2021年部编版六年级上语文第六单元期末复习知识点
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1、部编版六年级上语文期末第六单元复习知识点部编版六年级上语文期末第六单元复习知识点 十七古诗三首之浪淘沙其一十七古诗三首之浪淘沙其一 生字学习生字学习 簸:簸扬 颠簸 涯:生涯 天涯 多音字:多音字: 曲:q曲折 q歌曲 簸:b簸扬 b簸箕 1 1、作者介绍、作者介绍 刘禹锡(刘禹锡(772842) ,字梦得,汉族,唐朝彭城人,祖籍洛阳,唐朝文学家、哲学 家,曾任监察御史。唐代中晚期著名诗人,有“诗豪”“诗豪”之称。其代表作品有陋室铭 、 乌衣巷 、 石头城 、 蜀先主庙 、 西塞山怀古 。 2、九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 这两句写黄河黄河的雄浑气魄,突出了九曲黄河冲风破浪、一往无前冲风破
2、浪、一往无前特点。 “九曲”用 了夸张夸张的手法,写出黄河的蜿蜒曲折, “自天涯”“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。 3、如今直上银河去,同到牵牛织女家。 这两句借用牛郎与织女牛郎与织女的典故,驰骋想象,表示要迎着狂风巨浪,顶着万里黄沙, 逆流而上,一直到牛郎织女家,表现了诗人不畏艰难的豪迈气概。诗人不畏艰难的豪迈气概。 4、主题归纳 浪淘沙通过描写黄河大浪淘沙之势,并借用牛郎织女的典故表达了对美好生活 的向往,表现了诗人豪迈的气概和热爱祖国河山的情怀。诗人豪迈的气概和热爱祖国河山的情怀。 古诗三首之江南春古诗三首之江南春 1、作者介绍 杜牧(杜牧(公元 803约 852 年) ,字牧之
3、,号樊川居士,汉族,京兆万年(今西西安) 人,唐代诗人。杜牧人称“小杜”“小杜” ,以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”“小李杜”因晚年居长 安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”“杜樊川” ,著有樊川文集 。 2、注释 山郭:依山而建的城镇。依山而建的城镇。 酒旗:酒招子,酒馆外悬挂的旗子之类的标识。酒招子,酒馆外悬挂的旗子之类的标识。 南朝:宋、齐、梁、陈宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。 四百八十寺: “四百八十”是虚指,形容寺院很多。“四百八十”是虚指,形容寺院很多。 楼台:楼阁亭台。此处指寺院建筑。楼阁亭台。此处指寺院建筑。 烟雨:细雨蒙蒙,如烟如雾。细雨蒙蒙,如烟如雾。 3、千里莺啼绿映红,水
4、村山郭酒旗风。 这两句写的是晴天晴天 的景色。首句展现了江南色彩斑斓的自然风光自然风光;次句描写了江 南独特的地形风貌地形风貌,临水有村庄,依山有城郭,酒旗在和风中招展。 4、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 这两句写的是雨天雨天 的景色。南朝遗留下来的许多寺院,被迷蒙的烟雨笼罩着,若 隐若现,给江南的春天增添朦胧迷离的色彩。“南朝”“南朝”二字给这隔画面增添了悠远的历 史色彩。“四百八十”“四百八十”是虚指,不是实指,意在突出寺院之多寺院之多。 5、 江 南 春 这首诗抓住哪些景物写出江南春天的特点的? 诗的前两句抓住了黄莺、红花、绿叶、水乡、山城、酒旗、春风黄莺、红花、绿叶、水乡、山城、酒
5、旗、春风等七种景物来描写,共 同构成了一幅春天江南的画面。写出了江南到处是黄莺婉转啼鸣,到处是绿叶红花相互 映衬。依山临水的城乡,迎风朝展的酒旗。 6、文主题: 江南春描绘了江南春天的美丽景色,不仅有清新、明媚的自然风光,更具悠远 的历史色彩,表现了诗人对江南景物的赞美和神往。诗人对江南景物的赞美和神往。 古诗三首之书湖阴先生壁古诗三首之书湖阴先生壁 1、作者介绍 王安石王安石(1021-1086)字介甫,晚号半山,封荆国公,世人又称王荆公,世称临川临川 先生先生。抚州临川人(现为抚州东乡县上池里洋村) ,北宋杰出的政治家、思想家、文学 家、大诗人,唐宋八大家之一唐宋八大家之一。 2、注释 湖
6、阴先生:杨德逢杨德逢的别号,王安石退居钟山(在今南京)时的邻居。 苔:青苔。青苔。 畦:这里指种有花木的一块块排列整齐的土地,周围有土埂围着这里指种有花木的一块块排列整齐的土地,周围有土埂围着。 排闼:推开门。推开门。闼:小门。小门。 3、茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。 这两句从“净无苔净无苔”和“花木成畦花木成畦”,来赞美杨家庭院的洁净清幽,暗示庭院主人生活 情趣的高雅。 4、一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 这两句诗人运用了对偶和拟人对偶和拟人的修辞手法,赋予山水人的感情,化静为动,显得自 然环境既生机勃勃又清静幽雅。 5、课文主题 书湖阴先生壁描写了庭院的清幽景色,表现了诗人对湖阴先生
7、生活方式、生活情趣 的肯定,也表现了诗人对田园生活的向往之情。诗人对田园生活的向往之情。 十八只有一个地球十八只有一个地球 生字学习生字学习 莹:晶莹 莹洁 裹:缠裹 包裹 篮:花篮 摇篮 蔼:和蔼 蔼然 资:投资 资源 慷:慷慨 慷慨陈词 慨:慷慨 愤慨 慨叹 贡:贡献 贡奉 朝贡 滥:滥用 泛滥 基:基地 基础 基石 睹:耳闻目睹 有目共睹 多音字:多音字: 空:kng 空话 kng 空地 供:gng 供应 gng 供品 1、找出本文的关键句。 我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。 2、结合关键句,说说课文讲了哪几个方面的内容。 (1)地球美
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