2020年部编版五年级语文上册期末复习专题（五）名著阅读 （含答案）

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1、五年级语文上册期末复习专题（五）名著阅读理解五年级语文上册期末复习专题（五）名著阅读理解 一、填空题。一、填空题。(20(20 分分) ) 1.郭沫若是我国现代历史学家、 家、新奠基人之一。他发表的第一本新诗集是 。 这首现代诗是根据牛郎织女的传说写成的,充满浪 漫的想象色彩。 2.琦君是当代女作家 家,主要作品有 等。 3.珍珠鸟的作者是 。他的短篇小说集 各篇文字极精短,半 文半白,每篇专讲一个传奇人物的生平事迹,故事生动有趣,获得了第七届 短篇 小说奖。 4. 是西汉史学家司马迁写的一部史书,该书是我国历史上第一部 体通 史,是传记文学的典范。 5.牛郎织女一文塑造了 的牛郎形象和 的织

2、女形象。我国的 传统节日 相传是由他们的故事演化而来。牛郎织女 和 并称为“中国古代四大民间故事”。 6.田螺姑娘八仙过海都是我国 故事中的经典。其中,田螺姑娘讲述了一位 孤苦无依的青年在 的帮助下过上了幸福生活的故事;八仙过海中的“八仙”指的是 汉钟离 、 、 、 、 、 、 、八位神仙,这 个故事还演化出一个八字成语“ ”。 7.不仅我国有丰富多彩的民间故事,欧洲各国的民间故事同样精彩纷呈。如意大利的 中有三只会唱歌的苹果;俄罗斯民间故事中的伊凡能与 、 、 绵羊聊天;法国的列那狐的故事)中,列那狐狡又幽默,喜欢 。 8.艾青是中国现当代文学史上的著名 ，他的成名作是 。他的现代 诗我爱这

3、土地中“ ？ ”两句向读者真诚地展现 了他那颗炽热的爱国之心。 9.少年中国说的作者是 代思想家 ，文中寄托了作者对 的美好期望。 10.布封是 国博物学家、作家。他写的博物志巨著 对地球史、人类 史、动物史和鸟类史等作了精确、详细、科学的描述和解释,提出了许多有价值的创见。 二、选择题。二、选择题。( (填序号填序号)(20)(20 分分) ) 1.下列关于作家巴金的说法,不正确的一项是( )。 A.巴金原名李尧棠,是享誉海内外的文学大师被授予“人民作家”的称号。 B.家春秋是巴金著的“激流三部曲”。 C.雾雨雷是巴金著的“爱情三部曲。 D.巴金写的海上日出鸟的天堂是我们学过的课文。 2.下

4、列作品中,其作者不是中国当代作家贾平凹的一项是( )。 A.白夜 B.老生 C.秦腔 D.白夜行 3.下列关于论语的说法,不正确的一项是( )。 A.论语是记录孔子及其弟子言行的著作,其作者是孔子。 B.论语是儒家学派的经典著作之一。 C.论语集中反映了孔子的伦理思想和教育原则等。 D.论语创作于春秋战国时期。 4.下列与大学中庸孟子并称为“四书”的一部书是( )。 A.论语 B.战国策 C.礼记 D.尚书 5.将相和是根据下列哪一部史书的相关内容改写的?( )。 A.史记 B.战国策 C.资治通鉴D.左传 6.下列故事不是出自三国演义的一项是( )。 A.三顾茅庐 B.三气周瑜 C.桃园三结

5、义 D.三打祝家庄 7.下列水浒传中的人物及其绰号对应不正确的一项是( )。 A.李逵黑旋风 B.宋江及时雨 C.林冲青面兽 D.吴用智多星 8.下列几位是我国古代民间故事中的人物,其中被法海压在雷峰塔下的是( )。 A.织女 B.孟姜女 C.祝英台 D.白素贞 9.下列是我国四大古典名著中的人物与情节,其中搭配不正确的一项是( )。 A.鲁智深倒拔垂杨柳 B.孙悟空一三打白骨精 C.曹操三顾茅庐 D.刘姥姥进荣国府 10.下列关于我国四大古典名著的说法,不正确的一项是( )。 A. 红楼梦是清代小说家曹雪芹所著,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索,讲述了一个朝 代和家族的兴亡盛衰。 B.西游记

6、是我国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说,其作者是明代小说家吴承恩。 C.三国演义是根据陈寿的三国志和传说资料等编写的历史小说其作者是元末明初小 说家罗贯中。 D.水浒传是清代小说家施耐庵所著,是我国第一部以农民起义为题材的小说,反映了“官 迫民反”的现实。 三、判断下列说法的对错三、判断下列说法的对错, ,对的“”对的“”, ,错的打“”。错的打“”。(20(20 分分) ) 1.郭沫若写的历史剧屈原的主人公屈原是战国时期楚国爱国诗人。 ( ) 2.陶渊明是东晋著名田园诗人,他的代表作有归园田居饮酒等。( ) 3.林杰的乞巧、秦观的鹊桥仙、杜甫的秋夕都是借牛郎织女的故事创作的诗词。 ( ) 4.

7、梁山伯与祝英台的结局是二人化为蝴蝶,出双入对。 ( ) 5.孟姜女哭长城讲述的是孟姜女千里寻夫哭倒长城最终见到丈夫的尸首的故事。 ( ) 6.田螺姑娘中,田螺姑娘最终被隔壁的老太太吃掉了。 ( ) 7.七子之歌是爱国主义诗人李大钊为当时中国被列强霸占的七块土地所作的一组诗。 ( ) 8.布封的松鼠和法布尔的蜜蜂都是兼具文学性的科普说明文,语言生动活泼,读来情趣 盎然。 ( ) 9.“学而不思则罔,思而不学则殆”出自论语,告诉我们学习和思考的重要性。( ) 10.三国演义中,诸葛亮是智慧的化身,他足智多谋、神机妙算,为蜀汉鞠 死而后已,最终在五丈原病逝,没能实现兴复汉室的愿望。 ( ) 四、阅读

8、短文四、阅读短文, ,完成练习。完成练习。(31(31 分分) ) (一)和氏之璧(8 分) 楚人卞和得玉璞 楚山中,奉而献之厉王。厉王玉人相之,玉人曰:“石也。”王以和为诳 ,而刖其左足。 及厉王薨,武王即位。 和又奉其璞而献之武王。 武王使玉人相之,又曰 “石也。 ” 王又以和为诳,而刖其右足。武王薨,文王即位,和抱其璞而哭于楚山之下,三日三夜,泣尽而继 之以血。王闻之,使人问其故,曰:“天下之刖者多矣,子奚 哭之悲也?”和曰:“吾非悲刖也, 悲夫宝玉而题之以石,贞士而名之以诳,此吾所以悲也。”王乃使玉人理 其璞而得宝焉，遂命 曰“和氏之璧”。 【注释】璞(p):含玉的石头,未经雕琢的玉。

9、奉:恭敬地捧着。相(xing):省视,察看。 诳(kung):欺骗,迷惑。 刖(yu):古代砍掉双脚或脚趾的刑。 薨(hng)古代诸侯死叫薨。 奚:为何。理:治玉,玉石加工。 1.卞和是( )人。(1 分) A.齐国 B.楚国 C.赵国 D.秦国 2.卞和先后把宝玉献给 、 、 ，三次待遇不尽相同。(3 分) 3.卞和抱着宝玉在楚山下哭了三天三夜,哭出血泪的原因是( )。(2 分) A.自己手捧宝玉诚心进献,却遭到迫害,感到生无可恋。 B.宝玉被看作石头,忠贞的人被看作说谎的人,这让他伤心不已。 C.他诚心献玉,换来的却是左脚和右脚都被残暴的君王砍掉了。 4.通过屡次进献宝玉的事件,可以看出和

10、具有怎样的形象特点?(2 分) (二)愚公移山(10 分) 传说很早以前,在冀州以南、河阳以北有两座大山,一座是太行山,一座是王屋山,山高万丈, 方圆七百里。 大山的北面,住着一位叫愚公的老汉,年近九十， 他家的大门,正对着这两座大山,出门办事必 须绕行,很不方便。愚公很恼怒,下定决心要把这两座大山挖掉。 有一天,愚公(号召 召集)全家老小,他们说:“这两座大山挡住了我们的出路,咱们大起努力 把它挖掉,开出一条直通冀州的大道。你们看好不好?”大家都很(称赞 赞同)。 第二天天刚亮,愚公就带领全家老小开始挖山。大家干得十分起劲,一年四季很少回休息。 黄河边上住着一个老汉,这人很(精神 精明),人

11、们管他叫智叟。 他看到愚公一家人到头辛辛 苦苦地挖山运土不止,觉得很好笑,就 地劝告愚公:“你这个人可真傻,这么大岁数了,还 能活几年?用尽你的力气,也拔不了山上几根草,怎么能挖掉这么大的山?” 愚公 地回答:“不错,我是老了,活不了几年。可是,我死了还有儿子。儿子又生子,孙 子又生儿子,子子孙孙、世世代代,一直传下去是无穷无尽的。又怎么会挖不掉这座山呢？” 听了这番话,那个自以为聪明的智叟,再也无话可说了。 后来,玉皇大帝被愚公的精神感动了,派了两个大力下凡,把这两座大山搬走了了。从此后, 冀州和汉水的南面,就没有高山(阻止 阻挡)了。 1.用“”画去短文中括号里不合适的词语。(2 分) 2

12、.联系上下文,在短文第 5、6 自然段的横线上填入合适的词语。(1 分) 3.短文中与“怎么能挖掉这么大的山”这句话意思相反的一句是“ ”。(1 分) 4.短文已用“”分为四段,请写出第二、三段的大意。(2 分) 第二段: 第三段: 5.玉皇大帝是被愚公的什么精神感动的?(2 分) 6.读了这个故事,你想对愚公或智叟说些什么?请把你想说的话写下来。(2 分) (三)曹操割发 代首(13 分) 有一次,曹操带兵出征,路过麦田。曹操发布命令说: “现在正是麦子成熟的时节,大小官兵不 得践踏麦田,有违令者斩首!” 所有官兵在经麦田时,都下马用手小心地扶着麦秆,这样一个接着 一个,相互传递着走过麦地,

13、没一个敢践踏麦子的。老百姓看见了没有不称颂的,还有的人望着 官兵的背影,跪在地上拜谢呢。 曹操骑马正在赶路,忽然,田野里飞起一只鸟儿,惊吓了他的马。 他的马一下子蹿入田地,踏坏 了一片麦田。曹操立即叫来随行的官员,要求治自己践踏麦田的罪行。官员说:“怎么能给丞相 治罪呢?” 曹操说:“我亲口说的话自己都不遵守,还会有谁心甘情愿地遵守呢?怎么能统领成千上万的 士兵呢?”随即抽出腰间的佩剑要自刎,众人连忙拦住。 这时,大臣郭嘉走上前说:“丞相统领大军,重任在身,怎么能自杀呢? 于是,曹操就用剑割断自己的一缕头发,说:“那么,就割掉头发代替我的头吧。” 曹操又派人传令三军:丞相践踏麦田,本该斩首示众

14、,因为肩负重任,所以割掉头发替罪。 于是 三军将士都很害怕,没有人敢违反军令了。 【注释】 割发:剪头发。 剪头发如今是很正的事,可是,古人认为,头发是从父母那里继承来的, 随便割掉不仅是不孝的表现,而且是大逆不道的。曹操作为封建社会的政治家,能够割发代首, 严于律己,实属难能可贵。 1.联系上下文,解释下列词语。(2 分) (1)自刎: (2)肩负重任: 2.从下面句子中找出描写动作的词语,再谈谈你了这句话后体会到了什么。(5 分) 所有官兵在经过麦田时,都下马用手小心地扶着麦秆,这样一个接着一个,相互传递着走过麦 地,没一个敢践踏麦子的。 3.曹操的马踏坏一片麦田的原因是什么?用“”在短文

15、中画出相关语句。(2 分) 4.曹操的马踏坏了一片麦田,他割发代首。有人说曹操狡猾,也有人说曹操严于律。你认同哪种 说法?请简要谈一谈你的看法。(4 分) 五、问答题。五、问答题。(9(9 分分) ) 1.在你所阅读的书籍中,你最喜欢哪一个人物形象?该人物出自哪部作品?并说说你喜欢的理由。 (5 分) 人物形象: 出自作品: 喜欢的理由: 2.读一本好书如同交一位好友。把你读过的好书推荐给大家,不仅要介绍书名、作者等基本信 息,更重要的是要把推荐的理由说清楚。(4 分) 五年级语文上册期末复习专题（五）名著阅读理解答案五年级语文上册期末复习专题（五）名著阅读理解答案 一、1.文学 女神 天上的

16、街市 2.散文 示例:橘子红了 桂花雨 3.冯骥才 俗世奇人 鲁迅文 学奖 4.史记 纪传 5.心地善良 心灵手巧 七夕节 孟姜女哭长城 白蛇传 梁山伯与祝英台 6.民间 田螺姑娘 张果老 韩湘子 铁拐李 昌洞宾何仙姑 蓝采和 曹国舅 八仙过海,各显神通 7.小羊倌 灰额猫 山羊 捉弄其他动物 8.诗人 大堰河一我的保姆 为什么我的眼里常含泪 水 因为我对这土地爱得深沉 9.清 梁启超 少年中国 10.法 自然史 二、1.C 2.D 3.A 4.A 5.A 6.D 7.C 8.D 9.C 10.D 三、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 四、(一)1.B 2.厉王 武

17、王 文王 3.B 4.卞和具有忠贞执着的形象特点。 (二)1.号召 称赞 精神 阻止 2.示例:不屑自信 3.又怎么会挖不掉这座山呢 4.愚公召集并 带领全家挖山,一年四季很少息。智叟劝愚公停止挖山,愚公回答说要子子孙孙挖下去,有信心 挖掉大山。 5.执着坚持不懈的精神 6.示例一:愚公啊,您目光远大、意志坚定,具有坚持不懈 的精神和为他人造福的爱心。您其实并不愚,您的举动前无古人,后无来者! 示例二:智叟啊, 你目光短浅、自作聪明,其实并不是真正的智者。 (三)1.(1)割颈部自杀,抹脖子 (2)担负着重大的责任 2.下马 扶着 传递 走过 践踏 示例: 我体会到了官兵遵守军纪,不敢践踏麦子

18、的小心谨慎。3.忽然，田野里飞起一只鸟儿,惊吓了他 的马。他的马一下子蹿入田地,踏坏了一片麦田。 4.示例:我认同曹操严于律己的说法。因为曹操作为军队的首领,应该以身作则、严于律己。他 违反了军规就应该受到处罚,但作为军队的统领,只能 “割发代首” ,就如 “皇帝犯法鞭打龙袍” 的道理一样。 五、示例:1.孙悟空 西游记他可以七十二变,神通广大;他勇敢正直,对唐僧忠心耿耿 2. 我想推荐给大家的书是英国作家笛福的鲁滨逊漂流记。书中的主人公鲁滨逊是一个爱冒险 的英国青年,一次意外使他流落到了荒岛,刚开始他有过失望、痛苦,但他最后在残酷的现实面 前,战胜了种种困难,顽强地生存了下来!并且日复一日,年复一年地生活了28 年!28年,多么漫 长的岁月:28 年,一生能有几个!一个年轻的小伙子被迫在荒岛上度过了他最美丽的青春年华, 尽管如此，他依然那么乐观，那么热爱生活、热爱生命，这是多么顽强的毅力啊，这多么值得 我们学习啊！