人教版六年级数学上册《5.1圆的认识》课件(共15张PPT)
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1、人教版六年级数学上册 长方形正方形平行四边形 梯形三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形。 用圆规画圆的步骤: 2.把有针尖的一只脚固定在一点上。( ) 1.把圆规的两脚分开, 定好两脚间距离。 3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。 圆心 圆心 用圆规画圆时,针尖所在的点叫做圆心。 o r 半径 圆心 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半 径。 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直 径。 圆心 小组合作探究要求:小组合作探究要求: (1)以四人为一小组,拿起剪好的 圆,把这个圆的半径和直径动手 折一折、画一画,量一量、比一 比,你发现了什么?并在小组内 交流。 (2)把你们的发现
2、,准备与大家一 起交流分享。 OO 等圆的半径(),直径()相等相等 o d r r d=r+r d=2r r= d 2 在同一个圆里,直径是半径的倍,半径是直径的一半 填写下表。 0.24米6米 直径 (d) 3.9米7厘米20厘米 半径 (r) 40厘米 3米 14厘米 0.12米 7.8米 没有规矩, 不成方圆。 “规”:圆规也; “矩”:古代一种画 方的工具。 “没有规矩,不成方圆” ,这句古语很好地说明 了秩序的重要性。人们 要遵守规矩,只有这样 才能让社会、个人更好 地发展与进步。 车轮为什么要做成圆的,车 轴应装在哪里? 你能用圆的知识解释下列现象吗 ? 课后思考课后思考课后思考课后思考: : : : 我们从周围的事物中发现了圆,了解、掌 握了圆的特点,知道在日常生活中如何利 用圆。在宇宙中圆无处不在,圆的许多秘 密人们还没有发现。同学们要努力探索圆 ,为科技进步作出你们的贡献! 课后小结 课后小结 小 结 布置作业: 练习十三 第1-3 题。
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