《我们家的男子汉》ppt课件（2021年部编教版四年级语文下册）

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1、我们们家的男子汉汉 语文精品课件 四年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文讲讲解 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课前导读 一提到“男子汉”，我们的头脑中就会 马上联想到：顶天立地、敢说敢为、正 直无私、胸怀宽广等词。今天，我们一 起来学习著名作家王安忆写的我们家 的男子汉，看一看和我们印象中的男子 汉有什么不同。 课前导读 王安忆，1954年3月生于江苏南京，原籍福建省同安县，当代 作家、文学家、中国作协副主席、复旦大学教授。 代表作：长恨歌流逝等。 字词揭秘 我会认 安徽 谜语 拇指 嘴唇 和尚 倔 强

2、嘱 咐 沮丧 情绪 嘹亮 熟悉 妨碍 人才济济 hu mmshngjingjuchnzhf jxliofngjx 字词揭秘 我们们的心要足够够强大，才能战胜战胜 困难难。 他的脾气很倔强，从来不听别别人的劝劝告。 强 qing（强大） jing（倔强） 字词揭秘 我们组们组 人才济济济济 ，各有分工。 全校师师生积积极捐钱钱捐物，救济济受灾群众。 济济 j（人才济济济济 ） j（救济济） 字词揭秘 词语学习： 【风靡】 【恍惚】 【沮丧】 【轮廓】 灰心，失望，伤心，灰心丧气。 像风吹倒草木一样。形容事物流行得快。 指精神游离在外,好像在想什么事情,打不起精 神。 指界定表现对象形体范围的边缘

3、线 。 知识梳理 题题目“我们们家的男子汉汉”中的“我们们家”指的是谁谁家？ 男子汉汉是指谁谁？ 知识梳理 “我们家” “我们”不仅指作者王安忆，还 包括她的亲属等人，体现了作 者一家人对这个男子汉的深深 喜爱的感情。 知识梳理 “男子汉是指谁？” 王安忆姐姐家的儿子 整体感知 根据要求，默读课文。 默读读要求： 1.用较较快的速度浏览浏览 ，不要发发出声音，不要点 读读和指读读。 2.把课课文中的小标题标题 用横线线画出来。 整体感知 他对对食物的兴兴趣 他对对独立的要求 他面对对生活挑战战的沉着 整体感知 请请你结结合课课文中的小标题标题 ，说说为说说为 什 么称这这个孩子为为“男子汉汉”

4、，作者对对他有 着怎样样的情感？ 整体感知 “他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。确实，他 吃饭吃得很好，量很多，范围很广什么都要吃，而 且吃得极有滋味。叫人看了不由得也会嘴馋起来。 他对对食物的兴兴趣 爽气 整体感知 当然，和所有的孩子一样，他不爱吃青菜。可是我对他说：“不吃 青菜会死的。”他便吃了，吃得很多。他不愿死，似乎是深感活着的乐 趣的。他对所有的滋味都有兴趣，为了吃一客小笼包子，他可以耐心 地等上三刻钟；他会为喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。当实在不 再能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的 嘴唇都有些翘了起来。 率真爽气 整体感知 他向往着去少林寺当和尚。可是我

5、们告诉他，当和尚不 能吃荤。他说：“用肉汤拌饭可以吗?”“不可以。”“那么棒冰 可以吃吗?”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚 至不是雪糕。 表现现了他希望得到肯定回答的心态态和神情，愿意在吃上作一些牺牺牲。 向往少林寺却惦记惦记 着食物 率真 整体感知 他对对独立的要求 不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手 了。他一只胖胖的手像一条倔强的活鱼一样挣扎着。 表现出他要独立的愿望之坚决。 自主自立 整体感知 他一只胖胖的手像一条倔强的活鱼鱼一样挣样挣 扎 着。 本体 比喻喻 比喻喻 词词 喻喻 体 胖胖的手 比作 活鱼鱼 整体感知 比喻指用跟甲事物有相似之点的乙事物来 描写或说

6、明甲事物。 好处是使事物形象，生动，突出特点。 比喻喻 整体感知 有的同学认为男子汉应该 是男性的成年人 ，应该是健壮的、刚强的，而文中写的是男 孩，不能称他为男子汉；有的同学则同意作 者的观点，认为他可以算是男子汉。你认为 本文的小男孩是男子汉吗?说说你的理由。 整体感知 其实不论年龄长幼、地位尊卑、事业大小，只要在 勇敢地乐观的拼搏、追求积极的人生都应当被视为男 子汉或女强人。文章描写的是一个男孩的成长经历 ， 他的成长经历 也正是一个男子汉的成长经历 ，所以 我们说他就是一个男子汉。 课堂小结 本文通过过描写一个男孩子成长长的过过程，刻画了一 个小“”的形象，体现现作者对对“小小男子汉汉”的 无限和之情。 男子汉汉 疼爱爱赞赞美 课堂练习 一、按意思写词语词语 。 1.指精神不能集中，打不起精神。（ ） 2.感到不自在。（ ） 3.形容人多。（ ） 恍惚 拘束 拥挤拥挤 课堂练习 二、观观察句子的特点并仿写句子。 1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼鱼一样挣样挣 扎 着。 2.他个子那么矮，营业员营业员 怎么能看得到呢？ 她的嘴角上翘着，像一弯月牙儿。 妈妈每天工作那么辛苦，你怎么能这样对 待妈妈呢 ？ 感谢谢各位的聆听 语文精品课件 四年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学