江苏省南通市如皋市2020-2021学年八年级上期中语文试卷（含答案）

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1、2020-2021 学年江苏省南通市如皋市八年级（上）期中语文试卷学年江苏省南通市如皋市八年级（上）期中语文试卷 一、基本积累与运用（一、基本积累与运用（16 分）分） 1 （3 分）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 ho hn xio s zh zi 2 （5 分）用课文原句填空。 （1）晴川历历汉阳树， 。 （崔颢黄鹤楼 ） （2） ，长河落日圆。 （王维使至塞上 ） （3）风声一何盛， ！ （刘桢赠从弟（其二） ） （4）鸢飞戾天者，望峰息心； ，窥谷忘反。 （吴均与朱元思书 ） （5） 龟虽寿中比喻有志向的人虽然年老，但仍有雄心壮志的诗句： ， 。 3 （2 分）下列句子中没有

2、语病的一项是（ ） A能否搞好中小学校园文化建设，是提高学生文化素养的重要途径。 B通过推动能源生产和消费革命，基本扭转了温室气体排放快速增长的局面。 C人们不得不承认，精益求精的工匠精神是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。 D国产科幻电影流浪地球开创了中国科幻电影创作新纪元，填补了中国“硬科幻”电影类型。 4 （2 分）下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ） A消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分（后两部分有时暗含在主体中） 。 B 三峡按照春夏秋冬的顺序描写了山水之美，表达了对祖国山水的热爱之情。 C 白杨礼赞运用象征手法，以参天耸立、不折不挠的白杨树象征坚

3、韧、勤劳的北方抗日军民，歌颂 他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神。 D 藤野先生是鲁迅所写的一篇回忆性散文，文章赞扬了日本学者藤野先生正直、热诚、认真负责、 没有狭隘的民族偏见的高尚品质，抒发了对藤野先生的深情怀念。 5 （3 分）名著阅读。 据李长林说， 直到一九二七年南昌的 “八一起义” 时， A_才加入中国共产党。 在这以前， 他还效忠于汪精卫的武汉（国民党）政府。唐生智、何键等镇压打倒地主的运动，开始“农民大屠杀” ， 国民党的军阀们不仅杀戮中国共产党人，并且杀戮无数的农会领袖、工人和学生，A_才毅然 转变为中国共产党。他出身于农家，完全对穷人表示同情，大屠杀潋起他的愤怒

4、。 A_在哥老会中的声望，是全国皆知的。据红军说，他可以赤手空拳到随便哪一个乡村 去，通知哥老会，组成一支军队。他精通门槛中的礼节和术语，他擅长口才，据李长林说， “他讲话时能 够把死人变成活人 ” 。 以上文段中的 A 是谁？请结合红星照耀中国和自己的认识积累给他写个人物简介。 （100 字左右） 二、阅读与理解（二、阅读与理解（39 分）分） 6 （4 分）阅读下面一首诗，回答以下各题。 登快阁 黄庭坚 痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。 落木千山天远大，澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。 【注】痴儿：作者自指。朱弦：这里指琴。佳人：美人，引

5、中为知己、知音。青眼：黑色的 眼珠在眼眶中间，青眼看人指正眼看人，表示对人的喜爱或重视、尊重。白眼指露出白眼，表示轻蔑。 （1）颈联中运用了伯牙、子期知音的典故和阮籍青白眼典故，请分析运用典故的作用。 （2） “万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”抒发了诗人怎样的思想感情？请简要分析。 7 （8 分）阅读下面的文言文，回答以下各题。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人者耳。 （选自记承天寺夜游 ） 【乙】王子猷居山阴。夜大雪，眠觉

6、，开室命酌酒，四望皎然；因起彷徨，咏左思招隐诗 ，忽 忆戴安道。时戴在剡县，即便夜乘小船就之，经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰： “吾本 乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！ ”王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹，或问： “暂住何烦尔？”王啸咏 良久，直指竹曰： “何可一日无此君！ ” （选自世说新语 ） 【注】王子猷（yu） ：王羲之第五子。皎然：明亮洁白的样子。左思：西晋文学家。所作招隐 诗旨在歌咏隐士清高的生活。戴安道：即戴逵，西晋人，博学多能，擅长音乐、书画和佛像雕刻， 性高洁，终生隐居不仕。剡（shn）县：今绍兴嵊州市。就：到。这里指拜访。 （1）用“/”标出下列句子的朗读停顿（每句停一

7、处） 。 遂至承天寺。 王子猷尝暂寄人空宅住。 （2）解释下列句中加点的词。 念 无与为乐者 但 少闲人如吾两人者耳 因 起彷徨 或 问 （3）把下列句子翻译成现代汉语。 经宿方至，造门不前而返。 （4） 【甲】 【乙】两文都写夜访好友，比较苏轼和王子猷访友目的有何不同。 8 （11 分）阅读下面的短文，回答以下各题。 曲曲弯弯长又长 姜琍敏 这“曲曲弯弯”的，是一条曾经风光、现在却像个落寞老者，被时光弃于荒草荆臻中的青石山道。 人们现在称它为“九华古道” 。但自明清以降的数百年间，它可是一条必不可少的交通官道，巨蟒般 蜿蜒起伏于群山、绿林之间，全长数百里之多。其路面全都由石板或石块铺就，宽约

8、 1 到 2 米。每隔一 段距离，还建有凉亭，供来往行人歇脚、避雨。明清时期，当地及泾县周边人到青阳县九华山一带经商 拜佛、 走亲访友， 靠的主要是这条路。 据说到上世纪六七十年代， 这条古道仍是泾县乡民到县城的要道。 后来嘛，随着水泥、沥青的省道、国道四通八达，古道便逃不脱人老珠黄 的命运了。但恰恰是它大起大 落的兴衰史，触动我心中的软处。而生活，也在此又一次显出她的丰富博大与不可测的特性。此行我原 是到泾县小岭村古檀山庄来休闲的。这地方山峦叠嶂，溪水淙淙，满耳都是水之潺潺与鸟之啾啾。小岭 还是国宝宣纸的发祥地。从古到今，村人几乎家家造纸。我随口问了声，这处处是山的，那么多宣纸， 从前是怎么

9、运输的呢？于是便听到了九华古道之说。 进山探路之日，隔夜暴雨，日来雨消风歇，空气湿润清凉。处处来水的山涧便分外欢势，哗啦哗啦地 追了我们一路。皖南的山包座座青幽，古道则依坡傍岭，出没于林间。毕竟已乏人问津，路上石块布满 苔癣，光滑圆润。感觉它就像条长长磁带，记录着沧桑岁月和先人的故事、情怀。尤觉惹眼的是，道上 道下，山间岭中，触目尽是勉力向上的林木，浓密的枝叶遮蔽头顶的天空。攀至岭上，眼前又豁然开朗。 满目青山，满耳鸟唱。那茂密的青翠呵，是想将这漫长而苍老的古道掩映，不让它再被现世的喧嚣打扰 吧？或曰：这里像佛界一样纯净呢。没有金钱计较，没有饮食男女的欲望，没有名大名小的在乎，有的 只是对大自

10、然固有的一切的感恩说得是好，但未免过于浪漫。普天之下，古今中外，何曾有过一块 纯粹的净土？便是这漫漫古道，便有几多坎坷、几多崎岖！我赤手空拳走着尚气喘咻咻，当年的开山筑 路者，要付出多少苦力与汗血？而那些贩夫走卒或村人香客，又有几个能心纯虑净，而非“世人熙熙， 皆为利来，世人攘攘，皆为利往”？当然，辛苦营利，并不为过。且主观是为自己，客观便为了他人。 此乃人生本质，社会特性；若再遵纪守法，便为上人 作为宣纸故里，小岭山间，最多见的是丛丛青檀。此树是宣纸的主要原料，绿叶纷披，高大细长。小 岭一带气候温和，雨量充沛，喀斯特山地也适合青檀生长。故其宣纸制作技艺，已于 2006 年被列入中国 首批非物

11、质文化遗产。最值得叹赏的是青檀树。它一俟成熟便会被伐枝剥皮、打碎制浆；可它却无怨无 艾， 三年后又是新枝满树， 再次供人取用要我看， 这盘旋蜿蜒努力延展的， 岂止是一条曾经的古道， 及满山遍谷忍辱负重的青檀，它更是一部人类文明的发育史；虽苔痕斑斑，起伏跌宕，却不事张扬，曲 曲弯弯长又长 （选自扬子晚报繁星 ） （1）青石山道“曾经风光”表现在哪些方面？ （2）阅读下面的句子，说说句中加点词语的表达效果。 后来嘛，随着水泥、沥青的省道、国道四通八达，古道便逃不脱人老珠黄 的命运了。 （3）结合全文，说说文章结尾处“曲曲弯弯长又长”的作用。 9 （12 分）阅读下面的短文，回答以下各题。 歪儿 冯

12、骥才 那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声： “来 玩踢罐电报呀” “踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。它不单需要快速、机敏，还带着挺刺激的冒险滋味。它 的玩法又简单易学， 谁都可以参加。 先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿， 将一个空洋铁罐儿摆在圈里， 然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们 踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄；可是就在他四处 去捉住那些藏身的孩子时，冷不防从什么地方会蹿出一人， “啪”地将罐儿叮里当啷踢得老远，倒霉，又 得重新开始一边要

13、捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事，然而最苦的还要算是歪 儿！ 歪儿站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼 睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小，像是父子俩。他母亲是苏 州人，四十岁才生下这个有点畸形的儿子，取名叫“弯儿” 。我们天天都能听到她用苏州腔呼唤儿子的声 音，却把“弯儿“错听成“歪儿” 。也许这“歪儿”更像他的模样。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢 罐电报便十分吃亏。 可是他太热爱这种游戏了， 他宁愿坐庄， 宁愿徒自奔跑， 宁愿一直累得跌跌撞撞 大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这装芦笋的长

14、长的铁罐，立在地上很得踢，如果要没有这宝 贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！ 刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直是就为我发明的 我的个子比同龄的孩子高一头，腿也几乎长一截，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣，谁也 甭想逃脱我的追逐。尤其我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处蒙蒙的暮色里去听它叮里当啷的 声音了，要找到它可费点劲呢!这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一 忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我 又会闪电般冒出来， 一脚把罐儿踢到视线之外， 可笑的场面便

15、再次出现就这样， 我成了当然的英雄， 得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于 奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止他妈妈跑出来，操着纯粹的苏 州腔朝他叫着骂着，扯他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。 【甲】我们都感觉自己做了 什么不好的事，默默站了一会儿才散。 歪儿不来玩踢罐电报了， 【乙】他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短 粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家 二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！ 【丙】

16、这时忽见窗子一点点开启，跟着 一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉、那么悦耳、那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。 【丁】我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。 歪儿回到了我们中间。 一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴 了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互 配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把 罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌 案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方

17、的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊!我忽 然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮!原来他有这样一双 又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。 （选自冯骥才散文精选 ，有改动） （1）将下面这句话放至原文处，其位置序号 应该是 我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。 A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】 （2）第段用大量笔墨描写“我”踢罐电报时的表现，有何作用？ （3） 阅读第段画线句 “这时忽见窗子一点点开启， 跟着一个东西扔下来” ， 揣摩歪儿此刻的心理活动， 用第一 人称 写出来。 （4）文章结尾说“是不

18、是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮” ，联系全文内容，说说 歪儿的眼睛是如何被“点亮”的。 三、写作（三、写作（45 分，其中含书写分，其中含书写 5 分）分） 10 （45 分）请以“难忘那一本书”为题，写一篇文章。 要求：文体自选（除诗歌、戏剧外） 。字数不少于 600 字。文中不得出现真实的姓名、地 名、校名。书写要规范、美观。 参考答案参考答案 一、基本积累与运用（一、基本积累与运用（16 分）分） 1答案： 浩瀚；潇洒；主宰。 2 （1）芳草萋萋鹦鹉洲 （重点字：萋） （2）大漠孤烟直 （3）松枝一何劲（重点字：劲） （4）经纶世务者 （5）老骥伏枥 志在千里（重点字：

19、骥） 3A有误，两面对一面，删去“能否” ； B有误，成分残缺，缺少主语，删去“通过” ； C正确； D有误，成分残缺，宾语残缺，在“电影类型”后加“的空白” 。 故选：C。 4ACD.正确； B.有误， 三峡按照夏春冬秋的顺序描写了山水之美。 故选：B。 5本题选文出自埃德加斯诺红星照耀中国第二篇去红都的道路之贺龙二三事 ，根据选文中语 句如“他生活也跟他的部下一样简单” “他不计较个人财物除了马匹” “他性格很急躁，但是他很谦 虚”等来分析贺龙的人物形象。 答案： 贺龙；他是一个同情穷人，不知疲倦，生活简单不计较个人财务的人。他喜欢马。他性格急躁却很谦虚， 留心听取别人的意见。他仇视有钱人

20、。 二、阅读与理解（二、阅读与理解（39 分）分） 6 （1）本题考查诗歌典故的运用。五、六二句，是诗人巧用典故的诗句。前句用伯牙捧琴谢知音的故事； 后句用阮籍青白眼故事。诗人这二句大意是说，因为知音不在，我弄断了琴上的朱弦，不再弹奏，于是 只好清樽美酒，聊以解忧了。此处“横”字用得很生动，把诗人无可奈何、孤独无聊的形象神情托了出 来。 （2）本题考查诗句思想感情的把握。诗歌尾联紧承接五六句慨叹而来，在良辰美景中，诗人心内的忧烦 无端而来，诗人感受到自己的抱负无法实现、自己的胸怀无人理解的痛苦。那么，解脱的出路何在呢？ 这就很自然地引出了诗人的“归船” “白鸥”之想，想要回归故里，与白鸥为盟，

21、这一结尾，不但呼应了 起首，顺势作结，表现了诗人辞官还乡、回归自然过那种自由自在生活的愿望，意味隽永，让人想象无 穷。 答案： （1） 颈联中前一句用伯牙、 子期知音的典故， 后句用阮籍青白眼典故。 表现了诗人无可奈何、 孤独无聊， 只能用清樽美酒聊以解忧，获得一丝慰藉。 （2）抒发对官场生涯的厌倦和对登快阁亭欣赏自然景色的渴望。 7 （1） 本题考查文言文朗读节奏划分。 先分析这个句子各成分间的关系， 理出这个句子的主干， 明白主语、 谓语、宾语各是什么。再按照主语与谓语之间停顿，谓语与宾语之间停顿的原则进行划分，这样一个句 子最明显的朗读节奏就划分出来了。 句意：就到承天寺。 “遂至”前省

22、略了主语“余” ， “承天寺”作“至”的宾语，在“至”后面划开， 即：遂至/承天寺。 句意：王子猷曾经暂时住在别人家中。 “王子猷”是主语， “尝暂寄人空宅住”是谓语部分，在主谓之 间划开，即：王子猷/尝暂寄人空宅住。 （2）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推 断词语意思。 句意为：想到没有可以共同游乐的人。念：考虑。 句意为：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只。 句意为：感到犹豫不决。因：于是。 句意为：有人问。或：有人。 （3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 句中重点词语有：

23、方，才；造门，到门前；句意为：船行了一夜才到，王子猷到了戴安道家门前却没有 进去又转身返回。 （4）本题考查比较阅读。解答此题的关键是在理解两篇课文内容的基础上，按照题意从目的、原因、结 果、情感、性格等方面来分析异同点即可。从“但少闲人如吾两人耳” “吾本乘兴而行，兴尽而返，何必 见戴”中可知，两段文字都表现了他们那种旷达的胸襟，都是触景而想找自己好友；目的和起因不同： 甲段文字为了找好友一起游玩，找同乐者，最终找到了；乙段文字注重找的过程，是想念好友，最终没 找到。 答案： （1）遂至/承天寺。 王子猷/尝暂寄人空宅住。 （2）考虑；只；于是；有人。 （3）船行了一夜才到，王子猷到了戴安道

24、家门前却没有进去又转身返回。 （4）两段文字都表现了他们那种旷达的胸襟，都是触景而想找自己好友；目的和起因不同：甲段文字为 了找好友一起游玩，找同乐者，最终找到了；乙段文字注重找的过程，是想念好友，最终没找到。 8 （1）本题考查文本信息的提取与概括。青石古道曾经的风光，在第二段的前半部分，可提取“自明清以 降的数百年间，它可是一条必不可少的交通官道据说到上世纪六七十年代，这条古道仍是泾县乡民 到县城的要道”作答。 （2）本题考查词语表达效果的分析。 “人老珠黄” ，意思是人衰老而不被重视，就像年代久了变黄的珠子 一样不值钱。 尤其用来比喻女子。 也泛指人老了不中用。 把古道说成 “人老珠黄”

25、 ， 是拟人化的修辞手法， 生动形象地表现了青石古道由繁忙到衰落的过程，如今已失去交通的价值。 （3）本题考查句子作用的分析。文章结尾处“曲曲弯弯长又长”是对古道和青檀精神的赞美，在结 构上，总结了全文，照应了题目；内容上， “一条曾经的古道，及满山遍谷忍辱负重的青檀，它更是一部 人类文明的发育史；虽苔痕斑斑，起伏跌宕，却不事张扬，曲曲弯弯长又长” ，说明了古道与青檀的 精神会曲曲弯弯地流传不息。 答案： （1）自明清以降的数百年间，它是一条必不可少的交通官道。直到上世纪六七十年代，这条古道仍是泾 县乡民到县城的要道。 （2）运用拟人化的修辞，形象地说明了九华古道随着时代发展，逐渐衰落，已失去

26、原有的通行功能。 （3）照应题目，卒章显志，深化文章主题。表现了古道与青檀默默奉献、不事张扬的精神会永远流传下 去。 9 （1）本题考查还原语句的能力。歪儿被妈妈领回家禁止玩踢罐电报，可在我们没有好的罐可踢时，歪儿 又把他的铁罐扔给我们。之前对歪儿的戏弄，歪儿毫无怨恨地提供给我们好玩的铁罐，综合到一起，使 “我”产生了深深的内疚心理。由此可见，这一句应放在第段末尾【丁】处。 故选：D。 （2）本题考查写作手法的作用分析。本段既描写“我”游戏时的迅猛，也描写了歪儿在游戏中的表现， 他喜欢玩，但却十分劳累，从写作手法来看，这是对比，以“我”的威猛，来突出歪儿的可笑，为下文 歪儿挨妈妈的骂，后来我们

27、对他态度的转变等情节的展开作铺垫。 （3）本题考查揣摩人物心理。此类题目，不设统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。作答本 题时，联系人物当时的处境，围绕没有长长铁罐儿，大家玩得没那么起劲，还是把罐儿扔下去，让他们 玩得更高兴点来表述即可。 （4）本题考查对文章主旨的理解。细读文本可知，伙伴们的体贴与帮助，让歪儿体会到游戏的快乐，还 体验到了友情，关爱和别人对他的尊重，这些都让他感到温暖，让他的心灵充满了阳光，从而点亮了他 的眼睛，这里的点亮指的是他重新变得开朗乐观起来。 答案： （1）D （2）第段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风，一是与歪儿的疲于奔命形成对比，突出了“我” 和伙伴们

28、对歪儿的欺负；二是为下文写歪儿挨骂及我们对歪儿态度的转变作铺垫。 （3）示例：听得出来，没有长铁罐儿，大家玩得没那么起劲了。真想下去同伙伴们一起玩，可妈妈不许 呢。不管怎样，还是悄悄把罐儿扔下去，让他们玩得开心点吧。 （4） 伙伴们的体贴与帮助， 让歪儿不仅体验到了游戏的快乐， 还体验到了友情、 关爱和尊重带来的温暖， 这使他的心灵充满了阳光，从而点亮了他的眼睛。 三、写作（三、写作（45 分，其中含书写分，其中含书写 5 分）分） 10 难忘那一本书 书是人生道路上的一块基石，多少人通过读一本书而使生活翻开了新的一页。 我曾经读过不少书，但是有一本珍贵的书却一直在我心底珍藏着，它在我心里是至

29、高无上的。 今年暑假妈妈给我买了一本小说，名字叫做鲁滨逊漂流记 ，刚刚拿到书我就如饥似渴地读了 起来，读得津津有味。 我才翻开书看完前几章后， 就觉得鲁滨逊是一个对父母极不孝顺的孩子， 为了追求自己航海的梦 想竟然弃自己的父母于不顾，是一个忘恩负义的人。他的第一次航行就出事故差一点葬身大海，这是上 天给他的报应，是他罪有应得的。书一页一页地翻过去了，而我对鲁滨逊的看法也在慢慢地改变。直到 我把这本书看完，我的心被触动了，我被鲁滨逊这种热爱劳动、不怕困难、积极向上、乐观自信的精神， 深深地震撼了。 看完之后， 我的眼前似乎浮现出鲁滨逊在荒岛上的情景， 他像一个野人般的在岛上生活了 35 年， 在

30、岛上他随时要提防着野人的攻击和病痛的折磨。 自强不息是他能够在这个孤岛上独自生活 35 年的唯一 精神支柱。 我常常在想， 如果我是鲁滨逊， 我能够在这个荒无人烟的岛上孤单的生活 35 年吗？不， 我不能， 我没有鲁滨逊那么坚强，那么自强不息。 如果我是鲁滨逊， 我会看到野人在吃和自己同类时会上去和野人搏斗，不惜一切代价挽救自己的 同类吗？不，我不能，我宁愿躲得远远的祈祷他们不要发现我。 鲁滨逊漂流记教给我很多，我们应该像鲁滨逊一样自强不息，乐观自信，不能够被自己的恐惧心理 所打败。 我终于读懂了 鲁滨逊漂流记 ， 虽然很长， 但让我吸取了书中的智慧。 这本书深深地吸引了我， 我从书中得到了启迪：一个人在任何时候都应该不怕困难，有自信心，保持乐观向上的精神。