2021年部编版三年级下册道德与法治教学工作计划
《2021年部编版三年级下册道德与法治教学工作计划》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年部编版三年级下册道德与法治教学工作计划(7页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、三年级下册道德与法治教学工作计划三年级下册道德与法治教学工作计划 (20*20*20*20*学年度学年度 第二学期)第二学期) 一、一、学情分析学情分析 学生都很活泼可爱,有上进心,对学校生活充满激情,对各门功课的学习也 非常投入。但道德与法治对于三年级学生讲是一门新课,学生年龄小,虽可 塑性强, 但知识面窄, 比如文字障碍就比较大, 认知能力、 比较能力、 分析能力、 判断能力等诸多能力有待于在今后的教学中不断培养。 要让学生养成良好的行为 习惯,就应该通过身边的人和事,开展积极有益的各种活动,对学生进行养成教 育。 二、二、教材分析教材分析 (一)本册教材内容、结构及特点 1教材特点 (1
2、)联系生活, “主题”呈现, “引导”先行。 (2)地方特色,整体视野,渗透文化熏陶 (3)突出主体,注重活动 2本册教材内容结构及特点 (1)教材以学生遭遇或可能遭遇的生活事件为基本内容,为学生感知生活 亲近社会提供的情境和空间。 (2)教材通过展现典范事件的过程,引导学生在社会生活的背景事件、经 历和问题中自主探究,自主构建。 (3) 教材顺应学生不断开放和逐步发展的视野, 力求课程固有的学科规律, 情感态度以及人之的变化规律在螺旋上升中达到契合。 3教材的功能建构 (1)综合性。以学生的社会生活、学生的发展需要为基础,进行教材开发。 教材内容涉及社会生活的不同领域、社会环境,如时间、空间
3、、人文环境、自然 环境、社会活动。 (2)经验性。人的经验是在充满暗示的社会生活中,在面对事件并作出自主 选择的过程中逐渐形成的,经验需在特定的关系中构成学生丰富而变化的生活。 (3)开放性。教学内容、教学时空的全面开放,把握学生社会生活的背景或 生活领域,展示家庭、学校、社区和家乡、祖国、世界的联系,学校不局限于课 堂,开放性将品德学科充满生机与活力。 三、三、本册教学重点、难点本册教学重点、难点 (一)教学重点 1把握学生与自然、学生与他人和社会、学生与自我、学生与文化的关系, 是联系学生生活并把学生关系中的人必须把握基本关系。 2把握学生社会生活的背景或生活领域,并注重在不同年级侧重不同
4、的生活 领域,由低到高逐步深化。 (二)教学难点 1牢牢把握学生社会生活不同领域中的基本要素,体现学生在情感、态度、 价值观能力、知识具体发展目标。 2通过设计认识、理解、体验、感悟、探究、反思、实践及渗透信息技术教 育等学习活动方式,拓展空间 四、四、教学目标教学目标 (一)珍惜时间,学习合理安排时间,养成良好的学习习惯,独立完成学习 任务,不抄袭,不舞弊。 (二)了解本地的一些商业场所,调查、比较商品的不同价格,学习选购商 品的初步知识,开始具有独立的购买简单的生活和学习用品的能力,具备初步的 消费者自我保护意识。 (三)观察本地交通秩序现状,知道有关的交通常识,自觉遵守交通法规, 注意安
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 年部编版 三年级 下册 道德 法治 教学 工作计划
![提示](https://www.77wenku.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.77wenku.com/p-167285.html