2021年部编版《道德与法治》八年级上期末复习知识点清单
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1、部编版道德与法治八年级上部编版道德与法治八年级上期末复习知识点清单期末复习知识点清单 知识点一:社会生活知识点一:社会生活 1、个人与社会的关系?个人与社会的关系?(例:自主 p4.7) 个人是社会的有机组成部分。 (辨:个人与社会谁离不开谁) 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 (例:自主 p4.7) 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 (辩:区分物 质与精神) 2、什么是亲社会行为?什么是亲社会行为?(例:自主 p7.7) 谦让、分享、帮助他人、关心社
2、会发展等。 3、为什么要养成亲社会行为?、为什么要养成亲社会行为? 青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务 社会,养成亲社会行为。 4、如何养成亲社会行为?、如何养成亲社会行为? 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。 我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人。 5、参与社会生活的意义?、参与社会生活的意义?(例:自主 p8.8) 参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。 我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。 有利于我们养
3、成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会 的接纳与认可。 其他知识点:其他知识点:社会生活是怎样的(例:自主 P3.6)感受社会生活的意义人的社会化 (例:p7.6) 知识点二:网络知识点二:网络 1、网络带来的积极影响、网络带来的积极影响?(自主:p11.7) (1)网络丰富日常生活 网络使信息传递和交流变得方便迅捷。 (信息传递: 移动图书馆、 信息检索等; 自主: p11.1) 网络打破传统人际交往的时空限制,促进人际交往。 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 (2)网络推动社会进步 网络为经济发展注入新的活力。 网络促进民主政治的进步。 网络为文化传播
4、和科技创新搭建新平台。 (科技:大数据等) 2、网络带来的消极影响、网络带来的消极影响? 网络信息良莠不齐。沉迷于网络,影响学习、工作、生活。个人隐私容易被侵犯。 3、如何合理利用网络?、如何合理利用网络?(自主:p16.7.8) (1)理性参与网络生活 提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。 学会辨别网络信息,抵制不良信息。 自觉遵守道德和法律。 (2)传播网络正能量 利用网络平台为社会发展建言献策,为决策科学化、民主化贡献自己的力量。 在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观,提高网络媒介素养。 知识点三:规则知识点三:规则 1、社
5、会秩序的重要性?社会秩序的重要性? 社会正常运行需要秩序。只有大家有序的占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才 能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。 社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。使我们享有人身自由和 财产安全,享有公平的发展机遇。 2、社会规则与社会秩序的关系?(社会规则的重要性)、社会规则与社会秩序的关系?(社会规则的重要性) 社会规则维护社会秩序。 社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系,享有 权利,承担责任,处理好与他人、社会的关系。 社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破
6、坏秩序时该如何处罚,从而保障 社会的良性运行。 3、自由与规则的关系自由与规则的关系? 规则与自由不可分。 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约 束。 社会规则是自由的保障。能促进社会有序运行。 4、如何遵守规则?如何遵守规则? (1)自觉遵守规则 需要他律和自律。既要监督、提醒、奖惩等外在约束,又需要自我约束。 需要我们发自内心地敬畏规则,将规则内化于心、外化于行。 (2)维护与改进规则 从自己做起,自觉遵守规则,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 积极改进规则,规则不是一成不变的,积极为新规则的形成建言献策。 (辨:制定、废除、 调整和完善) 其他知识
7、点:其他知识点:社会秩序是什么社会规则是什么 知识点四:道德知识点四:道德 1、尊重是什么?、尊重是什么?(例:自主 p29.7) 尊重即尊敬、重视。是人内在修养的外在表现,我们应该尊重他人的人格、权利。 2、尊重他人的意义、尊重他人的意义? 能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验。 尊重使社会生活和谐融洽。能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关 系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。 3、如何做到尊重他人?、如何做到尊重他人? 积极关注、重视他人。考虑他人感受,认真对待他人。 平等对待他人。每个人在人格和法律的地位都是平等的,不能以家境、身体等方面歧视他 人。 (例:自主
8、p29.6) 学会换位思考。设身处地为他人着想,将心比心,像尊重自己一样尊重他人。 学会欣赏他人。彼此欣赏,共同进步。 1、礼是什么?、礼是什么? 礼体现一个人的尊重、 谦让、 与人为善等良好品质。 表现在语言文明、 仪表端庄、 举止文明等。 2、文明有礼的重要性、文明有礼的重要性?(例:自主 p33.7.1) 文明有礼是一个人立身处世的前提。 文明有礼促进社会和谐。 文明有礼体现国家形象。 3、如何做文明有礼的人?、如何做文明有礼的人? 态度谦和,用语文明。仪表整洁、举止端庄。在社会生活中不断学习、观察、思考和 践行。 1、诚信是什么?、诚信是什么? 诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心
9、价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种 道德规范和品质,是中华民族的传统美德。是一项民法原则。 2、诚信的意义?、诚信的意义? 诚信是一个人安身立命之本。 诚信是企业的无形资产。 诚信促进社会文明、 国家兴旺。 3、从个人角度看,从个人角度看,如何做到诚信?如何做到诚信?(例:自主 p37.8.3) 树立诚信意识。真诚待人,信守承诺;不轻易许诺;勇于承认过错,主动承担责任。 运用诚信智慧。遵循伦理原则和法律要求,既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。 珍惜个人的诚信记录。守信者处处受益,失信者处处受限。 其他知识点:其他知识点:从国家和社会角度看,如何践行诚信? 重视个人诚信体系和社会信用体系
10、,完善个人守信激励和失信惩戒机制。 大力弘扬诚信文化,营造良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境。 知识点五:法律知识点五:法律 1、法不可违要求我们怎么做?法不可违要求我们怎么做?(如何预防一般违法行为?)(如何预防一般违法行为?) (例:自主 p40.7.2) 认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。 分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。 依法从事民事活动, 既要维护自己的权益, 又要尊重他人的权益, 促进社会健康和谐发展。 2、如何预防犯罪、如何预防犯罪行为行为?(如何加强自我防范?)(如何加强自我防范?) (例:自主 p44) 加强自我防范。珍惜美好
11、生活,认清犯罪危害,远离犯罪。杜绝不良行为。 增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。从小做起,避免沾染不良习气,自觉遵 纪守法,防患于未然。 3、遇到一般违法行为时怎么做?、遇到一般违法行为时怎么做? 及时寻求法律援助,依靠法律维护自己的合法权益。通过法律服务机构来维护合法权 益。 寻求国家的法律救济。 以上方法不能解决问题时, 要使用诉讼手段, 通过打官司讨回公道。 4、遇到犯罪行为时怎么做?、遇到犯罪行为时怎么做?(例:自主 p46.6) 同违法犯罪作斗争,敢于并善于依法维护正当权益。 在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机制灵活的方式,同 违法犯罪作斗争。
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