2020-2021学年青海省西宁市二校联考七年级上第二次段考生物试卷(含答案详解)
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1、2020-2021 学年青海省西宁市二校联考七年级上第二次段考生物试卷学年青海省西宁市二校联考七年级上第二次段考生物试卷 一、选择题(每道题只有一个正确答案,填入答题卡。每小题一、选择题(每道题只有一个正确答案,填入答题卡。每小题 2 分,共分,共 50 分)分) 1下列哪个语句能够说明生物的生活需要营养( ) A种瓜得瓜,种豆得豆 B春种一粒粟,秋收万颗子 C螳螂捕蝉,黄雀在后 D朵朵葵花向太阳 2牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有的特征( ) A需要营养 B进行呼吸 C对外界刺激作出反应 D生长和繁殖 3下列属于生物的是( ) 草 煮熟的鱼 珊瑚 钟乳石 冬眠的蛇 恐龙化石 蘑
2、菇 家鸽。 A B C D 4在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇数量是( ) A一只 B两只 C三只 D十只以上 5收看新闻联播时,首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩,它们分别是生物圈的( ) A岩石圈、大气圈、水圈 B大气圈、岩石圈、水圈 C岩石圈、水圈、大气圈 D水圈、大气圈、岩石圈 6 “千里之堤,溃于蚁穴”说明( ) A生物适应环境 B生物对环境产生影响 C环境影响生物 D环境适应生物 7东北某林区,山脚是落叶阔叶林,山腰是红松林,山顶是冷杉林,影响这种分布状况形成的主要环境因 素是( ) A阳光 B温度 C水 D土壤 8属于生态系统的是( ) A一片草原 B一群羊 C一只羊
3、 D草原上所有的羊 9在一个生态系统中,起决定作用的生物应是( ) A生产者 B消费者 C分解者 D无法确定 10黄蜂和菜花的关系是( ) A合作 B竞争 C取食 D食物网 11水稻与稻株旁的稗草,水稻与稻田里的蝗虫,水稻与其茎叶内稻瘟病菌之间的关系依次是( ) A共生、捕食、寄生 B竞争、寄生、捕食 C竞争、捕食、寄生 D竞争、捕食、捕食 12下列各项中,属于生产者与消费者关系的是( ) A蝗虫吃庄稼 B蛇吃老鼠 C青蛙吃昆虫 D老虎吃野兔 13下列食物链正确的是( ) A草虫鸟蛇鹰 B光草虫鸟蛇鹰 C草虫鸟蛇鹰细菌 D草虫鸟蛇鹰 14 在一个由牧草、 鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中,
4、 假如把狼全部杀绝, 那么鹿的数量将 ( ) A保持稳定 B一直保持增加的趋势 C先增加,后减少 D先减少,后增加 15一个池塘被农药污染,在池塘中有一个食物链:浮游植物水蚤鱼鱼鹰,则体内农药含量最多的 生物是( ) A浮游生物 B水蚤 C鱼 D鱼鹰 16口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞共有的结构是( ) A液泡 B细胞核 C叶绿体 D细胞壁 17从洋葱表皮上撕下一小块透明薄膜制成玻片标本用来临时观察,这种玻片标本称作( ) A切片 B永久装片 C涂片 D临时装片 18在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的形状很规则,而人体口腔细胞的形状不规则,这是因为 洋葱鳞片叶内表皮细胞具有( ) A细胞壁
5、B细胞膜 C细胞质 D细胞核 19 正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。 图1所示制作临时装片时盖盖玻片的操作, 正确的是 ( ) A B C D 20在低倍镜下观察时视野内看到一个“6” ,且偏于右上方,那么实物是( ) A “6” ,偏向右下 B “9” ,偏向左下 C “9” ,偏向左上 D “6” ,偏向左下 21在光线明亮的实验室里,观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞,为便于观察, 此时应( ) A改用凹面反光镜、放大光圈 B改用凹面反光镜、缩小光圈 C改用平面反光镜、放大光圈 D改用平面反光镜、缩小光圈 22 “麻雀虽小,五脏俱全” ,生物体内存在不同的结构是
6、由于细胞( )的结果。 A生长 B分裂 C分化 D癌变 23用开水烫一下番茄,会在其表面撕下一层皮,这层皮属于( ) A保护组织 B上皮组织 C分生组织 D营养组织 24下列结构不属于组织的是( ) A番茄果肉 B洋葱表皮 C玉米种子 D黄瓜叶表皮 25下列结构不属于动物器官的是( ) A骨 B牙 C舌 D血液 二非选择题(填入答题卡。每空二非选择题(填入答题卡。每空 2 分,共分,共 50 分。 )分。 ) 26 (12 分)连线题: 动物的取食 A.生物的生活需要营养 向日葵朝向太阳 B.生物能排出体内产生的废物 人体的排汗 C.生物能够生长 蘑菇由小长大 D.生物能够繁殖 鸟类产卵 E.
7、生物能进行呼吸 鲸呼气时产生水柱 F.生物能对外界刺激作出反应 27 (14 分)如图是某种生态系统图解,请据图回答。 (1)图中共有 条食物链,这些食物链彼此交错形成了 。 (2)该生态系统中的生产者是 。 (3)图中没有画出的腐生细菌和 ,属于分解者。 (4)兔、狐等属于 ,除此之外,生态系统的组成还包括图中没有表示出来的 。 (5)如果这个生态系统被有毒物质污染了,最后体内有毒物质最多的生物是 。 28 (12 分)如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答下列问题。 (1)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的 。 如果要观察的物像不
8、在视野中央, 而是在视野的右上方, 应该把临时装片向 移 动,使物像位于视野中央。 (2)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的 液体分别是 和 。 (3)细胞结构中,染色最深的 是细胞的控制中心。 (4)B 图细胞与 A 图细胞相比,主要区别在于 A 图细胞具有 。 29 (12 分)如图是形成人体不同结构层次的示意图,请据图回答: (1)图中过程表示细胞的 ,过程表示细胞的 。 (2)图中所示的结构中,类似植物保护组织的是 组织。 (3)在人体的四种组织中,具有收缩和舒张功能的是 组织。 (4) 图中 A 表示的结构层次是 。 结构层次 A、
9、 B、 C, 高等动物和人具有而植物不具有的是 。 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题(每道题只有一个正确答案,填入答题卡。每小题一、选择题(每道题只有一个正确答案,填入答题卡。每小题 2 分,共分,共 50 分)分) 1 (2 分)下列哪个语句能够说明生物的生活需要营养( ) A种瓜得瓜,种豆得豆 B春种一粒粟,秋收万颗子 C螳螂捕蝉,黄雀在后 D朵朵葵花向太阳 【分析】此题考查的知识点是生物的特征。解答时可以从生物的特征方面来切入。 【解答】解:生物具有一下特征:1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内 产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、
10、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外,生物都是由细 胞构成的。 A、种瓜得瓜,种豆得豆,体现了生物的遗传现象。故该选项不符合题意; B、春种一粒粟,秋收万颗子,体现了生物能够繁殖后代。故该选项不符合题意; C、螳螂捕蝉,黄雀在后,体现了生物间的捕食关系,表明生物的生活需要营养。故该选项符合题意; D、朵朵葵花向太阳,是生物对环境光的刺激做出的一种反应。故该选项不符合题意。 故选:C。 【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 2 (2 分)牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有的特征( ) A需要营养 B进行呼吸 C对外界刺激作出反应 D生长和繁殖 【分析】此题考查对生物对外界刺激作出
11、反应的理解。 【解答】解:为什么牵牛花清晨开放,傍晚关闭?这是因为生物体内存在着类似时钟的节律性,生物体 通过它能够感受外界环境的周期性变化,并且调节本身生理活动的节律。这说明生物对外界刺激作出反 应。 故选:C。 【点评】解此题关键是弄清牵牛花清晨开放,傍晚关闭的原因。 3 (2 分)下列属于生物的是( ) 草 煮熟的鱼 珊瑚 钟乳石 冬眠的蛇 恐龙化石 蘑菇 家鸽。 A B C D 【分析】生物的共同特征有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的 废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病 毒以外,生物都是由细胞构成的。 【解答】解
12、:煮熟的鱼、珊瑚、钟乳石、恐龙化石都不具有生物的特征,不属于生物;草、冬眠的蛇、 蘑菇、家鸽具有生物的特征,属于生物。 故选:A。 【点评】生物的特征是区别生物与非生物的依据。解此题的关键是理解生物的特征。 4 (2 分)在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇数量是( ) A一只 B两只 C三只 D十只以上 【分析】此题考查“光对鼠妇的影响”实验中,选用鼠妇的数量问题。 【解答】解:在进行“光对鼠妇生活的影响实验”时,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他因 素的影响而导致的误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会 导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差
13、,实验中多选用鼠妇的数量,尽可能排除其他因素的干 扰。 故选:D。 【点评】探究实验中为了避免产生误差,常采用计算平均值的方法 5 (2 分)收看新闻联播时,首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩,它们分别是生物圈的( ) A岩石圈、大气圈、水圈 B大气圈、岩石圈、水圈 C岩石圈、水圈、大气圈 D水圈、大气圈、岩石圈 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为 标准来划分,生物圈向上可到达约 10 千米的高度,向下可深入 10 千米左右深处,厚度为 20 千米左右的 圈层,包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面。 【解答】解:生物圈是地球上
14、的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括大气圈的底部、水 圈的全部和岩石圈的表面。绿色是地球上的植物颜色,代表岩石圈;白色是大气在阳光下的白茫茫的颜 色,代表大气圈蓝色是海水的颜色,代表水圈。故 A 正确,BCD 错误。 故选:A。 【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围。 6 (2 分) “千里之堤,溃于蚁穴”说明( ) A生物适应环境 B生物对环境产生影响 C环境影响生物 D环境适应生物 【分析】生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存,同时生物也会影响环境。 【解答】解:千里之堤,溃于蚁穴体现了生物对环境的影响。是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固 性降低,
15、洪水来临时容易溃堤。表明生物蚂蚁对环境大堤的影响。 故选:B。 【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的关系。 7 (2 分)东北某林区,山脚是落叶阔叶林,山腰是红松林,山顶是冷杉林,影响这种分布状况形成的主要 环境因素是( ) A阳光 B温度 C水 D土壤 【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、温度、水、 空气、土壤等。 【解答】解:非生物因素温度对植物的分布有着重要影响。不同的植物适应不同的温度如热带雨林必须 生长在高温多雨的环境,常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带,寒温带针叶林适于温度较低的亚寒 带和寒带,高山草甸适于生长在寒冷的高山
16、高原。海拔每升高 1 千米气温下降 6 度左右,因此在东北某 林区,由于温度差别极大,形成植物的分布情况是:山顶是针叶林,山腰是红松林,山底为落叶阔叶林。 故选:B。 【点评】解答此题的关键是理解环境对生物的影响。 8 (2 分)属于生态系统的是( ) A一片草原 B一群羊 C一只羊 D草原上所有的羊 【分析】生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体包括生物部分和非生物部分,生 物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等,分析答 题 【解答】解:A、一片草原,既包括了草原所在的环境,也包括了环境中的所有生物,是一个生态系统; B、一群羊,只包
17、括了生物部分的部分动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生 态系统; C、一只羊,只包括了生物部分的部分动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生 态系统; D、草原上所有的羊,只包括了生物部分的部分动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个 完整的生态系统。 故选:A。 【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念,仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念,即可正确 答题 9 (2 分)在一个生态系统中,起决定作用的生物应是( ) A生产者 B消费者 C分解者 D无法确定 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,
18、 生物部分由生产者(植物) 、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。 【解答】解:生产者是生态系统中最基本、最关键的生物部分,这是因为只有生产者才能通过光合作用 制造有机物, 有机物中储存着来自阳光的能量, 生产者制造的有机物不仅为其身提供了营养物质和能量, 而且也为生态系统中的其他生物提供了食物来源。 故选:A。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各部分的作用。 10 (2 分)黄蜂和菜花的关系是( ) A合作 B竞争 C取食 D食物网 【分析】此题考查的知识点是生物之间的关系解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入 【解答】解:自然界中一种生物的存在一般会对其它生物的
19、生活产生影响,即生物因素对生物的影响, 也表现了生物之间存在各种关系。生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、共 生关系等。合作关系是指二种都能独立生存的生物生活在一起,对双方都有利的一种生物间的关系,例 如一个蜂群内的蜜蜂;竞争是指当二种生物同时利用同一资源时,会发生竞争。例如:杂草与庄稼;黄 蜂是消费者,菜花是生产者,黄蜂采集菜花的花粉花蜜作为食物,二者构成了吃与被吃的捕食关系。 故选:C。 【点评】解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系 11(2 分) 水稻与稻株旁的稗草, 水稻与稻田里的蝗虫, 水稻与其茎叶内稻瘟病菌之间的关系依次是 ( ) A共生、捕食、寄
20、生 B竞争、寄生、捕食 C竞争、捕食、寄生 D竞争、捕食、捕食 【分析】生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等 【解答】解:稻株旁的稗草和水稻争夺生存的空间、营养物质、水分等。稻株旁的稗草直接影响水稻的 长势。稗草越多,水稻的长势就越弱;反之稗草越少,水稻的长势就越好。所以稻田里的水稻和稻株旁 的稗草是一种竞争关系。水稻同稻田里的蝗虫,蝗虫以水稻为食,是一种捕食关系。寄生从活的生物物 体内获取营养维持生活的方式,对寄主造成伤害;腐生是以腐烂的有机物(没有生命的)为食的生活方 式。因此,水稻与其茎叶内稻瘟病菌之间是寄生关系。 故选:C。 【点评】生物和生物之间的关系
21、多种多样,可结合着具体的实例掌握 12 (2 分)下列各项中,属于生产者与消费者关系的是( ) A蝗虫吃庄稼 B蛇吃老鼠 C青蛙吃昆虫 D老虎吃野兔 【分析】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的, 所以食物链中不应该出现分解者 食 物链的正确写法是:生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者 【解答】解:A、蝗虫是动物为消费者,庄稼是植物为生产者,A 正确; B、蛇、老鼠都是动物为消费者,B 不正确; C、青蛙、昆虫都是动物为消费者,C 不正确; D、老虎、野兔都是动物为消费者,D 不正确。 故选:A。 【点评】正确区分生产者、消费者和分解者为解题的关键 13 (2 分)下列
22、食物链正确的是( ) A草虫鸟蛇鹰 B光草虫鸟蛇鹰 C草虫鸟蛇鹰细菌 D草虫鸟蛇鹰 【分析】 解答此题的关键有二点, 一个是明确食物链的概念: 生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系; 另一个是知道食物链的正确写法。 【解答】解:食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解 者。食物链的正确写法是:生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。 A、该食物链正确的表示了生产者草与消费者虫、鸟、蛇、鹰它们五者的关系,故该选项正确; B、阳光是非生物部分,既不属于生产者也不属于消费者,食物链的概念未包括非生物部分,故该选项 不正确; C、细菌属于分解者,食物链的概念
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