人教教生物必修2全册知识点总结

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1、 1 必修（必修（2 2）遗传与进化）遗传与进化 第一章第一章 遗传因子的发现遗传因子的发现 第二章第二章 第一节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一节孟德尔的豌豆杂交实验（一） 一、孟德尔一对相对性状的杂交实验一、孟德尔一对相对性状的杂交实验 1、选择豌豆作为实验材料的优点：（1）豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物； （2）豌豆具有易于区分的性状。 2、实验过程（P-4） 3、对分离现象的解释（P-5） 4、对分离现象解释的验证：测交（P-7） 例：现有一株紫色豌豆，如何判断它是显性纯合子(AA)还是杂合子(Aa)？ 二、相关概念二、相关概念 1 1、相对性状：、相对性状：同一种生物的同一种性

2、状的不同不同表现类型。 2 2、显性性状与隐性性状、显性性状与隐性性状 显性性状：显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F F1 1表现出来表现出来的性状。 隐性性状：隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F F1 1没有表现出来没有表现出来的性状。 性状分离：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象 2 2、显性基因与隐性基因、显性基因与隐性基因 显性基因：显性基因：控制显性性状显性性状的基因。用大写字母表示 隐性基因：隐性基因：控制隐性性状隐性性状的基因。用小写字母表示 等位基因：等位基因：位于一对同源染色体相同位置控制相对性状的基因。如 D 与 d 基因。 3 3、纯合子与杂合子、

3、纯合子与杂合子 纯合子：纯合子：由相同相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能能稳定的遗传，自交后代不发生不发生性状分离）：分 为显性纯合子（如 AAAA 的个体）和隐性纯合子（如 aaaa 的个体） 杂合子：杂合子：由不同不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能不能稳定的遗传，自交后代会发生性状分离性状分离） 4 4、表现型与基因型、表现型与基因型 表现型：表现型：指生物个体实际表现出来的性状性状。 基因型：基因型：与表现型有关的基因组成基因组成。（关系：基因型基因型环境环境=表现型表现型） 2 5、 杂交与自交杂交与自交 杂交：杂交：基因型不同不同的生物体间相互交配。 自交：自交：基

4、因型相同相同的生物体间相互交配。 测交：测交：让 F1与隐性纯合子隐性纯合子杂交。（可用来测定 F1的基因型，属于杂交） 三、基因分离定律的实质三、基因分离定律的实质: : 在减 I 分裂后期，等位基因等位基因随着同源染色体同源染色体的分开而分离。 四、基因分离定律的两种基本题型：四、基因分离定律的两种基本题型： 正推类型：（亲代子代）正推类型：（亲代子代） 亲代基因型 子代基因型及比例 子代表现型及比例 AAAA AAAA 全显全显 AAAa AA : Aa=1 : 1AA : Aa=1 : 1 全显全显 AAaa AaAa 全显全显 AaAa AA : Aa : aa=1 : 2 : 1A

5、A : Aa : aa=1 : 2 : 1 显显: :隐隐=3 : 1=3 : 1 Aaaa Aa :Aa : aa =1 : 1aa =1 : 1 显显: :隐隐=1 : 1=1 : 1 aaaa aaaa 全隐全隐 逆推类型：（子代亲代）逆推类型：（子代亲代） 亲代基因型 子代表现型及比例 至少有一方是至少有一方是 AAAA 全显 aaaaaaaa 全隐 AaAaAa Aa 显:隐=3 : 1 AaAaaaaa 显:隐=1 : 1 无中生有为隐性隐性；有中生无为显性显性 五、孟德尔遗传实验的科学方法：五、孟德尔遗传实验的科学方法： 1）正确地选用试验材料； 2）分析方法科学；（单因子多因子

6、） 3）应用统计学方法对实验结果进行分析； 4）科学地设计了试验的程序。 第二节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第二节孟德尔的豌豆杂交实验（一） 一、基因自由组合定律的实质：一、基因自由组合定律的实质： 在减 I 分裂后期，非等位基因非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合非同源染色体的自由组合而自由组合。 （注意：非等位基因要位于非同源染色体非同源染色体上才满足自由组合定律） 二、二、基因基因自由组合定律思路：自由组合定律思路：“先分开、再组合先分开、再组合”（即一对性状一对性状计算，然后再相乘）（即一对性状一对性状计算，然后再相乘） 3 如如 AaBbAaBbAaBbAaBb 1 1）后代

7、基因型种类：）后代基因型种类：3 33=93=9 种种 2 2）表现型种类：）表现型种类：2 22=42=4 种种 3)3)后代出现后代出现 AABbAABb 的概率：的概率：1/41/41/2=1/81/2=1/8 4)4)后代出现显性显性（后代出现显性显性（A AB B）的概率：）的概率：3/43/43/4=9/163/4=9/16 三、基因自由组合定律的应用三、基因自由组合定律的应用 第二章第二章 基因和染色体的关系基因和染色体的关系 第一节减数分裂和受精作用第一节减数分裂和受精作用 一、相关概念： 1、减数分裂减数分裂：进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时，进行染色体数目减半的细胞

8、分裂。在减数分 裂过程中，染色体只复制一次一次，而细胞分裂两次两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原 始生殖细胞减少一半减少一半。 一个精原细胞减数分裂形成四个四个精细胞， 一个卵原细胞形成一一个卵细胞和三三个极体。 2、同源染色体、同源染色体：形态和大小一般都相同相同，一条来自父方父方，一条来自母方母方。 3、联会联会：同源染色体同源染色体两两配对配对的现象。 4、四分体四分体：联会后的同源染色体含有四条染色单体染色单体。 二、精子（形成场所：睾丸睾丸）与卵细胞（形成场所：卵巢卵巢）的形成过程及特征 减的特征：同源染色体同源染色体分开，分别移向细胞两极，分开，分别移向细胞两极

9、，非同源染色体非同源染色体自由组合自由组合 减的特征：着丝点分裂，着丝点分裂，染色单体染色单体分开形成子染色体分开形成子染色体 第二节第二节 基因在染色体上基因在染色体上 一、萨顿的假说：基因在染色体染色体上，因为基因和染色体行为存在着明显的平行平行关系。 二、一条染色体上一般含有多多个基因，且这多个基因在染色体上呈线性线性排列；染色体染色体是基因的主要载体， 除此之外还有叶绿体叶绿体和线粒体线粒体。 第三节第三节 伴性遗传伴性遗传 1 1、伴性遗传基因型的写法、伴性遗传基因型的写法 先写出性染色体，男性 XY，女性 XX，再在性性染色体的右上角右上角写上基因 2 2、伴 X 隐性遗传的特点：

10、 男性患者男性患者多于多于女性患者女性患者 隔代遗传，交叉遗传隔代遗传，交叉遗传 母病母病子子必病，女病必病，女病父父必病必病 3 3、家族系谱图中遗传病遗传方式的快速判断、家族系谱图中遗传病遗传方式的快速判断 无中生有为无中生有为隐性隐性病女父或子正常为常隐病女父或子正常为常隐 有中生无为有中生无为显性显性病男母或女正常为常显病男母或女正常为常显 4 附：附：常见遗传病类型常见遗传病类型（要记住要记住 ） ： 伴 X 染色体隐性遗传病：色盲、血友病 伴 X 染色体显性遗传病：抗维生素 D 佝偻病 常染色体隐性：先天性聋哑、白化病 常染色体显性：多(并)指 第三章基因的本质第三章基因的本质 第

11、一节第一节 DNA 是主要的遗传物质是主要的遗传物质 一、肺炎双球菌的转化实验一、肺炎双球菌的转化实验 （一）格里菲思的体内转化实验（一）格里菲思的体内转化实验 1、肺炎双球菌有两种类型类型： S 型细菌：有有毒性 R 型细菌：无无毒性 2、实验过程（P-43） 3、 实验证明： 无毒性的 R 型活细菌与被加热杀死的有毒性的 S 型细菌混合后， 转化为有毒性的 S 型活细菌。 这种性状的转化是可以遗传的。推论（格里菲思） ：在第四组实验中，已经被加热杀死 S 型细菌中，必然含 有某种促成这一转化的活性物质“转化因子转化因子”。 （二）艾弗里的体外转化实验：（二）艾弗里的体外转化实验： 1、实验

12、过程： （P-44） 2、实验证明：DNADNA 才是 R 型细菌产生稳定遗传变化的物质。 （即：DNADNA 是遗传物质，蛋白质等蛋白质等不是遗传物质） 二、赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验二、赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验 1、T2 噬菌体机构和元素组成： 2、实验方法：同位素示踪法同位素示踪法 3、实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的 DNADNA 遗传的。 （即：DNADNA 是遗传物质是遗传物质） 四、小结：四、小结： 细胞生物 （真核、原核） 非细胞生物 （病毒） 核酸 DNA 和 RNA DNA RNA 遗传物质 DNADNA DNADNA RNARNA 因为绝大多数生物

13、的遗传物质是 DNADNA，所以 DNADNA 是主要的遗传物质。 5 第二节第二节 DNA 的结构和的结构和 DNA 的复制的复制： 一、一、DNADNA 的结构的结构 1 1、DNADNA 的组成元素：的组成元素：C C、H H、O O、N N、P P 2 2、DNADNA 的基本单位：的基本单位：脱氧核苷酸脱氧核苷酸（4 4 种） 3 3、DNADNA 的结构：的结构： 由两两条、反向平行反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。 外侧：脱氧核糖脱氧核糖和磷酸磷酸交替连接构成基本骨架骨架。 内侧：由氢键氢键相连的碱基对碱基对组成。 碱基配对有一定规律： A T；G C。 （碱基互补配对原则

14、） 4 4、DNADNA 的特性：的特性： 多样性多样性：碱基对的排列顺序是千变万化的。 （排列种数：4 4 n n(n 为碱基对对数 ) 特异性特异性：每个特定 DNA 分子的碱基排列顺序是特定的。 5 5、DNADNA 的功能：的功能：携带遗传信息遗传信息（DNA 分子中碱基对的排列顺序排列顺序代表遗传信息） 。 6 6、与、与 DNADNA 有关的计算：在双链有关的计算：在双链 DNADNA 分子中：分子中： A=T、G=C 任意两个非互补的碱基之和相等；且等 于全部碱基和的一半 二、二、DNADNA 的复制的复制 1 1、概念：、概念：以亲代 DNA 分子两两条链为模板，合成子代 DN

15、A 的过程 2 2、时间：、时间：有丝分裂间期和减前的间期有丝分裂间期和减前的间期 3 3、场所：、场所：主要在细胞核细胞核 4 4、过程：、过程： （P-54）解旋 合成子链 子、母链盘绕形成子代 DNA 分子 5 5、特点：、特点： 半保留复制半保留复制 ，边解旋边复制边解旋边复制 6 6、原则：、原则：碱基互补配对碱基互补配对原则 7 7、条件、条件: :模板：亲代 DNA 分子的两两条链 原料：4 4 种游离的脱氧核糖核苷酸种游离的脱氧核糖核苷酸 能量：ATPATP 酶：解旋酶、解旋酶、DNADNA 聚合酶聚合酶等 8 8、DNADNA 能精确复制的原因：能精确复制的原因： 双螺旋双螺

16、旋结构为复制提供了精确的模板;碱基互补配对碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。 9 9、意义：、意义：DNA 分子复制，使遗传信息从亲代亲代传递给子代子代，从而确保了遗传信息的连续性。 1010、与、与 DNADNA 复制有关的计算：复制有关的计算： 复制出 DNA 数 =2 2 n n（n 为复制次数） ，含亲代链的 DNA 数 =2 2 6 三、基因是三、基因是有遗传效应有遗传效应的的 DNADNA 片段片段 第四章基因的表达第四章基因的表达 1 1、转录：、转录： （1）概念：在细胞核细胞核中，以 DNA 的一一条链为模板，按照碱基互补配对碱基互补配对原则，合成 RNARNA 的过程。

17、 （2）过程（P-63） （3）条件：模板：DNA 的一一条链（模板链） 原料：4 4 种核糖核苷酸种核糖核苷酸 能量：ATPATP 酶：解旋酶、解旋酶、RNARNA 聚合酶聚合酶等 （4）原则：碱基互补配对原则碱基互补配对原则（AU、TA、GC、CG） 2 2、翻译：、翻译： （1） 概念： 游离在细胞质细胞质中的各种氨基酸， 以 mRNAmRNA 为模板， 合成具有一定氨基酸顺序具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。 （密 码子： mRNA 上决定一个氨基酸的 3 3 个相邻的碱基个相邻的碱基，叫做一个“遗传密码子”。 ） （2） 过程：（P-64） （3）条件：模板：mRNAmRNA 原料：

18、氨基酸（氨基酸（2020 种）种） 能量：ATPATP 搬运工具：tRNAtRNA 场所：核糖体核糖体 （4）原则：碱基互补配对碱基互补配对原则 （5）产物：多肽链 3 3、与基因表达有关的计算、与基因表达有关的计算 基因中碱基数：mRNA 分子中碱基数：氨基酸数 = 6 6：3 3：1 1 四、基因对性状的控制四、基因对性状的控制 1 1、中心法则、中心法则 2 2、基因控制性状的方式：、基因控制性状的方式： （1）通过控制酶酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状； （2）通过控制蛋白质结构蛋白质结构直接控制生物的性状。 第五章第五章 突变和基因重组突变和基因重组 第一节第一节 基因突变

19、和基因重组基因突变和基因重组 1 1、概念：、概念：是指 DNA 分子中碱基对的替换替换、增添增添和缺失缺失，而引起基因结构的改变。 例如：例如：镰刀型细胞贫血症 直接原因：组成血红蛋白的一条肽链上的氨基酸氨基酸发生改变（谷氨酸缬氨酸谷氨酸缬氨酸） 7 根本原因：控制合成血红蛋白的基因发生碱基对碱基对的替换。 2 2、原因：、原因：物理物理因素：X 射线、激光等；化学化学因素：亚硝酸盐等；生物生物因素：病毒、细菌等。 3 3、特点：、特点：普遍性 不定向性 随机性 多害少利性 低频性 4 4、时间：、时间：细胞分裂间期间期（DNA 复制时期） 5 5、应用、应用诱变育种诱变育种 方法：用射线、

20、激光、化学药品等处理生物。原理：基因突变基因突变 实例：高产青霉菌株的获得 优缺点：加速加速育种进程，大幅度大幅度地改良某些性状，但有利变异个体少少。 6 6、意义：、意义：是生物变异的根本根本来源；为生物的进化提供了原始原始材料；是形成生物多样性的重要原因之 一。 （二）基因重组（二）基因重组 1 1、概念：、概念：是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合重新组合的过程。 2 2、种类：、种类： 基因的自由组合：基因的自由组合：减数分裂（减后期减后期）形成配子时，随着非同源染色体非同源染色体的自由组合，位于这些染色体 上的非等位基因非等位基因也自由组合。 基因的交叉互换：

21、基因的交叉互换：减四分体时期减四分体时期，同源染色体上（非姐妹非姐妹染色单体）之间等位基因的交换。结果是导 致染色单体上基因的重组，组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。 3 3、应用、应用( (育种育种) )：杂交育种杂交育种 4 4、意义：、意义：为生物的变异提供了丰富丰富的来源；为生物的进化提供材料；是形成生物体多样性重要原因 之一 第二节第二节 染色体变异染色体变异染色体变异及其应用染色体变异及其应用 一、染色体结构变异：一、染色体结构变异： 实例：实例：猫叫综合征（5 5 号染色体部分缺失号染色体部分缺失） 类型：类型：缺失缺失、重复重复、倒位倒位、易位易位 二、染色体数目的变异

22、二、染色体数目的变异 1 1、类型、类型 个别染色体增加或减少：个别染色体增加或减少：实例：21 三体综合征（多 1 条 21 号染色体） 以染色体组的形式成倍增加或减少：以染色体组的形式成倍增加或减少：实例：三倍体无子西瓜 2 2、染色体组：、染色体组： 8 （1 1）特点：）特点：一个染色体组中无同源染色体无同源染色体，形态和功能各不相同各不相同； 一个染色体组携带着控制生物生长的全部全部遗传信息。 （2 2）染色体组数的判断：）染色体组数的判断： 染色体组数 例 1：以下各图中，各有几个染色体组？ 答案： （方法：细胞中染色体大小和形态有几个一样的就有几个染色体组） 染色体组数= 基因型

23、中控制同一性状的基因个数 例 2：以下基因型，所代表的生物染色体组数分别是多少? （1）Aa（2）AaBb （3）AAa（4）AaaBbb （5）AAAaBBbb（6）ABCD 答案： （方法：读音相同的字母有几个就有几个染色体组） 3 3、单倍体、二倍体和多倍体、单倍体、二倍体和多倍体 单倍体：只要是由配子配子发育成的个体都叫单倍体单倍体。 二倍体和多倍体：受精卵受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组就叫二二 倍体倍体，含三个染色体组就叫三倍体三倍体，以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体多倍体。 三、染色体变异在育种上的应用三、染色体变异在

24、育种上的应用 1 1、多倍体育种：方法：、多倍体育种：方法：用秋水仙素秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。 （原理：能够抑制纺锤体纺锤体的形成,导致染色体不分离,从而引起细胞内染色体数目加倍加倍） 原理：原理：染色体变异染色体变异 实例：实例：三倍体无子西瓜的培育； 优缺点：优缺点：培育出的植物器官大大，产量高高，营养丰富丰富，但结实率低，成熟迟。 2 2、单倍体育种：、单倍体育种： 过程过程：花粉(药)离体培养和离体培养和人工诱导染色体染色体加倍 原理：原理：染色体变异染色体变异 实例：实例： 优缺点：优缺点：明显缩短育种年限明显缩短育种年限， 后代都是纯合子后代都是纯合子， 但技术较复杂。 9

25、第三节第三节 人类遗传病人类遗传病 一、人类遗传病产生的原因：人类遗传病产生的原因：人类遗传病是由于遗传物质遗传物质的改变而引起的人类疾病 三、人类遗传病类型三、人类遗传病类型 （一）单基因遗传病（一）单基因遗传病 1 1、概念：、概念：由一对一对等位基因控制的遗传病。 2 2、类型：、类型： 显性遗传病 伴显：抗维生素佝偻病抗维生素佝偻病 常显：多指、并指、软骨发育不全多指、并指、软骨发育不全 隐性遗传病 伴隐：色盲、血友病色盲、血友病 常隐：先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症 （二）多基因遗传病（二）多基因遗传病

26、 1 1、概念：、概念：由多对多对等位基因控制的人类遗传病。 2 2、常见类型：、常见类型：腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。 （三）染色体异常遗传病（简称染色体病）（三）染色体异常遗传病（简称染色体病） 1 1、概念：、概念：染色体异常引起的遗传病。(包括数目数目异常和结构结构异常） 2 2、类型：、类型： 常染色体遗传病 结构异常：猫叫综合征猫叫综合征 数目异常：2121 三体综合征三体综合征（先天智力障碍） 性染色体遗传病：性腺发育不全综合征（XOXO 型，患者缺少一条 X 染色体） 四、遗传病的监测和预防四、遗传病的监测和预防 1

27、1、禁止近亲结婚：、禁止近亲结婚：每个人都可能携带 5-6 个不同的隐性隐性致病基因，在近亲结婚的情况下，双方从共同祖先 那里继承同一种同一种致病基因的机会大大增加。 2 2、遗传咨询：、遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。 3 3、产前诊断产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可 以大大降低病儿的出生率。 五、实验：调查人群中的遗传病五、实验：调查人群中的遗传病 方法和过程：方法和过程：选取群体中发病率较高较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病、高度近视（600 度以上）等。 如调查遗传方式应选择患者家系调查；如调查发病

28、率应选择广大人群随机调查。 10 第六章第六章 从杂交育种到基因工程育种从杂交育种到基因工程育种 一、杂交育种（见前面） 二、诱变育种（见前面） 三基因工程及其应用 1、原理：基因重组基因重组 2、过程：提取提取目的基因；目的基因与运载体结合结合；将目的基因导入导入受体细胞；目的基因的检测检测与鉴定 3、基因工程育种： 1）原理：基因重组基因重组 2）优点：克服远缘杂交杂交不亲和远缘杂交杂交不亲和障碍，可以定向改造定向改造生物的性状。 第七章第七章 生物的进化生物的进化 第一节第一节 生物进化理论的发展生物进化理论的发展 一、拉马克的进化学说一、拉马克的进化学说 1 1、理论要点：、理论要点：

29、用进废退用进废退；获得性遗传获得性遗传 2 2、进步性：、进步性：认为生物是进化进化的。 二、达尔文的自然选择学说二、达尔文的自然选择学说 1 1、理论要点：、理论要点：自然选择自然选择（过度繁殖生存斗争遗传和变异适者生存） 2 2、进步性：、进步性：能够科学地解释生物进化的原因生物进化的原因以及生物的多样性多样性和适应性适应性。 3 3、局限性：、局限性：不能科学地解释遗传和变异的本质本质； 自然选择对可遗传的变异如何起作用不能作出科学的解释。 （对生物进化的解释仅局限于个体个体水平） 三、现代生物进化理论（以达尔文自然选择学说为核心）三、现代生物进化理论（以达尔文自然选择学说为核心） 种群

30、种群是生物进化的基本单位（生物进化的实质是是生物进化的基本单位（生物进化的实质是种群基因频率种群基因频率的改变）的改变） 要点要点 基因突变基因突变、基因重组基因重组、染色体变异染色体变异产生生物进化的原材料产生生物进化的原材料 自然选择自然选择决定进化方向决定进化方向 隔离隔离是物种形成的必要条件是物种形成的必要条件 突变和基因重组突变和基因重组，自然选择自然选择和和隔离隔离是物种形成的三个基本环节。是物种形成的三个基本环节。 1 1、基因频率的计算、基因频率的计算，如，如 AAAA 占占 46%46%，AaAa 占占 38%38%，则，则 a a 的基因频率的基因频率=_=_ 2 2、物种

31、、物种：指分布在一定的自然地域，具有一定的形态结构和生理功能特征，而且自然状态下能相互交配相互交配并 能生殖出可育可育后代的一群生物个体。 3 3、隔离：、隔离： 11 地理隔离地理隔离：同种生物由于地理上地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生交流的现象。 生殖隔离：生殖隔离：指不同种群的个体不能自由交配自由交配或交配后产生不可育不可育的后代。 3 3、物种的形成：、物种的形成： 物种形成的常见方式：地理地理隔离（长期）生殖生殖隔离 物种形成的标志：生殖隔离生殖隔离 第二节第二节 共同进化和生物多样性共同进化和生物多样性 一、生物进化的基本历程一、生物进化的基本历程 1、生物是从单细胞单细胞到多细胞多细胞，从简单简单到复杂复杂，从水生水生到陆生陆生，从低级低级到高级高级进化而来的。 2、真核细胞出现后，出现了有丝分裂和减数分裂，从而出现了有性有性生殖，使由于基因重组基因重组产生的变异量大 大增加，所以生物进化的速度大大加快大大加快。 二、共同进化与生物多样性的形成二、共同进化与生物多样性的形成 1、共同进化：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。 2、生物多样性包括：基因基因多样性、物种物种多样性和生态系统生态系统多样性三个层次。