【冀教版】语文七年级上册：第19课《根》课件（3）

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1、果实的事业是尊贵的 花的事业是甜美的 但是让我做叶的事业吧 叶是谦逊地专心地垂着绿阴的泰戈尔飞鸟集217,根 牛汉,学习目标,1.背诵诗歌。感受诗歌形象。2.把握全诗主旨。3.理解诗中所表达的人生态度。,牛汉， 1923年出生于山西定襄县，“七月诗派”重要成员。1955年由于受“胡风事件”影响，遭遇两年拘禁，文革时被关入牛棚。诗集有彩色的生活祖国爱与歌温泉等 。,作者简介,美美地听,整体感受，想象意象,美美地读,我/是根。 一生一世/在地下 默默地/生长， 向下，向下 我相信/地心/有一个太阳。 听不见/枝头鸟鸣， 感觉不到/柔软的微风， 但/我坦然， 并不觉得/委屈烦闷。 开花的/季节， 我

2、跟枝叶/同样/幸福， 沉甸甸的/果实， 注满了/我的/全部心血。,整体把握读准字音,美美地品,思考：作者是如何塑造根的形象？你认为它某个词用得好，还是某句话说得好，是喜欢诗中的形象，还是欣赏诗人的手法？请大家自选角度赏析揣摩，畅所欲言。,第一小节,诗的第一节只有一句，请简析这一句诗的作用。 全诗内容的总起，总领全诗。不仅告诉我们本诗是写根的，而且表明自己的赞美态度和观点。 比喻，生动形象地写出了诗人要像根一样，默默无闻，无私奉献。,第二小节,向下，向下 我相信/地心/有一个太阳。,反复，表现根执着的追求和不懈的努力。“地心有一个太阳”喻指理想或奋斗目标。是追求的动力。,第三、四小节,“根”对自己的事业抱有怎样的感情？你是从诗中的哪些词句中看出来的？根忠于自己的职责，乐于默默无闻地工作，它把奉献看作是一种幸福。,讨论,1.作者以第几人称来述说“根”的情怀？这样写有什么好处? 第一人称。真实自然，亲切感人。2.根象征了社会生活中的哪种人，你是如何理解的？ 本诗用借物喻人的手法，用根象征了生活中那些甘于寂寞、积极追求、乐于默默奉献的人。,美美地背,准确背诵。在背的过程中再一次细品根的象征意义。,美美地说,作者借根抒发了自己对生活得理解和感悟，你是否有过相似的思考呢？如果用某种事物自比，你会把自己比作什么？,青春之歌,