断。 D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。 【解答】解：A、硫在空气中发出淡蓝色火焰，故选项说法错误。 B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。 C、铁丝伸入盛氧气的集气瓶中，若不点燃，不会剧烈燃烧，故选项说法错误。 D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确。 故选：D。 【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意 光和火焰、烟和雾的区别。 6 （1 分）下列微粒结

15、构示意图中，表示阳离子的是（ ） A B C D 【分析】根据当质子数核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电 子数，为阴离子；据此进行分析解答 【解答】解：A、质子数核外电子数8，为原子，故 A 不符合题意。 B、质子数9，核外电子数10，质子数核外电子数，为阴离子，故 B 不符合题意。 C、质子数核外电子数10，为原子，故 C 不符合题意。 D、质子数12，核外电子数10，质子数核外电子数，为阳离子，故 D 不符合题意。 故选：D。 【点评】 】 本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解， 明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的 关系是解题的关键 7 （1 分）下

16、列有关空气成分的说法不正确的是（ ） A稀有气体可用于制作霓虹灯 B氮气充入食品包装中可以防腐 C二氧化碳是一种空气污染物 D氧气主要来源于植物的光合作用 【分析】根据空气中各物质的性质和用途进行分析解答。 【解答】解：A、稀有气体在通电时可发出各种颜色的光，因此充入灯泡中可制成五彩的霓虹灯，所以 A 说法正确； B、氮气的化学性质不活泼，可在食品包装时充入防腐，所以 B 说法正确； C、二氧化碳不是空气污染物，所以 C 说法不正确； D、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，所以 D 说法正确。 故选：C。 【点评】明确空气的组成及空气中各物质的用途是解答本题关键，难度不大。 8 （1 分）

17、下列说法正确的是（ ） A氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 B氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的 D一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氧元素组成的 【分析】物质由元素组成，氯化氢是由氯化氢分子构成，一个氯化氢分子由一个氢原子和一个氯原子构 成 【解答】解：A、氯化氢是由氢、氯两种元素组成的，正确； B、氯化氢是一种物质，是纯净物，而氢气和氯气混合是混合物，B 错误； C、氯化氢是由氯化氢分子构成，故 C 错误； D、一个氯化氢分子由一个氢原子和一个氯原子构成，氯化氢是由元素组成，故 D 错误； 故选：A。 【点评】明确元素组成物质，分子、原子或离子构成物质，

18、分子由原子构成 9 （1 分）下列关于催化剂的说法正确的是（ ） A化学反应前后催化剂的质量不变 B化学反应前后催化剂的性质不变 C催化剂只能加快化学反应速率 D没有催化剂化学反应不能发生 【分析】 催化剂是能改变化学反应的速率， 而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质； A、化学反应前后催化剂的质量不变正确；B、化学反应前后催化剂的性质不变错误，是化学性质不变； C、催化剂只能加快化学反应速率错误，是改变化学反应速率，既可以加快，也可以减慢；D、没有催化 剂化学反应不能发生错误。 【解答】解：A、化学反应前后催化剂的质量不变正确，故选项正确； B、化学反应前后催化剂的性质不变错

19、误，是化学性质不变；故选项错误； C、催化剂只能加快化学反应速率错误，是改变化学反应速率，既可以加快，也可以减慢；故选项错误； D、没有催化剂化学反应不能发生错误，如加热氯酸钾制氧气，没有催化剂反应会比较慢；故选项错误； 故选：A。 【点评】本考点考查了催化剂和催化剂的作用，要加强记忆，理解应用。 10 （1 分）下列有关粒子的说法正确的是（ ） A分子可分，原子不可分 B原子得到电子后带正电 C原子是化学变化中的最小粒子 D原子的原子核都是由质子和中子构成的 【分析】A、根据化学反应中，分子可以分成原子，原子不能再分解答； B、根据原子得到电子后带负电进行解答； C、根据原子是化学变化中的最

20、小粒子解答； D、根据原子的结构分析解答。 【解答】解：A、化学反应中，分子可以分成原子，原子不能再分，故 A 错误； B、原子得到电子后带负电，形成阴离子，故 B 错误； C、原子是化学变化中的最小粒子，所以化学变化中原子不能再分，故 C 正确； D、 原子的原子核是由质子和中子构成， 但是有的原子核中不含有中子， 例如氢原子核中就不含有中子， 故 D 错误。 故选：C。 【点评】该题考查了分子、原子、离子间的关系和各自的特点，有助于学生理解微观概念。 11 （1 分）如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象 正确的是（ ） A气球胀大，红墨水左

21、移 B气球缩小，红墨水右移 C气球胀大，红墨水右移 D气球缩小，红墨水左移 【分析】过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解产生大量氧气，瓶内压强增大，充气气球内的 气体沿导管逸出，据此进行分析判断。 【解答】解：过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解产生大量氧气，会造成瓶内压强增大，充 气气球内的气体沿导管逸出，故会观察到气球缩小，红墨水左移。 故选：D。 【点评】本题难度不大，掌握实验室制取氧气的反应原理、密闭容器内压强的变化是正确解答本题的关 键。 12 （1 分）已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是（ ） A氧化汞汞+氧气 B石灰石+盐酸氯化钙+二氧化碳+水

22、 C酒精+氧气水+二氧化碳 D木炭+氧气 二氧化碳 【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一” ，据此 进行分析判断 【解答】解：A、氧化汞汞+氧气该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误； B、石灰石+盐酸氯化钙+二氧化碳+水该反应的生成物是三种，不符合“多变一”的特征，不属于化合 反应，故选项错误。 C、酒精+氧气水+二氧化碳该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应， 故选项错误。 D、木炭+氧气 二氧化碳该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确； 故选：D。 【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（

23、 “多变一” ）是正确解答本题的关键 二、非选择题（每空二、非选择题（每空 1 分，共分，共 48 分）分） 13 （4 分）现有如下仪器： A.量筒 B.玻璃棒 C.药匙 D.托盘天平 E.蒸发皿 （1）可用于称量固体药品的是 D （填字母，下同） 。 （2）可用于取用固体药品的是 C 。 （3）可用于量取液体的是 A 。 （4）可用于搅拌液体的是 B 。 【分析】 （1）根据托盘天平可用于称量固体药品进行解答； （2）根据药匙可用于取用固体药品进行解答； （3）根据量筒可用于量取一定量的液体进行解答； （4）根据可用于搅拌液体的是玻璃棒进行解答。 【解答】解： （1）托盘天平可用于称量固体

24、药品；故填：D； （2）药匙可用于取用固体药品；故填：C； （3）量筒可用于量取一定量的液体；故填：A； （4）可用于搅拌液体的是玻璃棒。故填：B。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解 答此类试题的关键。 14 （2 分）下列物质中： （1）空气（2）海水（3）冰水混合物（4）五氧化二磷（5）空气中的稀有气体（6） 蒸馏水（7）人呼出的气体（8）白酒。 纯净物： （3） 、 （4） 、 （6） ；混合物： （1） 、 （2） 、 （5） 、 （7） 、 （8） （填序号） 。 【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上

25、看只有一种物质组成，否则属于 混合物。 【解答】解： （1）空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物； （2）海水中含有氯化钠、氯化镁等物质， 属于混合物； （3）冰水混合物是由一种物质组成，属于纯净物； （4）五氧化二磷是由一种物质组成，属 于纯净物； （5）空气中的稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等物质，属于混合物； （6）蒸馏水是由一种 物质组成，属于纯净物； （7）人呼出的气体中含有氧气、二氧化碳、氮气等物质，属于混合物； （8）白 酒中含有酒精和水，属于混合物。 故答案为： （3） 、 （4） 、 （6） ； （1） 、 （2） 、 （5） 、 （7） 、 （8） 。 【点评】在熟悉概念

26、的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解 生活中常见物质的组成 15 （4 分）用化学符号填空。 （1）2 个氖原子 2Ne 。 （2）3 个镁离子 3Mg2+ 。 （3）地壳中含量最多的金属元素 Al 。 （4）空气中最多的气体 N2 。 【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子 还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学 式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目 【解答】解： （1）2 个氖原子就是在氖元素符号的前面加上数字 2，故填：2Ne

27、。 （2）镁离子带有 2 个单位的正电荷，书写在镁元素符号的右上角，且数字在前，+在后，3 个镁离子就 是在镁离子的前面加上数字 3，故填：3Mg2+。 （3）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，故填：Al。 （4）空气中最多的气体是氮气，故填：N2。 【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又 考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易 16 （4 分）从分子的角度解释下列问题。 （1）湿衣服在阳光下比阴凉处干得快的原因 阳光下温度高，温度升高，水分子的运动速率加快 。 （2）水银温度计测量体温时汞柱上升的原因 汞原子间的间隔随

28、温度的升高而增大 。 （3） 物理变化和化学变化的根本区别 化学变化中分子的种类发生了变化， 物理变化中分子的种类没有 发生变化 。 （4）保持二氧化碳的化学性质的微粒是 二氧化碳分子 。 【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种 的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为： “两小运间，同同不不” ，结合事实进行分析解 答。 【解答】解： （1）湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，是因为阳光下温度高，温度升高，水分子的运动速 率加快。 （2）水银是金属汞的俗称，水银温度计测试体温，是因为汞原子间的间隔随温度的升高而增大。 （3）从分子的角度，

29、物理变化和化学变化的根本区别是分子的种类是否发生了变化，即化学变化中分子 的种类发生了变化，物理变化中分子的种类没有发生变化。 （4）二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，保持二氧化碳的化学性质的微粒是二氧化碳分子。 故答案为： （1）阳光下温度高，温度升高，水分子的运动速率加快； （2）汞原子间的间隔随温度的升高而增大； （3）化学变化中分子的种类发生了变化，物理变化中分子的种类没有发生变化； （4）二氧化碳分子。 【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为： “两小运间，同同不不” ）及利用分子的基 本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键 17 （9 分）用燃烧红磷法测定空气中氧

30、气的含量，如图甲图所示，请回答下列问题。 （1） 红磷燃烧后观察到的现象是 红磷燃烧， 产生白烟， 放热 。 该反应的文字表达式为 磷+氧气 五氧化二磷 。待红磷熄灭后并冷却到室温后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，水面上升约 至 第 1 刻度处 ，说明 氧气约占空气总体积的五分之一 。 （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积比预期结果小，你认为导致这一结果的原因可能有 红磷不足 或装置漏气或没有冷却至室温就打开弹簧夹等 （写一种） 。 （3）燃烧着的红磷熄灭，集气瓶内的水面上升一定高度后不再上升，证明氮气的性质有 不溶于水 、 不能燃烧或不支持燃烧 （物理性质和化学性质各一条） 。 （4）

31、实验中不能用蜡烛代替红磷，原因是 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，瓶内压强不变，导致水不能进 入集气瓶 。 （5）小龙同学对实验进行反思后，提出了改进方法，如图乙图所示，你认为实验改进后的优点是 实验 结果更准确或更环保 （写一条） 。 【分析】磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进 入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。 【解答】解： （1）红磷燃烧后观察到的现象是红磷燃烧，产生白烟，放热； 该反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷； 待红磷熄灭后并冷却到室温后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，水面上

32、升约至第 1 刻度处，说明 氧气约占空气总体积的五分之一。 故填：红磷燃烧，产生白烟，放热；磷+氧气五氧化二磷；至第 1 刻度处；氧气约占空气总体积 的五分之一。 （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积比预期结果小，导致这一结果的原因可能有红磷不足、装置漏 气、没有冷却至室温就打开弹簧夹等。 故填：红磷不足或装置漏气或没有冷却至室温就打开弹簧夹等。 （3）燃烧着的红磷熄灭，集气瓶内的水面上升一定高度后不再上升，证明氮气的性质有不溶于水、不能 燃烧、不支持燃烧。 故填：不溶于水；不能燃烧或不支持燃烧。 （4）实验中不能用蜡烛代替红磷，原因是蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，瓶内压强不变，导致水不能进入

33、集气瓶。 故填：蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，瓶内压强不变，导致水不能进入集气瓶。 （5） 实验改进后的优点是防止了燃烧匙伸入集气瓶中时导致的部分气体受热膨胀逸出， 实验结果更准确， 同时防止了反应生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境。 故填：实验结果更准确或更环保。 【点评】可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固 体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。 18 （5 分）如图是铈元素在元素周期表中的信息以及 A、B、C、D 四种粒子的结构示意图，请根据图示回 答。 （1）铈元素的相对原子质量是 140.1 ，铈元素属于 金属 （填金属或非金属）元素。

34、（2）A 和 C 属于不同种元素的原因 核内质子数不同 。 （3）A、B、C、D 四种粒子中具有稳定结构的是 ABD （填字母） 。 （4）A、B、C、D 四种粒子中化学性质相似的原子是 AD （填字母） 。 【分析】相对原子质量是原子的相对质量； 除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁； 元素是具有相同质子数的一类原子的总称； 一般情况下， 最外层电子数小于 4 的， 反应中容易失去电子， 大于 4 的反应中容易得到电子， 等于 4 的， 既不容易得到电子，也不容易失去电子，因此最外层电子数相等的元素化学性质相似，最外层电子数是 8 的是一种稳定结构，第一层也是最外层时

35、，达到 2 个电子也是一种稳定结构。 【解答】解： （1）铈元素的相对原子质量是 140.1，铈元素属于金属元素。 故填：140.1；金属。 （2）A 和 C 属于不同种元素的原因是核内质子数不同。 故填：核内质子数不同。 （3）A、B、C、D 四种粒子中具有稳定结构的是 ABD，是因为它们最外层电子数都达到了稳定结构。 故填：ABD。 （4）A、B、C、D 四种粒子中化学性质相似的原子是 AD，是因为它们都是稀有气体元素的原子，化学 性质极不活泼。 故填：AD。 【点评】元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。 19 （5 分）硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验，如图。 （1）硫在

36、氧气中燃烧水的作用 吸收二氧化硫，防止污染空气 。 （2）铁丝在氧气中燃烧水的作用 防止生成物溅落下来，炸裂瓶底 。 （3）铁丝盘成螺旋状的目的 增大铁丝的受热面积 。 （4）铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧、 火星四射 、放热、生成 黑色固体 。 【分析】 （1）根据硫在氧气中燃烧实验的注意事项分析回答。 （2）根据铁丝在氧气中燃烧实验的注意事项分析回答。 （3）根据铁丝在氧气中燃烧实验的注意事项分析回答。 （4）根据铁丝燃烧的现象分析回答。 【解答】解： （1）硫在氧气中燃烧生成了二氧化硫，有毒，能污染空气，瓶底装少量水的目的是：吸收 二氧化硫，防止污染空气。 （2）铁丝在氧气中燃烧水的作

37、用是防止生成物溅落下来，炸裂瓶底。 （3）铁丝在氧气中燃烧实验中，铁丝要绕成螺旋状的目的是：增大铁丝的受热面积。 （4）铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体。 故答为： （1）吸收二氧化硫，防止污染空气； （2）防止生成物溅落下来，炸裂瓶底； （3）增大铁丝的受 热面积； （4）火星四射；黑色固体。 【点评】本题主要考查了空气的成分、常见物质在氧气中燃烧的注意事项和加热的注意事项等知识，属 于基础知识，根据已有的知识分析解答即可。 20 （6 分）水在通电条件下可生成氢气和氧气。根据所给信息，回答下列问题： （1）该反应属于 分解反应 （填基本反应类型） 。 （2）水

38、由大量的 分子 （填分子或原子）构成。 （3）该化学反应的实质 水分子分成氢原子和氧原子，然后每两个氢原子构成的一个氢分子，每两个氧 原子构成一个氧分子 。 （4）该化学反应中不变的微粒是 氢原子 和 氧原子 ，变化的微粒是 水分子 。 【分析】 （1）根据化学反应的特点来分析； （2）根据构成水的粒子来分析； （3）根据化学反应的实质来分析； （4）根据微观反应示意图的意义来分析。 【解答】解： （1）由微观反应示意图可知，水在通电的条件下生成氢气和氧气，是由一种物质生成两种 新物质，符合“一变多”的特征，属于分解反应；故填：分解反应； （2）水是由大量的水分子构成的；故填：分子； （3）由

39、微观反应示意图可知，该化学反应的实质是由水分子分成氢原子和氧原子，然后每两个氢原子构 成的一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子；故填：水分子分成氢原子和氧原子，然后每两个氢原 子构成的一个氢分子，每两个氧原子构成一个氧分子； （4） 由微观反应示意图可知， 该化学反应中不变的微粒是氢原子和氧原子， 变化的微粒是水分子； 故填： 氢原子；氧原子；水分子。 【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记微粒观点及模型图的应用，以及与之相关的知识 21 （8 分）实验室里现有高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰，以及下列仪器。 （1）利用上述仪器和药品可以制取氧气，你选择的仪器是 ABCDF （填序号） ，

40、药品是 过氧化氢溶 液、二氧化锰 ，反应的文字表达式 过氧化氢水+氧气 。 （2）若补充一种仪器 酒精灯 （填仪器名称） ，再利用上述仪器和药品也可以制取氧气，反应的文字 表达式 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 。 （3）排水法收集氧气不纯的原因 集气瓶内未充满水（或导管口一出现气泡就进行气体收集） （写一 种） 。 （4）排水法收集氧气时，当 导管口出现连续均匀气泡时 再收集，否则氧气不纯。 （5）用高锰酸钾制取氧气，棉花的作用是 防止高锰酸钾进入导管，造成堵塞 。 【分析】 （1）考查实验室制取氧气所需仪器种类；根据制取气体的名称选择药品；过氧化氢在二氧化锰 催化作用下反应生成水和氧气，据

41、此书写文字表达式； （2）考查固体制取氧气所需的仪器种类；高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，据 此书写文字表达式； （3） （4）考查排水法收集气体的注意事项； （5）根据高锰酸钾性质回答此题； 【解答】解： （1）根据给出的仪器中没有加热源，所以选择不需要加热的发生装置制取氧气，据此选择 过氧化氢溶液和二氧化锰为反应物，A 试管作为反应容器，B 长颈漏斗加入过氧化氢溶液，C 铁架台固 定试管，D 双孔橡胶塞密封试管，并固定长颈漏斗，氧气密度比空气大，采用向上排空气法收集，选项 F 为收集装置，故选 ABCDF 制取氧气；过氧化氢在二氧化锰催化作用下反应生成水和氧气，书写文字

42、 表达式不需要配平和气体符号，所以为过氧化氢水+氧气； 故答案为：ABCDF；过氧化氢溶液、二氧化锰；过氧化氢水+氧气。 （2） 高锰酸钾需要加热制取氧气， 所以还需要酒精灯作为热源； 高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、 二氧化锰和氧气，书写文字表达式不需要配平和气体符号，所以为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧 气； 故答案为：酒精灯；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。 （3）此时氧气不纯，说明内部有空气混入，若集气瓶未装满水，则留有空气，造成内部有空气混入，另 外，若刚有气泡冒出时，就进行气体收集，则此时是受热膨胀逸出的空气，收集后氧气混入空气，造成 气体不纯； 故答案为：集气瓶内未充满水（或导

43、管口一出现气泡就进行气体收集） 。 （4） 排水法收集气体时， 需要等到导管口出现连续均匀气泡时， 方可进行收集， 避免造成收集气体不纯； 故答案为：导管口出现连续均匀气泡时。 （5）高锰酸钾为固体粉末，容易被气体带出，所以需要棉花过滤，避免造成堵塞。 故答案为：防止高锰酸钾进入导管，造成堵塞。 【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。 22 （1 分）已知一个碳 12 原子的质量为 1.99310 26kg，则一个质量为 2.3251026kg 的某原子的相对原 子质量是多少？ 【分析】根据某原子的相对原子质量，结合题意进行分析解答即可 【解答】解：已知一个碳 12 原子的质量为 1.99310 26kg，则一个质量为 2.3251026kg 的某原子的相 对原子质量是 答：某原子的相对原子质量是 14 【点评】本题难度不大，掌握原子的相对原子质量并能灵活运用是正确 解答本题的关键