2020新粤教版三年级上册科学期末复习知识点总结ppt课件
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1、鱼类:身体有鳞片,用鳍游泳,用鳃呼吸, 终身生活在水中。身体分为头、躯干、尾三 部分。 生长变化:卵 鲫鱼幼体小鲫鱼鲫 鱼。 两栖类:代表动物青蛙。身体表面裸露,幼 体靠鳃呼吸,成体靠肺呼吸。幼体生活在水 中,成体生活在陆地。身体分为头、躯干、 四肢。 生长变化:卵蝌蚪长后腿的蝌蚪长四 条腿的蝌蚪带短尾巴的小青蛙青蛙 第一单元 昆虫:身体分为头、胸、腹三部分。 头部有一对触角,胸部有三对足,大 部分昆虫还有两对翅膀。(常见的昆 虫有蜻蜓、蝉、蝗虫、蝴蝶等) 鸟类:身体分为头、颈、躯干、四肢 和尾五部分。身体被覆羽毛,前肢变 为翅膀,头部有角质的喙。(常见的 鸟类有麻雀、公鸡、猫头鹰、鹦鹉等 )
2、 爬行类动物的身体分为头、颈、躯 干、四肢和尾,体表被覆鳞片或甲 片,四肢从体侧横出,腹部常贴着 地面爬行。(常见的爬行类有壁 虎、乌龟、鳄鱼、变色龙等) 哺乳类动物的身体分为头、颈、躯 干、四肢和尾,体表被毛,四肢能 支撑身体,善奔跑。(常见的哺乳 类有小猫、老鼠、兔子、猴子、大 象、小狗、海豚等) 1、唯一能飞翔的哺乳类动物是(蝙蝠),海豚、鲸鱼也 属于哺乳类。 2、草丛里生活着各种各样的小动物,它们在这里能找到 足够的( 食物 )和可以( 躲藏 )的地方。瓢虫、蜘 蛛、螳螂、蝗虫都是生活在(草丛里)的小动物,它们都 会(爬)或跳。 3、阴暗潮湿的土壤里生活着许多小动物,如蚯蚓、(蜗 牛)
3、、(鼠妇)、(马陆)等。 4、在浩瀚的海洋里生活着许多种类的动物,如(鱼类 )、(哺乳类)、(爬行类动物)等。 4、不同种类的动物在海洋里有不同的运动方式,如旗鱼 用(鳍)在水中游动,章鱼可以靠(喷水)或用(腕足)移 动。 5、猫头鹰、黄鹂、啄木鸟等动物生活在森林的(树上) ,大象、鹿、熊等动物生活在森林的(地面),鼹yn 鼠、蚂蚁等生活在森林的(地下),熊生活在树洞里, 蜥蜴、青蛙、蛇生活在地面草丛。 6、保护动物的措施有哪些? 答:增强公民保护动物的意识;制定法律法规;建设自 然护区;开展人工养育等 。 7、(观察)是一种常用的科学(技能),是搜集科学( 事实)、了解科学(现象)的基本途径
4、,是科学探究的 基础。我们可以运用(观察)的方法,了解动物身体的 组成部分,以及各部分的(特征)。 第二单元 1、溶解的三大特点:均匀、分散、透明。 2、高锰酸钾溶解在水中会形成均匀、透明的紫色溶液。 3、搅拌、加热、弄碎是可以加快可溶性固体物质在水中溶 解的。 3、在一定量的水中,食盐和白砂糖溶解的情况一样吗? 实验结果:在一定量的水中能溶解一定量食盐或白砂糖, 白砂糖比食盐溶解的量大。 4、食盐(白砂糖)还能从盐水(糖水)里分离出来吗? 答:蒸发、加热。 实验将食盐分离出来 实验器材:不锈钢勺、盐水、蜡烛、打火机 实验过程:拥不锈钢小勺取少许浓盐水,放在蜡烛的火焰 上加热。当有盐粒出现时,
5、停止加热,观察现象。 实验现象:随着加热,水被慢慢的蒸发,盐不会跟着水一 起蒸发,就会分离出来颜色、形状及大小和盐接近的白色 颗粒,这种白色颗粒放入水中能溶于水,白色颗粒就是原 来溶解的盐。 实验结论:盐被分离出来。 5、根据盐和沙的特征,尝试将它们分离。 首先,我们将盐和沙溶解在水中,用过滤的发法,将沙子 分离出来(沙子不溶于水),然后,用加热的方法,让水 分蒸发,这样盐就分离出来了。 第三单元 1、生活中有许多物体由金属、塑料、木材和石头制成, 像棋子一样,它们都是固体。 2、我们可以利用尺子测量固体的大小。,测量长度的常 用单位有(千米)(米)(分米)(厘米)(毫米)。 3、测量质量的常
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