第12课 论语十二章（第2课时）同步讲义（含答案）2020部编版七年级语文上册

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1、 12 论语论语十二章（第十二章（第 2 课时）课时） 知识知识 1主旨归纳。 本文从学习态度、学习方法和修身做人等方面，告诫人们应该有谦虚好学的态度，勤奋好学的精神； 要学会温故知新、学思结合、学以致用的方法；要有诚实守信、重视友情、坚守节操的思想品德和珍惜时 间的观念等。 2给下列加点的字注音。 论 语（ ） 说 （ ） 愠 （ ） 三省 （ ） 曾 （ ） 子传 （ ）不习乎 逾 （ ） 罔 （ ） 殆 （ ） 一箪 食（ ） 曲肱 （ ） 笃 志（ ） 3读课文，解释下列加点词语。 （1）学而时 习之（ ） （2）不亦说 乎（ ） （3）人不知而不愠 （ ） （4）吾日 三省 吾身（

2、） （ ） （5）与朋友交而不信 （ ） （6）传 不习乎（ ） （7）三十而立 （ ） （8）四十而不惑 （ ） （9）不逾矩 （ ） （ ） （10）学而不思则罔 （ ） （11）思而不学则殆 （ ） （12）人不堪 其忧（ ） （13）好 之者不如乐 之者（ ） （ ） （14）饭 疏食饮水 （ ） （ ） （15）曲肱 而枕之（ ） （16）于 我如浮云（ ） （17）子在川 上曰： “逝 者如斯 夫” （ ） （ ） （ ） （18）不舍 昼夜（ ） （19）匹夫 不可夺志也（ ） （20）博学而笃 志（ ） （21）切 问而近思（ ） （22）仁 在其中矣（ ） （23）三人行，必

3、有我师焉 （ ） （24）择其善者 （ ） （25）一箪 食（ ） 参考答案参考答案 2ln yu yn xng zng chun y wng di dn gong d 3（1）学而时习之（按时） （2）不亦说乎（通“悦” ，愉快） （3）人不知而不愠（生气，发怒 （4）吾日三省吾身（每天） （自我检查、反省） （5）与朋友交而不信（真诚，诚实） （6）传不习乎（老师传授的知识） （7）三十而立（独立做事情） （8）四十而不惑（迷惑，疑惑） （9）不逾矩（越过、超过） （规矩、规范） （10）学而不思则罔（迷惑） （11）思而不学则殆（疑惑） （12）人不堪其忧（忍受） （13）好之者不如乐之

4、者（喜欢，爱好） （以为乐趣） 重点重点 1这十二章论语分别讲了哪几个方面的内容？请分别找出相应的句子。这十二章论语分别讲了哪几个方面的内容？请分别找出相应的句子。 分别讲了学习态度、学习方法、品德修养三方面的内容。 学习态度：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 （以学为乐，培养兴趣）三人行，必有我师焉。 （谦虚好学）择其善者而从之，其不善者而改之。 （既要从正面学习其经验，又要从反面吸取其教训） 逝者如斯夫，不舍昼夜。 （珍惜时间） 学习方法：学而时习之，不亦说乎？传不习乎？温故而知新，可以为师矣。 （强调复习）学而 不思则罔，思而不学则殆。 （学思结合） 品德修养：有朋自远方来， 不亦乐

5、乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ （宽以待人）吾日三省吾身： 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？（忠实守信）吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十 而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 （顺心而为）子曰： “贤哉，回也！一箪食，一瓢饮， 在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！ ” （安贫乐道）饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在 其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 （安贫乐道）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 （坚守志向）博 学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 （博学仁德） 2在日新月异的现代社会，你怎么看待“箪食瓢饮”？在日新月异的现代社会，你怎么看待“箪食瓢饮”？ 颜回的这

6、种治学精神值得我们学习。他在这么艰苦的条件下，还能够保持乐观的心态，真是不容易， 所以说，能吃苦是成功的必要条件。且从颜回身上，我们还能看到他的那种高洁的学者风范。他不会因为 物质条件的简陋，而放弃自己的追求和梦想，不会转而投身于追名逐利的大潮中，最终也不会迷失自我。 3你是如何理解“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”这句话的？你是如何理解“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”这句话的？ 这句话的意思是：军队虽然人多势众，但如果人心不齐，其主帅仍可能被人抓去，而主帅一旦被人抓 去，整个军队失去了领导人，也就会全面崩溃了。匹夫虽然只有一个人，但只要他真有气节,志向坚定，那 就任谁也没有办法使他改变了。这种

7、宁死不屈的烈士事迹，可歌可泣，在历史上不胜枚举。相反,一个人如 果没有气节， 志向不坚定， 则很可能在关键时刻经受不住诱惑或高压而屈膝变节， 成为人们所鄙视的叛徒。 基础基础 1解释下列词语的意思。 （1）人不知而不愠，不亦君子乎（愠： ） （2）温故而知新，可以为师矣（故： ） （3）学而不思则罔，思而不学则殆（罔： ） （殆： ） （4）择其善者而从之（从： ） （5）博学而笃志，切问而近思（笃： ） （6）曲肱而枕之，乐亦在其中矣（肱： ） 2请写出出自论语十二章中现在常用的四个成语。 3阅读课文，翻译下列语句。 （1）人不知而不愠，不亦君子乎？ （2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋

8、友交而不信乎？传不习乎？ （3）温故而知新，可以为师矣。 （4）学而不思则罔，思而不学则殆。 （5）知之者不如好之者，好知者不如乐知者。 （6）择其善者而从之，其不善者而改之。 （7）逝者如斯夫，不舍昼夜。 （8）不义而富且贵，于我如浮云。 （9）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 （10）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 4根据语境填写句子。 （1） 论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是： （2）论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是： （3）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： （4）军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。用论语

9、中的话讲就是： （5） 论语中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子 是： 5解释下列加点的通假字。 （1）不亦说 乎（ ） （2）吾十有 五而志于学（ ） 6词类活用 （1）学而时 习之（ ） （2）吾日 三省吾身（ ） （3）温故 而知新 （ ） （4）好之者不如乐 之者（ ） （5）饭 疏食饮水（ ） 7古今异义 （1）可以 为师矣（ ） （2）饭疏食饮水 （ ） （3）三 人行（ ） （4）吾日 三省吾身（ ） 能力能力 用本节课所强化的解读文意的方法，解读下面几则论语 。 子曰： “君子病无能焉，不病人之不己知也。 ” 子贡问曰： “有一言而可以

10、终身行之者乎？”子曰： “其恕乎！己所不欲，勿施于人。 ” 1解释下列加点的词。 （1）君子病 无能焉（ ） （2）其 恕乎（ ） （3）勿施 于人（ ） 2翻译这两则论语 。 31988 年初，75 位诺贝尔获得者在巴黎集会发表了宣言，其中有人说： “人类要在 21 世纪生存下去，就 要从中国的孔子那里寻找智慧。 ”从孔子这里找智慧，就要从论语里面找智慧。请你积累五则课本 之外的论语名言，和大家分享。 真题真题 【2018 年中考福建福州卷】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）结庐在人境， 。 （陶渊明饮酒 ） （2）大漠孤烟直， 。 （王维使至塞上 ） （3）日暮乡关何处是？ 。 （崔颢黄

11、鹤楼 ） （4） ，江春入旧年。 （王湾次北固山下 ） （5） ，铜雀春深锁二乔。 （杜牧赤壁 ） （6）人生自古谁无死？ 。 （文天祥过零丁洋 ） （7）何处望神州？ 。 （辛弃痪南乡子 登京口北固亭有怀 ） （8）子曰：“ ，可以为师矣。”（ 论语为政 ） （9）酒酣胸胆尚开张。 ！ （苏轼江城子密州出猎 ） （10） 陋室铭中表现室中人交友之雅的句子是： ， 。 参考答案参考答案 基础基础 1（1）生气，恼怒 （2）学过的知识 （3）迷惑。疑惑 （4）跟随 （5）坚定 （6）胳膊 【解析】此题考查理解文中重点词语。要结合课下注释疏通文意，在具体语境中进行理解和识记。 2温故知新、箪食瓢饮

12、、逝者如斯、三十而立。 【解析】此题考查对文章内容的理解。结合现在的语言知识，在理解课文意思的基础上，重点理解演化成 现在的常用成语的句子。 3（1）人家不了解我，我并不因此恼怒，不也是君子吗？ （2） 我每天多次地反省自己： 替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实了呢？老师传 授给我的知识是不是复习了呢？ （3）在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。 （4）只读书却不思考问题，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会疑惑。 （5）知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。 （6）（我）选择他们的长处来向他们学习，（看到自己也有）

13、他们那些短处就要改正。 （7）时光像流水一样消逝，日夜不停。 （8）用不正当的手段得到的财富和地位，对我来讲就像天上的浮云一样。 （9）军队的主帅可以被改变，但平民百姓的志向却不可以被改变。 （10）广泛地学习而且能坚守自己的志向，恳切地提问并且能多考虑当前的事情，仁德就在其中了。 【解析】此题考查文言文翻译。认真阅读课文，结合课下注释和工具书，疏通文意，翻译相关句子，注意 通假字、古今异义字等常见文言现象。 4（1）三人行，必有我师焉。 （2）择其善者而从之，其不善者而改之。 （3）逝者如斯夫，不舍昼夜。 （4）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 （5）博学而笃志，切问而近思。 5（1）“说”同

14、“悦”，愉快 （2）“有”同“又”，用于整数和零数之间 【解析】此题考查通假字。分析通假字一般有三种方法，即字义分析法、字音分析法、字形分析法。字义 分析法即通假字乙与被通假字甲（本字）在字义上一般没有关系。如果将乙的意思代入句中，句意不通， 而用甲的意思来解释，句子通顺，一般来说，我们就可以认为乙通甲。字音分析法即乙与甲在读音上的联 系有以下两种情况：一是同音通假，如“寒暑易节，始一反焉”中，“反”通“返”，读音相同；二是近 音通假，如“河曲智叟亡以应”中，“亡”通“无”，读音相近。字形分析法即有的通假字与本字有共同 的声旁，或是本字的声旁，或者本字是通假字的声旁。如马说 “食之不能尽其材”

15、中的“材”通“才”， 本字“才”是通假字“材”的声旁。 6（1）名词作状语，按时 （2）名词作状语，每天 （3）形容词作名词，分别译为“学过的知识”“新的理解与体会” （4）形容词用作动词，以为乐趣 （5）名词作动词，吃 7（1）古义：可以凭借；今义：表示允许或能够。 （2）古义：冷水；今义：泛指所有的水。 （3）古义：表示多；今义：表示确数。 （4）古义：每天；今义：日子。 【解析】此题考查古今异义。常见的古今异义类型有词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩发生变化 等。具体到此题，需结合词语的具体语境和课下注释进行理解。 能力能力 1 （1）忧心 （2）大概 （3）施加 【解析】此题考查对

16、重点词语的理解。学生应注意平时的学习和积累，充分掌握课内重点文言词语，并学 会运用到课外文言语段阅读中。 2孔子说： “有素质有修养的人为自己没有能力而感到忧心，不为别人不了解自己而担心。 ” 子贡问道： “有没有一句可以终身奉行的话？”孔子说： “那大概是恕吧！自己不想做的事情，不要施 加在别人身上。 ” 【解析】此题考查文言文翻译。重点注意“病” “其” “施”等关键词语。在理解重点词语的基础上，疏通 文意。 3子曰： “智者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。 ” 子曰： “知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 ” 子曰： “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ” 子曰： “工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。 ” 子曰： “过而不改，是谓过矣。 ” 【解析】此题考查课外积累。 论语不仅是儒家的经典巨著，更是世界闻名的经典作品。儒家思想的精要 之语对世人可以起到警醒作用，儒家的一些价值观念也正在融入世界文化的主流。学生应多阅读相关课外 章节，多积累经典语句。 真题真题 （1）而无车马喧 （2）长河落日圆 （3）烟波江上使人愁 （4）海日生残夜 （5）东风不与周郎 便 （6）留取丹心照汗青 （7）满眼风光北固楼 （8）温故而知新 （9）鬓微霜，又何妨 （10）谈 笑有鸿儒 往来无白丁