2021年统编版高中政治必修一《中国特色社会主义》知识梳理
《2021年统编版高中政治必修一《中国特色社会主义》知识梳理》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年统编版高中政治必修一《中国特色社会主义》知识梳理(8页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、1.1.生产力生产力(1)含义:人们利用和改造自然的能力。 (2)基本要素:劳动者、生产工具和劳动对象。其中,生产工具和劳动对象合称生产资料。 2.2.生产关系生产关系(1)含义:生产过程中所形成的人与人之间的关系。 (2)主要内容:生产资料归谁所有,人们在生产中的地位和相互关系,产品的分配方式。 (生产资料归谁 所有,是生产关系的基础,它决定着生产关系的其它两个方面) 3.3.生产力与生产关系的辩证关系生产力与生产关系的辩证关系 (1) 生产力决定生产关系。 有什么样的生产力, 就要求有什么样的生产关系与之相适应; 生产力发展了,
2、生产关系就要相应地发生变化。 (2)生产关系对生产力有反作用。当生产关系适应生产力的发展时,就会促进生产力的发展;反之,就 会阻碍生产力的发展。 第一课第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进 (一)原始社会(一)原始社会 1.地位:是人类社会的最初阶段,也是最低级阶段;原始人按照血缘关系结成的氏族为生活的基本单位 2.2.原始社会生产关系的特点:原始社会生产关系的特点: (1
3、)共同劳动,共同占有生产资料; (2)在生产中形成了平等互助的关系; (3)平均分配劳动产品 3.原始社会解体:生产工具的改进大大推动了生产力的发展,生产资料由氏族公有转归家庭私有,土地变 成私有财产,标志着私有制的确立。贫富分化加剧,漫长的原始社会逐渐解体。 (二)奴隶社会(二)奴隶社会 1.阶级的产生 (奴隶主阶级和奴隶阶级) 就是在一定生产关系中处于不同地位的集团 (原始社会末期) 2.2.奴隶制生产关系的特点奴隶制生产关系的特点:奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的奴隶毫无人身自
4、由,在奴隶主的 强制下劳动;强制下劳动;奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 3.奴隶社会的主要矛盾:奴隶主阶级与奴隶阶级之间的矛盾。 4.国家的产生:国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。 5.人类社会迈入文明时代:奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用金属工具的广泛使用、文字的发明和应用、脑力劳文字的发明和应用、脑力劳 动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展动和体力劳动的分工等,促
5、进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入文明时代的门槛迈入文明时代的门槛。 (三)封建社会(三)封建社会 1.生产力的发展表现在:铁制农具得到广泛使用和推广,耕作技术显着进步水利事业有了较大发展 手工业有了进一步发展,冶铁业成为最重要的手工业部门商业和城市逐渐发展起来 2.2.封建社会的生产关系封建社会的生产关系:地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果;地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果; 农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分农民有一定的人身自
6、由,有自己的劳动工具甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分 归自己支配;归自己支配;农民能够比较自主地劳动,有了生产积极性,促进了社会生产的发展。农民能够比较自主地劳动,有了生产积极性,促进了社会生产的发展。 3.封建社会的剥削制度:封建社会中,地主阶级与农民的关系是剥削与被剥削的关系。剥削基础:封建土剥削基础:封建土 地所有制是地主阶级剥削农民的基础。地所有制是地主阶级剥削农民的基础。 4.封建社会的显著特征:君主专制、等级森严 5.封建社会的主要矛盾:农民阶级和地主阶级的矛盾。 (四)资本主义社会(四)资本主义社会 1.产生原因:
7、随着社会生产力和商品经济的发展,资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。 2.2.资本主义生产关系的特点:资本主义生产关系的特点:资本家占有一切生产资料;资本家占有一切生产资料;失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的 劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人;劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人;资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 3.资本主义生产关系建立的条件: (1) 有大批失去生产资料、 有人身自由、 能够自由出卖劳动力的人; (2) 有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。 (依靠
8、暴力和掠夺形成) 4.资产阶级革命: (1)原因:封建制度的存阻碍了资本主义的发展 (2)标志:资产阶级革命的胜利,标志着资本主义社会的开始,人类社会进入了一个新的历史阶段。 5.资本主义制度确立的影响:资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力 的巨大飞跃,促进了人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。 6.资本主义经济危机: (1)基本特征:生产相对过剩基本特征:生产相对过剩(相对于劳动人民有支付能力的需求来说) (2)资本主义经济危机的主要表现:大量商品卖不出去,大量生产
9、资料被闲置,大批生产企业、银行破 产,大批工人失业,生产迅速下降,信用关系被破坏,整个社会生活陷入混乱。 (3)原因:直接原因:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及原因:直接原因:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及 个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 根本原因:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。根本原因:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 7.资本主义社会的基本矛盾: &n
10、bsp;(1)含义:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 (2)地位:是生产力与生产关系之间的矛盾的体现,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。 8.资本主义社会的主要矛盾:无产阶级和资产阶级的矛盾 9.历史趋势:资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免,经济危机是资本主义无法克服的痼疾,资本主义 终究要被社会主义所取代是历史发展的必然趋势。 第二框第二框 科学社会主义的理论与实践科学社会主义的理论与实践 (一)科学社会主义产生的历史条件(一)科学社会主义产生的历史条件 1.空想社会主义(科学社会主义的
11、思想来源) (1)进步性:对资本主义进行揭露和批判,同时表达对未来社会的诉求,为科学社会主义的诞生提供了 思想来源。 (2)局限性:仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端,没有触及本质问题;主张阶级调和, 反对阶级斗争,看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量,没有找到社会变革的正确途径。 2.工人运动:以三大工人运动发生为标志,工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。资本主义的 发展和工人运动的兴起,是科学社会主义产生的历史前提。 (二)科学社会主义的创立(马克思和恩格斯)(二)科学社会主义的创立(马克思和恩格斯) 1.两大
12、理论基石:唯物史观(揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了人民群众的历史主体作用,揭示了 阶级斗争在阶级社会发展中的作用) 、剩余价值学说(揭示了剩余价值的来源、揭示了无产阶级与资产阶 级利益的根本对立)-唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的 特殊规律,为科学社会主义的创立奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 2.诞生标志:1848 年共产党宣言发表 3.共产党宣言发表的意义:分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证 了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。总结了工人运动的经验和教训,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中国特色社会主义 2021 统编 高中政治 必修 知识 梳理
文档标签
- 高中政治必修一
- 2021年高考政治核心易混易错知识梳理总结政治生活
- 2020年秋季统编版政治必修一
- 2020年秋季统编版政治必修一中国特色社会主义全册知识点总结
- 2020年秋季统编版政治必修二全册知识点总结
- 统编版高中政治必修一第三课练习题
- 统编版高中政治必修一第三课练习
- 2020年秋季统编版政治必修三政治与法治全册知识点总结
- 2020年秋季统编版政治必修三全册知识点总结
- 2021年统编版政治必修三
- 2021年统编版政治必修三政治与法治
- 2021年统编版政治必修一第3课课件
- 统编版政治必修一3.2课件
- 新教材人教统编版高中政治必修2
- 统编版必修一政治练习题
- 统编版必修一政治课课练
- 2020年统编版政治必修一练习题
- 统编版高中政治必修一第三课只有特色社会主义才能发展中国练习题
- 统编版高中政治必修一3.1练习
- 统编版高中政治必修一3.1题目
链接地址:https://www.77wenku.com/p-166893.html