《 折扣》人教版小学六年级下册数学PPT课件(第2.1课时)
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1、SIXTH GRADE MATHEMATICS 折扣折扣 授课老师:授课老师: DISCOUNT GRADE 6 MATHEMATICS VOLUME 2.1DISCOUNT GRADE 6 MATHEMATICS VOLUME 2.1 某某实验小学 六年级数学下册六年级数学下册 2.12.1 授课时间:授课时间:20XX.XX20XX.XX 1. 借助生活情境理解折扣的意义。(重点) 2. 掌握折扣和百分数的关系,会解决生活中有关折扣 的实际问题。(难点) 01 学习目标 请同学们说说平时生活中有哪些促销活动。 商家一般是把商品进行“打折”销售,这样对 于顾客来说,打折的时候买,就比平时买同
2、样的 商品省下一点钱。 02 复习导入 商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售 ,俗称 “打折”。几折就表示十分之几,也就 是百分之几十。例如,打九折出售,就是按原 价的90%出售。 知识点折扣的意义及解决折扣问题的方法 03 探索新知 爸爸,什么叫 做“八五折” ? 店庆五周年,电器九折,其他商品八五折 八五折就是原 价的85%。 03 探索新知 利用折扣解决问题 (1)爸爸给小雨买了一辆自行车,原 价180 元,现在商店打八五折出 售。买这辆车用了多少钱? 1 八五折就是现价是原价的 85%,也就是180元的 85%是多少。 单位 “1” 03 探索新知 利用折扣解决问题 (1)爸爸给小雨买
3、了一辆自行车,原价180 元, 现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少 钱? 18085%153(元) 答:买这辆车用了153元。 1 03 探索新知 (2)爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱 , 比原价便宜了多少钱? 原价现价 方法一:先求现价,再求便宜的价钱。 16090=144(元) 160144=16(元) 还有别的方法解这道题吗? 03 探索新知 方法二:先求现价比原价便宜了百分之几,再求便宜的价钱。 190=10 16010=16(元) 1. 商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售,俗称“打 折”。 2. 解决与折扣有关的实际问题,实质上是求一个数的百 分之几是多少
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