2020年北师大九年级上历史全册知识提纲复习

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1、第一单元第一单元 上古文明上古文明 1 1、西亚和北非的古代文明、西亚和北非的古代文明 1 1、西亚文明古国、西亚文明古国 古巴比伦，古巴比伦，发源于发源于两河流域，两河流域， 汉谟拉比法典汉谟拉比法典世界上第一部体系完备的成文法典世界上第一部体系完备的成文法典。 2 2、北非文明古国、北非文明古国 古埃及古埃及发，源于发，源于尼罗河尼罗河 胡夫金字塔胡夫金字塔 2 2、南亚的古代文明、南亚的古代文明 1、印度印度河流域和恒河流域。种姓制度种姓制度婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗 2 2、佛教佛教：约公元前约公元前 6 6 世纪世纪 乔达摩悉达多乔达摩悉达多创立。 3

2、3、古代希腊文明、古代希腊文明 1.希腊是西方文明的发源地。罗马是希腊继承者。希腊是西方文明的发源地。罗马是希腊继承者。 2、雅典民主政治是在平民反对贵族的斗争平民反对贵族的斗争中形成的。 3、顶峰伯利克里主政伯利克里主政时期； 最高机构公民大会公民大会（成年男性公民成年男性公民） 4、亚历山大东征客观上促进了希腊文明与东方诸文明的交融客观上促进了希腊文明与东方诸文明的交融， 5、雅典建筑帕特农神庙帕特农神庙 4 4、古代罗马文明、古代罗马文明 1、屋大维屋大维创立元首制元首制，建立罗马帝国罗马帝国。 2、布匿之战布匿之战罗马同迦太基迦太基的三次战役；目的：罗马称霸地中海罗马称霸地中海 3、罗

3、马分裂 东罗马帝国东罗马帝国（即拜占庭战国 395-1453）定都君士坦堡； 西罗马帝国西罗马帝国（395-467） 定都罗马。 4、西罗马帝国灭亡标志着西欧奴隶制的结束，欧洲中世纪开始。 5、基督教公元公元 1 1 世纪世纪，耶稣耶稣于巴勒斯坦（耶路撒冷）巴勒斯坦（耶路撒冷）建立。 6、罗马建筑：万神殿、圆形竞技场万神殿、圆形竞技场。 7、凯撒对古埃及人创制的太阳历太阳历进行修改，制定了儒略历儒略历。 第二单元第二单元 中古亚欧世界中古亚欧世界 5 5、中古欧洲、中古欧洲 1、拜占庭帝国查士丁尼法典查士丁尼法典，圣索菲亚大教堂，圣索菲亚大教堂见证了这个帝国的衰亡。 2、法兰克王国查理的三个孙

4、子签订凡尔登条约，凡尔登条约，奠定了法兰西、德意志和意大利法兰西、德意志和意大利三国的雏形。 6 6、中古的西欧庄园与城市、中古的西欧庄园与城市 1 1、庄园、庄园是西欧中古社会的基础。 剥削方式：劳役地租劳役地租。 特点：自给自足自给自足。 2、城市首先兴起于意大利意大利；城市一般以赎买赎买手段向封建主或国外购买自治特许状。 3 3、城市是知识的摇篮（巴黎大学、牛津大学巴黎大学、牛津大学） 7 7、阿拉伯帝国、阿拉伯帝国 1 1、610610 年，年，穆罕默德穆罕默德于于麦加麦加，建立建立伊斯兰教伊斯兰教。 2 2、622622 年，年，穆罕默德于穆罕默德于麦地那麦地那，建立建立伊斯兰政权伊

5、斯兰政权。 3 3、630630 年，年，穆罕默德重返麦加重返麦加，随后统一阿拉伯半岛统一阿拉伯半岛。 4 4、哈里发、哈里发，最终建立地跨亚欧非三大洲的阿拉伯帝国建立地跨亚欧非三大洲的阿拉伯帝国。 5、阿拉伯文化数学：传播阿拉伯文字。 文学：天方夜谭天方夜谭（即一千零一夜） 建筑：麦加清真寺麦加清真寺。 医学：医典（当时世界上最高水平的医学著作） 8 8、古代日本、古代日本 1 1、大化改新、大化改新 内容：内容：实行班田收授法班田收授法； 实质：实质：使日本从奴隶社会向封建社会过渡。使日本从奴隶社会向封建社会过渡。 2 2、 幕府统治、 幕府统治 以将军为首的武士政权与天皇为首的朝廷并存。

6、 经历： 镰仓幕府-室町幕府-江户幕府。 第三单元第三单元 近代社会的曙光近代社会的曙光 9 9、文艺复兴运动、文艺复兴运动发发现“人”运动现“人”运动 1 1、时间：、时间：14141717世纪世纪 最早兴起国家最早兴起国家：意大利 核心：核心：人文主义。人文主义。 2 2、实质实质：是资产阶级资产阶级的思思想解放运动想解放运动。 3 3、代表人物：、代表人物： （1 1）先驱）先驱但丁但丁（意），代表作神曲（神曲（中世纪最后一位诗人，新时代最初一位诗人） 神曲被认为是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志。神曲被认为是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志。 （2 2）艺术大师）艺术大师达芬奇达芬奇（

7、意），蒙娜丽莎蒙娜丽莎和最后的晚餐最后的晚餐。 （3 3）英国文学巨匠英国文学巨匠莎士比亚莎士比亚奥赛罗、 李尔王、 哈姆雷特和麦克白被称为“四大悲剧”。 “人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！宇宙的精华！万物的灵长！” 这体现了人文主义思想人文主义思想。 4 4、影响、影响：新兴资产阶级的思想解放运动。 1010、开辟新航路与殖民扩张、开辟新航路与殖民扩张发现“世界”的运动发现“世界”的运动 1 1、新航路开辟的根本目的、新航路开辟的根本目的：寻找黄金寻找黄金。 2 2、过程：、过程：（1）14921492 年年，哥伦布，哥伦布从西班牙出发，到达美洲（巴哈马、古巴、海地

8、），发现新大陆到达美洲（巴哈马、古巴、海地），发现新大陆； 美洲的土著居民被称为“印第安人” （2）麦哲伦船队环球航行。麦哲伦船队环球航行。 3 3、新航路开辟的影响、新航路开辟的影响：积极：积极：将世界开始连成一个整体将世界开始连成一个整体，消极消极：给亚非拉美给亚非拉美带来了殖民掠夺。殖民掠夺。 4、发现人的运动文艺复兴，发现世界的运动新航路的开辟。 共同影响是促进了早期资本主义的发展促进了早期资本主义的发展 5、文艺复兴对新航路开辟产生了怎样的推动作用？、文艺复兴对新航路开辟产生了怎样的推动作用？ 文艺复兴强调人文主义，鼓舞了航海家们的冒险精神和自信精神，对新航路的开辟起到了推动作用。

9、6、“三角贸易三角贸易”： 含义：含义：16 世纪起，欧洲殖民者贩运黑人贩运黑人的交易的全程航线呈三角形，因此史称“三角贸易”“三角贸易”。 路线路线：欧洲（出程）非洲（中程）美洲（归程）欧洲欧洲（出程）非洲（中程）美洲（归程）欧洲。 “三角贸易” 影响：影响：非洲：使非洲失去了大量劳动力使非洲失去了大量劳动力，造成非洲的贫穷与落后。 美洲：为美洲提供了大批劳动力为美洲提供了大批劳动力。 欧洲：促进了欧洲资本主义的发展促进了欧洲资本主义的发展（提供资本原始积累资本原始积累）。 7、早期资本原始积累的特点：、早期资本原始积累的特点：血腥性，残酷性血腥性，残酷性 第四单元第四单元 资本主义制度的确

10、立资本主义制度的确立 1111、英国资产阶级革命、英国资产阶级革命（16401640 年革命）年革命） 1、开始标志开始标志16401640 年年，召开新议会召开新议会 2 2、结束标志、结束标志16881688 年年，光荣革命光荣革命（光荣革命标志着英国资产阶级革命结束光荣革命标志着英国资产阶级革命结束） 3 3、权利法案权利法案。 时间：时间：16891689 年，机构：议会年，机构：议会 目的目的：限制王权限制王权 内容：内容：国王权利受到限制；国会拥有最高权利；公民拥有一定权利。 武器、廉价工业品武器、廉价工业品 黑人奴隶黑人奴隶 烟草、黄金、白银烟草、黄金、白银 欧洲欧洲 非洲非洲

11、美洲美洲 影响影响：确立君主立宪制确立君主立宪制。“君主立宪”的政治体制“君主立宪”的政治体制代表的是代表的是新贵族和资产阶级的利益新贵族和资产阶级的利益。 4 4、英国资产阶级革命的影响、英国资产阶级革命的影响：创立了议会权力至上议会权力至上原则，确立了君主立宪制君主立宪制，为资本主义资本主义发展扫清障碍。 5、英国领先于世界各国的表现：、英国领先于世界各国的表现：政治上政治上 确立君主立宪制确立君主立宪制；经济上；经济上 最先开展工业革命最先开展工业革命。 1212、美国独立战争、美国独立战争 1 1开始开始：1775 年，来克星顿枪声来克星顿枪声， 建国：建国：17761776 年年 7

12、 7 月月 4 4 日日，大陆会议发布独立宣言独立宣言 转折：转折：17771777 年，年，萨拉托加大捷萨拉托加大捷 独立：独立：17831783 年，年，巴黎和约，英国正式承认美国独立英国正式承认美国独立。 2 2、独立宣言、独立宣言： 时间时间1776 年 7 月 4 日 机构机构大陆会议大陆会议 内容内容自由、平等；自由、平等；宣告北美宣告北美 1313 个殖民地脱离英国而独立个殖民地脱离英国而独立。 作用作用美国诞生（美国建国）。美国诞生（美国建国）。 3 3、评价华盛顿：华盛顿领导美国人民取得了民族独立，、评价华盛顿：华盛顿领导美国人民取得了民族独立， 开创了民主政治的先河。开创了

13、民主政治的先河。 5 5、独立战争的历史影响：、独立战争的历史影响：推翻了推翻了英国的殖民统治，取得了取得了民族独立。使美国走上走上资本主义道路。 6 6、 “17871787 年宪法”年宪法”美利坚合众国宪法美利坚合众国宪法 内容：采用立法、行政、司法立法、行政、司法，三权分立、相互制衡三权分立、相互制衡的原则，肯定资产阶级民主共和制资产阶级民主共和制。 影响：世界近代第一部成文的资产阶级宪法世界近代第一部成文的资产阶级宪法。 1313、法国大革命、法国大革命 1、开始：开始：17891789 年年 7 7 月月 1414 日日，巴黎人民攻占巴士底狱巴黎人民攻占巴士底狱。（。（开始标志），

14、2、人权宣言人权宣言： 机机 构构 制宪议会制宪议会。 内内 容：容： 共十七条；共十七条； 人们生来就是而且始终是自由平等的；公民在法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯私有财产神圣不可侵犯， 核心内容：核心内容：人权与法治人权与法治 作作 用：用：反映了资产阶级资产阶级的利益。 体现了法国资产阶级的“自由”、“民主”、“平等”。 3 3、权利法案、人权宣言、独立宣言的相同点及作用权利法案、人权宣言、独立宣言的相同点及作用? ? 都宣言民主、反对专制； 促进了资本主义的发展资本主义的发展。 4 4、法国资产阶级大革命影响：法国资产阶级大革命影响： 彻底摧毁了法国封建专制制度摧毁了法国封建专制

15、制度，使民主共和思想民主共和思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响。 5、英法美资产阶级革命的共同作用是什么？、英法美资产阶级革命的共同作用是什么？ 都促进了资本主义了资本主义发展。 6、 拿破仑的主要活动：拿破仑的主要活动： 雾月政变上台；18041804 年，加冕称帝；为统治统治，颁布商法典、民法典民法典、刑法典； 7、拿破仑失败、拿破仑失败 滑铁战役失败滑铁战役失败。 8、拿破仑法典：、拿破仑法典： 原则：确立原则：确立民事权利平等，废除贵族特权，财产所有权无限制和契约自由民事权利平等，废除贵族特权，财产所有权无限制和契约自由 来源来源:Zxxk.Com:Zxxk.Com 评价：

16、评价：民法典民法典是资产阶级国家第一部民法典是资产阶级国家第一部民法典来源来源:学科网学科网 ZXXK 8、评价拿破仑对外战争评价拿破仑对外战争： 前期战争维护了法国大革命成果，进一步摧毁封建旧制度，传播了法国大革命的思想；前期战争维护了法国大革命成果，进一步摧毁封建旧制度，传播了法国大革命的思想； 后期战争威胁了欧洲所有国家主权。后期战争威胁了欧洲所有国家主权。 9 9、如何评价拿破、如何评价拿破仑：仑： 拿破仑拿破仑颁布民法典颁布民法典，维护法国大革命的成果维护法国大革命的成果，加速封建社会灭亡加速封建社会灭亡。后期战争侵犯他国，导致失败。后期战争侵犯他国，导致失败。 10、如何评价历史人

17、物？、如何评价历史人物？ 一分为二，客观公正；将人物放在特定的历史条件下评价。一分为二，客观公正；将人物放在特定的历史条件下评价。 1414、英国工业革命、英国工业革命 1、1、工业革命时间：、工业革命时间：1818 世纪世纪 6060 年代年代1919 世纪中期世纪中期。理论基础：牛顿经典力学理论基础：牛顿经典力学 2、开始的标志、开始的标志：17651765 年哈格里夫斯哈格里夫斯发明珍妮机珍妮机。 3、标志性发明：、标志性发明：瓦特改良蒸汽机瓦特改良蒸汽机 动力机。动力机。 4、瓦特改良蒸汽机对生产和生活有何影响？、瓦特改良蒸汽机对生产和生活有何影响？ 为工业生产提供动力动力。改变了人类

18、生产和生活的面貌，使人类进入“蒸汽时代”“蒸汽时代”。 5、简述工业革命时期的主要发明、简述工业革命时期的主要发明来源来源:学学*科科*网网 哈格里夫斯哈格里夫斯（英）（英） 珍妮纺纱机珍妮纺纱机； 瓦特（英）瓦特（英） 改良蒸汽机改良蒸汽机（动力机）； 史蒂芬孙史蒂芬孙（英）（英） 火车火车； 富尔顿（美）富尔顿（美） 汽船汽船 6、工业革命给人类带来哪些影响？、工业革命给人类带来哪些影响？ 积极积极：极大提高了社会生产力社会生产力，使人类进入“蒸汽时代”“蒸汽时代”；开创了工厂制度工厂制度；推动了城市化城市化进程。 消极：造成环境污染。推动西方国家殖民扩张，使东方从属于西方。消极：造成环境

19、污染。推动西方国家殖民扩张，使东方从属于西方。 7 7、近代英国经济发展的根本因素因素、近代英国经济发展的根本因素因素英国率先完成工业革命。英国率先完成工业革命。 8 8、科学技术与社会发展的、科学技术与社会发展的关系：关系： 科技是第一生产力。科技的进步推动社会的发展，社会的发展又能推动科技的进步。 9 9、近代西欧崛起的主要因素有哪些？近代西欧崛起的主要因素有哪些？ 经济上经济上新航路开辟、殖民扩张、工业革命。新航路开辟、殖民扩张、工业革命。 政治上政治上资产阶级民主制度的确立和发展。资产阶级民主制度的确立和发展。 思想上思想上文艺复兴、启蒙运动。文艺复兴、启蒙运动。 科技上科技上以牛顿经

20、典力学为代表的近代科技兴起。以牛顿经典力学为代表的近代科技兴起。 第五单元第五单元 对资本主义制度的批判与反抗对资本主义制度的批判与反抗 1515、马克思主义、马克思主义 1 1、早期工人运动、早期工人运动法国里昂工人起义；英国宪章运动；德意志西里西亚纺织工人起义法国里昂工人起义；英国宪章运动；德意志西里西亚纺织工人起义 2 2、英国宪章运动英国宪章运动 文件：文件：人民宪章人民宪章；要求：获得；要求：获得选举权，参与国家管理选举权，参与国家管理的要求。的要求。 意义：欧洲规模最大、时间最长规模最大、时间最长的早期运动，标志无产阶级无产阶级登上舞台。 3 3、马克思、恩格斯立科学社会主义进行了

21、哪些努力？马克思、恩格斯立科学社会主义进行了哪些努力？ 研究科学社会主义理论科学社会主义理论，发表共产党宣言共产党宣言 4、共产党宣言共产党宣言 时间：时间：18481848 年年，（社会主义由空想社会主义由空想科学）科学） 意义：意义：标志马克思主义或者科学社会主义的诞生标志马克思主义或者科学社会主义的诞生。 5、马克思主义诞生标志着国际工人运动进入一个新的历史时期马克思主义诞生标志着国际工人运动进入一个新的历史时期。 “新的历史时期”应理解为有科学理论指导“新的历史时期”应理解为有科学理论指导。 6、“这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后

22、 所形成的空白，不久就会使人感觉到。”这位巨人是：马克思这位巨人是：马克思 7 7、第一国际、第一国际 “国际工人协会” 马克思是第一国际的灵魂。马克思是第一国际的灵魂。 1616、殖民地独立运动、殖民地独立运动 1 1、拉丁美洲、拉丁美洲西班牙殖民地西班牙殖民地 2 2、解放者、解放者玻利瓦尔玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”“南美的解放者”。为纪念玻利瓦尔，以他名字命名的国家“玻利维亚”。为纪念玻利瓦尔，以他名字命名的国家“玻利维亚”。 圣马丁“拉丁美洲解放者”。 3、印度民族大起义： 英国对印度的侵略机构：东印度公司 仅 17571815 年，英国就从印度榨取了 1010 亿英镑亿英镑，这些

23、财富流入英国后，被迅速投入生产领域，转 化为资本，成为英国资本主义发展的重要资金来源。资本主义发展的重要资金来源。 印度反抗英国殖民统治的英雄人物是：章西女王 5、玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体现了怎样的优秀品质？、玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体现了怎样的优秀品质？ 体现了他们反抗外来侵略反抗外来侵略，不畏强暴不畏强暴勇于抗击的不屈精神和爱国主义精神不屈精神和爱国主义精神。 第六单元第六单元 资本主义制度的扩展资本主义制度的扩展 1717、俄国的改革、俄国的改革 1 1、彼得一世改革、彼得一世改革使俄国成为封建强国，使俄国成为封建强国，为俄国后来资本

24、主义发展准备了条件。 2 2、俄国农奴制改革：、俄国农奴制改革： 根本原因根本原因俄国农奴制阻碍资本主义的发展；俄国农奴制阻碍资本主义的发展； 人物人物沙皇亚历山大二世沙皇亚历山大二世 时间时间18611861年年 根本目的根本目的巩固统治巩固统治，缓和矛盾，增强国力 主要内容主要内容农奴在法律上成为”自由人自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉农奴的生活； 农奴可以出钱赎买一块份地赎买一块份地； 农奴可以拥有自己的财产，可以自由选择职业。 3 3、改革的影响、改革的影响 改革作用改革作用（积极影响） 改革废除了农奴制，走上了发展资本主义的道路废除了农奴制，走上了发展资本主义的道路 改革隐患改革

25、隐患（消极影响） 农民背上沉重的经济包袱经济包袱；沙皇专制沙皇专制统治没有发生本质的变 化改革不彻底，保留了大量的封建残余封建残余。 5、“农奴先笑了，后来又哭了；地主先哭了、“农奴先笑了，后来又哭了；地主先哭了，后来又笑了。”“农民在获得自由的时候，已经被剥夺了一，后来又笑了。”“农民在获得自由的时候，已经被剥夺了一 干二净”干二净”反映的历史事件是俄国农奴制改革俄国农奴制改革。 6、沙皇亚历山大二世、沙皇亚历山大二世说“请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做了”说“请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做了”说明改革的前提是改革的前提是 为了维护地主阶级利益。为了维护

26、地主阶级利益。 7 7、改革认识：改革是强国之路，是社会发展的动力。、改革认识：改革是强国之路，是社会发展的动力。 1818、美国内战、美国内战 1 1、美国内战：、美国内战： 时时 间：间：1861186118651865 年，年， 根本原因根本原因：北方的资本主义和南方奴隶制种植园经济的矛盾。 导火线导火线：1860 年，林肯当选为美国总统。林肯当选为美国总统。 文文 件件：1862 年，林肯颁布了宅地法和解放黑人奴隶宣解放黑人奴隶宣言，言， 2、 解放黑人奴隶宣言 ： “18631863 年元旦起， 废除叛乱各州奴隶制， 并允许奴隶作为自由人参加北方军队年元旦起， 废除叛乱各州奴隶制，

27、并允许奴隶作为自由人参加北方军队。 文件作用文件作用：提高了人民群众和黑人奴隶的革命热情，扭转了战争的形势扭转了战争的形势。 3 3、评价林肯：、评价林肯： 废除黑人奴隶制，维护国家统一废除黑人奴隶制，维护国家统一。 4、美国的崛起、美国的崛起： （1）美国独立战争美国独立战争 取得独立并取得独立并走上为资本主义道路； （2）美国内战美国内战 废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一；来源:学科网 ZXXK （3）两次工业革命两次工业革命 使美国经济飞速发展。 5 5、1919 世纪末世纪末美国扩大国内市场迅速发展经济的政治前提是什么？美国扩大国内市场迅速发展经济的政治前提是什么？ 美国南北战争美

28、国南北战争 1919、日本明治维新、日本明治维新 1 1、日本明治维新、日本明治维新： 时 间：18681868 年年 性 质：资产阶级改革 原原 因：内忧外患，面临着沦为半殖民地半封建因：内忧外患，面临着沦为半殖民地半封建社会的社会的民族危机民族危机。 目目 的：的：变法图强，富国强兵变法图强，富国强兵。 主要内容主要内容：A 政治方面政治方面：废藩置县，由中央直接治理。废藩置县，由中央直接治理。 B 经济方面经济方面：废除重重关卡和商会制度废除重重关卡和商会制度，殖产兴业，殖产兴业，引进西方先进的技术设备。引进西方先进的技术设备。 向国外派遣留学生。允许土地自由买卖。向国外派遣留学生。允许

29、土地自由买卖。 C C 社会生活和文教方面社会生活和文教方面：设立新式学校，强制性义务教育；提倡文明开化，推行欧美生活方强制性义务教育；提倡文明开化，推行欧美生活方 式式。 D 军事方面军事方面：废除武士制，实行征兵制实行征兵制，建立常备军。 影响影响 积极积极日本摆脱了民族危机，走上了资本主义的道路，逐渐成为亚洲强国（脱亚入欧摆脱了民族危机，走上了资本主义的道路，逐渐成为亚洲强国（脱亚入欧） 消极消极 走上对外侵略扩张的道路，保留了大量封建残余走上对外侵略扩张的道路，保留了大量封建残余。 （甲午中日战争、八国联军侵华等） 2、日本“用自己的手将西洋文明带入国内”的举措有 确立君主立宪制鼓励发

30、展近代工业学习欧美生活方式实行重征兵制，实行强制性义务教育。 3、俄国、美国、日本三国改革或革命的共同影响和启示：俄国、美国、日本三国改革或革命的共同影响和启示： 共同影响：共同影响：都促进了资本主义的发展。都促进了资本主义的发展。 启示：启示：改革是强国之路，社会发展的动力，要坚持改革开放；改革是强国之路，社会发展的动力，要坚持改革开放； 要学习先进文明，重视教育和人才，科教兴国。要学习先进文明，重视教育和人才，科教兴国。要反对分裂，维护国家统一，要反对分裂，维护国家统一， 4、“广兴议会,万机决于公论；上下一心,盛行经纶；官武一体，以致庶民各遂其志，毋使人心倦怠；破除 从来之陋习,一本天地

31、之公道；求知识于世界求知识于世界，大振皇国之基础，大振皇国之基础。” 第七单元第七单元 近代科技与文化近代科技与文化 2020、第二次工业革命、第二次工业革命 2、第二次工业革命时间第二次工业革命时间：1919 世纪世纪 7070 年代年代 理论基础：电磁感应原理理论基础：电磁感应原理 3、特点（特点（主要标志主要标志）：）：以“电”为核心、电力的广泛应用电力的广泛应用，使人类从“蒸汽时代”进入“电气时代”。 3 3、主要发明：、主要发明： 西门子（德）发电机；贝尔（美）电话；马可尼（意）无线电报 爱迪生爱迪生（美美） 电灯电灯、留声机等 交通工具动力机交通工具动力机内燃机内燃机 卡尔卡尔.

32、.本茨本茨 （德）（德） 1885 年， 发明汽车。汽车。 亨利亨利. .福特福特 （美）（美） 汽车流水线，汽车流水线， 美国装在轮子上国家。 莱特兄弟莱特兄弟（美）1903 年，发明了飞机飞机 4 4、电气化和“钢铁时代”标志着现代工业的崛起。 5、汽车和飞机的发明，迅速地缩短了人们之间的距离，急剧地改变着人类的社会面貌和生活方式。 6 6、对两次工业革命的认识、对两次工业革命的认识 科技是第一生产力。要重视科技发展，坚持科教兴国战略。保护环境，使人类社会与自然和谐相处。 2121、近代自然科学、近代自然科学 1、近代科学创始人、近代科学创始人 哥白尼（波哥白尼（波兰）天体运行论，提出“太

33、阳中心说”，即“日心说”兰）天体运行论，提出“太阳中心说”，即“日心说” 2、近代科学集大成者、近代科学集大成者 牛顿牛顿（英英） 17 世纪世纪 创立牛顿力学（创立牛顿力学（经典经典力学力学），被称为“现代科学之父”。“现代科学之父”。 3、“、“十十七世纪取得最辉煌成就的科学七世纪取得最辉煌成就的科学” 经典力学经典力学 4 4、物种起源探索者、物种起源探索者达尔文（英）达尔文（英），物种起源物种起源提出生物进化学说生物进化学说，打击了封建教会的神创论。 5、电磁理论的创始人麦克斯韦（英），创立了英国第一个专门的物理实验室卡文迪什实验室卡文迪什实验室。 2222、近代文学艺术、近代文学艺术 1、文学殿堂巨匠巴尔扎克（法） 其代表作品人间喜剧，被称为法国社会的“百科全书”来源:学_科_网 Z_X_X_K 2、“心理描写大师心理描写大师”列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰（俄）战争与和平、安娜战争与和平、安娜. .卡列尼娜卡列尼娜、复活复活。 列宁称他为“俄国革命的镜子俄国革命的镜子”“一个天才的一个天才的艺术家艺术家”。 3 3、“用生命作画的人“用生命作画的人”凡凡高（高（荷兰荷兰）作品：向日葵向日葵 4 4、音乐殿堂的“乐圣”、音乐殿堂的“乐圣”贝多贝多芬（芬（德德）作品：命运交响曲（自己与命运抗争，扼住命运的咽喉）。