2021年教科版六年级上册科学期末复习资料

《2021年教科版六年级上册科学期末复习资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年教科版六年级上册科学期末复习资料（17页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、第一单元第一单元 工具和机械工具和机械 一、使用工具一、使用工具 1、机械机械 是能使我们省力或方便省力或方便的装置。 2、螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫 简单机械简单机械 。 3、使用工具和机械，就如同增强了自己的力量，延长了人类的臂膀。 4、用螺丝刀螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头羊角榔头可以比较方便的把铁钉铁钉从木头 中取出。不同的工具有不同的用途。 二、杠杆的科学二、杠杆的科学 1、像撬棍这样的简单机械叫做 杠杆杠杆 。 2、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫 支点支点 ；在杠杆上用 力的位置叫 用力点用力点 ；杠杆克服

2、阻力的位置叫 阻力点阻力点 。 3、当阻力点到支点的距离小于小于用力点到支点的距离时，杠杆 省力省力 ；当阻力点到支点的距离大大 于于用力点到支点的距离时，杠杆 费力费力；当阻力点到支点的距离等于等于用力点到支点的距离时，杠 杆 不省力也不费力不省力也不费力 。 4、杠杆尺杠杆尺上有支点支点，左右两边都有到支点距离的标记，所以杆杠尺是研究杠杆作用的好工具。 5、当杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。 即左边的钩码数格数即左边的钩码数格数= =右边的钩码数格数右边的钩码数格数 6、用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。 三、杠杆类工具的研

3、究三、杠杆类工具的研究 1 1、常见的省力杠杆有、常见的省力杠杆有：开瓶器、榨汁机、核桃夹、裁纸刀、独轮手推车、长柄剪刀、羊角锤、 剥线钳、铁片、老虎钳等； 常见的费力杠杆有：镊子、筷子、钓鱼竿、火钳等。 省力也不费力杠杆有：跷跷板、天平、订书器等。 2 2、为什么“秤砣虽小能压千斤”？、为什么“秤砣虽小能压千斤”？ 答：“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤杆秤利用了 杠杆杠杆 原理的结果。提绳的位置相当于支点， 秤盘的位置相当于阻力点， 秤砣的位置相当于用力点， 秤砣到提绳的距离大于秤盘到提绳的距离， 这相当于一个省力杠杆，所以“秤砣虽小能压千斤”。 3、有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便

4、的好处因为它有方便的好处：省距离：省距离（如：镊子、钓鱼竿等）。 3、我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点支点，手握物体处是阻力点阻力点，上臂的肱二头肌 处就是用力点用力点。 5、阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这 里的棍子相当于杠杆棍子相当于杠杆。 四、轮轴的秘密四、轮轴的秘密 1、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动固定在一起转动的机械，叫做 轮轴轮轴 。螺丝刀是轮轴类工具，它 的刀柄是 轮轮 ，刀杆是 轴轴 。 2、在轮上用力带动轴运动时 省省 力；在轴上用力带动轮运动时 费费 力。 3、轮轴可以 省省 力，轮越大轮越大，用轮带动轴转

5、动就越 省省 力。所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要 粗粗 一些。 4、在轴不变的情况下，轮越大越省力。 5、扳手套在螺帽上组成了 轮轴轮轴 ，这时整个扳手是 轮轮 ，螺帽部分是 轴轴 。 6、生活中的轮轴：水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳、自行车把、自行车脚蹬、螺 丝刀等。 五、定滑轮和动滑轮五、定滑轮和动滑轮 1、像旗杆顶部的滑轮旗杆顶部的滑轮那样，固定固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做 定滑轮定滑轮 ；定滑轮可以 改改 变用力方向变用力方向 ，但不能 省力省力 。 2、像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动移动的滑轮叫做 动滑轮动滑轮 ；动滑轮可以 省力省力 ，但不 能 改变用力方向改变

6、用力方向 。 3、力的大小用测力计测力计来测量，牛顿是力的单位，用字母“牛顿是力的单位，用字母“N N”表示”表示。 六、滑轮组六、滑轮组 1、把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组滑轮组。使用滑轮组既能省力省力，又能 改变用力改变用力 方向方向 。 2、 一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一个 最简单的滑轮组最简单的滑轮组 ，滑轮组的组数越多，就越 省省 力力 。 3 3、起重机起重机运用了滑轮组。 4、一个动滑轮大约可以省一半的力。把定滑轮和动滑轮组合在一起使用就构成了滑轮组。在滑 轮组中动滑轮越多越省力。 七、斜面的作用七、斜面的作用 1、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫

7、做 斜面斜面 。 2 2、斜面能斜面能 省省 力，斜面的坡度越力，斜面的坡度越 小小 越省力越省力，坡度越 大大 越不省力。 3、 生活中应用斜面的地方很多，如 “S S” 形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹，形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹， 高架桥的引桥高架桥的引桥、楼梯、楼梯等等 。 4、螺丝钉的螺纹螺纹是斜面斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密螺纹越密，旋进木头时越 省力省力 。 5、 研究的问题：斜面的坡度对省力多少有影响吗？斜面的坡度对省力多少有影响吗？ 我的假设： 斜面的坡度对省力多少有影响；斜面的坡度越小越省力斜面的坡度对省力多少有影响；斜面的坡度越

8、小越省力。 需要改变的条件： 斜面的坡度大小（木块的高低）斜面的坡度大小（木块的高低） 不改变的条件： 同一个重物，同一块木板，提升重物的速度；同一个重物，同一块木板，提升重物的速度； 实验方法：（1）把一块木板分别搭在高低不同的木块上，做成几个坡度不同的斜面；把一块木板分别搭在高低不同的木块上，做成几个坡度不同的斜面； （2） 用测力计勾住重物，用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物；用测力计勾住重物，用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物；（3）记录下在每种斜面上用力记录下在每种斜面上用力 的大小，并进行比较。的大小，并进行比较。 结论：斜面都可以省力，坡度越小越省力，坡度越大越不省力。结论：

9、斜面都可以省力，坡度越小越省力，坡度越大越不省力。 6、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所 用的力就大。 7、螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。 8、斜面是延长了路程，降低了坡度而省力。 八、自行车上的简单机械八、自行车上的简单机械 1、自行车运用了 杠杆（如：刹车、车铃的按钮）杠杆（如：刹车、车铃的按钮） 、 轮轴轮轴 （如：把手、脚蹬）（如：把手、脚蹬） 、 斜斜 面（如：螺丝钉）面（如：螺丝钉） 等简单机械的原理。这些简单机械起到省力或方便省力或方便的作用。 2、自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是：大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大

10、 齿轮 快快 ；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮 慢慢 3、 自行车是依靠人的力量前进的。 链条与两个齿轮啮合， 起到传递动力而使自行车运动的作用。 4、自行车上的简单机械： 自行车部件 简单机械类型 作用 车把 轮轴 省力 控制方向 脚蹬 轮轴 省力 带动轮盘 齿轮 轮轴 费力 带动后轮 前、后闸 杠杆 省力 刹车、控制车速 螺丝 斜面 省力 固定 5、斜面是否省力的实验 研究的问题 斜面是否省力 我的猜想 斜面可以省力 需要的材料 平滑的木板、测力计、玩具汽车 操作方法 用测力计拉住玩具汽车在平滑的木板上移动，慢慢把木板的倾斜角度变小， 观察测力计的读数变化 看到的现象 随着木板

11、倾斜角度变小，测力计的读数也会变小。 结论 斜面可以省力,坡度越小越省力，坡度越大越不省力。 6、各种简单机械的比较： 简单机械 举例 杠杆 省力杠杆 开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤 不省力也不费力 跷跷板、订书机、天平 费力杠杆 筷子、镊子、钓鱼杆 火钳 轮轴 水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝 钥匙 斜面 盘山公路、大桥引桥、螺丝钉的螺纹 拉链 7、写出各类型滑轮的作用。 滑轮类型 作用 滑轮 动滑轮 省力 定滑轮 改用用力的方向 滑轮组 既省力又改变用力方向 8、阿基米德说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这 虽然在理论上是行得通的，但在实际上

12、是无法实现的。 第二单元第二单元 形状与结构形状与结构 一、抵抗弯曲一、抵抗弯曲 1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。它们受压时， 横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。 2、提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度增加材料的宽度，还可以增加材料的厚度增加材料的厚度或改变材料改变材料 的形状的形状。 3、纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增加增加；纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加大大增加。 4、材料的宽度和厚度中，厚度更多地影响材料抵抗弯曲的能力。 5、研究的问题：纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗？纸的宽度与抗弯

13、曲能力的大小有关吗？ 实验材料：两叠书、三张两叠书、三张 A4A4 纸、若干个垫圈纸、若干个垫圈 实验假设：有关，纸越宽的抗弯曲能力越大有关，纸越宽的抗弯曲能力越大 实验步骤：把两叠书当作桥墩，放上一张纸，最多能承受几个垫圈；放两张纸，最多能把两叠书当作桥墩，放上一张纸，最多能承受几个垫圈；放两张纸，最多能 承受几个垫圈；放三张纸，最多能承受几个垫圈；比较结果，得出结论。承受几个垫圈；放三张纸，最多能承受几个垫圈；比较结果，得出结论。 实验中应控制不变的量： 纸的宽度纸的宽度 ；不变的量有： 桥墩的高度、宽度，每张纸的大小，桥墩的高度、宽度，每张纸的大小， 每个垫圈的重量，纸被压垮的程度。每个

14、垫圈的重量，纸被压垮的程度。 在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。 二、形状与抗弯曲能力二、形状与抗弯曲能力 1、改变材料的形状可以提高抗弯曲能力。因为改变形状后虽然减少了材料的宽度，但却增加了 厚度，而增加厚度是能大大提高抗弯曲能力的。 2、把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度宽度但却 增加了材料的厚度厚度，增加厚度厚度是能大大增强大大增强材料抗弯曲能力的 3、增加纸梁的宽度可以提高抗弯曲能力，增加纸梁的厚度可以大大提高抗弯曲能力。增加厚度 比增加宽度更能提高抗弯曲能力。 4、

15、一般情况下横梁是立着放的，因为横梁立着放虽然减少材料宽度宽度，但增加了厚度厚度，大大增强大大增强 了横梁的抗弯曲能力。 5、瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了了？因为瓦楞纸中间的结构是是因为瓦楞纸中间的结构是是 W W 是形，虽然是形，虽然 减少了材料的宽度，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。减少了材料的宽度，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。 三、拱形的力量三、拱形的力量 1拱形承载重量时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压结合得 更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力，抵住了这个力，拱就能承载很大的重量。 2抵住拱足，能使拱的形状保持不变，拱就

16、能承载更大的重量。 四、找拱形四、找拱形 1圆顶形可以看成拱形的组合拱形的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外的推力不产生向外的推力。 2球形在各个方向上各个方向上都可以看成拱形拱形，这使得它比任何形状都要坚固。（如手捏鸡蛋不易 碎） 3塑料瓶的上部、底部上部、底部为近似圆顶形圆顶形，中部中部为圆柱形圆柱形。最厚最硬最厚最硬的地方在瓶口瓶口，最薄最软最薄最软 的地方在瓶身瓶身。 4人体的结构非常巧妙。头骨头骨近似于球形球形，可以很好的保护大脑；拱形拱形的肋骨肋骨护卫着胸腔 中的内脏；人的足骨构成一个拱形足弓足弓，它可以更好的承载人体的重量。 5生活中的拱形：肋骨肋骨、足弓、拱门，拱窗

17、，拱桥足弓、拱门，拱窗，拱桥；圆顶形：龟壳，贝壳龟壳，贝壳；球形：蛋壳，蛋壳， 果实，果实，人的人的头骨。头骨。 6同样多的材料，做成空心的管状空心的管状比做成实心的棒状要粗的多，而且任何方向的抗弯曲力任何方向的抗弯曲力 都相同都相同，即重量轻、强度高。管状的手臂骨、腿骨，植物的杆、茎，钢管都是应用了这个原理。 7、龟壳和贝壳是拱形的，可以保护它们的身体。动物的卵多是球形，可以保护里面的宝宝。树 干是拱形的，可以防风。 8、生物体呈拱形、圆顶形或球形，是为了耐压，更好地保护自己。 五、做框架五、做框架 1、像铁塔这样骨架式骨架式的构造叫做框架结构。 2、在框架结构中，三角形框架比四边形框架更加

18、稳固，四边形框架容易变形。三角形框架具有 稳定性的特点。 3、长方形框架、正方体框架加上斜杆斜杆相当于里面有了三角形，可以起到加固作用。 六、建高塔六、建高塔 1、用框架结构框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架结构以三角形三角形为基本构造。 2、框架铁塔结构特点：上小下大上小下大上轻下重上轻下重风阻小风阻小、节约材料节约材料等。等。 3 3、空塑料瓶的瓶口向下放时最容易倒；空塑料瓶的瓶口向上放时不容易倒 ；瓶口向上，瓶子里 再装一些沙子或水最不容易倒 。 七、桥的形状和结构七、桥的形状和结构 1.桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。桥面被水

19、平方向的力拉紧，而且桥面也比较低而且平坦低而且平坦，方便通行，同时还增加了桥面的抗弯曲能力。 2钢缆钢缆能承受巨大的拉力，人们用它们建造的钢索桥钢索桥，大大增加了桥的跨越能力跨越能力。 3钢索桥的结构：由钢缆、桥塔、桥面钢缆、桥塔、桥面组成。钢缆钢缆是桥承重的主要构件，桥塔桥塔是支承钢缆 的主要构件。桥塔修得高，是为了降低钢缆的拉力降低钢缆的拉力。 4跨越长江的江阴大桥，跨度达 1385 米，一跨过江，其钢缆要承受 6.4 万吨的拉力。 5现在的跨江大桥多建设成钢索桥。优点：跨度大、结构牢固、桥面下空间大、美观。 6桥梁按结构分为最基本的四大类型：拱桥、梁桥、浮桥、拉索桥。 7桥梁按桥的形状分

20、为：拱桥、平桥、拉索桥。 8桥梁按桥的材料分为：木桥、石桥、水泥桥。 八、用纸造一座桥八、用纸造一座桥 1、设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如造桥的要求，材料的特性和数量，形状和结构 等。 1用纸设计桥需考虑哪些问题：纸这种材料的特性；纸的承受力有什么特点；选择 形状和结构。用什么方法增强纸的抗弯曲能力。 2杭州湾跨海大桥杭州湾跨海大桥全长 3636 公里公里，其长度在目前世界上在建和己建的跨海大桥中位居第一。 于 2008 年 5 月 1 日正式通车。 3、评价一座桥好坏的指标：是否坚固；是否节省材料；是否美观：是否坚固；是否节省材料；是否美观 4、纸的宽度与抗弯曲能力的实验 研究的问题

21、纸的宽度与抗弯曲能力的关系 我的猜想 增加纸的宽度可以提高抗弯曲能力 需要的材料 长度、厚度相同，宽度不同的纸条、书本、垫圈 要改变的条件 纸条的宽度 不需改变的条件 纸条的长度和厚度 实验的步骤 1、 用书本架起 4 厘米宽的纸条，轻放垫圈，可以放 1 个 2、 用书本架起 8 厘米宽的纸条，轻放垫圈，可以放 2 个 3、 用书本架起 12 厘米宽的纸条，轻放垫圈，可以放 3 个 结论 增加纸的宽度可以提高抗弯曲能力 5、纸的厚度与抗弯曲能力的实验 研究的问题 纸的厚度与抗弯曲能力的关系 我的猜想 纸的厚度增加，抗弯曲能力增强 需要的材料 长度、宽度相同，厚度不同的纸条（相同的纸粘贴的）、垫

22、圈、书本 要改变的条件 纸的厚度 不需改变的条件 纸的长度和宽度 实验的步骤 1、用书本架起一张纸，轻放垫圈，可以放 2 个 2、用书本架起二张纸，轻放垫圈，可以放 8 个 3、用书本架起三张纸，轻放垫圈，可以放 20 个 结论 增加纸的厚度可以大大提高抗弯曲能力 第三单元复习资料第三单元复习资料 一、电和磁一、电和磁 1、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性磁性。 2、1820 年，丹麦科学家奥斯特奥斯特在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针发生了偏偏 转。转。奥斯特把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以产生磁性，就是这个发现，为人类大规模 利用电能打开了大门。 3、如果电路

23、短路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。 4、做通电线圈和指南针的实验时，线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角 度最大。 5、用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。 二、电磁铁二、电磁铁 1、像这样由线圈线圈和铁芯铁芯组成的装置叫电磁铁电磁铁。 2、做电磁铁实验时， 因为用的导线较短， 这个电磁铁是很耗电的， 不要把它长时间接在电池上。 3、电磁铁有南北极南北极。电磁铁的南北极与电池的电池的正负极正负极接法接法和线圈缠绕方向线圈缠绕方向有关，当电池正负极 接法改变时，它的磁极也会改变；当电磁铁的线圈缠绕方向改

24、变时，它的磁极也会改变。 4、电磁铁与磁铁的相同点：都有磁性，都有南北极。都有磁性，都有南北极。 电磁铁与磁铁的不同点： （1）磁铁是磁性的石头，电磁铁是线圈和铁芯组成。 （2）电磁铁只有通电才有磁性，磁铁的磁性固定。 （3）磁铁的南北极不会改变，而电磁铁的南北极可以改变。 5、电磁铁的优点： 电磁铁的磁性有无：可以用通断电来控制。 电磁铁的磁性强弱：可以用改变电流大小来控制 电磁铁的南北极性：可以用改变电流方向来实现。 6、电磁铁的应用：电磁起重机、电铃、电话听筒、电磁继电器等。 三、电磁铁的磁力（一）三、电磁铁的磁力（一） 1 1、电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池的数量电池的

25、数量、线圈的圈数、线圈的圈数、线圈粗细长短、 缠绕的线圈与铁芯的距离、铁芯粗细长短等有关等有关。 2 2、检验电磁铁磁力大小与线圈圈数线圈圈数关系的研究计划表 研究的问题 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？ 我们的假设 线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。 检验的因素（改变的条件） 线圈圈数 怎样改变这个条件 1 线圈 20 圈 2线圈 40 圈 3线圈 60 圈 实验要保持那些条件不变 电池的节数，电线的粗细，铁芯的大小等 实验结论 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系，线圈圈 数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。 四、电磁铁的磁力（二）四、电磁铁的磁力（二） 1 1、检验电磁铁磁力大小

26、与电池节数电池节数关系的研究计划表 研究的问题 电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗？ 我们的假设 电池节数多，磁力大；电池节数少，磁力小。 检验的因素（改变的条件） 电池节数 怎样改变这个条件 1电池 1 节 2电池 2 节 3电池 3 节 实验要保持那些条件不变 线圈圈数，电线的粗细，铁芯的大小等 实验结论 电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系，电池节数 多，磁力大；电池节数少，磁力小。 2、在进行科学探究中，探究的顺序：（1）提出问题 （2）建立假设（3）设计实验方案 （4） 收集事实与证据 （5）检验假设 （6）交流 3、我们从那几个方面来增强电磁铁的磁力？ 因为电磁铁的磁力大小与电池数

27、量，线圈圈数，线圈粗细长短，缠绕的线圈与铁芯的距离、 铁芯粗细长短等有关，所以用比较多的电池串联，用比较粗的铁芯，再缠绕上较多的线圈就做成 了强力电磁铁。 五、神奇的小电动机五、神奇的小电动机 1换向器的作用是接通电流并转换电流的方接通电流并转换电流的方向，小电动机在转动的过程中，电刷依次接触 换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。 2小电动机包括外壳、转子、后盖外壳、转子、后盖三部分。外壳内有一对一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、 换向器，后盖上有电刷。 3电动机是用电产生动力用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作的基本原理相 同：用电产生磁，利用磁的相互

28、作用转动用电产生磁，利用磁的相互作用转动。 4、小电动机的转子实际上是个电磁铁，通电后产生磁性。磁铁与电磁铁的相互作用推动了 转子的转动。 5、在小电动机上，安装在外壳上的两块磁铁面对转子的磁极是相反的。 6、小电动机是怎么转动起来的？ 答：电动机也称为“马达”，是把电能转换成机械能的机器。当给小电动机通电后，通电线 圈在磁场中受到磁场的作用力就转动起来了。 7、转子转动的快慢与哪些因素有关？ 答：磁铁距线圈的距离，磁铁数量，电池数量都可以改变转子转动的快慢。 六、电能和能量六、电能和能量 1、能量有电能、热能、光能、声能电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能动能。能量

29、还储存 在燃料、食物和化学物质中，叫化学能化学能 2 2、能量有多种形式，不同形式的能量可以相互转化。、能量有多种形式，不同形式的能量可以相互转化。 3、任何物体工作都需要能量能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。 4、用电器有了电就可以进行各种“工作”了做各种运动或者发光、发声、发热.我们把 电具有的这种能量，叫电能。 5、各种各样的电池：干电池（普通电池和钮扣电池）化学能转化成电能化学能转化成电能；太阳能电池 太阳能转化成电能太阳能转化成电能，不能储存电能，只能即时使用；蓄电池放电时把化学能变成电能把化学能变成电能，充电 时把电能转化成化学能电能转化成化学能。（用化

30、学能的形式把电能储存起来） 6、当电动机被用来发电时，就应该叫发电机发电机。 7、电能的来源和转化 电能的来源 转化的能量 输出的能量形式 普通电池 化学能 电能 光电池 光能 水电站 动能 热电厂 热能 核电站 核能 8、能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量叫动能。燃料、食物和 一些化学物质中储存的能量叫做化学能。 9、能量石一切物质活动的源泉，是一切生命活动的基础。目前已知的能源有(1)、太阳辐射能及 其转换成的能，包括矿物燃料。风力。水力、植物燃料、海洋波浪、海水温差等。（2）、地球 本身蕴藏的能量，包括原子能和地热能。（3）、地球与其他天体相互作用所产生的能量，

31、如潮 汐能。 10、所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。 用电器名称 输入的能量形式 输出的能量形式 电灯 电能 光、（热） 电视机 光、声、（热） 电冰箱 热、（光、声） 电吹风 风、热、（声） 空调 热、（光、声） 洗衣机 机械能、（光、声） 取暖器 热、（光） 电风扇 机械能、（声） 11、通过发电机，人们能把其他形式的能量转化成电能。 用电器名称 输入的能量 输出的能量形式 普通电池 化学能 电能 光电池 太阳能 蓄电池 化学能 水力、风力发电站 机械能 火力发电站 化学能 八、能量和太阳八、能量和太阳 1、煤是由古代植物古代植物变成的。几亿年前古代植

32、物被埋入地下，经过沉积作用，被泥沙覆盖，与空 气隔绝，又经过地壳的变动，被埋到很深的地下，长期受到高温高压的作用，慢慢变成了煤。 2、石油、天然气是几亿年前大量的低等生物低等生物经过长期复杂变化形成的。 3、煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能太阳能 4、新能源：地热能、风能、潮汐能、核能、地热能、风能、潮汐能、核能、沼气能、潮汐能，海水的动能、沼气能、潮汐能，海水的动能、太阳能太阳能。 5、煤、石油、天然气是几亿年前储存的太阳能，是不可再生能源，用一点就少一点，我们正在 耗尽这些能源。我们要节约能源，开发新能源。现在的新能源有太阳能、地热、风力、沼气、核 能等。新能源是可再生且

33、污染小的能源。 6、我们使用的电主要都来自发电站，所有的发电站都是用发电机来发电的。 7、在我们使用的能源中，煤、石油、天然气是重要的能源。 8、煤、石油、天然气所具有的能量是从哪里来的？它们与太阳能有什么关系？ 答：植物进行光合作用，把太阳能转化成生物能储存在自己的身体里，而动物的食物归根到底是 植物，所以古代植物具有的能量都是来源于太阳能。远古的动植物埋在地下变成了煤、石油、天 然气、所以煤、石油、天然气最终还是来自于太阳能。 第四单元复习资料第四单元复习资料 一、校园生物大搜索一、校园生物大搜索 1、地球上的物种被科学家发现并分类记载的超过（200 万)种，估计地球上现存的物种有(200

34、 万 450)种，这足以说明地球生物的多样性。 2、我们周围生活的生物是（多种多样）的 . 3、科学家常常要对一个区域区域的动植物种类和分布情况进行调查。分区域观察研究分区域观察研究是科学研究常 用的方法。 4、调查校园中的动植物要注意：不要采摘植物和伤害动物；可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知不要采摘植物和伤害动物；可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知 躲藏起来的动物，经常飞来的鸟也应该记下来；找生活在地下的小动物要带上小铲，最好带上放躲藏起来的动物，经常飞来的鸟也应该记下来；找生活在地下的小动物要带上小铲，最好带上放 大镜；可以用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物大镜；可以用绘画、拍照等适宜的

35、方法记录不知名的动植物等。 二、校园生物分布图二、校园生物分布图 1、（植物的特征）对植物进行分类的。 2、在对生物种类进行分类时，可以选择进行（编号）。 3、校园里的（动植物）种类很多，生活的（环境）也各不相同。 4、我国珍稀植物有珙桐珙桐 、人参人参、水杉水杉、银杏银杏、金花茶金花茶等。 5、我国珍稀动物有大熊猫大熊猫、藏羚羊藏羚羊、扬子鳄扬子鳄、白鳍豚、亚洲象、金丝猴等白鳍豚、亚洲象、金丝猴等。 6、扬子鳄主要分布在安徽、江苏、浙江、江西等地；珙桐主要分布在贵州、四川、云南等地； 白鳍豚主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中；大熊猫主要分布在四川、陕西、甘肃的少数 地方；藏羚羊主要分布在

36、青藏高原（西藏、青海、新疆等地）。 三、多种多样的植物三、多种多样的植物 1、科学家把植物分为两大类：开花植物和不开花植物。在已经发现的 40 万种植物中，开花植物 约占一半以上。不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行光合作用制造 养料。 2、科学家根据（植物的特征）对植物进行分类。根据（生活环境）不同，可以分为（水生植物） 和（陆生植物）；根据是否落叶，分为（常绿植物）和（落叶植物）；根据茎的不同可以分为（草 本植物）如：狗尾草、水稻、棉花和（木本植物）如：桃树、樟树；根据植物是否有花，可以分 为（开花植物）和（不开花植物）。 3、开花植物的身体包括（根、茎、叶、花、果实

37、、种子）六个部分。 4、在植物王国中，已发现的植物种类有（30 万）种之多，开花植物约占（一半）以上。不开花 的植物包括（蕨类、苔藓类、藻类和菌类）等，其中蕨类、苔藓类、藻类自己能进行光合作用制 造养料，而（菌类）不能进行光合作用，而靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存。 四、种类繁多的动物四、种类繁多的动物 1、（分类）是研究动物的一种基本方法。身体中（有脊柱）的动物叫脊椎动物，（没有脊柱） 的动物叫无脊椎动物。动物的（身体构造）和（生命活动特征）是科学家对动物进行分类的重要 标准。 2、科学家根据动物的（身体构造和生命活动特征）给动物分类。根据它们运动方式运动方式的不同，可 以分为水中游的

38、水中游的、 空中飞的空中飞的、 地上走 （或爬） 的地上走 （或爬） 的； 根据它们生存的方式生存的方式可以分为野生的野生的和饲养的饲养的； 根据它们的食性食性可以分为植食动物植食动物、肉食动物肉食动物和杂食动物杂食动物。根据身体内是否有脊柱是否有脊柱，科学家将动 物分为脊椎动物脊椎动物和无脊椎动物无脊椎动物两大类。又将脊椎动物分为鱼类鱼类、两栖动物两栖动物（蛙）、爬行动物爬行动物（龟、 蛇）鸟类鸟类和哺乳动物哺乳动物；将无脊椎动物分为环节动物环节动物（蚯蚓）、节肢动物节肢动物（昆虫）、软体动物软体动物（田 螺、蜗牛）等 3、像蚂蚁那样，身体分为头胸腹三部分，头部有一对触角，身体上有三对足的动

39、物是昆虫类（蚂 蚁、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蝗虫、蚜虫、蝉、蚕、瓢虫、苍蝇、蚊子）；终生生活在水中，用鳃呼 吸的动物是鱼类；身体上长羽毛的动物是鸟类（麻雀、燕子、喜鹊、鸽子、鸡、鸭、鹅、驼鸟）； 直接生小动物，并用乳汁喂养后代的动物是哺乳动物（鲸鱼、蝙蝠、兔、猪、牛、羊、狗、猫、 马、人）。 4、脊椎动物是动物身体中长有脊柱，构造比较复杂的一类，它又可以分为鱼类、鱼类、 两栖动物、两栖动物、 爬行动物、鸟类、哺乳动物。爬行动物、鸟类、哺乳动物。 5、脊椎动物：哺乳动物哺乳动物： 蝙蝠、羊、兔、猪、鲸、海豹 鸟鸟 类类： 鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、猫头鹰 爬行动物爬行动物： 壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲

40、鱼 两栖动物两栖动物： 蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼 鱼鱼 类类： 海马、鲫鱼、鳗、泥鳅、黄鳝、鲤鱼 6、在动物王国中，已发现的动物种类有（150 多万）种，是生命世界中类别最多的。而昆虫又是 动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到（100 多万）种，约占（80）。 五、相貌各异的我们五、相貌各异的我们 1、不同的生物有各种不相同的特征。同一种生物的不同个体之间也存在着差异。2、生物有不同 的性状特征。这些特征的不同组合造就了多样的生命个体。 如果将 2 种相貌特征组合，会产生 4 种不同的相貌。 如果将 3 种相貌特征组合，会产生 8 种不同的相貌。 如果将 4 种相貌特征组合， 会产生 16 种不同的

41、相貌.如果将更多的相貌特征组合起来， 相貌不同的人将成几百万倍数增长，所以我们找不到完全相同的两个人。 六、原来是相互关联的六、原来是相互关联的 1、动植物具有与环境相适应的一些特殊身体结构。 2、生物的形态结构式与它们所生活的环境相适应的。水生植物的根系都不发达，陆生植物的根 系发达。 浮萍是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根较细的根。 小草和玉米生活在 陆地上，根既要将植物固定在土壤中，又要负责从土壤中吸收水分，供植物体生活，因此它们都 有庞大的根。 3、植物的叶具有进行光合作用光合作用和蒸腾作用蒸腾作用的功能。仙人掌生活在缺水的沙漠，为了减少水分的 蒸发，叶子退化成刺状，茎绿色、肥

42、厚多汁，承担起光合作用和储存水分的功能光合作用和储存水分的功能；松树生活的区 域较为广泛，针形叶可以减少水分的蒸发，有利于保持身体温度；香蕉生活在水分充足的热带地 区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。植物植物所具有的不同的形态结构不同的形态结构是它 们长期适应生活环境的结果长期适应生活环境的结果。 4、在不同环境中生活的动物，也有明显不同的形态结构。 5、生物的形态结构与它们所生活的环境和生活习性相关联。猫的脚有肉垫，在地上跑时发出的有肉垫，在地上跑时发出的 声音较小，不易被捕食对象发现声音较小，不易被捕食对象发现；带钩带钩的鸟爪，容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕容

43、易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕 捉小动物捉小动物；鸭的脚有蹼有蹼，可以用来划水，适宜生活在水中可以用来划水，适宜生活在水中；苍耳种子上有刺，在陆地上生活容易有刺，在陆地上生活容易 被动物携带传播被动物携带传播；莲子有较硬的外壳，可在水中漂流有较硬的外壳，可在水中漂流；蒲公英种子上有毛有毛，容易随风飘移容易随风飘移。 动物名称 生活环境 身体特征 功能 金鱼 水中 鳃 水中呼吸 鳍 水中游泳 纺锤形 减少水对它的阻力 鸽子 空中 羽毛 保温，防水 骨骼中空 身体轻，便于飞行 长有翅膀 空中飞行 七、谁选择了它们七、谁选择了它们 1在田野中，绿色青蛙因为有好的伪装而被保留下来，其它颜色的

44、青蛙因为过于显眼而被猎食 者吃掉。 2生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物， 愈冷愈冷的地方，个体就愈大愈大，身体愈接近圆形圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小越小。 3环境发生改变，动物的形态结构形态结构也相应发生变化。多样的生物是由多样的环境造成的。 4大自然的选择大自然的选择使得生物发生变化，然而人工选择人工选择也在丰富着物种的多样性。 5在实验中，我们发现大的球形烧瓶这个容器内的水温降得慢，细而长的玻璃瓶这个容器内的大的球形烧瓶这个容器内的水温降得慢，细而长的玻璃瓶这个容器内的 水温降得快水温降得快。在大自然中，大而圆的动物的体形降

45、温慢。 6、从 38 亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，（地球环境变化） 是重要原因。(人类)对于生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了重要作用。 7、物竞天择，适者生存。大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。 八、生物多样性的意义八、生物多样性的意义 1地球是我们美丽的家园，各种各样的生物各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相相 互依存，相互作用，相互影响互依存，相互作用，相互影响着。 2生物的多样性生物的多样性是人类生存与发展的基础。每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之 中。 3每种生物都与人类生活生活息息相关。人类的衣

46、食住行离不开生物的多样性。 4多样的生物对我们人类有不同的价值价值。有的具有欣赏价值欣赏价值和科学价值科学价值，有的具有经济价经济价 值值，有的具有药用价值药用价值。 5就像人类生活离不开生物的多样性一样，每一种生物也需要生活在生物多样性生物多样性的环境之 中。举例：花繁殖后代需要昆虫帮助传粉；苍耳靠动物传播种子；动物排出的粪便可成为植物的花繁殖后代需要昆虫帮助传粉；苍耳靠动物传播种子；动物排出的粪便可成为植物的 养料；蝗虫生活需要以水稻等植物为食物。养料；蝗虫生活需要以水稻等植物为食物。 6保护生物多样性，要从保护家乡家乡生物多样性做起。 7人类是生物大家族中的一员，我们理应平等平等对待家族

47、中的每一个成员。 8、人类生活离不开植物：（1）提供给人类做食物；（2）供人类欣赏；（3）提供给人类做 药材；（4）人类可以用植物做成生活及学习用品；（5）可以净化空气；（6）提供给动物做食 物 9、生物多样性是人类生存和发展的基础。生物与人类的关系：给人类做食物，供人类欣赏， 给人类做药材，做成生活用品和学习用品，净化空气，给其他动物做食物。 10、保护家乡生物多样性的措施：保护植物不破坏；保护动物不捕杀；保护自然环境不破坏；少 用农药；污水先净化再排放。 资料库资料库 1、生物多样性是指地球上生物圈中的所有生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基 因和生存环境。它包含三个层次：物种多

48、样性、遗传多样性和生态系统多样性。 2、中国式地球上生物多样性最丰富的 12 个国家之一。 3、生存是生物的基本权利。生物生存是自然赋予的权利，而不是人类赋予的权利。生物的生存 权利就是生物对维持其生命及生存条件拥有的权利。 4、不仅阳光、空气、水源、地域等构成生物的基本生存条件，而且不同的生物通过食物链，食 物网彼此构成基本的相互依存条件，任何生物一旦脱离生物种群或群落便无法存在。 5、生物的基本生存条件包括阳光、空气、水源和地域阳光、空气、水源和地域等。 6、生物多样性条约于 19931993 年年正式开始实行。 7、每年的 5 5 月月 2222 日日被称为国际生物多样性日。 8、全世界已有 180180 多个国家成为生物多样性条约缔约国。