北京市朝阳区2020-2021学年七年级上期末考试语文试题(含答案)
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1、 第 1 页 共 10 页 朝阳区朝阳区 20202020- -20212021 学年第一学期期末考试学年第一学期期末考试 初一语文初一语文( (选用选用) ) 可爱如牛,纯真如犬,动物的世界里不仅有智慧与勤勉 亲爱的同学,愿你在莺声燕语中感悟生活的意义,在相知陪伴里体察生命的价值。 一、基础一、基础 运用运用(共共 18 分分) 1.2021 年是农历“牛年”。阅读下面关于生肖邮票的材料,完成(1)-(3)题。(共 6 分) 【材料一】 生肖 和每个人息息相关,生肖邮票是民族文化、民族精神的重要载体。在精神气质上,牛是十二生肖中与土 地联系最为紧密的。此次辛丑年生肖牛邮票一套两枚,旨在表达勤
2、勉、奔腾的生命力。 第一枚名为“奋发图强”,描绘了雄壮有力、一往无前的奔牛形象。公牛四蹄扬起,昂首向前,目光炯炯,表 达出不畏艰险、砥砺前行,为伟大复兴而努力奋斗的寓意。另一枚名为“牛年大吉,通过大牛与小牛舐犊情深的 温馨画面,向全国人民传递家庭兴旺和谐、团圆美满的美好祝愿。 【材料二】 牛年生肖邮票通过动与静、力量与温情的结合,将生肖牛的精神内涵进行了生动诠释与艺术展现。邮票设计 者姚钟华先生说:“2020 年疫情的肆(n )_让大家心里都很压抑。生肖邮票在设计上延续了家国理念, 分别展示了国家的期许、家庭的期盼,组合而成浓浓的浙春祝福。” (1)给语段中加点的字注音,根据拼音在横线处填入汉
3、字,全都正确的一项是(2 分) A. 生 肖 (xio) 虐 B. 生 肖 (xi o) 虐 C. 生 肖 (xio) 掠 D. 生 肖 (xi o) 掠 (2)结合材料,下列词语不适合 描述生肖牛精神内涵的一项是(2 分) A.开拓进取 B.敢于拼搏 C.咄咄逼人 D.勤劳努力 (3)依据材料内容,将生肖牛邮票传递的新春祝福补充完整。(2 分) 奋发图强,:,愿家庭和美。 2.阅读下列诗句,与图的画面意境相似的一项是(2 分) 第 2 页 共 10 页 A.耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?(李纲病牛) B.溪清喜不污牛腹,岂畏践霜寒堕趾。(陆游饮牛歌) C.牛上唱歌牛下坐,夜归还向牛边卧。(
4、高启牧牛词) D.块块荒田水和泥,深耕细作走东西。(臧克家老黄牛) 3.阅读下面关于牛的赞歌,完成(1)(2)题。(共 3 分) 水牛赞(节选) 郭沫若 水牛,水牛,你最最可爱。 你有中国作风,中国气派。 任是怎样的辛劳,你都能够忍耐, 你可头也不抬,气也不喘。 你角大如虹,腹大如海, 脚踏实地而神游天外。 你于人有功,于物无害, 耕载终生,还要受人宰。 筋肉肺肝供人炙脍,皮骨蹄牙供人穿戴。 活也牺牲,死也牺牲, 死活为了人民,你毫无怨艾。 你这和平劳动的象征,你这_, 水牛,水牛,你最最可爱。 (1)结合语境,推测“炙脍”一词在诗中的意思是_。(1 分) (2)请在诗歌横线处将能概括水牛精神
5、、表达作者赞美之情的句子补充完整。(2 分)答:_。 4.名著中也有关于牛的形象。根据要求,完成(1)(2)题。(共 4 分) (1)西游记善于塑造人物。下列属于对“牛魔王进行描写的一项是(2 分) 第 3 页 共 10 页 【甲】他在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿 为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。真是“山中无甲子,寒尽不知年”。 【乙】你看他公然不惧,东一头,西一头,直挺挺,光耀耀的两只铁角,往来抵触;南一撞,北一撞,毛森森, 筋暴暴的一条硬尾,左右敲摇。众多神四面打,他便就地一滚,复本相,便投芭蕉洞去了。 【丙】那阵狂风过处,只见
6、半空里来了一个妖精,果然生得丑陋:黑脸短毛,长喙大耳,穿一领青不青、蓝不蓝 的梭布直,系一条花布手巾。一边走一边笑道:“我有天罡数的变化,九齿的钉钯,怕甚么法师、和尚、 道士?” (2)西游记故事引人人胜。请写出与“牛魔王”有关的一段故事情节。(50 字左右)(2 分) 答:_。 5.下图是毛泽东手书鲁迅联语。阅读这幅作品,完成(1)(2)题。(共 3 分) (1)请将“俯首甘为孺子牛一句,用规范的楷书抄写在田字格中。(2 分) 答:_。 (2)鲁迅以“孺子牛”自比。说到鲁迅,你能想到他的作品有_。(1 分) 二、古诗文阅读二、古诗文阅读(共共 17 分分) (一)默写。(共 7 分) 6.乡
7、书何处达?_。(王湾次北固山下)(1 分) 7._,闻道龙标过五溪。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(1 分) 8._,便引诗情到碧霄。(刘禹锡秋词(其一)(1 分) 9.夜阑卧听风吹雨,_。(陆游十一月四日风雨大作(其二)(1 分) 10._,小桥流水人家,_。(马致远天净沙 秋思)(2 分) 11.终古高云簇此城,_。(谭嗣同潼关)(1 分) (二)阅读下面文言文,完成 12-16 题。(共 10 分) 【甲】 狼 第 4 页 共 10 页 蒲松龄 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,授以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矢,而两狼之并驱如故。
8、 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈 相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似眠,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视 积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以 诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 【乙】 两虎相斗 战国策 有两虎诤 人而斗者,管庄子将刺之,管与止之曰:“虎者,戾 虫;人者,甘饵也。今两虎诤人而斗,小者必 死,大者必伤,子待伤虎而刺之,则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳,而有刺两虎之名。” 【注释】管庄子和下文的
9、“管与”都是人名。甘饵美味的食物。 12.下列选项中加点字的意思相同的一项是(2 分) A.止 有剩骨 在天中行止 B.意 将隧入以攻其后 意 与日去 C.屠自后断其股 悬梁刺股 D.盖以诱敌 寡不敌 众 13.结合语境,给乙文中加点字选择正确的义项(只填序号)。(2 分) (1)有两虎诤 人而斗者_ “诤”的义项: 争夺。争论,争辩。直言规劝,使人改正错误。 (2)虎者,戾 虫_ “戾的部分义项: 罪,罪过。违背。凶暴。安定。 14.下列朗读节奏划分不正确 的一项是(2 分) A.恐/前后受其敌 B.其一犬/坐于前 C.一狼/洞其中 D.禽兽之变诈/几何哉 15.狼之“點”具体体现在哪里?请
10、任选一处任选一处 ,结合具体内容进行说明。(2 分) 答:_ 16.试仿照对狼的多角度理解,从不同角度理解两虎相斗的寓意。(2 分) 第 5 页 共 10 页 三、现代文阅读三、现代文阅读(共共 25 分分) (一)阅读春鸟喧哗,完成 17-19 题。(共 11 分) 正文 旁批 春鸟喧哗 代蕊 在春天,叫醒我的,是鸟,是一只只藏在深山中的春鸟。 早起,春山寂寂,躺在床上看青灰色的晨曦流进后窗青灰色的晨曦流进后窗,鸽群“呼啦啦”地 从窗前飞过,随即一声声清脆的鸟鸣传人耳朵,顿时感觉清醒不少。突然想到 曾读过一句话:“于清晨极静时,听到鸟鸣,令人不敢堕落。” 于是披衣起床,站在走廊上长长久久地听
11、着一声声的鸟叫。彼时横在眼 前的山也在顷刻间醒来,墨绿色的山坡上已经长出了许多嫩绿色的新枝,就像 一块块墨绿色的布中间拼接着一块块嫩绿色的布一般。比起山坡,田野的颜色 拼接得就更为绚丽了。放眼望去,一大片一大片的油菜花发了疯似的“黄”,一 大片一大片的麦苗发了疯似的“青”,一块儿黄连着一块儿青,一块儿青连着一 块儿黄,让人眼里心里全是欢喜。 稍稍站定,吸一口饱含草木气息的空气,顿时神清气爽。而此时,鸟儿 们也仿佛知道有人在侧耳倾听,此起彼伏的鸟鸣从山涧、树梢、屋顶上传来, 似口哨,似溪声,似琴音,更似一曲天籁。似口哨,似溪声,似琴音,更似一曲天籁。 晴日里听鸟叫与雨日里听大为不同,正所谓晴有晴
12、的好,雨有雨的妙。 倘若是晴天,春山空旷,一草一木都看得清晰,一声声的鸟叫从远天云外传来, 让人只觉得更加空旷。 年少时读王籍的 人若耶溪 , 还不曾有过“鸟鸣山更幽” 的感受,如今听得久了,越发觉得那一个“幽”是那样的动人,那意境“哗”的一 下子就出来了。 若是雨日,就别有一番情趣了。清明前后,雨水颇多,窸窸窣窣的雨声 里夹杂着一声声鸟鸣,这声音听着就不是空旷了,而是空灵。一声声的鸟鸣仿 “流”字极妙,写出了 。 连用四个比喻, “似口 哨”写出鸟声响亮, “似溪声,似琴音”表 现,“似一曲天籁” 极言鸟声 美妙。 第 6 页 共 10 页 佛是抖落了雨水一般,清脆不已。此际,恰是鸟鸣最欢的
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