《生物的生殖和发育（植物的生殖）》ppt课件（人教版生物八年级下册）

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1、人 教 版 初 中 生 物 八 年 级 下 册 讲解人：源 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 7.1.1 植物的生殖 第1章 生物的生殖和发育 1、描述植物的有性生殖和无性生殖。 2、列举植物常见的无性生殖。 3、尝试植物的扦插或嫁接。 学习目标 除了上述结构以外，完全花的结构还包括哪些结构？ 花瓣（花冠） 雄蕊 雌蕊 花药 花丝 柱头 花柱 子房 （内含花粉） （内着生有胚珠，胚囊中含卵细胞） 学习目标 回顾：有关植物开花和结果相关的知识 成熟的植株新一代植 株 胚珠 子房 子房壁 珠被 卵细胞 极核（2） +精子 +精子 受精卵 受精极核 胚

2、 胚乳 种皮 种子 （部分含有） 果皮 果实 萌发 幼苗 回顾：有关植物开花和结果相关的知识 由两性生殖细胞的结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有 性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。 试管婴儿和克隆羊都属于有性生殖吗？ 一、有性生殖 观察与思考 一、有性生殖 椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽生根 (1)上图中两种植物繁殖过程，是否经历精子和卵细胞结合过程? (2)你还知道哪些植物能以类似的方式生殖吗？ 讨论： 一、有性生殖 它们又是如何繁殖的呢？ 一、有性生殖 用叶繁殖的植物 一、有性生殖 马铃薯、竹笋、藕、 蒜、百合、水仙、仙人球 等 用茎繁殖的植物 一、有性

3、生殖 用根繁殖的植物 一、有性生殖 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体，这种生殖方式称为无性 生殖。无性生殖产生的后代只具有母体的遗传特性。 营养生殖：营养生殖是由高等植物体的营养器官-根、茎、叶的一部分，在与母体脱落后，发育 成一个新的个体。 例如，甘薯的块根繁殖、草莓的匍匐茎繁殖，竹类、芦苇、白矛和莲的根茎繁殖、马铃薯的块茎 繁殖、百合和洋葱的鳞茎繁殖、水仙和芋的球茎繁殖及秋海棠的叶芽繁殖，均为自然营养繁殖。 二、无性生殖 农业、林业和园艺工作上常用分根、扦插、压条、嫁接和组织培养等方法，把植 物营养器官的一部分与母体分离，使其发育成新个体。 在生产实践中，人们经常利用植物无

4、性生殖来栽培农作物和园林植物等，以迅速 扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性。 三、无性生殖的应用 月季、葡萄等植物，可以剪取带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发 芽，长成新植株。 扦插 三、无性生殖的应用 健壮的，上有芽的枝条 扦插应具备怎样的条件？ 外部条件：光照、水分、空气、温度等 实验探究 问题：适宜扦插的材料，需要怎样的处理才容易成活呢？ 茎段上方的切口是水平的，而 茎段下方的切口则是斜向的。 ？ 实验探究 （1）枝接 嫁接 砧木 接穗 (2)芽接 接穗 砧木 嫁接 嫁接注意事项： 1、为确保接穗成活，应使接穗与砧木的形成层紧密结合（接穗比砧木细小时，应使一侧形成层对接） 2、用塑料带捆扎时，注意捆紧，防止接口处水分快速蒸发或外界的雨水进入。 嫁接 嫁接了蟹爪兰的仙人掌嫁接的仙人掌类植物 嫁接 植物组织培养利用无性生殖原理，使植物的组织或细胞等快速发育成新植株 的生物技术。 讨论 同学们还能举出其他生物进行无性生殖的例子吗？ 讨论 人 教 版 初 中 生 物 八 年 级 下 册 讲解人：源 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 感谢各位的聆听 第1章 生物的生殖和发育