2020-2021学年贵州省黔东南州剑河县二校联考九年级上期中化学试卷（含答案解析）

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1、芯片是内含集成电路的硅片。硅原子结构示意图与硅元素在元素周期表中的相关信息如图所示， 下列说法不正确的是（ ）   A硅的相对原子质量为 28.09g  B硅元素是地壳中含量第二高的元素  C硅元素在元素周期表中位于第三周期  D硅元素的化学性质与碳元素相似  8 （2 分）以下关于燃烧现象的描述，不正确的是（ ）  A红磷在空气中燃烧产生白色烟雾  B铁丝在氧气中燃烧火星四射  C硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰  D镁带在空气中燃烧发出耀眼白光  9 （2 分）如图为某反应的微观示意图，不

2、同的球代表不同元素的原子下列说法中错误的是（ ）   A该反应生成物都属于化合物  B该反应的反应物可能属于氧化物  C该反应类型为分解反应  D不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应  10（2 分） 常用的 “84 消毒液” 是一种含次氯酸钠 （氯为+1 价） 的药剂， 下列化学式为次氯酸钠的是 （ ）  ANaCl BKClO3 CNaClO3 DNaClO  11 （2 分）小明对下列物质进行分类：  水盐酸液氧氧化钙氢氧化钾纯碱红磷黄铜  其中分类正确的是（ ）   A单

3、质 B氧化物  C碱 D混合物只有  12 （2 分）安徽省盛产茶叶， “太平猴魁” “黄山毛峰”等绿茶享誉海内外绿茶中的单宁酸具有抑制血压 上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为 C76H52O46，下列关于单宁酸的说法不正确的是（ ）  A由碳、氢、氧三种元素组成  B一个分子含 76 个碳原子  C碳、氢、氧原子个数比为 76：52：46  D一个分子中含 23 个氧分子  13 （2 分）关于 SO2、CO2、MnO2三种物质，下列说法错误的是（ ）  A都含有氧元素 B都含有氧分子  C都是化合

4、物 D都是氧化物  14 （2 分）下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是（ ）  A冰水共存物、过氧化氢、氮气  B二氧化锰、酒精、水银  C洁净的空气、干冰、液态氧  D食盐、铁钉、石灰石  15 （2 分）下列物质中，由离子构成的是（ ）  A二氧化碳 B氯化钠 C镁 D空气  二、填空题（每空二、填空题（每空 1 分，化学反应式分，化学反应式 2 分共分共 45 分）分）  16 （6 分）现有二氧化碳、硫粉、空气、氧气、氢氧化钙、冰、海水、铁水等 8 种物 质，其中（用标号填写） ：

5、 （1）属于混合物的是     （2）属于单质的是     （3）属于化合物的是     （4）属于氧化物的是     （5）含有氧分子的物质是     （6）由原子构成的单质是     17 （6 分）用化学符号表示：  2 个氮分子   ；  氖气   ；   正三价铁元素   ；  氧化铝   ；  2 个亚铁离子   ；  4 个铵根离子  

6、; 。  18 （5 分）用化学符号填空：  地壳中含量最多的元素是   ；  生物体中含量最多的物质是   ；  地壳中含量最多的非金属元素是   （填元素符号） ，它与含量占第一位的金属元素之间所形成化 合物的化学式是   ；  氯化钠中阴离子的符号   。  19 （3 分）如图为某化学反应的微观示 意图，请回答。   在上述反应中不变的粒子是   （填“分子”或“原子” ） 。  在 A、B、C、D 中属于单质的是   （填字母） 。 &

7、nbsp;一个 C 分子是由   个原子构成的。  物质 A 中碳元素的化合价是   。  20 （3 分）如图是 118 号元素中部分粒子的结构示意图   其中属于同种元素的是   （填序号） ； 属于阴离子的是   ； （用粒子符号表示）的原子核 内的中子数比核外电子数多 1 个，则它的相对原子质量是   。  21 （3 分）进入用户的水   （填“是”或“不是” ）纯水，生活中采用   的方法将硬水软化；用    来区分硬水和软水。  22 （12

8、 分）完成下列反应的符号表达式，并注明反应的基本类型。  铁丝在氧气中燃烧   ；   。   氢气在氧气中燃烧   ；   。  镁在空气中燃烧   ；   。  电解水实验原理   ；   。  三、实验，探究题（每空三、实验，探究题（每空 1 分，反应式分，反应式 2 分，共分，共 19 分）分）  23 （10 分）如图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题：   （1）写出标号仪器的名称   。  （

9、2）写出用 A 装置制取氧气的符号表达式   ，收集装置可选用   （填标号下同） ；选择装置 A 以合适的药品为原料制取氧气时，甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的 是   ；甲同学做完实验后，发现试管炸裂了，可能的原因有   （写其中的一条） 。  （3） 实验室常采用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气的原理为：   ， 该原理有许多优点， 如   。  A.产物无污染  B.不需加热  C.需加热  D.生成物只有氧气  （4）乙同学选用装置 C 和 D

10、制取并收集氧气，如何检验集气瓶中的氧气是否已经收集满？   ，检 查 C 装置气密性时，用止水夹夹紧右边的导气管，向分液漏斗内倒入水，打开活塞，若观察到   ， 说明气密性好。  24 （9 分）已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装 置如图所示：  （1）红磷燃烧时的现象   。该实验中红磷应过量，目的是   。写出红磷燃烧的符号表达 式   。  （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气 瓶体积的   ，由

11、本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中的一种：   。  （3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？   （填“能”或“否” ） ，理由是   。    四、计算题（共四、计算题（共 13 分）分）  25 （13 分）我国科学家屠呦呦发现青蒿素（化学式为 C15H22O5） ，是一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全 球特别是发展中国家的数百万人的生命试根据青蒿素的化学式计算：  （1）青蒿素的相对分子质量为   ；  （2）青蒿素中碳、氢、氧三种元素质量比为（化成最简整数比）  

12、；  （3）青蒿素中碳元素的质量分数为（计算结果精确到 0.1%）           参考答案与试题解析参考答案与试题解析  一、选择题（每题一、选择题（每题 2 分，共分，共 30 分）分）  1 （2 分）下列变化属于化学变化的是（ ）  A蜡烛燃烧 B冰雪融化 C汽油挥发 D氧气液化  【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，冰雪融化、汽油挥发、 氧气液化都属于化学变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是 否有新物质生成。 &

13、nbsp;【解答】解：A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；故选项正确；  B、冰雪融化没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；  C、汽油挥发没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；  D、氧气液化没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；  故选：A。  【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生  成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。  2 （2 分）下列性质属于氧气化学性质的是（ ）  A可燃性 B助燃性  C无色无味气

14、体 D不易溶于水  【分析】需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性 质，属于物质的物理性质。  【解答】解：A、氧气不具有可燃性，该选项说法不正确；  B、氧气的助燃性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；  C、氧气是无色无味气体，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；  D、氧气不易溶于水，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质。  故选：B。  【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变 化来理解物理性质和化学性质，则掌

15、握起来并不困难。  3 （2 分）下列图示实验操作正确的是（ ）  A量筒读数 B连接仪器  C检查装置气密性 D过滤  【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。  B、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。  C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。  D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。  【解答】解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中视线没有与量筒内 液体的凹液面的最低处保持水平，所示操作错误。  B、把橡皮塞慢慢转动着塞进

16、试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所  示操作错误。  C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装 置不漏气；图中所示操作正确。  D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧 杯内壁上，图中所示操作错误。  故选：C。  【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解 答此类试题的关键。  4 （2 分）下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的

17、是（ ）  AO BN2 CCu DCO  【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子 直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质  【解答】解：AO 属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故 选项不符合题意。  B该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。  CCu 属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一单质，故选项符合题意。  D该符号是一氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合

18、题意。  故选：C。  【点评】本题难度不大，考查学生对元素符号与化学式含义的理解及灵活运用进行解题的能力  5 （2 分）下列有关数字“2”的意义正确的是（ ）  ACO2：1 个氧分子中有 2 个氧原子  B3Zn2+：3 个锌离子带两个单位正电荷  C2S：2 个硫元素  D：碳酸钡中钡元素的化合价为+2 价  【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子 还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学 式的书写规则正确

19、书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。  【解答】解：A、CO2中的 2 表示一个二氧化碳分子中有 2 个氧原子，错误；  B、3Zn2+中的 2 表示一个个锌离子带两个单位正电荷，错误；   C、2S 中的 2 表示 2 个硫原子，错误；  D、中的 2 表示碳酸钡中钡元素的化合价为+2 价，正确；  故选：D。  【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又 考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。  6 （2 分）下列对事实解释错误的是（ ）

20、 A食物腐败：分子发生了变化  B热胀冷缩：分子大小随温度的变化而改变  C花香四溢：分子不停的运动  D氢气和氧气的化学性质不同：构成它们的分子不同  【分析】根据分子的性质回答，分子都很小，分子间有间隔，分子在不断运动，同种分子性质相同，不 同种分子性质不同  【解答】解：A、食物腐败是物质与氧发生了化学反应，分子本身发生了变化，正确；  B、热胀冷缩是因为分子间的间隔发生了变化，而分子的大小不变，故错误；  C、花香四溢说明分子不断运动，正确；  D、氢气和氧气的化学性质不同：构成它们的分子不同，正

21、确。  故选：B。  【点评】 本题考查学生应用分子的观点来解释一些日常生活中的现象， 因此要熟练掌握分子的基本性质， 能用粒子的性质解释一些宏观现象  7 （2 分）芯片是内含集成电路的硅片。硅原子结构示意图与硅元素在元素周期表中的相关信息如图所示， 下列说法不正确的是（ ）   A硅的相对原子质量为 28.09g  B硅元素是地壳中含量第二高的元素  C硅元素在元素周期表中位于第三周期  D硅元素的化学性质与碳元素相似   【分析】原子中，核电荷数核内质子数核外电子数原子序数；  元素核外电子层数是几

22、，所处周期就是几；  一般情况下， 最外层电子数小于 4 的， 反应中容易失去电子， 大于 4 的反应中容易得到电子， 等于 4 的， 既不容易得到电子，也不容易失去电子，因此最外层电子数相等的元素化学性质相似，最外层电子数是 8 的是一种稳定结构，第一层也是最外层时，达到 2 个电子也是一种稳定结构。  【解答】解：A、硅的相对原子质量为 28.09，单位不是 g，该选项说法不正确；  B、硅元素是地壳中含量第二高的元素，第一是氧元素，该选项说法正确；  C、硅元素核外电子层数是 3，在元素周期表中位于第三周期，该选项说法正确；  D、硅元素

23、的化学性质与碳元素相似，是因为硅元素和碳元素最外层电子数都是 4，该选项说法正确。  故选：A。  【点评】元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。  8 （2 分）以下关于燃烧现象的描述，不正确的是（ ）  A红磷在空气中燃烧产生白色烟雾  B铁丝在氧气中燃烧火星四射  C硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰  D镁带在空气中燃烧发出耀眼白光  【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。  B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。  C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分

24、析判断。  D、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断。  【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。  B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。  C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。  D、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确。  故选：A。  【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意 光和火焰、烟和雾的区别。  9 （2

25、 分）如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子下列说法中错误的是（ ）    A该反应生成物都属于化合物  B该反应的反应物可能属于氧化物  C该反应类型为分解反应  D不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应  【分析】A、反应后的三个分子中，有一个分子是由同种原子构成的单质分子，另两个分子构成相同中 都是由不同种原子构成的化合物分子  B、氧化物是由两种元素组成且含有氧元素的化合物，其分子应由两种原子构成且含有氧原子；  C、反应前的两个分子构成相同为同种物质的分子，反应后三个分子中其中

26、一个分子与其它两个分子的 构成不同，为两种物质的分子；  D、双氧水分解生成水和氧气，双氧水分子由两个氢原子和两个氧原子构成，水分子由两个氢原子和一 个氧原子构成，氧分子由两个氧原子构成；  【解答】解：A、该反应的生成物中有一种物质的分子由同种原子构成，为单质分子；故 A 不正确；  B、该反应的反应物的分子由两种不同的原子构成，若其中一种原子为氧原子，反应物即为氧化物；故 B 正确；  故 B 正确；  C、该反应为一种物质生成两种物质的反应，符合分解反应的特点，反应为分解反应；故 C 正确；  D、若图中的两种原子一种为氢原子、

27、另一种为氧原子，则反应物为两个氢原子和两个氧原子构成 的双氧水分子，生成物为两个氢原子和一个氧原子构成的水分子、两个氧原子构成的氧分子，则该反应 为双氧水分解生成氧气的反应，说法正确  故选：A。  【点评】构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子 为化合物分子，这些知识是解题的关键  10（2 分） 常用的 “84 消毒液” 是一种含次氯酸钠 （氯为+1 价） 的药剂， 下列化学式为次氯酸钠的是 （ ）  ANaCl BKClO3 CNaClO3 DNaClO  【分析】根据在化合物中正负化合价代数和

28、为零，分别计算出选项中各物质中氯元素的化合价，根据题  意分析即可  【解答】解：钠元素显+1 价，氧元素显2 价，根据在化合物中正负化合价代数和为零。  A、NaCl 中氯元素的化合价为1 价，故错误；  B、此物质中不含有钠元素，故错误；  C、NaClO3中氯元素的化合价为+5 价，故错误；  D、NaClO 中氯元素的化合价为+1 价，故正确。  故选：D。  【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化 合价的方法即可正确解答本题  11 （2 分）

29、小明对下列物质进行分类：  水盐酸液氧氧化钙氢氧化钾纯碱红磷黄铜  其中分类正确的是（ ）  A单质 B氧化物  C碱 D混合物只有  【分析】单质是由一种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，碱 是指电离出来的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，混合物是由不同物质组成的物质  【解答】解：水由氢和氧两种元素组成，属于氧化物；盐酸中含有氯化氢和水，属于混合物；液 氧是由氧元素一种元素组成，属于单质；氧化钙由钙元素和氧元素组成，属于氧化物；氢氧化钾属 于碱；纯碱是碳酸钠属于盐；红磷由一种元素组成，属于单质；黄铜

30、是铜和锌组成的合金，属于 混合物。  故选：B。  【点评】解答本题关键是要知道单质、氧化物、碱、混合物的概念和要点，并能灵活进行判断  12 （2 分）安徽省盛产茶叶， “太平猴魁” “黄山毛峰”等绿茶享誉海内外绿茶中的单宁酸具有抑制血压 上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为 C76H52O46，下列关于单宁酸的说法不正确的是（ ）  A由碳、氢、氧三种元素组成  B一个分子含 76 个碳原子  C碳、氢、氧原子个数比为 76：52：46  D一个分子中含 23 个氧分子  【分析】A根据物质的组成来分析； &

31、nbsp;B根据分子的构成来分析；   C根据化学式的意义来分析；  D根据分子的构成来分析  【解答】解：由单宁酸的化学式 C76H52O46可知：  A单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成，说法正确；  B一个分子含 76 个碳原子，说法正确；  C.1 个单宁酸分子是由 76 个碳原子、52 个氢原子和 46 个氧原子构成的，则单宁酸分子中碳、氢、氧原 子个数比为 76：52：46，说法正确；  D单宁酸为纯净物，是不会含有其他分子的，则一个分子中含 23 个氧分子，说法错误，只能说“一个 分子中含 46 个氧原子” ，说法

32、错误。  故选：D。  【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能 力  13 （2 分）关于 SO2、CO2、MnO2三种物质，下列说法错误的是（ ）  A都含有氧元素 B都含有氧分子  C都是化合物 D都是氧化物  【分析】根据物质的组成进行分析，氧化物是指有两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，含有氧 气的物质含有氧分子  【解答】解：A、这三种物质中都含有氧元素，故说法正确；  B、含有氧气的物质才含有氧分子，这三种物质中都不含有氧分子，故说法错误； &nb

33、sp;C、这三种物质都是由两种元素组成的纯净物，都属于化合物，故说法正确；  D、这三种物质都是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，都属于氧化物，故说法正确。  故选：B。  【点评】本题考查了常见物质的组成，完成此题，可以依据已有的知识进行  14 （2 分）下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是（ ）  A冰水共存物、过氧化氢、氮气  B二氧化锰、酒精、水银  C洁净的空气、干冰、液态氧  D食盐、铁钉、石灰石  【分析】 物质分为混合物和纯净物， 混合物是由两种或两种以上的物质组成；

34、 纯净物是由一种物质组成。 纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物  叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。  【解答】解：A、冰水共存物中只有水分子、过氧化氢都属于化合物，氮气属于单质，故选项错误；  B、二氧化锰、酒精都属于化合物，水银属于单质，故选项错误；  C、洁净的空气属于混合物，干冰属于化合物，液态氧属于单质，故选项正确；  D、食盐属于化合物，铁钉属于单质，石灰石属于混合物，故选项错误；  故选：C。  【点评】本考点考查了物质的

35、分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念， 并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。  15 （2 分）下列物质中，由离子构成的是（ ）  A二氧化碳 B氯化钠 C镁 D空气  【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态 的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金 属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可  【解答】解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误。  B、氯化钠是由钠离

36、子和氯离子构成的，故选项正确。  C、镁属于金属单质，是由镁原子直接构成的，故选项错误。  D、空气是混合物，含有氮气、氧气、二氧化碳等，氮气、氧气、二氧化碳分别是由氮分子、氧分子、 二氧化碳分子构成的，故选项错误。  故选：B。  【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌 握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键  二、填空题（每空二、填空题（每空 1 分，化学反应式分，化学反应式 2 分共分共 45 分）分）  16 （6 分）现有二氧化碳、硫粉、空气、氧气、氢氧化钙、冰、海水、铁

37、水等 8 种物 质，其中（用标号填写） ：  （1）属于混合物的是    （2）属于单质的是    （3）属于化合物的是    （4）属于氧化物的是    （5）含有氧分子的物质是    （6）由原子构成的单质是     【分析】由一种物质组成的物质属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物由一种元 素组成的纯净物属于单质，由不同元素组成的纯净物属于化合物由两种元素组成，一种元素是氧元素 的化合物属于氧化物  【解答】解：二氧化碳是由碳元素和氧元

38、素组成，既属于化合物又属于氧化物；  硫粉由硫元素组成，属于单质；  空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；  氧气由氧元素组成，属于单质；  氢氧化钙由三种元素组成，属于化合物；  冰由氢元素和氧元素组成，既属于化合物又属于氧化物；  海水中含有水、氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物；  铁水是由铁元素一种元素组成，属于单质  氧分子构成氧气，有氧气的物质中含有氧分子，空气、海水、氧气中都含有氧分子；铁水都是由原子直 接构成的单质  故答案为： （1）； （2）； （3）； （4）； （5）；

39、 （6）  【点评】 纯净物与混合物的区别： 是否由一种物质组成， 单质和化合物的区别是： 是否由同种元素组成， 氧化物是由两种元素组成、一种是氧元素  17 （6 分）用化学符号表示：  2 个氮分子 2N2 ；  氖气 Ne ；  正三价铁元素 ；  氧化铝 Al2O3 ；  2 个亚铁离子 2Fe2+ ；  4 个铵根离子 4NH4+ 。  【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子 还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其

40、意义，并能根据物质化学 式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目  【解答】解：2 个氮分子就是在氮气化学式的前面加上数字 2，故填：2N2；  氖气是由原子直接构成的，其化学式用元素符号直接表示，故填：Ne；  正三价铁元素就是在铁元素符号的正上方加上+3，故填：；   氧化铝中铝元素为+3 价，氧元素为2 价，其化学式为 Al2O3，故填：Al2O3；  亚铁离子带有 2 个单位的正电荷，将 2+书写在铁元素符号的右上角，2 个亚铁离子就是在亚铁离子的 前面加上数字 2，故填：2Fe2+；  铵根离子带有一个单

41、位的正电荷， 将+书写在铵根的右上角， 4 个铵根离子就是在铵根离子的前面加上 数字 4，故填：4NH4+。  【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又 考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易  18 （5 分）用化学符号填空：  地壳中含量最多的元素是 O ；  生物体中含量最多的物质是 H2O ；  地壳中含量最多的非金属元素是 O （填元素符号） ，它与含量占第一位的金属元素之间所形成化合 物的化学式是 Al2O3 ；  氯化钠中阴离子的符号 Cl &nbs

42、p;。  【分析】根据地壳中含量最多的元素是氧元素进行分析；  根据生物体中含量最多的物质是水进行分析；  根据地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，含量占第一位的金属元素是铝元素进行分析；  根据离子的表示方法， 在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角， 标出该离子所带的正负电荷数， 数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略进行分析。  【解答】解：地壳中含量最多的元素是氧元素，元素符号为 O；  生物体中含量最多的物质是水，化学式为：H2O；  地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，元素符号为 O；含量占第一位

43、的金属元素是铝元素，形成的 化合物是氧化铝，在氧化铝中，铝元素显+3，氧元素显2，所以化学式是 Al2O3；  离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数 字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略，氯化钠中阴离子是氯离子，所以化学式为 Cl 。  故答案为：O；  H2O；  O；Al2O3；  Cl 。  【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又 考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。   19

44、 （3 分）如图为某化学反应的微观示 意图，请回答。   在上述反应中不变的粒子是 原子 （填“分子”或“原子” ） 。  在 A、B、C、D 中属于单质的是 B （填字母） 。  一个 C 分子是由 9 个原子构成的。  物质 A 中碳元素的化合价是 +2 。  【分析】根据微粒的变化分析分子、原子的变化等；  根据物质的构成分析物质的类别；  根据分子的构成分析一个 C 分子中含有原子的个数；  根据物质的构成写出化学式，根据化合价原则求出元素的化合价。  【解答】解：由微粒的变化可知，在上述反应中不

45、变的粒子是原子。  由微粒的构成可知，在 A、B、C、D 中，B 的分子是由同种的原子构成的，属于单质。  由分子的构成可知，一个 C 分子是由 9 个原子构成的。  由微粒的构成可知，物质 A 是一氧化碳，化学式是 CO，由于氧元素的化合价为2 价，可推出碳元 素的化合价是+2 价。  故答为：原子；B；9；+2。  【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏 观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。  20 （3 分）如图是 118 号元素中部分粒

46、子的结构示意图   其中属于同种元素的是  （填序号） ； 属于阴离子的是  ； （用粒子符号表示）的原子核 内的中子数比核外电子数多 1 个，则它的相对原子质量是 31 。  【分析】根据元素的含义可知质子数相同的粒子为同种元素；阴离子中电子数多于质子数；相对原子质 量等于质子数+中子数进行解答。   【解答】解：的核内质子数相同，属于同种元素； 中电子数多于质子数，带有负电荷，属于阴 离子，是 F ； 的原子核内的质子数电子数15，中子数比核外电子数多 1 个，则中子数16，则 它的相对原子质量质子数+中子数15+1631。  答

47、案为：；31。  【点评】本题主要考查原子结构示意图与元素周期表的关系，最外层电子数相同化学性质相似。 ，考查全 面，注重基础。  21 （3 分）进入用户的水 不是 （填“是”或“不是” ）纯水，生活中采用 煮沸 的方法将硬水软化； 用 肥皂水 来区分硬水和软水。  【分析】根据硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，进行分析解答。  【解答】解：进入用户的水中含有可溶性钙、镁化合物等，不是纯水；煮沸能除去水中的一些可溶性钙、 镁化合物，生活中采用煮沸的方法将硬水软化。可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡 沫较多、浮渣较少，则是软水，若产

48、生泡沫较少、易起浮渣，则是硬水。  故答案为：  不是；煮沸；肥皂水。  【点评】本题难度不大，了解硬水和软水的检验方法与软化方法是正确解答本题的关键。  22 （12 分）完成下列反应的符号表达式，并注明反应的基本类型。  铁丝在氧气中燃烧 Fe+O2Fe3O4 ； 化合反应 。  氢气在氧气中燃烧 H2+O2H2O ； 化合反应 。  镁在空气中燃烧 Mg+O2MgO ； 化合反应 。  电解水实验原理 H2OH2+O2 ； 分解反应 。  【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据符

49、号表达式的书写方法、步骤（写、 注）进行书写即可；再根据反应特征确定反应类型  【解答】解：铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的符号表达式为 Fe+O2Fe3O4；该反应符合 “多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应。  氢气在氧气中燃烧生成水，反应的符号表达式为 H2+O2H2O；该反应符合“多变一”的形式， 符合化合反应的特征，属于化合反应。  镁在空气中燃烧生成氧化镁，反应的符号表达式为 Mg+O2MgO；该反应符合“多变一”的形  式，符合化合反应的特征，属于化合反应。  水通电分解生成氢气和氧气， 反应的符号表达式为 H2O

50、H2+O2； 该反应符合 “一变多” 的形式， 符合分解反应的特征，属于分解反应。  故答案为：  Fe+O2Fe3O4；化合反应；  H2+O2H2O；化合反应；  Mg+O2MgO；化合反应；  H2OH2+O2；分解反应。  【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写符号表达式的能力，符号表达式的书写经常出现的 错误有不符合客观事实、化学式书写错误、不写条件等。  三、实验，探究题（每空三、实验，探究题（每空 1 分，反应式分，反应式 2 分，共分，共 19 分）分）  23 （10 分）如图是实验室常用

51、的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题：   （1）写出标号仪器的名称 铁架台 。  （2）写出用 A 装置制取氧气的符号表达式 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ，收集装置可选用 D 或 E （填标号下同） ；选择装置 A 以合适的药品为原料制取氧气时，甲同学还在该装置试管内的导管口 处添加了一团棉花， 其目的是 防止加热时高锰酸钾进入导管 ； 甲同学做完实验后， 发现试管炸裂了， 可能的原因有 加热前没有预热试管或试管外壁有水或试管触及灯芯等 （写其中的一条） 。  （3）实验室常采用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气的原理为： 2H2O22H2O+O2

52、 ，该原理 有许多优点，如 AB 。  A.产物无污染  B.不需加热   C.需加热  D.生成物只有氧气  （4）乙同学选用装置 C 和 D 制取并收集氧气，如何检验集气瓶中的氧气是否已经收集满？ 把带火星 的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满 ，检查 C 装置气密性时，用止水夹夹 紧右边的导气管，向分液漏斗内倒入水，打开活塞，若观察到 分液漏斗中的水不下流 ，说明气密性 好。  【分析】 （1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；  高（2）锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气； &nb

53、sp;为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；  氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水；  （3）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；  （4）氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃；  凡是有气体参加或产生的实验，实验前要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果。  【解答】解： （1）是铁架台。  故填：铁架台。  （2）选择 A 装置，利用高锰酸钾制取氧气的符号表达式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；  因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，氧气不易溶于

54、水，可以用排水法收集；  选择装置 A 以合适的药品为原料制取氧气时，甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其 目的是防止加热时高锰酸钾进入导管；  甲同学做完实验后，发现试管炸裂了，可能的原因：加热前没有预热试管、试管外壁有水、试管触及灯 芯等。  故填：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；D 或 E；防止加热时高锰酸钾进入导管；加热前没有预热试管 或试管外壁有水或试管触及灯芯等。  （3） 实验室常采用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气的原理为： 过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生 成水和氧气，反应的化学方程式：2H2O22H2O+O2；

55、 该原理有许多优点，如产物无污染、不需加热。  故填：2H2O22H2O+O2；AB。   （4）检验集气瓶中的氧气是否已经收集满的方法：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复 燃，说明已经收集满；  检查 C 装置气密性时，用止水夹夹紧右边的导气管，向分液漏斗内倒入水，打开活塞，若观察到分液漏 斗中的水不下流，说明气密性好。  故填：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满；分液漏斗中的水不下 流。  【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实 验、进行

56、实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。  24 （9 分）已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装 置如图所示：  （1）红磷燃烧时的现象 红磷燃烧，产生白烟，放热 。该实验中红磷应过量，目的是 使集气瓶中的 氧气完全反应 。写出红磷燃烧的符号表达式 P+O2P2O5 。  （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气 瓶体积的 五分之一 ，由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中的一种： 不溶于水或不能 燃烧或不支持燃烧 。  （3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？ 否 （填“能”或“否” ） ，理由是 炭粉燃烧生成二